2023年小班藝術(shù)教學工作總結(jié)第一學期(匯總十篇)

第頁共頁2023年小班藝術(shù)教學工作總結(jié)第一學期(匯總十篇)小班藝術(shù)教學工作總結(jié)第一學期篇一小班幼兒經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，對美術(shù)活動產(chǎn)生了一定的興趣，在學習習慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進步。大局部幼兒能正確地握筆并涂畫。他們不僅能獨立的畫出簡單的線條，還可以進展較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣。所以，本學期根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強幼兒構(gòu)圖技能的練習。只有畫好根本形狀，才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜歡的動物、水果入手作為美術(shù)活動的內(nèi)容，更多地為幼兒創(chuàng)設大膽涂抹的時機，使他們在美術(shù)中大膽地表現(xiàn)，通過幼兒有興趣的練習，從而更多地體驗美術(shù)活動的樂趣，為幼兒以后的美術(shù)學習打下根底。1.形成良好的繪畫習慣。認識并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定間隔，握筆自然有力。2.能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。3.能利用多種繪畫工具和材料，通過多種形式：(手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn)，體驗創(chuàng)造的樂趣。4.認識并學會使用3-6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐等。5.從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的才能。6.學會用搓、團聚、壓扁等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。7.認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法。如：對邊折、對角折。根據(jù)培養(yǎng)目的，我們將以生動形象，鮮明的色彩和兒童化的語言，創(chuàng)設有趣的情景，鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會創(chuàng)造的樂趣，在美術(shù)活動中開展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作才能，形成人人愛畫，人人敢畫的氣氛。1.制定符合幼兒年齡特點的目的，選擇相適應的內(nèi)容進展教學。2.結(jié)合主題活動開展，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設情景，充分調(diào)動幼兒表現(xiàn)的積極性。3.加強家園聯(lián)絡，爭取家長的配合指導，共同培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。小班藝術(shù)教學工作總結(jié)第一學期篇二繪畫，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面開展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造才能的重要手段。孩子眼里的世界，充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木，飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。首先，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，采用豐富多彩的形式，如：撕紙，粘貼，泥工，折紙，手指畫等激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，幼兒都非常喜歡參加美術(shù)活動，幼兒的動手才能也得到了培養(yǎng)。同時，在日常生活中引導幼兒觀察各種各樣事物的色彩，形狀，以及自然界花草樹木的變化，豐富幼兒的感性經(jīng)歷和審美情趣，培養(yǎng)幼兒對美的初步感受力。其次，選擇豐富有趣的內(nèi)容，通過游戲培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。幼兒美術(shù)教學是一項非常有趣的游戲，假如是依樣畫葫蘆的臨摹教學方法，讓幼兒簡單的服從老師的命令，像木偶依樣，幼兒就會興趣索然，要使幼兒繪畫情趣始終高漲，教育內(nèi)容，方法應該始終多樣化，應在看看，想想，畫畫，玩玩的過程中，運用一些興趣性的游戲，調(diào)動幼兒的積極性，用鼓勵的口吻，激發(fā)幼兒的想象力，引起幼兒作畫興趣，讓幼兒在玩耍中不知不覺，很自然地承受繪畫技能。最后，培養(yǎng)幼兒的自信心。每次美術(shù)活動以后，都讓幼兒寫上自己的名字貼在墻上，讓幼兒互相欣賞作品，體會成功的喜悅。告訴幼兒可以請自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶來看，也可以把在幼兒園學會的本領教給自己的爸爸媽媽，通過這些教育，幼兒都非常喜歡美術(shù)活動，很自覺地遵守活動常規(guī)，完成了本學期美術(shù)教育方案。希望孩子們在藝術(shù)世界里更加自由地翱翔，走向藝術(shù)的人生。小班藝術(shù)教學工作總結(jié)第一學期篇三本學期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動，并獲得了可喜成績。