2023-2024學(xué)年云南省迪慶生物高二第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2023-2024學(xué)年云南省迪慶生物高二第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)遺傳學(xué)概念的理解，正確的是（）A.伴性遺傳：在某一性狀上，異性個(gè)體基因型相同表現(xiàn)型卻不同的現(xiàn)象B.顯性性狀：某一性狀的兩個(gè)純合親本雜交，子一代顯現(xiàn)出來的性狀C.性狀分離：具有相同表現(xiàn)型的親本雜交，子代出現(xiàn)了兩種及以上表現(xiàn)型D.復(fù)等位基因：姐妹染色單體的同一位置上存在兩個(gè)以上的等位基因2．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是（）A.甲代表生產(chǎn)者，①可以代表化能合成作用B.碳元素在甲、乙、丙、丁間以含碳有機(jī)物的形式傳遞C.該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者為乙、丙D.在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是甲3．下圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述中，正確的是（）A.器官甲除分泌激素a外，還可以合成和分泌抗利尿激素B.a、b、c均靠體液傳輸，只運(yùn)輸給靶器官和靶細(xì)胞C.激素c分泌增加，對器官甲、丙均有抑制作用D.器官丙還可以分泌生長激素，與激素c的作用為協(xié)同作用4．如下圖所示是由①②兩個(gè)水稻品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程。據(jù)圖分析，敘述正確的是（）A.步驟Ⅲ中通常用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行誘變處理B.步驟Ⅳ中通常用秋水仙素處理，處理時(shí)期為間期C.由③經(jīng)步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于多倍體育種D.由①和②經(jīng)步驟I、Ⅱ培育出的⑤占所選性狀的1/35．如圖表示生長素濃度與植物生長的關(guān)系，P點(diǎn)和Q點(diǎn)可分別表示（）A.植株橫放時(shí)根彎曲部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)B.植株橫放時(shí)莖彎曲部位的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)C.具頂端優(yōu)勢的植株的頂芽部位和側(cè)芽部位D.胚芽鞘向光彎曲生長時(shí)尖端下部的向光側(cè)和背光側(cè)6．下圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓盤上，B放在開小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；C放在轉(zhuǎn)盤正中，外面套上開小窗的暗箱。下列說法錯(cuò)誤的()A.若A花盆隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，花盆中的小苗將會背離圓心生長B.若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將會直立生長C.若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會彎向單側(cè)光源生長D.若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會彎向小窗生長二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）注射疫苗是防控傳染病的有效措施，我國研制的疫苗主要有兩類，一類是滅活病毒疫苗，一類是腺病毒載體疫苗。腺病毒載體疫苗是將能被機(jī)體特異性識別的抗原基因重組到腺病毒載體上，利用病毒的增殖過程表達(dá)出大量的抗原。請回答下列問題：（1）病毒進(jìn)入機(jī)體后，B細(xì)胞等免疫細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的______________來識別它，同時(shí)B細(xì)胞的還需與______________細(xì)胞結(jié)合完成活化。（2）接種滅活的病毒疫苗，能提高機(jī)體的_____________（填“免疫防御”或“免疫自穩(wěn)”或“免疫監(jiān)視”）功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產(chǎn)生更多的_____________從而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫能力。（3）腺病毒載體疫苗往往只需接種一次，但若機(jī)體在接種前感染過腺病毒，則可能會降低疫苗的免疫效果，其原因是_____________。8．（10分）2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎?lì)C給了發(fā)現(xiàn)溫度和觸覺感受器的兩位科學(xué)家。研究表明，TRPV1是一種陽離子通道蛋白，辣椒素和43℃以上的高溫都能激活TRPV1，激活后引起細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高，從而產(chǎn)生辣或燙的感覺。（已知在靜息狀態(tài)下，細(xì)胞外Ca2+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，此狀態(tài)會抑制Na+內(nèi)流）。