六年級下地方課人與自我教案

科目：六年級下人與自我授課人授課時間課題我崇拜的人課時1教學(xué)目標(biāo)知道盲目追星的危害,學(xué)會將追星的動力轉(zhuǎn)化為努力的動力。會用健康的心態(tài)追星，正確選擇崇拜的對象。教學(xué)重難點辨別健康與不健康的追想的心態(tài)和行為。正確選擇崇拜的對象，病能把崇拜轉(zhuǎn)化為前進的動力。教學(xué)設(shè)計情景屋進行小調(diào)查活動，便于了解學(xué)生追星的情況。教師啟發(fā)學(xué)生思考崇拜的人是誰？崇拜的原因是什么？探秘營小組討論，得出盲目追星的危害。學(xué)生進行小辯論，了解追星的益處和危害。目的在于讓學(xué)生在辯論中進一步的思考。那些事錯誤的追星行為，并引以為戒。三．智慧屋1.創(chuàng)實情景，讓學(xué)生區(qū)分正確和錯誤的追星行為。2.我崇拜的人。引導(dǎo)學(xué)生找出追星的正當(dāng)理由，不僅僅停留在星的外在，更應(yīng)看中其內(nèi)心的品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生多讀一些關(guān)于偉人的故事書籍，從他們身上尋找值得學(xué)習(xí)的地方。3.結(jié)合班級的實際情況，學(xué)生分組進行表演，進一步明確哪些行為是盲目追星行為。以達到讓學(xué)生自我感悟，自我教育的目的。知行圓引導(dǎo)學(xué)生從身邊的學(xué)生、老師以及長輩中學(xué)找榜樣，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的品質(zhì)或者行為。教師應(yīng)使學(xué)生明白追星的目的是為了讓自己變得更優(yōu)秀，啟發(fā)學(xué)生思考怎樣才能讓自己變成星。四．學(xué)習(xí)相關(guān)的指導(dǎo)文件課后反思授課人授課時間課題面對選擇課時1教學(xué)目標(biāo)1.初步認識人的心理沖突純在的普遍性，解決心理的沖突問題對個體健康成長以及社會適應(yīng)能力的中藥意義。掌握選擇的基本策略。能夠正確科學(xué)合理選擇的基本策略。形成正確的價值觀，人生觀，做出正確智慧的選擇。教學(xué)重難點解決心理沖突的方法和策略。分析實際情況，正確科學(xué)的做出選擇教學(xué)設(shè)計情景屋1用故事引導(dǎo)學(xué)生思考：如何做出正確的選擇。教師提出問題：再學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常遇到選擇，你是怎樣選擇的？讓學(xué)生認識到選擇一位著承當(dāng)結(jié)果和責(zé)任。探秘營選擇大搜索，教師讓學(xué)生找出再學(xué)習(xí)生活中可能遇到的各種選擇。使學(xué)生認識到生活中我們經(jīng)常在選擇，正確選擇的重要性。船長的選擇。智慧窗在這個活動中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析利弊，了解自己的需要后作出正確的選擇。讓學(xué)生明白選擇需要權(quán)衡利弊，顧全大局，還要量力而行，并在情景中練習(xí)如何選擇。知行園幫助小伙伴解決選擇的問題，進行鞏固練習(xí)。使學(xué)生們學(xué)會借助更多的資源如聽取他人的意見、查詢資料等作出智慧的選擇。五．學(xué)習(xí)相關(guān)指導(dǎo)文件課后反思授課人授課時間課題告別童年課時教學(xué)目標(biāo)總結(jié)與回顧小學(xué)階段的生活，為升入初中做準(zhǔn)備。正確認識自己的進步和存在的問題。形成積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì)。教學(xué)重難點回顧總結(jié)小學(xué)生活，體驗成長的過程，為升入初中做準(zhǔn)備。教學(xué)設(shè)計一．情景屋利用圖片引起學(xué)生對六年學(xué)習(xí)生活的回顧，使學(xué)生認識到自己已經(jīng)長大了并且成為一名中學(xué)生，從心理上做好準(zhǔn)備。探秘營課前教師布置任務(wù)，讓學(xué)生收集小學(xué)時候的照片，特別是學(xué)校的各種照片，并讓學(xué)生講述值得回憶的故事。三．智慧窗1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考，再這六年中有沒有應(yīng)該感謝但還沒有向他表達過感謝的人。讓學(xué)生寫下感謝卡并送給向感謝的人。讓學(xué)生學(xué)會感恩。2.讓學(xué)生填寫回顧卡四．知行園學(xué)生和老師的贈言，合影可以帶給學(xué)生很多美好的回憶?！拔覟槟感Ｗ鳇c事”目的是讓學(xué)生感恩母校。五.學(xué)習(xí)相關(guān)的指導(dǎo)文件課后反思授課人授課時間課題六體溫脈搏表健康課時教學(xué)目標(biāo)了解體溫和脈搏的基礎(chǔ)知識，認識心率快慢和健康之間的關(guān)系。學(xué)會測量體溫與脈搏的方法。培養(yǎng)生活技能和對健康的關(guān)注，理解生命的教育意義。教學(xué)重難點通過對體溫和脈搏的測量，了解生命特征的意義。體溫脈搏變化反應(yīng)人體健康狀況和生命體征。教學(xué)設(shè)計一．情景屋讓學(xué)生了解生命體征的重要作用以及在生活的中藥意義。讓學(xué)生掌握這一技能，知道不僅可以了解自己的健康狀況，還可以幫助他人，從而提高學(xué)生對掌握生活技能的興趣。探秘營1..感受體溫、2.測量體溫發(fā)現(xiàn)脈搏4.脈搏與健康三．