這個學期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)歷，進步幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓勵孩子大膽畫為重點，營造良好的美術(shù)氣氛。經(jīng)過一個學期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的進步，而且還畫出了自己的特色，主要表如今以下幾個方面：孩子們有了一個學期畫線描畫的根底，這個學期畫起來顯得輕車熟路，我引導他們想象各種各樣的點、線、面，鼓勵他們自己動手畫，并創(chuàng)造一切的時機讓孩子們畫，發(fā)動家長為孩子準備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)歷也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的進步。我努力為孩子們創(chuàng)設自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們互相欣賞作品并且進展評價，一次次經(jīng)歷的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。有了畫線描畫的根底，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。孩子們畫畫有了較大的進步，但還存在一些缺乏，主要表如今：1、孩子們的繪畫技能兩極分化比擬大。2、幼兒的評價才能有待加強。希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，承受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。小班藝術(shù)教學工作總結(jié)第一學期篇四在本學期工作完畢時，根據(jù)學校關(guān)于進展期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過認真總結(jié)和回憶，總結(jié)如下：貫徹情況學期初，認真學習學校工作方案和教誨處工作方案，明確了學期工作的目的和任務，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開場之前即已制定了周密詳細的教學方案。教學中認真遵照教學大綱的要，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作，但也有許多值得改良和反思的地方。1、教學工作情況教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學理論中，立足“用活新老教材、理論新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，進步美術(shù)教學質(zhì)量。我任教七、八年級美術(shù)課共十個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持實在做好課堂教學“五認真”。課前認真做好充分準備，精心設計教學，并結(jié)合各班的實際，靈敏上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細修改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的修改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時進步學生的美術(shù)程度，另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)歷。美術(shù)課教學中，我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原那么，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生才能，進步學生的素質(zhì)為目的，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和開展起到更大的作用。2、考核成績本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末考試為輔，綜合評定學生成績。3、教學研究的方案完成情況積極參加教研組的教研活動，認真做好聽課、評課，還積極參加學校的宣傳工作以及學校的宣傳欄的宣傳。4、課外舉小組工作情況利用周一至五晚上的時間指導九年級的學生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設了美術(shù)根底課程、石膏幾何素描、色彩練習，獲得了較好的效果。課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，從理論和專業(yè)進步自己，完善自己并虛心向其他的一些老老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展教育教法工作。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏，在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。缺乏有以下幾點：1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的理論中考慮得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思。2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒有到達自己心中的目的。