人教版PEP六年級英語上冊第一單元測試卷（附答案）

人教版PEP六年級英語上冊單元測試一60分鐘滿分：100分聽力部分（40分）一、聽錄音，選出句中你所聽到的單詞。聽兩遍。（10分）（）1.A.pizzaB.pleaseC.people（）2.A.rightB.writeC.night（）3.A.theirB.thereC.they（）4.A.crossingB.crossC.clock（）5.A.restaurantB.libraryC.bookstore二、聽錄音，選出與你所聽內容相符的圖片。聽兩遍。（10分）三、聽錄音，選擇正確的答語。聽兩遍。（10分）（）1.A.It’snearthemuseum.B.It’sbigandbeautiful.C.It’sarobot.（）2.A.Yes,thereis.B.Yes,itis.C.Yes,itcan.（）3.A.Heisinthecinema.B.Hewantstobuyapostcard.C.Yes,heis.（）4.A.It’soverthere.B.Let’sgotothepostoffice.C.Iknowagoodrestaurant.Let’sgo.（）5.A.It’sontheright.B.Turnrightatthebookstore.C.It’sacinema.四、聽錄音，從方框中選擇正確的選項補全地圖。聽兩遍。（10分）A.cinemaB.bookstoreC.libraryD.sciencemuseumE.postoffice筆試部分（60分）五、判斷下列句子是升調（↑）還是降調（↓）。（5分）1.HowcanIgettothepark?（）2.Doyouhaveamap?（）3.Iwanttobuyapostcard.（）4.Canyouhelpme?（）5.Whereisthesciencemuseum?（）六、選出下列每組詞匯中不同類的一項。（5分）（）1.A.pizzaB.restaurantC.hamburger（）2.A.rightB.leftC.turn（）3.A.besideB.behindC.basketball（）4.A.postcardB.postofficeC.museum（）5.A.getB.crossingC.follow七、單項選擇。（10分）（）1.I’mhungry.Let’sgotothe________.A.restaurantB.hospitalC.cinema（）2.Iwanttobuysomestorybooksinthe________.A.libraryB.bookstoreC.zoo（）3.The________helpsmefindtheway.A.GPSB.mathsC.museum（）4.________straightand________left.A.Take;turnB.Turn;goC.Go;turn（）5.HowcanI________theChineserestaurant?A.gettoB.togetC.togetto（）6.Iwant________aChineserestaurant.IlikeChinesefood.A.tofindB.findingC.Find（）7.Theflowershopis________thefruitshopandthepetshop.A.onB.nextC.between（）8.ThereisanItalianrestaurant________thecinema________RenminRoad.A.beside;inB.behind;onC.between;on（）9.________abeautifulcity!A.WhatB.HowC.What’s（）10.—________isthecinema?—It’sbesidetheartmuseum.A.WhereB.HowC.What八、看圖片，補全對話。（10分）1.—Whereistheschool?—It’s______________thebookstore.2.—Isthisahospital?—Yes,______________.3.—Wheredoyouwanttogo?—Iwanttogoto__________________.4.—HowcanIgettothenaturepark?—Go__________,andthen_____________________theschool.5.—Isthereamuseuminfrontoftherestaurant?—_______,______________.九、看地圖，判斷下列句子正（T）誤（F）。（5分）（）1.TheshoestoreisonRenminStreet.（）2.Theclothesshopisbehindthebank.（）3.Thecoffeeshopisnexttothesciencemuseum.（）4.Thepostofficeisontheleftofthelibrary.（）5.Thebookstoreisnexttotherestaurant.十、從方框中選擇適當的選項補全對話。（5分）A.HowcanIgetthere?B.Isitfarfromhere?A.HowcanIgetthere?B.Isitfarfromhere?C.Thankyouverymuch.D.Whereisit?E.Yes,thereis.Amy:1._______Sarah:2._______Amy:It’snexttotheCityLibrary.Sarah:3._______Amy:No,itisn’t.Sarah:4._______Amy:Gostraightandthenturnleftatthesciencemuseum.Sarah:5._______Amy:You’rewelcome.十一、閱讀短文，按要求完成下列任務。（10分）It’ssunnytoday.Inthemorning,DamingandXiaobinggotothezoo.Theyseealotofanimals.Theanimalsarecute.It’slunchtime.DamingandXiaobingarehungry.TheywanttoeatsomepizzainagreatItalianrestaurant.Buttheycan’tfindthewaytotherestaurant.Damingtakesouthisnewphoneandsays,“Look!IthasGPS.Mygrandpagaveittome.”“Good!Itcanhelpus,”Xiaobingsays.TheyfollowtheGPStogostraightandturnleftatthebookstore.Theypassbythelibraryandturnright.Thentheyseetherestaurant.It’snotfar.TheGPShelpsthemfindtheItalianrestaurant.任務一：根據短文內容，判斷下列句子正（T）誤（F）。（5分）（）1.Todayissunny.（）2.Theywanttoeatsomepizzaforlunch.（）3.Daming’sgrandmagaveDamingthephone.（）4.Theypassbythebookstoreandturnright.（）5.TheGPShelpsthemfindtheItalianrestaurant.任務二：根據短文內容畫出路線圖。(5分)十二、書面表達。(10分)吳一凡的美國筆友Jack想要來中國游覽。他在郵件中提到,他的第一站是參觀吳一凡的學校。假如你是吳一凡，請你根據地圖給Jack回一封郵件，告訴他來學校的路線。要求不少于50詞。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結束。

6.活動效果：

此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”