愚人節(jié)作文（15篇）

愚人節(jié)作文精選（15篇）

愚人節(jié)作文精選（15篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織力量。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我細(xì)心整理的愚人節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

愚人節(jié)作文1

今日是愚人節(jié)，我們被王老師愚弄了。原來也想好好愚弄王老師一下，可是愚弄老師似乎不大好。當(dāng)然，愚弄人就要愚弄笨蛋嘛，嘿，劉邦昱這回可有你好看的了！

真是天助我也，上帝給了我這么一個(gè)好機(jī)會(huì)——整理儲(chǔ)存室！我這么一收，就收到了一本《米老鼠》，書里主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前常常使用的“惡作劇工具”。哈哈，感謝老天，感謝老天！

下午放學(xué)，我去學(xué)前班接弟弟，看他那若無其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒反應(yīng)，不提示他了！回到家后，我從房間拿出一個(gè)盒子，準(zhǔn)備嚇嚇?biāo)屗盁嵘怼毕孪??！皠铌?，到我房間來一下，我有東西給你！”他跑過來了，我把驚嚇盒遞給他，他對(duì)著這盒子左看看右看看，最終打開了！原來我以為會(huì)聽到“噪音”，可是只見他一冷笑，曰（yuē）：“這個(gè)送給我吧！”哦，我差點(diǎn)兒暈倒。

我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來的，肯定是前無古人后無來者的真品！他不知道我在沙發(fā)上放的那一個(gè)坐墊是彈·簧·坐·墊！他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個(gè)沙發(fā)上，哈哈哈哈?。ㄋ谷粵]哭）第三招，最正點(diǎn)，“請(qǐng)用正點(diǎn)蚊香”！臭電視別插嘴！第三招，最正點(diǎn)，“去污干凈有一套”！電視機(jī)你給我當(dāng)心點(diǎn)！第三招是，卡通卡片！沒錯(cuò)，我在上面涂滿了502膠，除了我抓的地方?jīng)]有涂！劉邦昱，你的.愿望很快就能實(shí)現(xiàn)了！（后幕透露：他的愿望是當(dāng)如來佛祖，手掌粘在一塊）咦，驚奇，怎么粘不了了？膠水都干了！哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲口香糖”了。我已經(jīng)完全失去信念了。我把口香糖遞給他，他最喜愛吃糖了，這一個(gè)陰謀應(yīng)當(dāng)會(huì)勝利的。他抽口香糖出來的那一刻，不禁喊出億萬分貝的“媽媽”！

耶，我勝利了我勝利了我勝利了！哎呀，也順便祝你們愚人節(jié)歡樂啦！

愚人節(jié)作文2

“嘀鈴鈴”只聽下課鈴聲一響，小田就一臉壞笑的跑到我的座位神奇兮兮的說道：“喂，小杜，剛剛我在樓道遇到你媽媽，她說讓你過去找她一下！”我半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，預(yù)備過去，可就在這時(shí)，我的.腦海里突然一想，今日是4月1號(hào)，是愚人節(jié)！我可不能被小田騙了。想到這兒，我便向她眨刺眼，說：“唉，我可不會(huì)被你騙了！”她滿臉絕望地說道：“好吧，只能騙其他人了！”這時(shí)，我的心里打好了愚人的如意算盤，預(yù)備開頭愚人了。

裝上二課

我在樓道里走著走著，突然看到了一同上拉丁二課的小賈，我便暗暗欣喜，心里想：“哈哈，這么快就找到了獵物了，我肯定要把她搞定了?！毕胫胫揖涂焖俚挠先ィb作一副不快樂的樣子，問道：”你帶著拉丁東西了嗎？”“拉丁東西?！彼徽?，懷疑不解地說道?！皩?duì)呀！今日跳拉丁了，老師在微信群里剛發(fā)的，你不會(huì)不知道吧！”“我沒有微信，拉丁什么時(shí)候上？我讓我媽幫我預(yù)備東西！”我見她上鉤了便一臉歡樂地問：“你知道今日是什么日子嗎？”“不知道！“是愚人節(jié)呀！”她一聽，才大聲喊道：“杜佳欣！”