3、美術(shù)教學中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術(shù)教學的特色點，以不斷進步個人的教學才能。小班藝術(shù)教學工作總結(jié)第一學期篇五本學期我擔任中三班的美術(shù)教學工作。我班幼兒的美術(shù)活動主要以繪畫和手工為主。幼兒的繪畫程度都有了一定的進步。孩子們的線條也日漸成熟，可以獨立的畫出簡單的一些圖形，對美術(shù)的興趣的也越加濃重。我在教學的過程中注重對幼兒知識經(jīng)歷的積累及創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。在幼兒創(chuàng)作的過程，注意幼兒的情感體驗，因材施教。提升他們對繪畫方法的掌握，以及對色彩及線條的運用才能，讓幼兒敢于畫出心中的畫，同時促進幼兒個性的開展。通過一個學期的教學活動，現(xiàn)將教學工作做如下總結(jié)?！惨弧呈褂變合矚g美術(shù)活動，保持對美術(shù)活動的興趣。興趣是最好的老師。它能促使幼兒積極主動的投身美術(shù)活動，這樣美術(shù)活動才會對幼兒產(chǎn)生影響，從而促進幼兒的開展。1、充分發(fā)揮美術(shù)活動中游戲形式，促進幼兒興趣與才能培養(yǎng)。孩子們喜歡游戲，在游戲活動中幼兒能無拘無束地投入和參與。游戲是培養(yǎng)幼兒各種活動興趣的有效途徑，也是幼兒獲得開展的最有效的學習方式。因此將美術(shù)活動與游戲結(jié)合起來，孩子們的興趣會倍增，表現(xiàn)會更積極、主動。比方：在美術(shù)活動《變臉》中，重點是讓幼兒進展畫臉練習，我覺得一味地讓孩子進展畫臉練習，他們會感到枯燥。過不了一會兒就會失去興趣，東張西望。針對這種情況，我想了一個方法，我建議孩子們和我一起通過游戲比賽來完成。一只只小手拿起了自己喜歡的筆，在輕松、愉快的游戲情景中進展了畫臉練習。經(jīng)過一段時間的練習后，幼兒在不知不覺中畫出了各種臉的外形。2、讓幼兒在游戲中探究，在使用各種美工材料的過程中獲得開展。幼兒具有探究的欲望，他們總是對新奇的美術(shù)活開工具、材料、變現(xiàn)手法充滿好奇，愿意嘗試、接觸它們。所以，在本學期的美術(shù)活動中，涉及的材料是豐富多彩的。讓孩子們在動動玩玩中，充分感受到美術(shù)活動的樂趣的同時，得到鍛煉與開展。幼兒對鮮艷的顏色是很敏感的。因此，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞松术r艷、多樣化的材料。如：各種彩紙、彩泥、廣告色、棉簽、蔬菜印章等等，讓孩子們充分感受美術(shù)活動的快樂，進步學習興趣，并利用折、染、撕、畫、印畫、粘貼等多種活動形式開展幼兒的小肌肉的靈敏性及準確性，增強幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。我們也可以從幼兒的作品中理解到幼兒的思維、想象及創(chuàng)造才能的開展情況。孩子們很喜歡玩泥，不斷地嘗試著揉圓球、搓長條、壓扁、捏邊、塑造等，而這些游戲性的操作行為都能鍛煉兒童手的小肌肉才能。孩子們還很喜歡用模子壓出各種各樣的形狀，孩子們看著那些自己制作出的作品，對玩泥更有了興趣。3、充分理解和接納幼兒美術(shù)行為的游戲性，鼓勵幼兒大膽想象，大膽表現(xiàn)。對孩子來說很多問題都是游戲性的活動，畫畫對孩子來說也是很好的游戲。因此，對于他們的作品，用畫得像不像來評價是不科學的。在美術(shù)活動最后的交流、評價環(huán)節(jié)，我會根據(jù)幼兒自身的開展情況結(jié)合本節(jié)活動的目的，來肯定幼兒進步的一面，表揚完成好的幼兒。如：在《暖暖的地毯》的活動中，我看到李悅彤、吳曉釗小朋友選擇的顏色都是比擬暗的，馬瑞雪小朋友選擇的樣色只有一種，便請他們和小朋友們進展交流。我們應該學會肯定孩子、鼓勵孩子，這樣孩子會對美工活動更有興趣，能為其今后形成良好的作畫興趣與品質(zhì)打下良好的根底?！捕池S富幼兒的美術(shù)理論經(jīng)歷，建立初步的審美意識。幫助幼兒建立初步的審美意識，是美術(shù)教育一個非常重要的途徑。加強幼兒的理論活動，讓幼兒參與和接觸盡可能多的美術(shù)類型，欣賞古今中外的美術(shù)作品，開闊幼兒的審美視野，在滿足個體美術(shù)活動需要的根底上，在學前兒童個體能動的美術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)活動中，根據(jù)兒童實際需要對美術(shù)技能的適當指導的情況下，幫助幼兒積累更多的審美經(jīng)歷。〔一〕我開展美術(shù)教學活動中時幼兒欠缺各種技巧在幼兒的美術(shù)活動中，常常聽到幼兒說：“我不會畫這個?！薄拔耶嫴怀鰜恚　庇龅竭@種情況，我一般會積極地鼓勵幼兒，手把手教，幫他建立表達的自信。但是，通過鼓勵還是很難讓幼兒愉快大膽地動筆，排除幼兒缺乏體驗的原因，最可能的原因就是幼兒遇到了繪畫技巧上的困難。所以，我們應該給幼兒提供一種簡單到復雜的技巧階梯，和幼兒一同探究，將幼兒一步一步帶到形象的終點，讓幼兒樂于自己嘗試與繪畫，并從中能體會到學習的樂趣?！捕秤變簜€體差異比擬大，活動目的達成程度不同在教學中，有時會無視了個體間的差異，把全班的幼兒放在同一程度上對待，缺乏對才能弱的、膽小的幼兒進展耐心的指導，致使這局部幼兒對繪畫提不起興趣。〔三〕幼兒作品分析^p不到位，幼兒之間互相討論作品時機太少1、在繪畫過程中，要深化理解幼兒的作品。在幼兒的繪畫過程中，我會注意認真看一看、想一想、問一問幼兒畫了什么，為什么要這樣畫，以防止因看不懂幼兒的作品而批評、指責幼兒，使幼兒從此對繪畫失去興趣。2、增強幼兒的自信心、成功感。在幼兒的繪畫過程中，我要多注意觀察幼兒的繪畫活動及情緒變化，對大膽作畫的幼兒給予以積極的情緒贊揚鼓勵幼兒，使幼兒作畫更有信心；對不敢下筆的幼兒可以手把手地教幼兒畫，一邊手把手地教，一邊對幼兒說你來教老師畫好不好，以幫助幼兒樹立起繪畫的自信心。3、多贊揚和展示幼兒的作品。對于幼兒的作品不管畫得是否好看，只要能畫出來就是最值得贊賞的事。