2023-2024學年浙江省溫州市龍灣中學高二上生物期末考試試題含解析

2023-2024學年浙江省溫州市龍灣中學高二上生物期末考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列措施中，屬于利用化學信息來防治害蟲是（）A.利用昆蟲信息素誘捕害蟲 B.利用紫外燈誘捕害蟲C.播放結群信號錄音誘捕害蟲 D.扎稻草人恐嚇麻雀2．如圖是“?；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，據(jù)圖分析，錯誤的是（）A.圖中用于桑樹生長、發(fā)育、繁殖的能量是CB.圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量C.桑樹與蠶之間的能量傳遞效率可以用（E+F+G+H）/A表示D.桑樹的總光合作用固定的能量可以用B+C表示3．下列關于體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時間長、范圍廣B.體液調(diào)節(jié)就是指激素調(diào)節(jié)C.所有動物既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)D.體液調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用的化學物質(zhì)是通過血液傳送的4．出生以后在生活中通過學習和訓練形成的反射叫做條件反射，下列關于條件反射的建立和消退的說法中不正確的是（）A.食物刺激狗分泌唾液時，食物是非條件刺激，非條件反射是條件反射的基礎B.條件反射建立過程中，無關刺激會轉化為引起條件反射的條件刺激C.條件反射建立后要維持下去，還需要非條件刺激的強化，否則條件反射就會減弱D.條件反射的建立是一個學習過程，條件反射的消退是遺忘而不是一個新的學習過程5．乙醇梭菌蛋白是以乙醇梭菌（芽孢桿菌科）為發(fā)酵菌種生產(chǎn)的一種新型菌體蛋白。中國農(nóng)科院突破了其中的關鍵技術，以含一氧化碳的工業(yè)尾氣等為原料，制造出了新型飼料蛋白資源，并大幅提高了反應速度（22秒合成）。下列敘述錯誤的是（）A.乙醇梭菌合成蛋白質(zhì)的場所在核糖體，它沒有核膜包被的細胞核B.僅以一氧化碳為原料并不能合成蛋白質(zhì)，因為還需要氮源等條件C.蛋白質(zhì)的功能取決于氨基酸序列及其形成的空間結構與R基團無關D.該成果的應用對保障糧食安全，促進碳達峰、碳中和具有重要意義6．隨著人們對環(huán)境保護的日益重視，杭州西湖周圍的山上野豬數(shù)量大增，甚至出現(xiàn)了野豬在湖中冬泳的景象。野豬數(shù)量上升會導致（）A.種群基因庫增大 B.基因突變頻率提高C.種群進化速度加快 D.新的物種形成二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下面圖甲是反射弧的結構模式圖，a、b、d、e、f是反射弧的組成部分，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，其結構基礎是反射弧。圖甲中的f表示的結構是________。（2）當神經(jīng)纖維受到刺激時，膜外電位為________。當人體發(fā)生反射時，興奮從A到B傳遞的信號物質(zhì)是________，它是由A細胞合成，經(jīng)過________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與________融合，通過A細胞的________作用進入突觸間隙。突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結合，使突觸后膜的電位________（填“改變”或“不改變”）。（3）圖乙中興奮在A和B之間的傳遞是________的，其原因是_______________________。8．（10分）生態(tài)果園是當下悄然興起的一種養(yǎng)殖模式，該系統(tǒng)包括果園、家禽、家畜、蚯蚓、蚯蚓養(yǎng)殖床。果園為家禽、家畜提供食物和生活空間；家禽、家畜散養(yǎng)，它們的糞便分別為蚯蚓、果園提供食物、肥料；蚯蚓在蚯蚓養(yǎng)殖床養(yǎng)殖，為家禽提供食物。請回答下列有關問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者包括_____，其分解有機物對其自身的意義是：_____。（2）為滿足家禽、家畜的營養(yǎng)，人們還需為其提供飼料，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。假設單位時間內(nèi)果園中的植物固定的太陽能為1×103KJ，則家畜同化的能量流向蚯螞蚓最多為_____kJ。（3）與普通果園相比，該果園具有明顯的優(yōu)勢，其原因是提高了能量的_____。（4）從害蟲治理的角度分析，該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式從未使用農(nóng)藥、但害蟲數(shù)量一直較少，沒有泛濫成災，請分析原因：_____。（5）該果園中果農(nóng)在果樹開花時期，放置一電子儀器，產(chǎn)生與蜜蜂跳舞相同頻率的振動或聲音，吸引蜜蜂前來采蜜傳粉，提高產(chǎn)量，這利用了生態(tài)系統(tǒng)的_____功能。9．（10分）鳶尾的花色由兩對獨立遺傳的等位基因D、d和、E、e控制，紅色花對紫色花為顯性。下表是純合鳶尾植株雜交實驗的數(shù)據(jù)。請回答下列相關問題：親本組合F1植株數(shù)量F2植株數(shù)量紅色花紫色花紅色花紫色花①紅色花×紫色花98046031②紅色花×紫色花105031599（1）等位基因D，d和E、e的遺傳遵循_____定律，理由是_____。（2）組合①親本開紅色花植株的基因型是_____，F(xiàn)2紅色花植株中純合子所占的比例為_____。（3）組合②中F1的紅色花基因型可能有_____，若要進一步確定組合②的F2中某紅色花鳶尾植株的基因型，請寫出實驗思路和預期結果：_____。10．（10分）如圖甲為某人工魚塘中碳循環(huán)的部分示意圖（字母表示相關生理過程），圖乙為該魚塘能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少）。