裝土豪

在回家的路上，我和小楊走在一起，突然看到一個(gè)賣粽子的，而小楊的口水早已經(jīng)掉到了地上，我就又生一計(jì)，向她笑了笑，大聲說道：“今日，我請(qǐng)你吃粽子吧！”“好呀，走吧！”她竟然拉著我的手，興沖沖地想把我拉到賣粽子的面前，我看看她“撲哧”一下笑了出來，說：“今日愚人節(jié)！”“哎呀，我怎么忘了！”哈哈，她又一次進(jìn)入了我的圈套。

看看地下有什么

“小李，看看你腳下有2元！”“沒有啊”“小趙，看你腳下旁邊有一只蟲子?！薄岸偶研溃烛_我！”這樣的事例可真是數(shù)不勝數(shù)，讓人屢試不爽。

哎呀！看了我這么多的計(jì)策，你不是佩服的五體投地呢？原來愚人節(jié)也能這般好玩呀！

愚人節(jié)作文3

今年的愚人節(jié)，我們家舉辦了一次超好玩的“愚人王”競(jìng)賽活動(dòng)，想知道我們是怎么玩的嗎？一起來看看吧。

愚人節(jié)那天吃晚飯時(shí)，爸爸突發(fā)奇想：“今日我們?nèi)襾磉^個(gè)家庭‘愚人節(jié)’，規(guī)章就是相互戲弄，看誰先上當(dāng)。誰愚弄人的次數(shù)多，誰就是今日的‘愚人王’！”“好！”爸爸的提議立刻得到了我和媽媽的響應(yīng)，這個(gè)節(jié)日實(shí)在太好玩了，我們心里都在暗暗醞釀自己的愚人妙招。

爸爸吃完飯，坐在沙發(fā)上看起電視來。突然，他笑著說：“軻軻，快來看你愛看的《三生三世十里桃花》，正在播喲！”“嘁，少來了，我才不上當(dāng)呢！”我回應(yīng)道?！靶〖一锿C(jī)智嘛，”爸爸說，“竟然被你識(shí)破了。”然后，他自言自語地說：“湖南衛(wèi)視的這個(gè)《聲臨其境》還是挺好看的?！痹捯魟偮?，我便放下碗筷飛奔過去，要知道，那可是我最愛看的節(jié)目啊！結(jié)果，根本沒有播放，我上當(dāng)啦！“哈哈哈……”老爸笑得直不起腰來。

第一回合我輸了，我灰溜溜地走進(jìn)書房，思索著怎樣回?fù)衾习??？吹綍坷锢习肿钫鋵毜膇Pad（平板電腦），我計(jì)上心來?！袄习?，你快來，你的iPad屏幕裂了！”我對(duì)著客廳大叫。果不其然，不出兩秒，爸爸消失在我的面前，還一邊著急地詢問：“哪里？我看看！”“爸爸，你輸了！”我不禁哈哈大笑起來。再看老爸，早氣得鼻子都歪了。哈哈，這可是我的`“攻心計(jì)”，我最了解老爸了，那臺(tái)iPad是他的珍寶，平常就容不得有一點(diǎn)兒閃失，我要說iPad有問題，他保準(zhǔn)會(huì)失去理智，掉入我的圈套的。

“好啦，你們兩個(gè)別鬧了，快來吃西瓜吧！”門外傳來媽媽的呼喊聲。我和爸爸爭(zhēng)先恐后地往外擠。來到廚房一看，哪有什么西瓜，只有媽媽切的蘿卜。媽媽放下菜刀，笑嘻嘻地說：“看看，你們倆一下子都上了我的當(dāng)！”

我看看老爸，老爸看看我，忍不住開懷大笑起來。當(dāng)然，媽媽成了那天晚上當(dāng)之無愧的“愚人王”！

愚人節(jié)作文4

一年一度的哲人節(jié)又到了。這一地又能夠戲弄身邊的敵人了。昨天可有不多己中了爾的“陰謀”哦！

昨天夜里，我在寫功課突然手機(jī)響了，我的手機(jī)沒有復(fù)電顯示。我不論三七二十一就按了交聽鍵。手機(jī)里傳來嬰兒的聲音。電話中說自彼在我野門心。我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)動(dòng)機(jī)浮起在我腦海中：不會(huì)是綁架吧？我沒有開門。最終才得悉原來是劉悅博，他調(diào)劑了手機(jī)的聲音，才變得像嬰兒一樣。最終，他祝我愚人節(jié)鈍樂。這是，我才想起了亮天是愚人節(jié)，心里開初悄悄的準(zhǔn)備起來``````