在繪畫活動完畢后，我會把每個幼兒的作品都展示出來，使每個幼兒都感覺到自己的作品得到了老師的肯定，從而增強了下次參與活動的信心。4、注重個體差異，因材施教我班幼兒存在好大的個體差異，張小璐小朋友是個在繪畫方面很有天賦的孩子，每次美術(shù)活動她的作品都能給我意外的驚喜。而劉假設彤、六鹿璁等小朋友連根本的涂色都涂不好，所以給他們定的活動目的是符合他們的開展程度的，他們只要動手大膽操作就行了?？傊?，在今后的美術(shù)教學活動中，還有許多的地方值得我去探究，值得我去反思。我將努力探究合適小班幼兒年齡特點的教學方法，選擇貼近幼兒生活的活動內(nèi)容，在技巧上符合本班幼兒的需要與承受程度，在目的的制定上要著眼于幼兒的開展，注重幼兒的整體成長，讓幼兒在積極愉快的情緒中，獲得美術(shù)技巧和經(jīng)歷，在已有的程度上得到進步，真正體會到美術(shù)活動的樂趣，真正對這一門藝術(shù)產(chǎn)生濃重的興趣。小班藝術(shù)教學工作總結(jié)第一學期篇六我們對美術(shù)都有很大的興趣，并樂意對美術(shù)特色教學進展新的嘗試，探究新方法，能承受新信息、新方法。在平時的工作中，不斷汲取別的老師的經(jīng)歷，不斷取經(jīng)，充實自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)進步,通過學習理論和進展理論的操作以及互相學習交流中，對美術(shù)教學積累了一定的經(jīng)歷。本學期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學納入工作的重點。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程，并及時地把學得的經(jīng)歷和獲得的信息與各位老師交流，共同討論并努力研究出合適本班幼兒開展的教學內(nèi)容，表達自己班級老師的個性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點。1、在理解本班幼兒開展情況下,注重幼兒的經(jīng)歷積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，創(chuàng)始幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。3、在美工活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造才能、動手才能、和對色彩的區(qū)分才能。4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習慣，加強幼兒對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探究的欲望。5、由課本學習變?yōu)槿吮緦W習，加強幼兒的自主性學習，多讓幼兒觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對進步幼兒要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)幼兒的長處，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。6、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去搜集各種優(yōu)秀作品，引導他們?nèi)ビ^察、探究美術(shù)作品中的繪畫技巧，鼓勵他們?nèi)ツM，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的才能。1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動。2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計活動，并及時調(diào)整方案。3、設計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容，并提早做好相應的教具。4、認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動，學習新信息及教育的好方法，加強自身的素質(zhì)。5、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動，認真記錄和做好評析，努力汲取她人的長處，彌補自身的缺乏。小班藝術(shù)教學工作總結(jié)第一學期篇七繪畫能讓孩子的心靈世界變得多姿多彩，更能拓展孩子的想像。繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來自不同的班級，年齡差距大，才能程度也存在著差異。本學期只有少局部幼兒繪畫根底較好，所以在剛開場的時候，有的幼兒不那么喜歡動手畫，有的幼兒畫的圖案總是很小，繪畫才能總不見進步，我并沒有急燥，而是給予孩子自信，陪同孩子共同學習，以孩子的角度去理解并引導孩子愛上畫畫。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我主要的教學方法。如：1、在進展蠟筆畫教學中，我解析圖畫時，賦予圖畫生命力，以童話故事的形式向孩子講述圖畫內(nèi)容。鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。2、在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。3、選擇布貼畫，這是孩子們未曾接觸過的領域，是新穎、好奇感帶動孩子們?nèi)ズ芎玫赝瓿伤麄兊淖髌贰?、剪貼畫，讓幼兒的手眼協(xié)調(diào)得到了充分的鍛煉，對事物的形和色有了充分的理解與掌握。正所謂：有趣的事物，幼兒都樂于承受，為了進步幼兒的繪畫才能，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動。