（1）分析推測TRPV1最可能位于______________神經(jīng)元末梢的膜上。（2）結(jié)合所學(xué)知識，解釋細(xì)胞接受辣椒素刺激后產(chǎn)生興奮的原因：辣椒素刺激→_____________→細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高→______________→Na+內(nèi)流→細(xì)胞產(chǎn)生興奮。（3）研究表明，炎癥因子IL-6也會使TRPV1通透性增強(qiáng)，引起痛覺。為驗(yàn)證鎮(zhèn)痛藥枸杞多糖（LBP）能通過抑制IL-6的釋放發(fā)揮藥效，將離體神經(jīng)元和能釋放IL-6的膠質(zhì)細(xì)胞共同培養(yǎng)。對照組和LBP組均用辣椒素處理，檢測神經(jīng)元內(nèi)Ca2+信號變化，結(jié)果如圖。該實(shí)驗(yàn)還不足以驗(yàn)證假設(shè)，原因是對照組在加入辣椒素后胞內(nèi)Ca2+明顯增加，LBP組幾乎無變化，僅能說明________________。完善實(shí)驗(yàn)還需要補(bǔ)充檢測________________。（4）基于上述系列研究，為鎮(zhèn)痛藥物的開發(fā)提供兩種不同思路：一是________________；二是________________。9．（10分）人的眼色是由兩對等位基因（A/a和B/b）共同決定的，兩對基因獨(dú)立遺傳。在同一個(gè)體中，兩對基因處于不同狀態(tài)時(shí)，人的眼色如下表所示。個(gè)體內(nèi)基因組成性狀表現(xiàn)（眼色）四顯基因（AABB）黑色三顯一隱（AABb、AaBB）褐色二顯二隱（AaBb、AAbb、aaBB）黃色一顯三隱（Aabb、aaBb）深藍(lán)色四隱基因（aabb）淺藍(lán)色若有一對黃眼夫婦，其基因型均為AaBb。從理論上計(jì)算：（1）他們所生的子女中，基因型有______種，表現(xiàn)型共有______種。（2）他們所生的子女中，與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為______。（3）他們所生的子女中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為__________________。（4）若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配，該夫婦生下淺藍(lán)色眼女兒的概率為______。10．（10分）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是__________（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸_________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。綜合以上描述，極性運(yùn)輸是指生長素只能從____________運(yùn)輸?shù)絖____________，而不能反過來運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸。（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________，研究發(fā)現(xiàn)，生長素的作用表現(xiàn)出_____________；既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。（3）下圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_______（填序號），除去雙子葉雜草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_______（用字母表示）左右。11．（15分）某研究小組欲研究生理溶液中K﹢濃度升高對蛙坐骨神經(jīng)纖維靜息電位的影響和Na﹢濃度升高對其動作電位的影響。請完善以下實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析與討論。（要求與說明：已知蛙坐骨神經(jīng)纖維的靜息電位為﹣70mV，興奮時(shí)動作電位從去極化到反極化達(dá)﹢30mV。測量的是膜內(nèi)外的電位變化。K﹢、Na﹢濃度在一定范圍內(nèi)提高。實(shí)驗(yàn)條件適宜）回答下列問題：（1）完善實(shí)驗(yàn)思路：組1：將神經(jīng)纖維置于適宜的生理溶液a中，測定其靜息電位和刺激后的動作電位，并記錄。組2：___________________________________。組3：將神經(jīng)纖維分別置于Na﹢濃度依次提高的生理溶液d、e中，測定其刺激后的動作電位，并記錄。對上述所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。（2）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①相對于組1，組2實(shí)驗(yàn)中神經(jīng)纖維的靜息電位絕對值會_____________________，因?yàn)開________________。②組3實(shí)驗(yàn)中神經(jīng)纖維的動作電位峰值會_______________________________，因?yàn)開_________________________________________。（3）若用抑制酶活性的藥物處理神經(jīng)細(xì)胞，會使Na﹢外流量___________________。