今日凌晨練習(xí)升旗，早從習(xí)下了，我們?nèi)栽谟?xùn)練，操場(chǎng)上只有咱們邦旗班的成員。我的“愚人計(jì)”開端緩緩地入言，身邊的人卻毫無覺察。突然，我揪了揪謝志偉的袖子假裝特別奇異的樣子，說：“謝志偉，今日韓老師怎么去的這么晚？”說著，偽裝困惑的看了望他。謝志偉聽了，惡奇的看了看車棚，可車棚里沒有一集體影。謝志偉皺訖了眉頭，問：“哪兒有韓老師？”我暗地面靜靜的`啼。嚴(yán)正的說：“不就在那兒?jiǎn)?？”他又向車棚看了望，謙臉懷疑，鎖緊了眉頭，又問：“你瞎說什么?。磕膬河许n老師？”我裝著不茍言笑的樣子，說：“豈非你的眼睛也近視了？這么大的人你也看不睹？韓老師就在這兒！”謝志偉被我弄得一頭霧水。他將信將疑，揉揉大家的眼睛踮伏足尖兒，細(xì)心地瞅了看車棚，驚奇的答：“怎么不?。俊蔽覔溥晷Τ隽寺?，說：“愚人節(jié)愉快！哈哈``````”謝志偉傻呆在一旁，過了一會(huì)兒才曉得本人被騙了。臉跌得通紅，半天說不沒一句話。

昔天傻我節(jié)功得實(shí)啟口！

愚人節(jié)作文5

今日，我們被張老師給“玩”了一回。

早上早讀課之前，張老師一臉嚴(yán)厲?地對(duì)我們說：“今日蘇老師值班，她讓我告知你們，今日中午要做一張語文試卷。”張老師語調(diào)雖不重，但字字都刺痛了我那幼小的心靈。老師，你竟然摧殘祖國(guó)的花朵，好狠心。

中午吃完飯，我也沒啥心思玩了，只好趴在桌子上休息。由于我清晰，臨時(shí)抱佛腳是沒有用的，只能在考試之前悄悄祈禱：做的都會(huì)，蒙的`都對(duì)……

最終，11：50到了，張老師拿著試卷進(jìn)了班級(jí)，全班肅然寧靜，46雙眼睛緊緊盯著試卷，大氣都不敢出。緊急的我心快要跳出來了，連手心里都攥出了汗，究竟沒復(fù)習(xí)?。〗淌依锍舜巴忾g或飄過的風(fēng)聲，靜得連根針落在地上都聽得見，大家以默不作聲的方式迎接“末日”的到來。張老師你倒是快點(diǎn)發(fā)試卷啊，反正早死早超生！可是，接下來，張老師說了五個(gè)令人又難過又興奮又瘋狂的字——“愚人節(jié)歡樂！”

什么？張老師在耍我們！張老師話音剛落，全班就像炸彈一樣炸開了，歡呼聲差點(diǎn)掀翻了教室的天花板，大家也聽不清張老師后面的話了。

好久好久教室里才寧靜下來，張老師又說了一句讓人難以置信的話：“為了撫慰你們受傷的當(dāng)心靈，你們可以去操場(chǎng)上玩一會(huì)兒！”呵呵，我可不傻，使用的招數(shù)其次次就不靈了。我依舊趴在桌子上，做一枚寧靜的美男子。

有一位愚蠢的同學(xué)忍不住問：“此話當(dāng)真？”機(jī)靈的我不禁發(fā)出一聲冷笑，這不明擺著騙我們的嘛，還問！可是又沒想到，張老師竟然斬釘截鐵地回答道：“千真萬確！”

??！蒼天??！我竟然又被張老師騙了一次！班級(jí)里再次沸騰了起來，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

通過這件事，我明白了：自己走過的最遠(yuǎn)的路，就是老師的套路。

愚人節(jié)作文6

“哎呀，老師這回真狠啊?！薄皩?duì)啊，米老師以前不會(huì)也是這么狠心對(duì)那些六班級(jí)的同學(xué)吧‥‥‥”，教室里埋怨聲、嘆氣聲四起，米老師一臉漠然地看著我們無力掙扎的樣子。