在美術(shù)活動中，老師評價幼兒的美術(shù)作品是一個必不可少的教學內(nèi)容，老師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準，往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動的興趣和積極性。對幼兒作品評價時要注意：符合中班幼兒的年齡特點，富有童趣。在激發(fā)孩子學習興趣的前提下，給予一定的指導與評價。注意觀察分析^p孩子的入園學習情緒，讓孩子在愉悅中畫畫?？傊邪嘤變和ㄟ^這學期的美術(shù)興趣班活動，進步了構(gòu)圖才能，學會了對自己的畫面進展簡單的布局，而且構(gòu)圖能有自己的想法。在顏色的運用方面，幼兒會根據(jù)畫面的需要進展涂色，能嘗試不同的涂色方法及背風光的表現(xiàn)形式。我允許孩子的繪畫風格的與眾不同，這樣才能彰顯個性嘛！興趣是最好的老師，活動中我只是作為一個引導者，孩子們才是畫出五彩世界的小主人。小班藝術(shù)教學工作總結(jié)第一學期篇八光陰流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了?；厥走@半年的工作，有多多的喜悅與成功、也有點點的艱辛和失敗。在這個學期的美術(shù)班活動中,每一個幼兒都很積極努力,在繪畫程度和審美才能上都有很大的進步。同時，我從這幾方面總結(jié)了這學期美術(shù)班的教學體會：本學期帶的是水粉畫，而且是學前班有一定繪畫才能的`孩子，每周定時間、定地點的讓他們從小承受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大局部的幼兒那么注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造才能和想象才能，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和理解。在特長班的活動中,我特別注意保護孩子的個性開展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使孩子們在自己原有的根底上有了長足進步和開展。在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比擬有針對性的內(nèi)容：一方面，幼兒對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模擬、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)幼兒的參與熱情，從而到達較好的教學效果。經(jīng)過本學期的培養(yǎng)，我逐步開場感受到幼兒越來越喜歡繪畫興趣課了，見到我總問：“今天要去畫畫嗎？”同時，讓我也深深的體會到教育改革后，新的教學理念、方法給我們工作帶來的好處。讓我們明白了，不管在任何活動中，興趣是最重要的，只有引起幼兒學習的興趣，才能進步幼兒的各種才能。同時老師的職責是“引導”幼兒的身心安康得以成長。有人說,美術(shù)活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)幼兒繪畫才能和技巧.我不這么認為。我覺得美術(shù)的活動應該在尊重孩子的個性開展根底上,經(jīng)過老師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個孩子的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓孩子樂于參與你特長班的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花?？傊?，本學期工作已近尾聲，展望將來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，獲得更大成績。小班藝術(shù)教學工作總結(jié)第一學期篇九伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又過去了，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的變化，個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進展交流，積極參與集體活動學習新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時，我們感受孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。本學期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順利進展，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培養(yǎng)的根底上，主要從培養(yǎng)幼兒學習興趣、教學常規(guī)、大膽、清楚地進展語言表達并在日?；顒又袑W會更好地與同伴相處等幾個方面進展著重培養(yǎng)，綜合開展五大領域的各項內(nèi)容，收到較好的效果。在這一學期中有酸、甜、也有苦、辣。這學期的工作我們兩個老師團結(jié)合作配合默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也獲得很好的成績，但在工作中也有缺乏的地方，我們將汲取這一學期的經(jīng)歷帶到新的學期中，缺乏之處努力完善。這學期的工作大致如下；熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛老師職業(yè)，用社會道德標準來約束自己的各種行為，認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的老師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工