（4）刺激脊蛙的坐骨神經(jīng)，除了在反射中樞測量到動作電位外，還觀察到腓腸肌收縮，說明坐骨神經(jīng)中含有__________________神經(jīng)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1、顯性性狀：當(dāng)兩個(gè)具有相對性狀的純合親本雜交時(shí)，子一代顯現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀：當(dāng)兩個(gè)具有相對性狀的純合親本雜交時(shí)，未顯現(xiàn)出來的性狀。2、性狀分離：在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。3、伴性遺傳：由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。4、復(fù)等位基因：同源染色體的某個(gè)相同座位上的等位基因超過2個(gè)以上。【詳解】A、伴性遺傳：由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；B、顯性性狀：當(dāng)兩個(gè)具有相對性狀的純合親本雜交時(shí)，子一代顯現(xiàn)出來的性狀，B錯(cuò)誤；C、性狀分離：具有相同表現(xiàn)型的親本雜交，子代出現(xiàn)了兩種及以上表現(xiàn)型或顯性性狀和隱性性狀同時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象，C正確；D、復(fù)等位基因：同源染色體的某個(gè)相同座位上的等位基因超過2個(gè)以上，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】據(jù)圖分析，圖示為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，結(jié)合圖中各成分之間的關(guān)系判斷，甲代表生產(chǎn)者，乙代表消費(fèi)者，丙代表分解者，①表示生產(chǎn)者的呼吸作用，據(jù)此分析答題?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，圖中甲代表生產(chǎn)者，①代表生產(chǎn)者的呼吸作用，A錯(cuò)誤；B、碳元素在甲、乙、丙之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞，而在這三者與丁之間以二氧化碳的形式傳遞，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)以上分析已知，乙代表消費(fèi)者，丙代表分解者，C錯(cuò)誤；D、甲是生產(chǎn)者，在食物鏈中占第一營養(yǎng)級，應(yīng)該是含碳元素最多的營養(yǎng)級，D正確。故選D。3、C【解析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量降低時(shí)，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加，從而使血液中甲狀腺激素不致過少。題圖分析：圖中甲表示垂體，乙表示甲狀腺，丙表示下丘腦，b表示促甲狀腺激素釋放激素，a表示促甲狀腺激素，c表示甲狀腺激素?！驹斀狻緼、由分析可知，圖中器官甲為垂體，分泌的激素a為促甲狀腺激素，而抗利尿激素是由下丘腦合成和分泌，A錯(cuò)誤；B、a、b、c均靠體液傳輸，運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，只作用于靶器官和靶?xì)胞，B錯(cuò)誤；C、激素c為甲狀腺激素，甲狀腺激素分泌增加，會反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動，從而維持甲狀腺激素含量的穩(wěn)定，即甲狀腺激素增加對器官甲、丙均有抑制作用，C正確；D、器官丙為下丘腦，下丘腦不能分泌生長激素，生長激素由垂體分泌，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】A、步驟Ⅲ通常用花藥離體培養(yǎng)的方法，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、步驟Ⅳ中通常用秋水仙素抑制紡錘體形成，作用于有絲分裂前期，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由③經(jīng)步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于單倍體育種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由①和②經(jīng)步驟I、Ⅱ選出的A-bb占F2的3/16，其中AAbb占其中的1/3，D項(xiàng)正確。故選D5、C【解析】生長素能夠促進(jìn)生長，其生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。圖中曲線看出，在一定的生長素濃度范圍內(nèi)，隨著生長素濃度的提高，生長1cm所需的時(shí)間不斷減少，即濃度越高促進(jìn)作用越明顯；超過了一定的生長素濃度范圍，隨著生長素濃度的提高，生長1cm所需的時(shí)間不斷延長，即濃度越高促進(jìn)作用反而減弱，甚至抑制生長。P點(diǎn)時(shí)生長素起促進(jìn)作用，Q點(diǎn)時(shí)生長素起抑制作用?！