放假之前，大家除了興奮之外，心理都有一些不開心，那就是讓同學(xué)倍感頭疼的作業(yè)。同學(xué)們都是懷著半是“驚恐”半是歡快的心情，忐忑地期盼著假期有到來，這不，大家心里七上八下地在教室里等著老師布置作業(yè)。

最終，米老師說出了同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓挘骸敖袢盏淖鳂I(yè)‥‥‥”，同學(xué)們都慌驚慌張地拿出了作業(yè)本，現(xiàn)時(shí)，教室里發(fā)出一陣紙張的歡唱。但一會(huì)兒就靜下來，米老師開頭布置作業(yè)了，大家緊握筆桿，并在心里悄悄祈禱著：各路神仙讓米老師少布置點(diǎn)兒作業(yè)吧！求你了，不然我的.假日方案就泡湯了。可是神仙并沒有顯靈，當(dāng)米老師說完時(shí)，已經(jīng)記了兩行了，每一個(gè)都?jí)驀樔说模耗恳?，抄一至四單元的詞，四篇日記。我們大家已經(jīng)無望地趴在課桌上，無力地望著這猶如小山般的作業(yè)。我們猶如掉進(jìn)了黑洞一般，怎么都爬不了難過的泥潭了。

正在我們“難過欲絕”時(shí)，趙老師走了進(jìn)來。我們又在暗暗祈禱少布置作業(yè)，果不其然，趙老師只寫了兩道題就走了，我們又都望著米老師，希望奇跡能夠消失，米老師臉色嚴(yán)厲?，沒有半點(diǎn)開玩笑的意思，同學(xué)們都在心里叫苦不迭。

可是米老師卻笑了出來，我們都驚異地瞪大了眼睛，“第一次作業(yè)是假的！”我們都開頭起哄，大家都露出了“劫后余生”的表情，還有責(zé)怪米老師的，可我一拍腦門，想起來：“4月1日——愚人節(jié)?！?/p>

看來，老師這次把我們給愚弄了。

愚人節(jié)作文7

昔地下戰(zhàn)書富俊朗一進(jìn)教室就嚷著：“昨天是傻人節(jié)，愚我節(jié)你們知講嗎？能夠相互開玩笑，對(duì)方可不準(zhǔn)朝氣?！甭犓@么一說，大野皆興奮不已，在獨(dú)特“謀劃”下，我們盤算入言一次大張旗鼓的舉動(dòng)。

奧數(shù)課前，金淳凱搬椅子，阮之泰就把兩原書悄悄地抬在門的上面。一想到奧數(shù)老師進(jìn)來被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，出去的是父同學(xué)墨敏琪，“啪”一聲音訖后，兩利書中庸之道降到了朱敏琪的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責(zé)怪：“是誰干的'？”我“古里奇怪”地說：“是誰干的我不知說，我只知路書掉到你的頭上了?！薄肮蔽业谋车貍鱽硪魂囆β?。

不愚弄到重要綱標(biāo)，我們?cè)跄苌昧T苦戚？我也干一回脅從，把書從地上揀起，踩上椅子，再一次就把書置到門上。富俊朗協(xié)作我，膽大妄為地把門關(guān)上，眼睛還盯著門的上方，望到他惟恐“砸”到本人的幽默樣，大家又是一陣笑聲。

“來了，來了！”我們等候了10分鐘后，座位在教室最終面的暖度向“總部”準(zhǔn)時(shí)講演目的，我們個(gè)個(gè)屏住吸呼，只期盼著賴戲演出，唯恐漏功每一個(gè)細(xì)節(jié)。

