十堰市第十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-第六單元《課題3-二氧化碳和一氧化碳》教學(xué)課件

故事在意大利那不勒斯中有一個(gè)著名的屠狗洞，洞中有一個(gè)屠狗妖，人進(jìn)入洞內(nèi)安然無(wú)恙，狗卻死亡。科學(xué)家波曼爾決定弄個(gè)究竟。一天，他打著火把牽著狗走入洞內(nèi)。他發(fā)現(xiàn)火把的燃燒有點(diǎn)飄忽不定，不一會(huì)兒狗就暈倒了。可是當(dāng)他蹲下看個(gè)究竟時(shí)，他自己馬上也感到呼吸困難了。他抱起狗走出洞外，哈哈大笑：這屠狗妖就是……問(wèn)題：你對(duì)二氧化碳有哪些了解？你能告訴大家嗎？二氧化碳具有哪些性質(zhì)呢？第一頁(yè)1第二頁(yè)，共13頁(yè)。⒈CO2的性質(zhì)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你觀察到哪些

CO2的性質(zhì)？CO2的物理性質(zhì)：（1）CO2是無(wú)色無(wú)味的氣體。⑵CO2的密度比空氣大。CO2的化學(xué)性質(zhì):⑴CO2不能燃燒，也不支持燃燒實(shí)驗(yàn)用二氧化碳傾倒階梯上的蠟燭

第二頁(yè)2第三頁(yè)，共13頁(yè)。⒈CO2的性質(zhì)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你觀察到哪些

CO2的性質(zhì)？CO2的物理性質(zhì):⑶CO2能溶于水；體積比1∶1。CO2的化學(xué)性質(zhì):⑵CO2能與水反應(yīng)生成碳酸。CO2+H2O＝H2CO3如何用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)證明呢？

實(shí)驗(yàn)：向充滿CO2的塑料瓶中注入適量水第三頁(yè)3第四頁(yè)，共13頁(yè)。⒈CO2的性質(zhì)誰(shuí)能使紫花變?yōu)榧t花？1)酸能使紫色石蕊試劑變紅。凡能使紫色石蕊試劑變紅的液體都顯酸性。2)水不能使紫色石蕊試劑變色。3)干燥的CO2不能使紫色石蕊試劑變色4)CO2的水溶液能使紫色石蕊試劑變紅；所以，CO2的水溶液中有酸生成活動(dòng)與探究1）向紫花上噴稀醋酸2）向紫花上噴水3)將紫花放入CO2中

4）紫花上噴水后放入CO2中第四頁(yè)4第五頁(yè)，共13頁(yè)。CO2能使紫色石蕊試液變紅嗎？H2CO3＝CO2↑+H2O

碳酸不穩(wěn)定，受熱后分解成二氧化碳和水。你有哪些方法，可以用來(lái)證明從“可口可樂(lè)”、“雪碧”和啤酒等飲料里，逸出的氣體中含有CO2氣體？實(shí)驗(yàn)向紫色石蕊試液中通人CO2，然后加熱第五頁(yè)5第六頁(yè)，共13頁(yè)。⒈CO2的性質(zhì)如何檢驗(yàn)一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體是否是CO2？1、向氣體中注入少量澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁，瓶中原裝氣體是CO2；若不變渾，則不是CO2。2、將瓶中的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，瓶中氣體是CO2；若不變渾，則不是CO2。第六頁(yè)6第七頁(yè)，共13頁(yè)。石灰水中與CO2反應(yīng)的物質(zhì)是什么？

液體中的白色渾濁物質(zhì)是什么？Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O在搬進(jìn)新建的房屋時(shí)，為了使墻壁表面快點(diǎn)變干變硬，可以在屋內(nèi)生一個(gè)炭火盆。請(qǐng)問(wèn)這是為什么？為什么剛開(kāi)始生炭火盆時(shí)，墻壁反而會(huì)變得更潮濕呢？為什么盛放石灰水的試劑瓶的瓶壁會(huì)變得模糊不清呢？可以用什么物質(zhì)來(lái)洗滌呢？問(wèn)題討論第七頁(yè)7第八頁(yè)，共13頁(yè)。⒈CO2的性質(zhì)干冰形成的示意圖CO2氣體無(wú)色液體加壓降溫降溫雪花狀固體壓縮干冰升華第八頁(yè)8第九頁(yè)，共13頁(yè)。⒉CO2對(duì)生活的影響滅火化工原料光合作用氣體肥料CO2干冰人工降雨第九頁(yè)9第十頁(yè)，共13頁(yè)。⒉CO2對(duì)生活的影響燃燒，呼吸光合作用O2CO2溫室效應(yīng)

怎樣防止呢？第十頁(yè)10第十一頁(yè)，共13頁(yè)。總結(jié)一、CO2的性質(zhì)⑴通常CO2是無(wú)色無(wú)味的氣體，能溶于水，密度比空氣大。⑵干冰是CO2固體，能升華，吸收大量的熱⒈CO2的物理性質(zhì)：⒉CO2的化學(xué)性質(zhì)：⑴CO2不能燃燒，也不支持燃燒，CO2不能供呼吸。⑵CO2能與水化合。CO2+H2O＝H2CO3⑶CO2能與堿液反應(yīng)。CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O二、CO2對(duì)生活和環(huán)境的影響。