請據(jù)圖分析回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，能進行圖甲中B過程的有________________________。（2）圖乙中，能進行圖甲中A過程的是________________________。（3）由圖乙可知，流經(jīng)該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________（用圖中字母表示），第二營級糞便中的能量屬于____________（選填圖中字母）中的部分能量。（4）圖乙中兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率____________（填“>”“、”“=”或“<”）c/a×100%。11．（15分）“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分，是我國16種危害最大的外來物種之一，我國創(chuàng)建出如圖1的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式；圖2為該生產(chǎn)模式中碳循環(huán)示意圖（A、B、C、D代表不同成分，①、②、③代表過程）。請思考回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括___________________；圖1中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，缺少的成分有___________________。圖1中占有兩個營養(yǎng)級的生物是____________。（2）圖1中的微藻和線蟲分別對應圖2中的_____和_____（用字母表示），圖2中的①主要代表____________過程，在①、③過程中碳元素以____________的形式進行循環(huán)。（3）若圖1中線蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則該線蟲的同化量可表示為____________。（4）在食物網(wǎng)微藻→線蟲→福壽螺→鴨子中，若要使鴨子增重1kg，從理論上分析，至少需要微藻的質(zhì)量_______kg。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息；（2）化學信息：生物在生命活動過程中產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)；（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物能夠傳遞某種信息。【詳解】A、昆蟲信息素屬于化學信息，利用昆蟲信息素誘捕害蟲屬于化學信息的應用，A正確；B、紫外燈的光屬于物理信息，利用紫外燈誘捕害蟲屬于物理信息的應用，B錯誤；C、結群信號錄音屬于聲音，則為物理信息，播放結群信號錄音誘捕害蟲屬于物理信息的應用，C錯誤；D、稻草人屬于物理信息，扎稻草人恐嚇麻雀屬于物理信息的應用，D錯誤。故選A。2、B【解析】本題考查與能量流動相關的知識。題圖分析：總光合作用＝凈光合作用+呼吸作用。桑樹總光合作用A固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，因此B指的是桑樹的呼吸作用，其中凈光合作用用于植物的生長、發(fā)育和繁殖。蠶的能量分成了四部分，G指向分解者，指的是被分解者利用的遺體、殘骸，E是呼吸作用，H指向了下一營養(yǎng)級，所以F指的是未利用的能量。據(jù)此分析對各選項進行判斷?！驹斀狻緼、用于桑樹生長、發(fā)育、繁殖的能量是C，A正確；B、未利用的能量是指既沒有流向分解者，也沒有流向下一營養(yǎng)級和用于呼吸的能量。因此未利用的能量是指目前貯存在桑樹體內(nèi)的能量，而蠶糞便中的能量屬于桑樹的遺體、殘骸，B錯誤；C、營養(yǎng)級之間的傳遞效率指的是兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值。桑樹的同化量是A，蠶的同化量是E+F+G+H，因此桑樹與蠶之間的能量傳遞效率可以用（E+F+G+H）/A表示，C正確；D、的總光合作用固定的能量可以用B+C表示因此選B。【點睛】熟悉能量流動過程中各能量的來源和去路是解題的關鍵。流經(jīng)某一營養(yǎng)級的能量若分成兩部分，則是指一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，另一部分用于生長、發(fā)育和繁殖。流經(jīng)某一營養(yǎng)級的能量若分成三部分，則是指一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，一部分流入下一營養(yǎng)級，還有一部分被分解者分解。流經(jīng)某一營養(yǎng)級的能量若分成四部分，則是指一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，一部分流入下一營養(yǎng)級，一部分被分解者分解，還有未利用的部分。3、A【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫．體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長。2、在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面．一方面，體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺分泌的甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育?！驹斀狻緼、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限；體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用時間長、范圍廣，A正確；B、體液調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用的化學物質(zhì)是通過體液運輸進行傳送的，B錯誤；C、單細胞和低等多細胞動物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以不存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，C錯誤；D、體液調(diào)節(jié)中的“體液”是指血漿等體液，體液調(diào)節(jié)是指化學物質(zhì)通過血液運輸?shù)冗M行的調(diào)節(jié)，主要是激素調(diào)節(jié)，D錯誤。