小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》教學(xué)課件9

2.3%46%100%6.9%《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》課件

我收集的百分?jǐn)?shù)是（）。這個(gè)百分?jǐn)?shù)是（）和（）相比較的結(jié)果。它表示（）占（）的百分之（）。交流生活中的百分?jǐn)?shù)：百分?jǐn)?shù)的意義百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，百分?jǐn)?shù)也叫百分比、百分率。你會讀嗎？先讀百分號，讀作“百分之”，再讀分子部分。注意分母不能讀作“一百”。35%3.9%120%0.64%讀作：百分之三十五讀作:百分之三點(diǎn)九讀作:百分之一百二十讀作:百分之零點(diǎn)六四

百分?jǐn)?shù)是分母是100的特殊分?jǐn)?shù)，通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式，而在原來的分子后面加上“%”來表示。先寫分子，再在后面加上百分號“%”百分?jǐn)?shù)怎么寫百分之六寫作：百分之二百寫作：百分之三點(diǎn)九寫作：百分之一百二十寫作：百分之六十寫作：百分之一百寫作：百分之零點(diǎn)六四寫作：百分之一百一十點(diǎn)五寫作：百分之九十九寫作：百分之一寫作：

6%200%3.9%60%100%120%0.64%110.5%99%1%限時(shí)游戲競賽限時(shí)內(nèi)先寫出這10個(gè)百分?jǐn)?shù)，再寫自己喜歡的百分?jǐn)?shù)你能用百分?jǐn)?shù)說一句話，指名猜一猜你寫了幾個(gè)百分?jǐn)?shù)嗎？仔細(xì)觀察，這些百分?jǐn)?shù)你發(fā)現(xiàn)了什么？百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別

百分?jǐn)?shù)

分?jǐn)?shù)意義分子分母讀法寫法（用字母表示）其它聯(lián)系可以表示一個(gè)具體數(shù)量；可以說一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾

一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾百分?jǐn)?shù)是百分率、百分比

小數(shù)、整數(shù)均可以100

百分之幾a%百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，它們都可以表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，但百分?jǐn)?shù)后面通常不帶單位名稱。

一般是整數(shù)

任意的非0自然數(shù)

幾分之幾

小裁判(1)噸=50％噸。（

）(2)某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的108％，說明今年產(chǎn)值比去年多。（

）(3)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同。(

)(4)百分?jǐn)?shù)的單位是1％。(

)(5)最大百分?jǐn)?shù)的是100％，最小的百分?jǐn)?shù)是1%。(

)(6)分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。(

)(7)小紅的身高是147%米。(

)(8)34%讀作百分之三四。(

)(9)一袋餅干重50%千克。(

)(10)女生人數(shù)是全班人數(shù)的45%。(

)①()是()的()%。

若百分?jǐn)?shù)定為50%，那么

()是()的50%？應(yīng)用拓展100%90%1%50%我會做200%介紹數(shù)學(xué)小知識恩格爾系數(shù)是哪兩個(gè)量的比呢？談一談你本節(jié)課有什么收獲？總結(jié)

調(diào)查并計(jì)算：把你每周在校學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、品社等各科所占總課時(shí)的百分比制成表格，并就這些百分?jǐn)?shù)談?wù)勀愕南敕āＵn時(shí)

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