幼兒園大班美術《小瓢蟲》教學設計

PAGEPAGE4幼兒園大班美術教案?小瓢蟲?含反思大班美術教案?小瓢蟲?含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能看懂簡單的折紙步驟圖并進行折疊，能用谷折、剪的方法折出瓢蟲，體驗折紙活動帶來的愉悅，快來看看幼兒園大班美術?小瓢蟲?含反思教案吧?；顒幽繕?.能用谷折、剪的方法折出瓢蟲。2.能看懂簡單的折紙步驟圖并進行折疊。3.體驗折紙活動帶來的愉悅。4.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。5.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣?；顒訙蕚?.小筐每人1個，內(nèi)放正方形彩紙1張，小剪刀1把，水彩筆。2較大的正方形彩紙2張，瓢蟲范例1個，折紙步驟圖1張。3將小桌子拼在一起，幼兒圍坐四周。活動過程1.請幼兒猜謎語，激發(fā)活動興趣。(1)教師說謎面請幼兒猜猜謎底：身體半球形，背上七顆星，梅花喜愛它，捕蟲最有名。(2)請幼兒欣賞范例，快速完整示范。教師出示瓢蟲范例請幼兒欣賞，并用正方形紙快速折疊出一只瓢蟲，激發(fā)幼兒折疊的興趣。2.結合折紙步驟圖，引導幼兒學習折疊瓢蟲。(1)請幼兒自取材料筐，圍坐在桌子四周。(2)教師慢速，完整示范1~4步雙正方形的折疊方法，邊示范邊講解，(教案出自：banzhuren)請幼兒跟隨折疊。折第4步時請幼兒互相幫助，把雙正方形口上下對齊，兩邊的峰折壓平整。(3)示范第5步折疊方法，幼兒跟隨折疊，壓平峰折：然后請幼兒看第6步步驟圖，自己完成折疊，壓平。教師檢查幼兒折疊的結果，及時給予鼓勵。(4)引導幼兒看步驟圖討論：第7、8兩步是怎樣折疊的請能力強的幼兒師范兩次峰折，其他幼兒模仿學習。教師巡回觀察，指導幫助有困難的幼兒。(5)教師示范最后步驟：用剪刀剪出弧形的尾部。請幼兒用小剪刀完成操作。(6)引導幼兒用水彩筆畫出瓢蟲的眼睛和身上的7個黑點。3.請幼兒把自己的瓢蟲和同伴的放在一起，比比看看，玩玩說說，體驗折紙帶來的快樂。4.請幼兒整理自己的材料，把材料筐放到固定位置，邊角料收到垃圾桶里?；顒臃此迹河變簩D片以及瓢蟲這種生活中常見的小昆蟲都非常感興趣，因此在講述過程中幾乎沒有人下座位或到處講話，也能比擬積極地通過自己的思考和老師的引導提示來做出猜測，大局部幼兒也勇于表達自己的想法，雖然表達欠缺完整性，但還是很值得鼓勵和快樂的。小百科：瓢蟲為鞘翅目瓢蟲科〔學名：Coccinellidae〕圓形突起的甲蟲的通稱，是體色鮮艷的小型昆蟲，常具紅、黑或黃色斑點。別稱為胖小、紅娘、花大姐〔指二十八星瓢蟲，這是一種害蟲〕、金龜，甚至因為某些種其分泌物帶有臭味而俗稱為臭龜子〔但這也是混稱〕。內(nèi)容總結

〔1〕幼兒園大班美術教案?小瓢蟲?含反思

大班美術教案?小瓢蟲?含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能看懂簡單的折紙步驟圖并進行折疊，能用谷折、剪的方法折出瓢蟲，體驗折紙活動帶來的愉悅，快來看看幼兒園大班美術?小瓢蟲?含反思教案吧

〔2〕活動目標

1.能用谷折、剪的方法折出瓢蟲

〔3