故選A。4、D【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人和動物體對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應。分為非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射。梅子是一種很酸的果實，一吃起來就讓人口水直流。這種反射活動是人與生俱來、不學而能的，因此屬于非條件反射；條件反射是個體生活過程中，在非條件反射的基礎上，由特定的條件刺激所引起的反射，條件反射提高了動物對環(huán)境的適應能力，大腦越發(fā)達的動物，建立的條件反射也就越復雜?！驹斀狻緼、食物刺激狗分泌唾液時，食物是非條件刺激，條件反射是在非條件反射的基礎上建立起來的，A正確；B、條件反射建立過程中，無關刺激經(jīng)過反復的訓練之后會轉化為引起條件反射的條件刺激，該過程需要大腦皮層的參與，B正確；C、條件反射建立后要維持下去，還需要非條件刺激，如食物的反復強化，否則條件反射就會減弱，C正確；D、條件反射是在非條件反射的基礎上，通過學習和訓練而建立的；條件反射的消退使得動物獲得了兩個刺激間新的聯(lián)系，是一個新的學習過程，D錯誤。故選D。5、C【解析】1、原核細胞：沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復雜的細胞器（只有核糖體一種細胞器）；只能進行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細胞膜、細胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。2、蛋白質(zhì)分子結構多樣性的原因：直接原因：（1）氨基酸分子的種類不同；（2）氨基酸分子的數(shù)量不同；（3）氨基酸分子的排列次序不同；（4）多肽鏈的空間結構不同。根本原因：DNA分子的多樣性?！驹斀狻緼、乙醇梭菌屬于細菌，是原核生物，沒有核膜包被的細胞核，但含有核糖體，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，A正確；B、蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，僅以一氧化碳（元素為C、O）為原料并不能合成蛋白質(zhì)，缺少N元素，因此還需要還需要氮源等條件，B正確；C、R基團的類型決定氨基酸的種類，蛋白質(zhì)功能是由蛋白質(zhì)結構決定的，蛋白質(zhì)的結構取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結構，因此，蛋白質(zhì)的功能與R基團有關，C錯誤；D、據(jù)題意可知，乙醇梭菌能以含一氧化碳的工業(yè)尾氣等為原料，制造出了新型飼料蛋白資源，對保障糧食安全，促進碳達峰、碳中和具有重要意義，D正確。故選C。6、A【解析】現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變；突變和基因重組為生物進化提供原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離是物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、基因庫是一個群體中所有個體的全部基因的總和，因此野豬數(shù)量上升會導致種群基因庫增大，A正確；B、野豬數(shù)量上升不會導致基因突變頻率提高，B錯誤；C、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，野豬數(shù)量上升不會導致種群進化速度加快，C錯誤；D、新物種形成的標志是生殖隔離，野豬數(shù)量上升不會導致新的物種形成，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).反射(2).效應器(3).負電位(4).神經(jīng)遞質(zhì)(5).高爾基體(6).細胞膜（突觸前膜）(7).胞吐(8).改變(9).單向(10).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧的相關結構，根據(jù)突觸結構可知，a是感受器、b是傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應器；乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！驹斀狻浚?）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，結構基礎是反射弧，圖甲的f表示的結構是效應器；（2）當神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外電位由正電位變?yōu)樨撾娢?，當人體發(fā)生反射時，興奮在兩個神經(jīng)細胞之間傳遞依靠突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，由前一個神經(jīng)細胞合成，在高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡與細胞膜結合，通過胞吐作用進入突觸間隙，然后和突觸后膜上的受體結合，使突觸后膜上的電位改變，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制；（3）由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！军c睛】本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關知識，要求學生理解反射弧結構、突觸結構、神經(jīng)細胞膜電位的變化，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。8、（1）①.蚯蚓、土壤中的微生物②.為其生長發(fā)育繁殖提供（物質(zhì)和）能量（2）①.