門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，二標(biāo)書像長(zhǎng)了眼睛一樣，一古腦兒飛向奧數(shù)老師的腦袋，奧數(shù)老師還沒清晰是怎么歸事呢。“轟”地一聲，學(xué)室面未經(jīng)炸啟了鍋，左邊的幾位同教笑得前仰后折，兩頭的多少位共學(xué)更是上氣不交下氣，后點(diǎn)的幾位男同窗啼得甚至支持不住身材，臥到了地板上。見咱們這樣，“卟哧”一聲，奧數(shù)老師豈但不賭氣，反而也笑沒聲去。睹奧數(shù)老師一笑，爾們更歡了，有的抱在一伏，有的拍桌子，金淳凱還沖上了道臺(tái)，拉了拉奧數(shù)老師的手，好像在表現(xiàn)慰勞：“我的惡老師你沒事吧？”奧數(shù)老師的笑容上眼睛一瞪，“活力”地說：“是誰干的？”我們竟異心同聲：“不曉得?！薄肮苯淌依镉直┌l(fā)出一陣笑聲……

哈哈打趣佳己哲人節(jié)無罪。

愚人節(jié)作文8

愚人節(jié)一來，班上那些最喜愛戲弄人的同學(xué)們可興奮了。

“小楊同學(xué)，你的鞋帶開了?！蹦憧矗袢找辉?，班上最狡猾的楊同學(xué)才剛走進(jìn)教室，緊接著就有同學(xué)來戲弄他了。只見楊同學(xué)不假思考的就低頭瞧了一眼自己的鞋帶，就在楊同學(xué)還沒有反應(yīng)過來什么狀況的時(shí)候，四周的同學(xué)們就紛紛笑了起來。楊同學(xué)被他們笑得不明所以，還以為是自己身上沾上了什么東西呢？直到有人告知他今日是愚人節(jié)，楊同學(xué)這才恍然大悟，然后看著我們道：“我竟然上了你們的當(dāng)?！?/p>

說著楊同學(xué)背著書包回了自己的座位上，誰也不知道楊同學(xué)心里在打著什么算盤哩。直到教室門口，又有一位同學(xué)走了來。這時(shí)班上的同學(xué)又故伎重演，一連下來，好多同學(xué)都中了招，這可是將同學(xué)們樂壞了一批又一批。

我班的同學(xué)始終以來的關(guān)系都很好，愚人節(jié)的這些小把戲反倒讓班上的同學(xué)們之間的.關(guān)系越來越好了。

之后，眼瞧著就要到上課時(shí)間了，這時(shí)候，突然有個(gè)同學(xué)說道：“老師來了?！边@一句話一出，鬧哄哄的教室立刻就寧靜了下來。直到同學(xué)們等了又等就是沒有瞧見老師身影的時(shí)候，有同學(xué)腦袋轉(zhuǎn)得快，立馬就回過神了，這保不準(zhǔn)又是班上哪位同學(xué)的愚人節(jié)把戲了。還不待同學(xué)們?nèi)ピ儐?，問剛剛是誰突然喊著老師來了。結(jié)果楊同學(xué)就領(lǐng)先忍不住的笑了起來，好了，這下全班的同學(xué)都知道了，剛剛就是楊同學(xué)說出了那句話呢。

正值全班同學(xué)絞盡腦汁的想著要怎么再讓楊同學(xué)上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，叮鈴鈴的上課鈴聲就響了起來。這下，同學(xué)們腦袋瓜里的辦法就都得先放一放了。

愚人節(jié)可真是一個(gè)歡樂的節(jié)日，同學(xué)們都在想著要如何出招呢。

愚人節(jié)作文9

今日，天氣晴朗，陽光明媚，我早早地就起了床，走到陽臺(tái)前，張開手臂，大聲說：“四月，你好！”

上課時(shí)間到了！“咚咚”只見劉老師穿著她的高跟鞋走進(jìn)了教室，不一會(huì)兒，老師的手機(jī)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的奏響了，劉老師拿起手機(jī)，接聽了電話，一臉懷疑地說：“什么？我不在的時(shí)候我們班有三個(gè)黑衣服的男生和兩個(gè)穿粉色衣服的女生在課間打鬧玩耍？”老師眉頭緊鎖，“?。∵€要取消我們班這學(xué)期的被評(píng)為文明班級(jí)的'資格，不行，這不公正?！崩蠋煹穆曇粼絹碓酱螅斑€要罰每天回家讀學(xué)校生成長(zhǎng)手冊(cè)，不，我不同意！”此時(shí)，我緊急極了，教室里也特殊寧靜，感覺連心跳聲都聽得一清二楚，寧靜的都有點(diǎn)可怕。

