2023年寫作業(yè)的樂趣600(十一篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年寫作業(yè)的樂趣600(十一篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫作業(yè)的樂趣作文600篇一

接著，我們?yōu)樗麄兂细枥先四贻p時唱的歌，有《革命人永遠(yuǎn)是年輕》《二郎山》等等。唱完老歌后，我漸漸坐下，看著他們那額頭上的皺紋，看著他們手上那龜裂的痕跡，那便是歲月的滄桑吧，讓我對他們的過去產(chǎn)生好奇，我便聽著他們講故事，凝聽他們的過去。

漸漸聽完每位老人的故事之后，我發(fā)現(xiàn)大部分老人的兒女或家人，都由于留學(xué)或工作的原因而無法來看望他們，老人平日也很孤獨，除了和敬老院的朋友們閑聊，平常也沒有其他人來陪他們說話。其中，有些老人的兒女已經(jīng)有五六年沒來看他們了，所以他們看著我們的眼神是那么的開心，可能是想到他們的兒女，可能是想要有一個人來陪他們說話。

如今，也不知他們過得怎樣，兒女回來了嗎我不知道，但我好想告訴那些海外留學(xué)外出工作的兒女，請早些回來看看父母，一別就是五六年，老人們早已滿頭白發(fā)，內(nèi)心確定很孤單。就算回不來，哪怕是打個電話，父母確定也能感受到那跨過千山萬水的溫暖。

這是一次難忘的作業(yè)，是一次令人反思的作業(yè)，是我一生的作業(yè)它給我的啟發(fā)是讓我們要經(jīng)?；丶铱纯?，不能一直學(xué)習(xí)工作，你還得回來看看哺育你長大成人的父母。

我又一次感受到亞圣孟子所言：“老吾老，以及人之老。〞

寫作業(yè)的樂趣作文600篇二

大家可能聽說過多味花生，多味魚，多味豆，沒聽說過多味作業(yè)本吧？不過，說起多味作業(yè)本。它可稱得上是我們班的一道大菜呢。

鏡頭掃描1：中午做作業(yè)時，不經(jīng)意間一抬頭，我突然發(fā)現(xiàn)我的鄰居姜同學(xué)正拿著鋼筆一邊寫作業(yè)，一邊在作業(yè)本空白處涂涂畫畫，好端端的作業(yè)本，眨眼功夫，不是左邊角落多了一只四不像的小狗、小貓，就是右邊角落多了一個絡(luò)腮胡子的張飛，甚至空白處還畫了一個完整的“拳腳功夫王〞。他可真夠大膽的，竟然把作業(yè)本，當(dāng)成圖畫本了！難怪老師要批評他，不愛護作業(yè)本呢！

鏡頭掃描2：“鄭宇哲，你偷看別人的作業(yè)本，你被逮捕了……〞那天課間，正當(dāng)我伸長脖子窺視前排吳同學(xué)的作業(yè)本，看看她寫完沒有時，同桌杜同學(xué)，大吼一聲，嚇了我一跳。提起杜同學(xué)，那也是我們班內(nèi)的風(fēng)云人物，看看他的作業(yè)本，錯別字一大堆不說，字還寫得歪歪扭扭，不成樣?！昂呛牵∧氵€敢逮捕我，老師讓我監(jiān)視你，把字寫端正，我逮捕你還差不多，老實點兒，趕快完成作業(yè)……〞我嚴(yán)肅地對杜同學(xué)“發(fā)號施令〞。

掃描鏡頭3：周末，我去住在同一小區(qū)的李同學(xué)家玩，一進(jìn)他的書房，我就發(fā)現(xiàn)他的書桌上堆了一大堆零食，什么薯片、餅干、巧克力。一應(yīng)俱全。怪不得每次交作業(yè)時，我總發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本不是皺皺巴巴，就是里面會有大量斑斑點點的油漬和零食碎末殘渣呢。原來他是一邊吃零食，一邊做作業(yè)啊！

鏡頭掃描4：下課了，同學(xué)們幾乎是說笑著一擁而出，而黃、陳、李等幾位同學(xué)仍舊在低著頭，握著筆，一心一意地寫作業(yè)。瞧他們的認(rèn)真勁，就知道他們的作業(yè)本確定是清白整齊的。

經(jīng)我觀測、研究之后，我的總結(jié)是，姜同學(xué)的作業(yè)有一種三心二意的味道；杜同學(xué)的作業(yè)本有一種心不在焉的味道；李同學(xué)的作業(yè)本有一種零食的味道，而黃、陳、李等同學(xué)有一種一絲不茍的味道。