驹斀狻緼、植株橫放時(shí)，根彎曲部位的近地側(cè)生長素濃度高，生長受抑制；遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，生長快，所以P點(diǎn)和Q點(diǎn)可分別表示植株橫放時(shí)根彎曲部位的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)，A錯(cuò)誤；B、植株橫放時(shí)，莖彎曲部位的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，生長慢；近地側(cè)生長素濃度高，生長快，但是都起促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；C、具頂端優(yōu)勢的植株頂芽生長而側(cè)芽受抑制，所以P點(diǎn)和Q點(diǎn)可分別表示頂芽部位和側(cè)芽部位，C正確；D、胚芽鞘向光彎曲生長時(shí)，尖端下部的向光側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)作用小；背光側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)作用大，但是都起促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤。故選C。6、A【解析】A、影響A花盆中的小苗生長素分布的外力為離心力，生長素主要分布于外側(cè)，小苗將會向圓心生長，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，小苗處于黑暗環(huán)境中，生長素分布均勻，因此C花盆中的小苗將會直立生長，B項(xiàng)正確；C、若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，只有當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到光源方向時(shí)小苗才接受一次單側(cè)光照，小苗將彎向光源生長，C項(xiàng)正確；D、若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，則小苗表現(xiàn)為接受間斷的單側(cè)光照射，光源來源于小窗，所以向小窗彎曲生長，D項(xiàng)正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.特異性受體##受體②.輔助性T（2）①.免疫防御②.抗體和記憶細(xì)胞（3）感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，接種的疫苗會被體內(nèi)相應(yīng)抗體部分清除【解析】疫苗：通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。疫苗必須具有安全性和有效性?！拘?詳解】病毒進(jìn)入機(jī)體后，B細(xì)胞等免疫細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的特異性受體來識別它，B細(xì)胞活化的兩個(gè)信號：一是與抗原直接接觸，二是輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與之結(jié)合，同時(shí)還需要細(xì)胞因子的促進(jìn)作用。【小問2詳解】接種疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，當(dāng)再次有相同抗原入侵時(shí)，機(jī)體可快速的發(fā)揮免疫作用清除抗原，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防御功能，因此接種滅活的病毒疫苗，能提高機(jī)體的免疫防御功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和抗體，從而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫能力?！拘?詳解】感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，接種的疫苗會被體內(nèi)相應(yīng)抗體部分清除而降低免疫效果?！军c(diǎn)睛】本題考查疫苗的作用和免疫過程，意在考查考生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力。8、（1）感覺（2）①.TRPV1通道開啟②.對Na+內(nèi)流的抑制作用減弱（3）①.LBP可降低（抑制）TRPV1的功能②.兩組培養(yǎng)液中IL-6的含量（4）①.降低IL-6或信號通路中物質(zhì)含量②.抑制TRPV1合成或活性【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)是指在神經(jīng)系統(tǒng)的直接參與下所實(shí)現(xiàn)的生理功能調(diào)節(jié)過程，是人體最重要的調(diào)節(jié)方式。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出規(guī)律性應(yīng)答的過程叫做反射，反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。感受器是連接神經(jīng)調(diào)節(jié)受刺激的器官，效應(yīng)器是產(chǎn)生反應(yīng)的器官；中樞在腦和脊髓中，傳入和傳出神經(jīng)是將中樞與感受器和效應(yīng)器聯(lián)系起來的通路?！拘?詳解】根據(jù)題干信息“辣椒素和43℃以上的高溫都能激活TRPV1，激活后引起細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高，從而產(chǎn)生辣或燙的感覺”可推測TRPV1最可能位于反射弧的感覺神經(jīng)元末梢的膜上?！拘?詳解】痛覺是在大腦皮層產(chǎn)生的，該過程涉及反射弧，故細(xì)胞接受辣椒素刺激后產(chǎn)生興奮的原因?yàn)椋豪苯匪卮碳?dǎo)致感覺神經(jīng)末梢膜上TRPV1被激活，通道開啟，TRPV1是協(xié)助Ca2+運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，所以Ca2+內(nèi)流顯著增強(qiáng)，細(xì)胞外的Ca2+濃度減小，對Na+內(nèi)流的抑制作用減弱，鈉離子大量內(nèi)流，感覺神經(jīng)末梢產(chǎn)生興奮，興奮通過傳入神經(jīng)，最終傳至大腦皮層的感覺中樞?！