接完電話，老師氣的差點(diǎn)把手機(jī)都扔掉了，一臉嚴(yán)厲?地說：“剛才的電話是校長(zhǎng)打過來的，內(nèi)容你們也都聽到了吧！狡猾交代，是哪幾位同學(xué)?！崩蠋熣f完，我抓緊在腦中回憶，老師不在的這幾天我也沒穿過粉衣服呀，肯定不是我，想到這兒，我松了一口氣。然后，老師讓蔡真說說感受，蔡真一臉愧疚的說：“老師不在的這幾天我沒能管理好大家，我有責(zé)任?！崩蠋熡纸绣X品臣，他故作輕松地說：“這幾天我都穿的藍(lán)衣服，所以確定不是我！”

正值我們一個(gè)個(gè)都在思索自己的錯(cuò)誤時(shí)，老師“撲哧”一聲，一下子笑了起來，說：“同學(xué)們，愚——人——節(jié)——?dú)g樂！哈哈哈哈……”我們一下子都沒反應(yīng)過來。這時(shí)，黃思琪大聲說：“老師，你騙人，太狡猾了，像一只狐貍！”陳文浩也指著老師說：“老師，你太壞了，比一只狐貍還狡猾呢！”同學(xué)們都哄堂大笑起來…而我還在一臉懷疑地看著同學(xué)們?cè)诠笮ΓX中是一片空白。

回家后，我想了想今日老師的愚人大事，通過這件事讓我懂得了：你走出教室，代表的就是三（3）班；走出班級(jí)，代表的就是整個(gè)三班級(jí)；走出校內(nèi)，代表的就是整個(gè)學(xué)校。所以我們時(shí)刻都要留意自己的言行。“狐貍”老師雖然愚了我們一下，卻讓我們深深明白了，無論何時(shí)何地都應(yīng)當(dāng)做個(gè)自律的人。

愚人節(jié)作文10

早晨起床，空氣真好。翻看日歷，4月1日。哈，新的一個(gè)月又開頭了。我哼著小曲兒穿上衣服，翻身下床，開快樂心地上學(xué)去。但，我壓根兒就沒想到，今日是愚人節(jié)。

我背著書包大步跨進(jìn)教室，突然，耳邊響起了一句話：“你怎么沒戴紅領(lǐng)巾呀？這可是要扣分的！”是誰說的？哦，是沈懿在說我。我抓緊把手放在胸前，去摸紅領(lǐng)巾，頭也低下去看。咦，我戴了紅領(lǐng)巾呀！我懷疑地望著沈懿，只見她嘴角浮起一絲微笑，繼而又在全班同學(xué)的凝視下大聲地對(duì)我說：“愚人節(jié)歡樂！”立刻，全班像炸開了鍋似的哄堂大笑。我真是羞紅了臉，恨不得立刻挖口井跳下去。幸好張老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)來，幫我解了圍。我放下書包，大大喘了口氣，心里暗暗地想：好哇，沈懿，你等著，看我中午怎么整你。

吃過午飯，我在教室里寫作業(yè)，突然沈懿進(jìn)來了。哈，機(jī)會(huì)來了。我抓緊跑過去，故作驚異地說：“你頭上有只蒼蠅?！鄙蜍惨惑@，但好像很快就安靜下來了。她看了看我，對(duì)我說：“咦，你的鞋帶松了?！卑?！我今日是穿了系鞋帶的鞋子，剛才經(jīng)過猛烈運(yùn)動(dòng)，鞋帶還真有可能松了呢！我謹(jǐn)慎地望著沈懿，身體緩緩傾斜，向下，再向下，我猛地往鞋子上一盯，沒松！完了，我又被騙了。沈懿笑道：“梁漢卿呀梁漢卿，你怎么這么簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙呢？”說罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去?？蓱z呀，我真是“騙人不成反被愚”，只好灰溜溜地回到位子上，連續(xù)做作業(yè)去了。