寫作業(yè)的樂趣作文600篇三

今天放學(xué)，老師布置了一個特別的作業(yè)——讓我們尋覓愛。

尋覓愛？面對這個特別的奇怪的作業(yè)題，我真不知該怎么去完成它。

在家里找了半天，一無所獲。我決定出去找一找。

在公園里，我看見一個還走路不穩(wěn)的小孩子拿著棒棒糖，咿呀咿呀地唱這個。他完全沒有看到眼前的一個磚頭，“啪——〞，他摔倒在地。媽媽看到正在哇哇哭的孩子，立刻從馬路邊跑來，抱起孩子，看看孩子的頭流血了沒有，問著孩子終究哪兒摔痛了？被抱在媽媽懷里的小孩子，在媽媽的愛撫下，又一次露出絢爛的笑臉。我看到此畫面，若有所思：呀！這就是愛呀！“我終究找到你了！〞我一蹦三尺高。

在公園的小花壇旁邊，走近一看，那里有一個年邁的老奶奶和一個年輕人?？磥磉@個年輕人是老奶奶的兒子。老奶奶似乎很喜歡花，她的兒子用輪椅漸漸推著自己的老母親，在花壇四周讓老母親細(xì)細(xì)欣賞這些花朵，細(xì)細(xì)品味這些花香。老奶奶渴了，年輕人就把水壺拿來給老奶奶喝。擔(dān)心逸了，年輕人就把輪椅調(diào)整一下。“太感人了，人以孝為先。多么孝順的叔叔！〞我思考了一陣，笑了笑說：“原來這也有愛。〞漸漸的，我的作業(yè)便有了眉目。

我抬起頭，看看天，仿佛看到老天爺皺著的臉，天不在那么藍(lán)，像個大黑鍋口在天空中，我加快了腳步。哎呀，這天，我還沒到家，雨就嘩嘩下了起來。到了家，我都成了落湯雞了。奶奶看見了我，馬上幫我找一些新衣服穿上，讓我裹上被子，有暖瓶暖暖腳，還端來了一杯熱騰騰的牛奶。我含著淚，喝著暖暖的牛奶，在奶奶親切的話語中，我又一次找到了愛。ok，作業(yè)順利完成。

作業(yè)完成了，我也明白了，愛其實就在我們身邊。

寫作業(yè)的樂趣作文600篇四

今天，老媽發(fā)令：“假使不寫完作業(yè)，不準(zhǔn)玩電腦。〞這還不簡單！我沒當(dāng)一回事。老媽可能看出來了，她又發(fā)話了：“必需在十二點之前寫完！〞還是很簡單，沒問題。

可我沒想到的是，媽媽竟然在桌上放了幾本漫畫書。我明白了，這是有意誘惑我，想考驗我的自覺性。

我覺得我應(yīng)當(dāng)沒問題，這點自覺性我都沒有嗎？不可能。

我開始寫作業(yè)?？墒牵覍憙蓚€字就瞄一眼漫畫書。后來，我想：“沒關(guān)系，看一下，我就不看了，這總行吧。〞我就把漫畫書開啟了。可我一看就放不下了。

也不知什么時候老媽站在我后面了，我才把漫畫書收起來。再一看鐘，半個小時過去了。我趕快寫作業(yè)。

我沒想漫畫書了，可是，寫著寫著，我拿了根棒棒糖含在嘴里，我又開始想電腦了。

“我是先玩小游戲呢，還是先登呢？〞想著想著，我就在那發(fā)呆，手里的筆也不動了，我恨不得現(xiàn)在就玩游戲。

媽媽發(fā)現(xiàn)我不對勁了，她突然開口叫我：“左旭，你還不寫作業(yè)，發(fā)什么呆呀？〞嚇了我一跳，差點把嘴里的棒棒糖都呑下去了，還好有那個棒子擋著，沒下去。

罵了我一頓之后，媽媽走了。我乖乖地寫作業(yè)。可是，好景不長，那本漫畫書又在誘惑我。我一再提醒自己：“快寫，寫完了就能玩電腦了。〞可是，這不管用，我還是翻開了那本漫畫書。

我邊看邊寫，還要防著老媽來偷襲。寫寫看看，看看寫寫。然后我一看鐘，媽呀！十一點四十五！忘掉時間了。我趕快一頓狂寫。寫完了，正好十二點?？墒牵彝魧懹⒄Z作業(yè)了。

