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文檔簡介

故事《盲人摸象》，有個(gè)民間故事叫盲人摸象，說的是有幾個(gè)盲人一塊去看由印度進(jìn)來的大象,但他們?nèi)际侵幻舜笙蟮囊粋€(gè)部位就走開了，然后聚在一起爭論不休，有的說大象像城墻。有的說大象是柱子．還有的認(rèn)為大象是掃帚、蒲扇、水管狀。那么大象到底是什么樣的呢？為什么呢？故事導(dǎo)入第一頁第二頁，共16頁。例1：由4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。可以怎樣擺？可以這樣擺還可以這樣擺典型例題第二頁第三頁，共16頁。還可以這樣擺……你還有別的擺法嗎？典型例題第三頁第四頁，共16頁。說明了什么？知道一個(gè)方向的平面圖，可以擺出多種立體圖形。第四頁第五頁，共16頁。（2）如果在增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？……典型例題第五頁第六頁，共16頁。例2：一個(gè)立體，從正面看，形狀是；從左面看是,從上面看到的是，你能擺出蘭蘭所觀察的圖嗎？正面左面上面典型例題第六頁第七頁，共16頁。說明了什么？知道三個(gè)方向的平面圖，只能擺出一種立體圖形。第七頁第八頁，共16頁。練習(xí)鞏固1.右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。從（）面看從（）面看從（）面看第八頁第九頁，共16頁。練習(xí)鞏固下面是用小正方體搭建的一些幾何形體。(1)那些從正面看是？那些從左面看是？(2)如果從正面看的和（5）一樣，用3—6個(gè)小正方體擺一擺，有多少種不同的擺法？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）第九頁第十頁，共16頁。練習(xí)鞏固那幾個(gè)幾何體符合要求？在對的括號(hào)里打“√”。從正面看從上面看（）（）（）√第十頁第十一頁，共16頁。仔細(xì)觀察下面圖形是從什么方向看到的？練習(xí)鞏固第十一頁第十二頁，共16頁。習(xí)題：一個(gè)立體，從正面看，形狀是；從左面看是，最少需要幾個(gè)正方體？最多需要幾個(gè)正方體？你能直接說出答案嗎？如果不行就搭一搭。最少：最多：練習(xí)鞏固第十二頁第十三頁，共16頁。2.下面的立體圖形，從上面看到的分別是什么圖狀？連一連。練習(xí)鞏固第十三頁第十四頁，共16頁。3.搭一搭、填一填。（1）從側(cè)面看是圖A的有（）。（2）從側(cè)面看是圖B的有（

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