河南省周口市沈丘縣沈丘縣中英文學校2023-2024學年九年級上學期開學物理試題（含答案）

第第頁河南省周口市沈丘縣沈丘縣中英文學校2023-2024學年九年級上學期開學物理試題（含答案）九年級物理第一次摸底考試測試卷

填空題(本題共6小題，每空1分，共14分)

1．（3分）夏天,小明買了一些冰激凌,為了儲存，他把冰激凌放在冰箱的冷凍室里，此時，冰激凌是_態(tài)；在吃的時候，冰激凌到嘴里后會變成_態(tài)；如果有一滴水落在地上,一會兒不見了，這時它變成了_態(tài)。

2．（2分）體溫計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。體溫計離開人體后，直管內(nèi)的水（選填“能”或“不能”）自動退回玻璃泡，所以體溫計能離開人體讀數(shù)。

3．（2分）兩支用后沒甩過的體溫計，示數(shù)都是38°C，用它們分別測量體溫37.5°C和38.5°C的兩個病人，則這兩支溫度計的示數(shù)分別是和。

4．（3分）二氧化碳氣體若被加壓、降溫到一定程度，就會______（填物態(tài)變

化名稱）成白色的像雪一樣的固體,這種固體叫干冰。干冰具有很好的

制冷作用，可在常溫下迅速______（填物態(tài)變化名稱）______熱量，

使水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴或小冰晶，從而達到降雨的條件。

5．（2分）“鉆木取火”是通過的方式改變物體的內(nèi)能，用木柴燒水是通過的方式改變物體的內(nèi)能。（均選填“熱傳遞”或“做功”）

6.（2分）如圖為晶體熔化圖像，物體時刻的內(nèi)能______（填“大于”“小于”或“等于”）的內(nèi)能，理由是。

二、選擇題(本題共8小題，每小題2分，共16分。第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求；第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分)

7.（2分）下列說法中，你認為最符合實際的是()

A.人體的正常溫度為B.冰箱冷凍室的溫度約為

C.盛夏中午室外溫度可達D.比較適宜的洗澡水的溫度是

8.（2分）用酒精消毒時，酒精沾在手上會感到?jīng)鍪且驗榫凭舭l(fā)吸熱.下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化也是吸熱的是()

A.B.C.D.

霧凇結(jié)枝壺口冒“白氣”河水結(jié)冰冰雕變小

9.（2分）如圖所示，下列用溫度計測液體的溫度，正確的是()

10．（2分）媽媽從冰箱冷藏室取出一塊黃油放進鍋里煎牛排，黃油在加熱過程

中逐漸變軟、變稀，然后變成液態(tài)。下列圖像中能正確反映該過程中

黃油的溫度隨時間變化的是()

A.B.

C.D.

11．（2分）在描述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“二十四節(jié)氣”的語句中蘊含著豐富的物理知識，下列說法正確的是()

①立春：“大地陽和暖氣生”，大地內(nèi)能的增加是太陽通過做功的方式實現(xiàn)的

②小暑：“地煮天蒸盼雨風”，蒸發(fā)只在氣溫升高時發(fā)生

③秋分：“丹桂小菊萬徑香”，桂花飄香說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

④立夏：“夏避暑，臨水而居”，是因為水的比熱容大

A.①④B.②③④C.②③D.③④

12.（2分）下列實例中不是利用水的比熱容大的特性的是()

A.夏天,在地上灑水會感到?jīng)隹?/p>

B.北方樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)

C.海邊晝夜溫度變化比沙漠中小

D.生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度

13．（2分）（多選）下列有關(guān)物態(tài)變化的描述中正確的是()

A.冰是凝固形成的，需要吸收熱量

B.霧是液化形成的，會放出熱量

C.霜是升華形成的，需要吸收熱量

D.雪是凝華形成的，會放出熱量

14.（2分）（多選）下列說法中正確的是()

A.把零下的冰塊放在的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加

B.內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動能和勢能的總和

C.物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量

D.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多

三、計算題（本題共2小題，第15題9分，第16題12分，共21分）

15.（8分）小亮家有一個容積為的水壺，水壺里裝有初溫的水，在1個標準大氣壓下，小亮用天然氣爐具對水進行加熱至沸騰，水需要吸收多少熱量？［已知水的比熱容

16.（13分）一個標準大氣壓下,質(zhì)量為2kg、初溫為20°C的水吸收的熱量后，其溫度為是多少？［已知水的比熱容

四、實驗探究(本題共3小題；第17題7分，第18題4分，第19題8分，共19分)

17．（7分）物理學習小組在做“探究水沸騰前后溫度變化的特點”實驗時，裝置如圖甲所示：

（1）安裝實驗器材應按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序。

（2）在水溫升高到后，每隔讀取一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時間.將所得數(shù)據(jù)記錄在如下表格中.由實驗可知：水沸騰時需要，但溫度。

時間/0123456789101112

溫度/85868890929496989898989898

（3）在本次實驗中，水的沸點是，由此可知當?shù)卮髿鈮海ㄟx填“高于”“低于”或“等于”）1標準大氣壓.

（4）初步得出結(jié)論后，等水溫降至以下后，另一位同學繼續(xù)利用該裝置再次進行實驗，并在同一坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示，從兩次實驗的圖像中可看出來，水從加熱至剛沸騰時，所用不同，原因可能是。

18.（4分）如圖所示是探究做功改變物體內(nèi)能的實驗。

（1）迅速地來回拉動繩子，過一會兒筒內(nèi)的乙醚會沖開塞子，這說明乙醚的升高，增加。（兩空均選填“溫度”“熱量”或“內(nèi)能”）

（2）塞子被沖開后，乙醚蒸氣的減少，轉(zhuǎn)化為塞子的能。

19．（8分）在“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）圖甲、乙兩套裝置中，你選擇圖裝置，原因是。

甲

乙

（2）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油.

（3）水和煤油的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示：

丙

①加熱時，液體比液體的溫度高，那么液體吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）液體吸收的熱量；

②根據(jù)圖丙可判斷出（選填“”或“”）液體的吸熱能力強，該液體是（選填“水”或“煤油”）.

（4）本實驗除了采用控制變量法外，還采用通過比較來比較水和煤油吸收熱量的多少，這種解決物理問題的方法叫法。物理摸底考試答案

1.固液氣

2.熱脹冷縮不能

3.38℃38.5℃

4.凝華升華吸收

5.、做功熱傳遞

6.大于熔化過程要吸收熱量

二7.C8.D9.CA

10.D11.D12.A

13.BD14.AB

三.15.Q吸=Cmt

二4.2xx