九年級科學(xué)探究題專向練習(xí)

一片草地這片草地上的所有植物草地上的所有生物草地上的所有馬纓花生態(tài)系統(tǒng)群落

種群植被[例題1]傳染病病原體傳染病的特點(diǎn)傳染病流行的環(huán)節(jié)、預(yù)防措施常見傳染病及病原體抗傳染免疫

抗傳染免疫特異性免疫非特異性免疫特點(diǎn)：皮膚、吞噬細(xì)胞、呼吸道纖毛、淚液中的溶菌酶、胃液等對多種病原體產(chǎn)生免疫防御作用類型：B淋巴細(xì)胞、細(xì)胞免疫：T淋巴細(xì)胞、特點(diǎn)：類型：對某種特定病原體或異物產(chǎn)生免疫防御作用體液免疫：場所與光關(guān)系氣體變化物質(zhì)變化能量變化影響因素光合作用葉綠體只在光照下發(fā)生消耗CO2產(chǎn)生O2外界無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物貯存光照強(qiáng)度CO2濃度呼吸作用活細(xì)胞有光無光均可發(fā)生消耗O2產(chǎn)生CO2分解體內(nèi)有機(jī)物釋放能量溫度，水O2，CO2濃度光合作用、呼吸作用力學(xué)知識結(jié)構(gòu)質(zhì)量和密度運(yùn)動和力壓力和壓強(qiáng)浮力功和功率杠桿、滑輪和滑輪組力學(xué)G=mgρ=m/vv=s/tSP=F—F浮=ρ液gv排ww=FSP=—tF1·l1=F2·l2探究型試題類型1、課題研究型的大探究2、帶著多個問題的探究a.評價(jià)b.信息處理c.相關(guān)知識應(yīng)用d.完整探究例1，某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)：取20個同一品種的水仙頭（水仙的鱗莖），分為甲、乙兩組，甲組10個水仙頭較大，不做任何處理；乙組10個水仙頭較小，均剝?nèi)ゲ糠主[片葉，露出花芽，再用0.1毫克/毫升的萘乙酸（一種人工合成的生長素類似物）處理花芽。將兩組水仙頭置于相同的環(huán)境中培養(yǎng)，結(jié)果乙組水仙頭的平均開花時(shí)間比甲組提前了20天。

據(jù)此，興趣小組的同學(xué)得出了萘乙酸可以促進(jìn)水仙頭開花的結(jié)論。請分析回答：(1)該研究的假設(shè)是什么？(2)用較多數(shù)量的水仙頭做實(shí)驗(yàn)的目的是什么？(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有不夠嚴(yán)密之處，請予糾正。例2：鼠婦是一種小型的陸生節(jié)肢動物?，F(xiàn)計(jì)劃對鼠婦的某些習(xí)慣進(jìn)行觀察論證，請你根據(jù)需要選擇并利用所提供的材料用具，設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)方案，以了解鼠婦是否喜歡生活在常溫下的濕土中。材料用具：鼠婦15只、圓形紙盒若干個（半徑為40cm）、干燥土壤若干千克、清水、冰箱。（1）實(shí)驗(yàn)方案（可繪出示意圖說明）（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及分析：————。把棉花裝在培養(yǎng)皿內(nèi)，然后將豌豆的種子放在棉花上面，分裝為四組：甲、乙、丙丁，并分別給予不同的條件，數(shù)天后記錄發(fā)芽情形，如下表。裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的發(fā)芽情況甲日光下23℃潮濕全部發(fā)芽乙日光下23℃干燥沒有發(fā)芽丙黑暗中23℃潮濕全部發(fā)芽丁黑暗中23℃干燥沒有發(fā)芽(1)從表中可知棉花種子發(fā)芽時(shí)需要的條件是

。供選內(nèi)容：光照、溫度、水分(2)如果要證明“黑暗對光合作用的影響”，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上光照的一組為