結(jié)果很慘，又挨一頓罵，還沒法玩電腦了。

很悔恨，深深地悔恨！自己給自己造成了悲??！

寫作業(yè)的樂趣作文600篇五

我閉上了眼，腦子里一片空白，我不敢去設(shè)想爸爸放下我那本空白的日記本之后的事，也并不畏懼，這只是不做作業(yè)的代價罷了。爸爸的腦袋快要炸掉了，這理所當(dāng)然，一個平日里聽話的兒子，在一個普通的暑假竟然沒做一點作業(yè)，連我自己也覺得不可思議。

那個夜晚，我跪了很久，在一陣責(zé)罵聲過后，一切仿佛都中止了。我們有聽到窗外的蛙聲，蟬鳴，沒有看到天瓊中滿月、星光，只是感到一股奇怪的流水打濕了我的臉頰。

“快去洗澡，準(zhǔn)備睡覺！〞

爸爸是愛我的，他所做的一切都是為了我。而今天，或許只是對兒子這個暑假以來懶惰的表現(xiàn)做處的一個反應(yīng)吧，我并不恨他，何況這還是我自己犯下的錯誤。

回想一下，整個暑假，我都抱著一種僥幸的心態(tài)，我覺得可以僥幸漫過爸爸，可以僥幸在上學(xué)之前補完作業(yè)，可以僥幸的度過這段時間，正如我聽說過的一句話：“成功者擁有的是自信的心態(tài)，而失敗者擁有的則是僥幸的心態(tài)。〞句中的失敗者指的就是我，一個做作業(yè)的失敗者，時間的失敗者。

回到老家的第一天，我便被夏日村莊的美麗所吸引住了——這兒有水中的娃，樹上的蟬，牧童的笛聲，伙伴的迷藏而眾多的作業(yè)無疑打擊了我的興致?！耙话炎鳂I(yè)留到明天吧，反正還有這么久呢！〞就是這個愚蠢并懶惰的想法把我推向了深淵。

愉快的日子很快過去了，爸爸已經(jīng)在來的路上了。這時的我不僅慌張，而且畏懼，亡羊補牢也為時已晚。

“唉，始終是躲不過啦。〞

回到現(xiàn)實，雖然這個事情已過去一年，但我深深明白，在那個暑假，乃至所有生活中，開心與痛楚是成正比的。

作業(yè)，做？不做？我想大家心里都有答案了吧？

寫作業(yè)的樂趣作文600篇六

有人說作業(yè)猶如一口枯井，十分厭煩。我卻說作業(yè)猶如一座噴泉，讓人看過覺的十分賞心悅目，十分的開心。

我每天都要在我的書房里寫作業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我已對書房有了一種特別的感情，每天在溫柔的燈光下，閑靜地做作業(yè)。

我每天都會按時高效的做作業(yè)，基本上寫的作業(yè)都是十分十分的順利。有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)題，題型有些別致，我覺得很簡單，輕輕松松就把那道題做完了，別的同學(xué)還有些做不出。假使知識猶如一座大山，你就要踩著作業(yè)的臺階過山，假使知識是一條一望無際的江河，那作業(yè)就是幫你渡江的那葉小船。假使知識是一幢房子，那作業(yè)就是造房子時必不可少的一塊塊磚。

大量作業(yè)都是十分簡單的，但其中也不乏難的作業(yè)。有一次，我馬上要完成作業(yè)了，但最終一道題卻把我難住了。正類似一位運動健將剛要沖過終點，卻被眼前的障礙物擋住了。我心里暗暗下決心，一定要沖破這個難點。我皺緊眉頭，手托住頭努力地思考著。可是任憑我冥思苦想也想不出答案。我于是求救于爸媽，我老媽走了過來，幫我一起想。我心里暗暗竅喜，本以為有希望了，但媽媽一看到題目，馬上眉頭打了一個結(jié)，拿起筆反復(fù)的算來算去，唉！看來，老媽也被難住了。此時，學(xué)富五車的老爸過來了，他不僅幫我解決了這個大難題。還擴展了我的解題思路。我眼前仿佛看到了那個運動健將越過了障礙物，沖向了終點。

做作業(yè)是有好處的，只有好好的完成作業(yè)，才能讓我們更好的復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，預(yù)習(xí)要上的新課，對知識溫故而知新。作業(yè)就是一座橫跨在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)路上的橋梁。