可惡呀！為什么我騙不了別人，但別人卻騙得了我呢？我就不信我騙不了人。下午放學(xué)回到家，一踏進(jìn)家門，觀察爸爸，我就驚異地對(duì)他說：“爸爸，你頭上怎么有蒼蠅?。俊卑职忠宦犠ゾo用手去摸頭，等老爸摸了幾個(gè)來回后，我才指著墻上的`日歷對(duì)他說：“今日是愚人節(jié)呀！”然后又快樂地補(bǔ)上一句：“愚人節(jié)歡樂！”爸爸呆了半天才醒悟過來，指著我說：“你這孩子，真鬼！”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起來，我最終騙到一個(gè)人啦！

這個(gè)愚人節(jié)里，我被淘氣的同學(xué)戲弄，我又將爸爸戲弄，你笑我笑，這真是一個(gè)歡樂的愚人節(jié)！

愚人節(jié)作文11

早晨，睜開朦朧的睡眼，我一如既往地順手翻了翻日歷。4月1日，愚人節(jié)！我在心中暗笑了幾聲，哈哈，今日有好戲看了。

與以往不同的是，今日，每一句話都有可能是謊言。整個(gè)城市蒙上了一層神奇的面紗，處處危機(jī)四伏。稍不留心，就可能會(huì)掉進(jìn)隱藏的“陷阱”。

來到教室，同學(xué)們照舊是那副開心的樣子，看不出一點(diǎn)異樣。其實(shí)呀，他們有可能在心中暗暗策劃著什么“陰謀”呢！果真，不一會(huì)兒，一個(gè)“陰謀”露出原形了?！爸熘?，你鞋帶散了！”董晗怡焦急地說。瞧她那副樣子，面不改色心不跳，一臉的著急，天衣無縫，讓人看不出一點(diǎn)馬腳。要是在平常，我肯定會(huì)信以為真，低下頭去看看。可是今日嘛，嘻嘻，我不信！哼，你也太小瞧我了，這么點(diǎn)雕蟲小計(jì)豈能騙得了我？今日可是愚人節(jié)！而且，我還有一個(gè)重大發(fā)覺——我今日穿的鞋沒有鞋帶！我瀟灑地甩下四個(gè)字：“這不好玩?！彪S后揚(yáng)長(zhǎng)而去，開頭我的`整蠱方案。

操場(chǎng)上，張心怡正在慢悠悠地跳繩，就是他了，我漸漸地走過去，而他還是慢悠悠地跳著繩，一點(diǎn)也不知道一場(chǎng)“危機(jī)”正漸漸向他靠近?！皬埿拟愕男；漳?？”我壓抑住內(nèi)心的狂笑——其實(shí)他的校徽哪兒也沒去，完好無損地別在他的胸前。“嗯？”只見他趕忙摸了摸?；?，還在。只見他的臉色晴轉(zhuǎn)陰，由著急快速轉(zhuǎn)為生氣。糟了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來臨了。“愚人節(jié)歡樂！”我抓緊開溜，留下他一個(gè)人在那里一頭霧水地呆站著。

愚人節(jié)，布滿歡樂；愚人節(jié)，布滿歡樂。歡樂的愚人節(jié)，在一串串銀鈴般的笑聲中悄然退去……

愚人節(jié)作文12

大家好，我是臧仔，我要為大家唱一首歌來歌頌這個(gè)對(duì)我意義重大的節(jié)日：“不得不愚，否則歡樂從何而來；不得不騙，否則淚水從何而來，不得不來，否則愚人節(jié)從何而來；不得不想，要不然怎么過愚人節(jié)?！?/p>

哎！一說到愚人節(jié)，真是頭疼。你說說，雖然我們可以耍別人，但最怕的就是我們被其他人耍，而且還是在最不會(huì)留意的時(shí)候。我正在一步一步的走向教室……，驚奇，驚奇，真驚奇，遇到了這么多自己人，怎么沒有一個(gè)人對(duì)我開玩笑呢？真驚奇。正值我納悶的時(shí)候，陳子文過來對(duì)我說：“老頭（昵稱），你桌子被我踢了”。這就是上面我說的不會(huì)留意的時(shí)候。