生產(chǎn)者（綠色植物）固定的太陽能和飼料中所含的能量②.0（3）利用效率（4）該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構較為復雜，自我調(diào)節(jié)能力強（家禽捕食果園害蟲，通過負反饋調(diào)節(jié)使害蟲種群密度維持在較低水平）（5）信息傳遞【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。2、生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。3、生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染?！拘?詳解】分解者包括細菌和真菌，還包括腐生性動物，該生態(tài)系統(tǒng)的分解者包括蚯蚓、土壤中的微生物；分解有機物對其自身的意義是：為其生長發(fā)育繁殖提供（物質(zhì)和）能量?！拘?詳解】該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能總量和人工投入的飼料中所含的能量；該生態(tài)系統(tǒng)中，家畜的糞便流向分解者，而家畜糞便中的能量不屬于家畜的同化量，故家畜同化的能量流向蚯蚓最多為0KJ?！拘?詳解】該果園能充分利用廢棄物中能量，與普通果園相比，該果園提高了能量的利用效率?！拘?詳解】天敵與作物害蟲間存在捕食關系，該生態(tài)系統(tǒng)中家禽捕食果園害蟲，通過負反饋調(diào)節(jié)使害蟲種群密度維持在較低水平，即該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構較為復雜，自我調(diào)節(jié)能力強，故即使不使用農(nóng)藥，該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式害蟲數(shù)量也一直較少。【小問5詳解】該電子儀器能夠產(chǎn)生振動或聲音，從而吸引蜜蜂前來采蜜傳粉，提高產(chǎn)量，這利用了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能等基礎知識，考查理解能力、獲取信息的能力、綜合運用能力，考查生命觀念、科學思維與社會責任。9、（1）①.自由組合②.親本組合①的F2中紅色花：紫色花=15：1，為9：3：3：1的變式（符合兩對等位基因自由組合后代性狀比例規(guī)律）（2）①.DDEE②.1/5（3）①.Ddee或ddEe②.令紅花植株與紫花植株雜交：若子代全為紅色花，則基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=1：1，則為Ddee或ddEe（或：令該紅花植株自交；若子代全為紅色花，則其基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=3：1，則為Ddee或ddEe）【解析】獨立遺傳的基因符合自由組合定律。題干中兩對獨立遺傳的基因D、d和E、e，位于兩對同源染色體上，遵循自由組合定律。表格中通過子代9：3：3：1的比例，也可分析出兩對基因符合自由組合定律。【詳解】（1）由分析可知，組合①紅色花×紫色花在子二代紅色花：紫色花=460：31≈15：1，出現(xiàn)了類似9：3：3：1的比例，說明等位基因D、D和e、e的遺傳遵循是基因的自由組合定律。（2）實驗①中紅色花×紫色花，子一代全部是紅色花，子二代紅色花：紫色花=460：31≈15：1，是9：3：3：1的變形，說明子一代的基因型為DdEe，且紫色花植株的基因型為ddee，紅色花植株的基因型為D_E_、D_ee、ddE_，所以親本紅色花的基因型為DDEE；F2紅花基因型有D_E、D_ee、ddE_，其中純合子包括DDEE、DDe和ddEE，占3/15=1/5。（3）實驗②中子二代性狀分離比接近于3：1，說明子一代紅色花只有一對基因是雜合的，即子一代的基因型為Ddee或ddEe；組合②的F2中紅色花的基因型有DDee或Ddee、ddEe或ddEE四種基因型。要確定其基因型，可令紅花植株與紫花植株雜交：若子代全為紅色花，則基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=1：1，則為Ddee或ddEe（或：令該紅花植株自交；若子代全為紅色花，則其基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=3：1，則為Ddee或ddEe）?！军c睛】本題主要考查自由組合定律的應用，要求學生有一定的分析計算能力。10、(1).生產(chǎn)者、消費者、分解者(2).生產(chǎn)者(3).a＋e(4).a(5).＜【解析】1、圖甲中A表示植物通過光合作用將CO2生成（CH2O）；B表示植物的呼吸作用。2、圖乙中a表示該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量；b表示第二個營養(yǎng)級的攝入量；c表示第二個營養(yǎng)級的同化量；d表示自身生長、發(fā)育和繁殖；e表示飼料有機物中的化學能?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，均可進行圖B所示呼吸作用，故有生產(chǎn)者、消費者和分解者。（2）圖乙中包括生產(chǎn)者和第二營養(yǎng)級，其中生產(chǎn)者可通過光合作用將CO2生成（CH2O），即圖中的A過程。（3）由圖乙，結合人工魚塘的生產(chǎn)方式可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽能a和人工投放餌料中有機物的化學能e，故為a＋e；第二營養(yǎng)級糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級中的能量，對應圖中的a。（4）由于第二個營養(yǎng)級的能量輸入有第二個營養(yǎng)級的能量傳遞+飼料有機物中的化學能，即第二營養(yǎng)級從第一營養(yǎng)級同化得到的能量小于c，因此第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率<第二營養(yǎng)級的同化量/第一營養(yǎng)級的同化量（c/a×100%）【點睛】本題結合生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分