拘?詳解】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯φ諏?shí)驗(yàn)分析，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，對照組在加入辣椒素后胞內(nèi)Ca2+明顯增加，而LBP組幾乎無變化，僅能說明LBP可降低（抑制）TRPV1的功能，不能說明LBP通過抑制IL-6的釋放發(fā)揮藥效；應(yīng)該補(bǔ)充檢測兩組培養(yǎng)液中IL-6的含量，以判斷LBP對IL-6釋放的影響；該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果應(yīng)該是LBP組（實(shí)驗(yàn)組）IL-6的含量明顯低于對照組?！拘?詳解】基于（2）中疼痛發(fā)生的機(jī)理，開發(fā)鎮(zhèn)痛藥物可從以下兩個(gè)思路考慮：降低IL-6或信號通路中物質(zhì)含量；抑制TRPV1合成或活性?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。9、（1）①.9②.5（2）5/8（3）黑眼∶黃眼∶淺藍(lán)眼＝1∶2∶1（4）1/12【解析】分析題圖可知：人的眼色是由兩對等位基因（A/a和B/b）共同決定的，兩對基因獨(dú)立遺傳。在同一個(gè)體中，兩對基因處于不同狀態(tài)時(shí)，人的眼色不同：四顯基因（AABB）人的眼色表現(xiàn)為黑色，三顯一隱（AABb、AaBB）人的眼色表現(xiàn)為褐色，二顯二隱（AaBb、AAbb、aaBB）人的眼色表現(xiàn)為黃色，一顯三隱（Aabb、aaBb）人的眼色表現(xiàn)為深藍(lán)色，四隱基因（aabb）人的眼色表現(xiàn)為淺藍(lán)色。【小問1詳解】這對黃眼夫婦的基因型均為AaBb，則后代會出現(xiàn)的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb共9種，表現(xiàn)型為黑眼、褐眼、黃眼、深藍(lán)眼、淺藍(lán)眼共5種。【小問2詳解】這對黃眼夫婦的基因型均為AaBb，眼色為黃眼，其子代中與親本表現(xiàn)型相同的后代基因型有AaBb、AAbb、aaBB，比例分別為1/4、1/16、1/16，故與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為1－1/4－1/16－1/16＝5/8?！拘?詳解】這對夫婦所生的子女中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體即4種純合子：AABB黑眼、AAbb黃眼、aaBB黃眼、aabb淺藍(lán)眼，他們在后代中出現(xiàn)的比例都是1/16，故能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為黑眼∶黃眼∶淺藍(lán)眼＝1∶2∶1?！拘?詳解】若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配，該子女中的黃色女性的基因型有三種可能，分別是AaBb、AAbb、aaBB，在后代中出現(xiàn)的比例分別是為1/4、1/16、1/16，則妻子的基因型是AaBb的可能性為2/3，而丈夫的基因型為aabb，故它們生一個(gè)淺藍(lán)色眼女兒的概率為2/3×1/4×1/2＝1/12?！军c(diǎn)睛】本題是對基因的自由組合定律中數(shù)量性狀的考查，分析題干獲取信息并能運(yùn)用基因自由組合定律進(jìn)行概率計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。10、（1）①.①②.不是③.形態(tài)學(xué)上端④.形態(tài)學(xué)下端（2）①.吲哚乙酸（IAA）②.兩重性（3）①.②②.D【解析】題圖分析：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會出現(xiàn)放射性，而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸?！拘?詳解】若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會出現(xiàn)放射性；而瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，表明ABA能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，也能反過來運(yùn)輸，因此ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸?！拘?詳解】生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，用IAA表示，它是由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來的；生長素既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，即生長素的生理作用表現(xiàn)為兩重性?！拘?詳解】與雙子葉植物相比，單子葉植物對生長素的反應(yīng)更不敏感，因此，圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②；除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D點(diǎn)左右，該濃度條件下，促進(jìn)單子葉植物的生長，卻抑制雙子葉植物的生長。【點(diǎn)睛】本題主要考