。(選填.實(shí)驗(yàn)組,對照組)五、小明想知道溫度對小雞孵出率的影響，他選取了50個雞蛋，分別各取10個放在5種不同的溫度下對其進(jìn)行孵化，得到下面的結(jié)果：選擇的溫度30℃35℃40℃45℃50℃孵化出的小雞數(shù)03750一項(xiàng)研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕?；蚴芡{的原因,據(jù)下表回答問題:原因哺乳動物鳥類偷獵31%20%棲息地喪失32%60%外來物種17%12%其它原因20%8%（２）你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)有沒有可以補(bǔ)充的地方？什么地方？（１）從上面的數(shù)據(jù)中你認(rèn)為：孵化小雞與外界的溫度有沒有系？

，我們孵化小雞的溫度最好選擇在？（3）通過這個實(shí)驗(yàn)請思考卵生和胎生哪一個更優(yōu)越？請說明你的理由。;/聚星平臺vcg49wfv有脫韁呢！”耿英說：“你們看，這河水看起來也多像一群野馬哇，不斷地翻滾咆哮著！俺可知道了，為什么爺爺和奶奶叫咱們站遠(yuǎn)點(diǎn)兒瞧。咱們離得這么遠(yuǎn)呢，這看得久了，俺都有些腿發(fā)軟了呢！”耿老爹指著河面對耿正兄妹三人說：“你們仔細(xì)看看，這黃河是不是比堤岸下面的地面高出一些啊？”三人仔細(xì)觀看一番，都說好像是這么回事兒呢！耿正奇怪地說：“怎么會是這樣呢？在咱們老家那一帶，凡有水流過，地面都會被沖成溝渠的哇！”耿英也說：“是哇，這河水應(yīng)該比地面低一些才對哩！”耿直自言自語地念叨：“這是為什么?。俊笨吹饺齻€娃兒都在用心琢磨，耿老爹很高興，有意進(jìn)一步啟發(fā)他們，就又問：“那你們說，這水為什么不清澈呢？”耿正說：“肯定是里邊有泥沙啦！”耿英也說：“所以俺說洗不了衣裳嘛！”耿直撇撇嘴說：“這個連俺都知道呢！”耿老爹笑了，說：“如果水里邊泥沙太多呢？”兄妹三人恍然大悟！耿正脫口而出：“就會在水下形成很多淤泥！”耿英接著哥哥的話說：“淤泥越積越多，河道就抬高了，河水自然也就高了！”耿直眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，大聲說：“那河堤也得越壘越高才能攔住河水哇！”耿老爹滿意地笑了，說：“所以啊，人們歷來就將黃河稱為懸河呢。說的就是，這是一條懸在地面之上的大河?。∠胂肟?，滔滔的河水在高處流，而人是住在低處的。這樣的一條大河一旦決了堤，那要不像是一群脫韁的野馬才怪呢！”兄妹三人聽了，吃驚地直倒吸涼氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到在滔滔波浪中漂過來一個瓜皮小船兒，船頭船尾各站著一個人在用力地?fù)胃輷u櫓。再仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)船上還坐著兩個人，小小的船艙里還放了一些什么東西。一會兒，小船兒飄蕩過來了，在距離耿家父子四人百步之外靠西的一個簡易小渡口上，站在船尾的人用力撐住小船。船上坐著的兩個人特別麻利地跳上了岸，船頭搖櫓的人彎腰拿起船艙里的東西遞給他們。然后，瓜皮小船兒就掉轉(zhuǎn)船頭向南岸飄蕩而去了。再看那兩個上了岸的人，他們已經(jīng)背起東西快步往西走去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里好像也有一個小村莊呢。耿直吃驚地瞪大眼睛說：“俺的娘耶，他們怎么這么大的膽子哇，就不怕掉到水里！這么大的水，還翻滾著呢。這要掉進(jìn)去了，肯定就沒命了哇！”耿老爹說：“住在這黃河邊兒上的人，沒有一個不會游水的。即使是不小心掉進(jìn)去了，他們也會游上岸的。