幼兒園大班美術(shù)《樹葉添畫》教學設(shè)計

PAGEPAGE3幼兒園大班美術(shù)教案?樹葉添畫?含反思大班美術(shù)教案?樹葉添畫?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品，幼兒能根據(jù)樹葉的形狀進行想象，并通過組合構(gòu)成各種畫面，并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫，大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園大班美術(shù)?樹葉添畫?含反思教案吧?；顒幽繕耍?、幼兒能根據(jù)樹葉的形狀進行想象，并通過組合構(gòu)成各種畫面，并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫。2、幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。4、感受作品的美感?；顒訙蕚洌?、與幼兒共同收集各種葉子。2、制作材料：白紙、顏料、鉛筆、雙面膠等。3、CAI課件活動過程：一、創(chuàng)設(shè)氣氛，引起幼兒興趣。師：秋天到了，你發(fā)現(xiàn)樹上的葉子有什么樣的變化嗎(請幼兒說說、唱唱、表演一下樹葉飄落的情景)二、引導幼兒觀察樹葉，進行合理想象。1、請幼兒找一找自己喜歡的樹葉并說一說它像什么。(幼兒自己尋找、想象)2、觀看CAI課件，欣賞、拓寬幼兒的思維。三、幼兒制作葉子畫。老師觀察幼兒選用的樹葉與表現(xiàn)的事物是否相符合，指導能力弱的幼兒合理構(gòu)圖，表現(xiàn)事物特征?！策@一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的根底上進行選擇性的創(chuàng)造制作，對孩子們來說，這種充滿自信和自主的操作同樣具有想象、創(chuàng)造性的成分，選擇不同的方法進行操作可以使幼兒按目前的心理需要(成功需要、嘗試需要)選擇不同的方式，在已有的根底上將自己的創(chuàng)造向前推進一步，從而獲得心理上的滿足，體驗成功的喜悅?！乘?、展示幼兒作品，幼兒自評。傾聽幼兒介紹，提出恰當意見。教學反思本次活動能很好的到達目標要求。首先，我設(shè)計本次活動的內(nèi)容對于中班孩子來說是很新鮮的很有吸引力的，因此，幼兒在整個活動過程中興致高昂，始終保持著濃厚的探究狀態(tài)，形成活潑的課堂氣氛。其次，活動圍繞主題環(huán)環(huán)相扣，形成良好的師幼互動形勢,再次，本活動以10個小朋友為一小組進行集體制作，每一位幼兒都能很好地融入其中，提高團結(jié)協(xié)作的能力，增強幼兒集體榮譽感，作品效果不錯。缺乏之處：1、幼兒初次嘗試樹葉帖畫活動，手工粗糙，不夠細致。2、動手制作時間較長，針對這些缺乏，教師應(yīng)多開展帖畫這方面的活動，俗話說：熟能生巧嘛。小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)教案?樹葉添畫?含反思

大班美術(shù)教案?樹葉添畫?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品，幼兒能根據(jù)樹葉的形狀進行想象，并通過組合構(gòu)成各種畫面，并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫，大膽嘗