二年級上24.風娃娃

24.風娃娃執(zhí)教：杜倩倩學校：東營區(qū)實驗學校第一頁第二頁，共25頁。幫助使勁秧苗表示責怪路邊無影無蹤zōng傷心極了我會讀lù搖搖擺擺shìzézhùjìnyāngbǎishāngjí第二頁第三頁，共25頁。第三頁第四頁，共25頁。幫助使勁秧苗表示責怪路邊無影無蹤zōng傷心極了我會讀lù搖搖擺擺shìzézhùjìnyāngbǎishāngjí第四頁第五頁，共25頁。我會寫路蹤lùzōng第五頁第六頁，共25頁。自讀思考：風娃娃的愿望是什么？

風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助別人。第六頁第七頁，共25頁。親愛的小朋友：你們好！我是風媽媽的孩子風娃娃。前幾天，媽媽說我長大了，讓我去幫人們做點事，可是為什么有的人們還責怪我呢？你的朋友：風娃娃2017年12月4日求助信第七頁第八頁，共25頁。風娃娃做了哪些事？

第八頁第九頁，共25頁。

風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。第九頁第十頁，共25頁。第十頁第十一頁，共25頁。

風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。第十一頁第十二頁，共25頁。

他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去。第十二頁第十三頁，共25頁。

風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。第十三頁第十四頁，共25頁。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭，對風娃娃說：“——————————————————————?！钡谑捻摰谑屙摚?5頁。1.風娃娃看見了什么？

2.他怎么做的？

3.結果如何？——~~~~圈出動詞

大家閱讀第3自然段并思考：我會學！第十五頁第十六頁，共25頁。

風娃娃又來到河邊，看見許多纖夫正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。

纖夫纖夫第十六頁第十七頁，共25頁。

船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。第十七頁第十八頁，共25頁。

風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。第十八頁第十九頁，共25頁。

風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。第十九頁第二十頁，共25頁。

假如你是放風箏的孩子、曬衣服的人和新栽小樹的人，你會對風娃娃說些什么呢？我來議：第二十頁第二十一頁，共25頁。

我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責怪我呢？

你能告訴風娃娃，人們?yōu)槭裁簇煿炙麊幔康诙豁摰诙?，?5頁。

做好事光有好的愿望不行，還要

看是不是真的對別人有用。第二十二頁第二十三頁，共25頁。感謝信親愛的小朋友：你們好！在大家的幫助下，我懂得了做好事有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。讓我們共同記住這個道理，爭做一