當(dāng)時(shí)我想，桌子倒了可是大事。由于桌洞有我的課本什么的，于是我三下五除二，馬不停蹄的跑向教室，立刻，我心里還真有雞飛狗跳、狗急跳墻的`那種感覺，可是到了教室，意外發(fā)生了，我的桌子安穩(wěn)無恙，于是我的心里和腦海里涌出了五個(gè)字“我被人耍了”。俗話說吃一塹長(zhǎng)一智，于是我變得更加當(dāng)心了，當(dāng)然事有其一，必有其二，但是這二來的不僅慢，還來得有些突然，下午我正向教室走去，突然，一個(gè)人對(duì)我說：“嘿，哥們，你掉了一元錢?！币徽f到錢，那我真是兩眼發(fā)光，無可救藥，但是，由于今日是愚人節(jié)，我必需得謹(jǐn)慎行事，否則真是后果自負(fù)。于是我先對(duì)了一句：“哥們，你是耍我的吧？今日可是愚人節(jié)呢！”“?。”荒悴碌搅?，真沒勁?！庇谑撬慌d奮地走了，但他走后，我不禁心中一震。我發(fā)覺我已經(jīng)丟失了這種在耍弄中的歡樂。其實(shí)被人耍并不算什么，只要興奮，沒什么的，由于過這個(gè)節(jié)日，不就是為了圖個(gè)歡樂嗎？

愚人節(jié)作文13

4月1日被稱為“愚人節(jié)”，往年總有許多年輕人選擇在這天相互贈(zèng)送“搞怪”禮物或者進(jìn)行惡作劇。隨著低碳、環(huán)保日漸風(fēng)行，今年愚人節(jié)禮物也消失了變化。

看上去是個(gè)一般按鈕，大小如一元硬幣，知道是什么?假如“愚人”只是一個(gè)勁地按，哪怕按上幾百次，也發(fā)覺不了這個(gè)小設(shè)備的隱秘。原來這是一款無針訂書機(jī)!小店店主錢小姐說，這款產(chǎn)品利用紙張折疊后相互咬合的方法，對(duì)于那些不太厚的資料，無需使用傳統(tǒng)裝訂釘，實(shí)現(xiàn)了用“空氣”裝訂的環(huán)保目標(biāo)。作為“愚人節(jié)”主打產(chǎn)品，賣點(diǎn)就是內(nèi)部設(shè)計(jì)，許多人乍一看不知如何使用，是一種考驗(yàn)才智的好道具。此外，塑料袋封口夾、彩繪書簽、用木塊拼裝的萬年歷等，那些可反復(fù)使用的辦公用品都是不錯(cuò)的節(jié)日禮物選擇。

被選中作“愚人節(jié)”禮物的，也有不少家居用品：假如你收到一個(gè)一般咖啡紙杯，可不要順手扔進(jìn)垃圾桶，它們都是特別流行的具有“哄騙性”的環(huán)保禮物。原來，繼前幾年流行一款標(biāo)注著“我不是塑料袋”的環(huán)保袋后，名為“我不是塑料杯”等主題的`新產(chǎn)品已間續(xù)上市。這些家居用品的造型完全拷貝一般商品，比如“我不是塑料杯”的杯子上，連咖啡紙杯外防燙手的杯托都有，還有的干脆做出一次性紙制品被翻折后的褶皺感。可事實(shí)上，它們采納的都是陶瓷、塑料等可循環(huán)利用的材料。主推此類產(chǎn)品的陶先生表示，此類禮品乍一看很能讓使用者以為是一般產(chǎn)品，待發(fā)覺它們的真實(shí)材質(zhì)和環(huán)保內(nèi)涵后，大部分人都會(huì)喜愛這些看似簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)，由此接受反復(fù)使用的環(huán)保理念。聲明：新浪網(wǎng)登載此文出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證明其描述。

愚人節(jié)作文14

4月1日是愚人節(jié)，就在愚人節(jié)的前一天，我們家里進(jìn)行了“隆重”的“笨蛋節(jié)”。

早上，我和爸爸媽媽再看電視。突然，我提議：“爸爸，今日是愚人節(jié)的前夕，我們來統(tǒng)計(jì)一下誰被騙的次數(shù)多，誰就是本屆愚人節(jié)的“笨蛋王”?！昂谩卑职峙闹?，媽媽也同意了。

這時(shí)，媽媽走進(jìn)廚房。過了一會(huì)兒，媽媽大喊：“快一點(diǎn)，來吃又大又甜的西瓜?！蔽乙宦牐谒绷?，和爸爸一起爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)廚房，哪里有西瓜呀！明明是西紅