六年級下冊語文第一次月考測試題

六年級下冊語文第一次月考測試題卷首語：同學(xué)們，經(jīng)過一個月的努力學(xué)習(xí)，你們一定掌握了很多知識吧。老師真為你們高興！今天，就來檢測一下我們的學(xué)習(xí)情況。相信你們一定行！如果書寫認真，那就更棒了。一、閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作答。（5分）生命也不完全是為了抵達。就像花草，并不是非要到達哪個季節(jié)才算實現(xiàn)價值。就像，并不是非要到達。因為，生命中絕大部分的風(fēng)景總是在途中。生命主要是為了經(jīng)歷。就像候鳥，不停地qiānxǐ（）就是為了經(jīng)歷季節(jié)和風(fēng)雨；就像河流，不息地流動就是為了經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是顯得那樣suǒsuì（），那樣平凡，那樣漫長，又是那樣不勝其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個個真實的jīngcǎi（）的人生，這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。1.根據(jù)注音寫出文段括號處應(yīng)填的詞語。（3分）2.聯(lián)系上下文，仿照畫線的句子在橫線處補充恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）二、選擇正確答案。（填序號）（10分）1.下列各組詞語中錯別字最多的一組是（）A.偏辟歐州驚弓子鳥忘而生畏京天動地B.纏饒載判停臺樓閣金壁輝煌童叟無期五采賓紛C.在見公圓粼次櫛比震耳欲聾左過右盼目登口呆D.領(lǐng)袖堅強琴弦機冀小辨子夜慕降臨2.在下列詩句、成語中，“日”字的意義相同的是（）。=1\*GB3①鋤日當(dāng)午=2\*GB3②日久見人心=3\*GB3③千里江陵一日還=4\*GB3④夜以繼日=5\*GB3⑤王師北定中原日=6\*GB3⑥日出江花紅勝火=5,6\*GB3A.=1\*GB3①=6\*GB3⑥B.=2\*GB3②=5\*GB3⑤C.=1\*GB3①=4\*GB3④D.=3\*GB3③=5\*GB3⑤3.“自由地讀書有樂趣，常常能因書中某一雋永的句子而，并對人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟?！本渲袘?yīng)填的一組關(guān)聯(lián)詞是（）A.即使也茅塞頓開B.不僅還心有余悸C.不但而且豁然開朗D.雖然但是融會貫通4.下面句子中沒有語病的一項是（）。A.學(xué)校門口有一個專賣汽水和飲料的小攤。B.增加質(zhì)量是當(dāng)前生產(chǎn)中的主要任務(wù)。C.他們兩個一路同行，一直走到十字路口才互相告別、相互分手。D.生態(tài)平衡是人類生存的重要條件，破壞它，實際上是危及人類自身。5.下面按要求改寫的句子，不正確的是（）。A.“蜜蜂在花叢中飛。”改成擬人句：“蜜蜂在花叢中輕歌曼舞。”B.“挑山工對我說：‘我家住在山腳下，天天挑貨上山?！备某赊D(zhuǎn)述句：“挑山工對我說，他家住在山腳下，天天挑貨上山?！盋.“今天很熱?！备某杀扔骶洌骸敖裉煜裣奶煲粯訜?。”D.“他家房間很小。”改成夸張句：“他家房間只有巴掌大?！比?、請用“然”字組詞，分別填入下列句中的括號里。（4分）a、客家民居和傣家民居各有特點，建筑風(fēng)格（）不同。b、兩三百人聚居一樓，秩序（），毫不混亂。c、客家土樓雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕，但是（）非常牢固。d、他（）失敗了很多次，但是并沒有灰心。四、請按要求改寫句子。（10分）1.我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生身上開花結(jié)果呢？（改為陳述句）2.天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）3.天氣熱得讓人受不了。（改為夸張句）4.雨點落在我的脖子上。（改為擬人句）5.往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊?。s句）五、根據(jù)語境默寫詩句。（9分）1.《己亥雜詩》的作者是清朝的，詩中表達渴望社會變革，重用各類人才的名句是“”。2.李賀在《馬詩》中抒發(fā)了自己想干一番事業(yè)的情懷的句子是“”。3.《題西林壁》中給人以啟發(fā)的詩句是“”。4.《登鸛雀樓》中給人心啟發(fā)的詩句是“”。5.現(xiàn)在人們常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”。4．在“車站送別”部分，作者運用描寫、描寫和描寫的方法，表現(xiàn)了媽媽對兒子深深的愛。(3分)5．媽媽該不該喊“我”的小名？請談?wù)勀愕目捶ā?2分)（二）生命的選擇（11分）①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。②多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔微了，花工們說。③不多日子，油黑的薔微葉子便密密地遮蔽了黃土;似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!”④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間各色玫瑰，競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的領(lǐng)居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。⑤人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。⑦樓后?怎么可能呢?那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢?⑧拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水酒洗過一般舒坦。⑨第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！雹庥谑牵@棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。EQ\o\ac(○,11)對了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。1.從文中找出兩個能分別概括玫瑰花和白玉簪花色彩特點的詞語，再說說這兩種花各自是在怎樣的環(huán)境中生長綻放的。(4分)2.請你根據(jù)第⑩段劃線句，從三個方面說說這棟樓“美麗”在哪里。(3分)3.體會作者的寫作意圖，請你說說白玉簪花美在哪里。(2分)4.對第⑧段的理解不正確的一項是（）(2分)A.作者主要從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)以及人們的感受這四個方面，對白玉簪花進行了生動的描寫。B.本段運用了比喻、擬人的修辭