智慧窗通過活動，學(xué)生了解體溫和脈搏與人體健康的關(guān)系，知道體溫或者脈搏能夠反映人體的健康狀況。四．知行園1.通過說一說體溫和脈搏隨環(huán)境發(fā)生的變化以及應(yīng)對措施。掌握保證體征平穩(wěn)的一些措施。2.通過測量體溫和脈搏，診脈等演練，提高對自己身體健康狀況的關(guān)心程度。五.學(xué)習(xí)相關(guān)的指導(dǎo)文件課后反思授課人授課時間課題七.小外傷巧處理課時教學(xué)目標(biāo)了解生活中常見的小外傷，掌握基本的處理方法。學(xué)會處理小外傷的基本方法，避免發(fā)生意外。樹立自我保護的意識，提升自救與互救能力。教學(xué)重難點小外傷處理方法和步驟。提高自救意識，避免發(fā)生小外傷。教學(xué)設(shè)計一．情景屋通過情景對話引入主題，讓學(xué)生了解遇到突發(fā)事件時候不要驚慌，要沉著應(yīng)付，掌握一些小外傷的處理方法是非常重要的。探秘營認識小外傷幫幫他急救箱的秘密三．智慧窗1.我是小醫(yī)生學(xué)一學(xué)，做一做四．知行園1.急救箱中的物品一班包括：棉簽，碘伏，紗布，剪刀，創(chuàng)可貼，速效救心丸，清涼油，醫(yī)用膠布，體溫計，醫(yī)用酒精，生理鹽水，燙傷膏等2.鞏固練習(xí)，掌握小外傷處理方法五.學(xué)習(xí)相關(guān)的指導(dǎo)文件課后反思授課人授課時間課題八．預(yù)防貧血很重要課時教學(xué)目標(biāo)了解貧血發(fā)生的原因和臨床癥狀，掌握預(yù)防貧血的方法。增強保護自身健康的意識，關(guān)心自己的飲食安全和營養(yǎng)。教學(xué)重難點了解貧血發(fā)生的原因和臨床癥狀，掌握預(yù)防貧血的方法。養(yǎng)成科學(xué)健康飲食的好習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計一．情景屋通過分析圖片內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生對貧血的思考，揭示出本節(jié)課的課題。探秘營讓學(xué)生養(yǎng)成主動思考，收集資料的好習(xí)慣。通過小組探究，整理資料，總結(jié)出導(dǎo)致貧血的四個主要的原因.介紹缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)和危害。三．智慧窗預(yù)防方法：增加鐵攝入?？刂聘腥?，改善營養(yǎng)，勞逸結(jié)合，定期檢查身體飲食補鐵方法：吃新鮮水果，食用維生素B12。葉酸和維生素A豐富的食物，如菠菜，西紅柿，胡蘿卜，動物肝臟，牛肉，魚肉，牛奶，豆類等。四．知行園對本節(jié)課知識點的深化造成貧血的主要原因有：挑食、偏食。了解含鐵豐富的食物：牛奶，肝，廋肉，蘑菇。通過設(shè)計海報。學(xué)生對本節(jié)課重點知識加以鞏固。五.學(xué)習(xí)相關(guān)的指導(dǎo)文件課后反思授課人授課時間課題九．網(wǎng)絡(luò)交友須謹慎課時教學(xué)目標(biāo)認識網(wǎng)絡(luò)交友的正面和負面效應(yīng)。了解網(wǎng)絡(luò)交友的特點，知道網(wǎng)絡(luò)交友與現(xiàn)實交友的區(qū)別。掌握網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項，謹慎交友。培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)交友中自我保護意識，養(yǎng)成網(wǎng)上謹慎交友的習(xí)慣教學(xué)重難點認識網(wǎng)絡(luò)交友等虛擬事物的多面性。養(yǎng)成網(wǎng)上交友謹慎習(xí)慣，正確交友。教學(xué)設(shè)計情景屋隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)交友這種新的交友方式越來越深入地影響著我們的生活，教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材情景思考：圖中的女孩在交友中存在哪些不合理的地方？黨一個網(wǎng)友要求見面時，我們改如何處理？網(wǎng)絡(luò)交友到底存在哪些危險？提示學(xué)生謹記：如果非常有必要的與網(wǎng)友見面，一定要有家長陪同。探秘營1.網(wǎng)絡(luò)用處大家談2.辯論賽3.校園小記者三．智慧窗通過角色的扮演，學(xué)生總結(jié)網(wǎng)路喲交友的注意事項，謹防上當(dāng)受騙四．知行園收集近年來網(wǎng)絡(luò)交友引發(fā)的犯罪案列，在班級內(nèi)分享。理解在網(wǎng)絡(luò)世界中，因為信息不足，真實性不能確定，因而網(wǎng)上交友須謹慎。網(wǎng)絡(luò)交友除了注意人身安全外，還要注意保護個人信息，防止外泄。五.學(xué)習(xí)相關(guān)的指導(dǎo)文件課后反思授課人授課時間課題十面對踩踏有辦法課時教學(xué)目標(biāo)了解易發(fā)生踩踏事故的場所，找出發(fā)生踩踏事故的原因。能躲避危險區(qū)域，主動預(yù)防生活中踩踏事故的發(fā)生。認識踩踏事故的嚴(yán)重性，嘉慶安全意識，提高預(yù)防能力，培養(yǎng)面對危險沉著冷靜的品質(zhì)教學(xué)重難點公共場所預(yù)防踩踏事故的要點和方法。找我發(fā)生踩踏事故的逃生方法。教學(xué)設(shè)計一．情景屋教師通過踩報紙的游戲，讓居于中獎位置的學(xué)生談感受。使學(xué)生認識到在公