我愛寫作業(yè)，作業(yè)能讓我增長知識，作業(yè)能伴我成長，作業(yè)更能讓我感到開心。

寫作業(yè)的樂趣作文600篇七

你知道嗎？“作業(yè)〞這個詞在英語中是不可數(shù)的。你信不信？作業(yè)堆起來會比珠峰還高。今天，我領(lǐng)會到了作業(yè)的可怕。

今天中午，在上完一節(jié)英語課后，老師喪心病狂般給我們布置了如山一般高的作業(yè)，我望著“作業(yè)山〞，饅頭冷汗。

寫作業(yè)宛如打仗，你現(xiàn)在只有一把匕首和一面盾，望著不僅數(shù)量多而且“裝備〞優(yōu)良的敵軍，便滿頭冷汗。但我突然發(fā)現(xiàn)了老師不在，也就是說，我抄答案也沒人看見，我便拿起手機，迅速抄起了答案，可能是天意吧，手機竟然沒電關(guān)機了。我只能以己之力來面對這作業(yè)大軍。面對這堆積如山的作業(yè)，只有兩個字來形容我的心情，那就是“繁雜〞，在我不斷揮刀砍殺作業(yè)大軍之下，作業(yè)大山以緩慢的速度漸漸消耗著。

我的左手持盾——知識，右手持劍——筆，在不斷地寫。突然我心中萌生出一個邪惡的念頭——全部亂填，以這樣的速度，應(yīng)當(dāng)可以在兩小時內(nèi)寫完，但我從心底拒絕了這個念頭——由于我不能欺騙自己，欺騙老師，這樣既沒有好處，還會在誠信方面失去一大筆資產(chǎn)，在誠信面前，我仍舊選擇了誠信。

我重復(fù)著揮劍的動作，右手十分酸痛，但我仍舊堅持著，這樣，才能按時完成老師布置的作業(yè)。

時間如流水，已經(jīng)從我筆尖流走了4個小時，我的手酸痛不已，身體疲憊不堪，眼神已經(jīng)有些迷離，我咬住舌尖，強行打起十二分精神，在我的努力之下，已有接近一大半的作業(yè)被我寫完，我還在堅持著，努力著，只為了完成作業(yè)。

還剩一點作業(yè)了，我加快速度殲滅一個個殘兵敗將，作業(yè)在我手中一點一點寫完，終究，我完成了所有作業(yè)。

通過這件事，我明白了，做事時，一定要持之以恒，盡全力來做，這才會成功。同時，我也獲得了一筆無法估計價值的精神資產(chǎn)。

寫作業(yè)的樂趣作文600篇八

每一個夜晚，都是不尋常的。同學(xué)們的夜晚卻都是尋常的。每天晚上，同學(xué)們都要做作業(yè)。玩的時間都被作業(yè)占了一大半，每天寫完作業(yè)就得回房間睡覺。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天的作業(yè)都是這樣：做練習(xí)冊、寫生字、做卷子、做數(shù)學(xué)題、抄單詞、抄句子。這樣的作業(yè)都快寫膩了，我覺得自己成了一個作業(yè)機器人，只要老師或者爸爸媽媽按下按鈕，我就開始寫作業(yè)。

假使給作業(yè)改頭換面一下，那一定會很有意思。

首先，給語文作業(yè)改頭換面一下。由原來的做練習(xí)冊、寫生字、做卷子，變成寫一篇日記和讀一篇故事。一篇日記最少兩百個字。這樣的話，可以把一天中最美好的事情記錄下來。讀一篇故事可以積累到幾個幽美的詞和句子，在需要的時候可以用得上。而那些課本上的作業(yè)，只能提高成績。

數(shù)學(xué)作業(yè)也要改頭換面一下?？傊碜?、數(shù)學(xué)題、練習(xí)冊這些作業(yè)，我都寫煩了，我的腦子里不停地計算著那些數(shù)學(xué)題，仿佛我的腦子里有一串?dāng)?shù)字正在跳來跳去。我希望數(shù)學(xué)作業(yè)變得好玩兒一些，讓我們回家后和爸爸媽媽玩一些數(shù)學(xué)游戲，這樣的話，我就會覺得數(shù)學(xué)很好玩兒。

英語作業(yè)更要改頭換面一下?？傊毩?xí)冊、抄單詞、抄句子，抄單詞和抄句子抄得我的手累得不行了，想休息一會兒，卻又不能休息，由于我寫不完作業(yè)就不能睡覺。我覺得英語作業(yè)應(yīng)當(dāng)讓我們多聽一些英語故事，多給爸爸媽媽講一些英語故事，多聽一些英語歌曲，多唱一些英語歌曲。

這就是我對作業(yè)的想法，我希望它能實現(xiàn)，這樣，我就能有一個美好的夜晚和一個美好的周末。

寫作業(yè)的樂趣作文600篇九

身為學(xué)生的我們總是避免不了每日與作業(yè)打交道，對于寫作業(yè)，有的同學(xué)愛也有的同學(xué)恨,作業(yè)一直是我們“吐槽〞的對象。

上了初中，學(xué)的科目多，作業(yè)也隨之增多?？粗咳找晦晦鳂I(yè)成堆，真是感覺壓力山大！初一開始那段時間，我每日把作業(yè)堆到放學(xué)回家之后寫，這樣每天都寫到十一二點，嚴(yán)重的睡眠不足。

由于每天寫作業(yè)太晚，沒有時間復(fù)習(xí)，每次小測試和月考成績都不是很理想，后來聽從班主任老師的看法，每天下課都寫一點點作業(yè)，中午抓緊時間寫，于是，從晚上的十一二點也就漸漸提到了九、十點，余下的時間就可以復(fù)習(xí)?？晌疫€是覺得這樣很浪費時間，于是我一直在琢磨我寫作業(yè)慢的原因。

那段時間我看了一篇文章叫做《把時間拋在腦后》。講的是一個老和尚讓一個小和尚背書，可連續(xù)幾日，小和尚才背會寥寥幾字，一點兒效果都沒有。老和尚很不解，于是便發(fā)現(xiàn)原來小和尚一直對著太陽背書，時時刻刻都想著什么時候回家，沒有做到全神貫注。于是老和尚讓小和尚背對著太陽，結(jié)果不出一日，小和尚就背會好多東西。從中我明白了：只有全神貫注才能解決一切難題！

同時我也發(fā)現(xiàn)，初一是小學(xué)的轉(zhuǎn)化期，小學(xué)抄寫的作業(yè)多，不吃力。初中思考的作業(yè)多，難免做作業(yè)會吃力一些，慢一些。我還發(fā)現(xiàn)我的毛病——愛磨嘰。不是一會兒做作業(yè)看看時間，就是一會兒做作業(yè)吃吃東西，這樣久而久之，時間就漸漸過去。發(fā)現(xiàn)這些毛病之后，我決定從我看的《把時間拋在腦后》這篇文章當(dāng)中得到的啟示勉勵自己逐漸改掉這些毛病。

此后，我在做作業(yè)的時候不分心，把所有的精力都放在寫作業(yè)上面，不被外界的事情所干擾，遇到難題，我先做，然后做簡單的題，這樣效率自然高，時間更不必說，自然也就快，這樣堅持下來，寫作業(yè)的速度在初二的時候發(fā)生巨大的改變，我現(xiàn)在的作業(yè)幾乎都能在學(xué)校完成，而且效率高，放學(xué)回家完全就開始復(fù)習(xí)。這樣就會感覺到更多的是輕松而不是一種壓力！

所以寫作業(yè)時，全神貫注才最妙!

寫作業(yè)的樂趣作文600篇十

只要提作業(yè)，我們學(xué)生們都“談虎色變〞的，我也是不例外的。

我雖然能理解父母們對我們的希望，但是我們也要一點自由的空間和最少九個小時的睡眠時間。

你們是否有這樣的父親或母親呢？

我的父親確定不例外，由于我每日有大量的作業(yè)。不信你聽，我的父親對我吼了一聲:“你快點把桌子上的作業(yè)給作業(yè)做了，還有老師發(fā)來的`作業(yè):把長江全能學(xué)案的第幾頁；把課文上的詞語抄幾遍；把課本上的課文背誦并默寫……〞

我好不簡單寫完了作業(yè)，只聽我的父親說:“來把英語單詞抄幾遍，再把英語短文給我背誦并默寫。〞我小聲說了一句:“今天作業(yè)好多??！〞我的父親馬上反駁:“這都是為你好，再說都是老師發(fā)來的作業(yè)又不是我發(fā)來的。〞父親又交代了我一句:“作業(yè)要按時完成。〞我說:“好的，父親，我會按時寫完作業(yè)的。〞心里想的卻是:“是相信父親，還是再問一下？〞

當(dāng)我正在思考時，臉上出現(xiàn)了一個巴掌印，臉上即刻疼痛難忍，隨我聽到聲音:“你竟然在發(fā)呆，快寫作業(yè)！還有以后不準(zhǔn)發(fā)呆，再發(fā)呆下手會更重的！〞我向聲音的發(fā)源地看去一一竟然是父親。我馬上就說:“對不起，父親，我會改正發(fā)呆的錯誤的。〞父親說:“知錯就改，就是好孩子。我還有一點事，你在家給我好好寫作業(yè)。〞我大聲回復(fù):“我知道了，父親，就您請放心吧。〞

等父親做完了事情，就到了晚上了。但