創(chuàng)意美術(shù)6歲8歲繪本《小紅帽的故事》

小紅帽的故事CONTENTS一、適合年齡6-8歲水彩筆、勾線筆、卡紙三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)小紅帽課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)繪本欣賞《小紅帽》課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)《小紅帽》是我們耳熟能詳?shù)睦L本，這個繪本講了一個怎樣的故事呢？小朋友們得到了什么啟發(fā)呢？小紅帽是德國童話作家格林的童話《小紅帽》中的人物。這個故事告訴我們不要輕易相信不認(rèn)識的人或是陌生的人，要有一定的善惡分辨能力。小朋友，平時自己在家的時候或者放學(xué)的路上不要輕易跟陌生人搭話哦，需要保證自己的安全。課程引導(dǎo)《小紅帽》“小紅帽”的故事版本多達(dá)一百多個，小紅帽最早的結(jié)局是被邪惡的野狼吞噬。后來，在格林兄弟筆下，勇敢的獵人殺死大野狼，救出了小紅帽。在晚近的版本中，又成了小紅帽用剪刀剪破大野狼的肚皮，自己拯救了自己。小朋友們，你喜歡哪個版本的小紅帽呢？課程引導(dǎo)在這個繪本中，小紅帽是一個怎樣的形象呢？小紅帽的形象特點(diǎn)是特別的單純，非常天真，因為她對這個外界還不太了解，所以特別容易上當(dāng)受騙。課程導(dǎo)入欣賞小紅帽的素材，小紅帽有怎樣的特點(diǎn)呢？你能說一說嗎？課程引導(dǎo)通過繪本和素材，小朋友們都知道了小紅帽的性格特點(diǎn)，非常的善良、單純，通過圖片觀察，小紅帽的外形是怎樣的呢？它的形象非常的可愛，戴著一個紅紅的帽子，你會在畫面中怎樣表現(xiàn)小紅帽的外形呢？課程導(dǎo)入在畫面中，在今天的畫面中，我們選取小紅帽去外婆家的情景進(jìn)行創(chuàng)作，首先表現(xiàn)出小紅帽的外形，再根據(jù)場景進(jìn)行表現(xiàn)，注意畫面近大遠(yuǎn)小前后的透視關(guān)系，展現(xiàn)出畫面的氛圍。現(xiàn)在我們一起展開創(chuàng)作吧！課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭睦L畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：通過參考圖片素材并結(jié)合自己的想象對畫面進(jìn)行創(chuàng)作運(yùn)用勾線筆描繪出小紅帽的形象并在畫面中添加上不同種類的樹木、花草、道路等森林元素繪畫教程步驟二：運(yùn)用紅色水彩筆對小紅帽的衣服和植物的局部進(jìn)行上色繪畫教程步驟三：選擇黑色水彩筆對畫面中的樹干進(jìn)行上色拉開畫面中黑、白、灰的關(guān)系繪畫教程步驟四：運(yùn)用深淺不同的灰色水彩筆為畫面添加色彩并用流暢的線條和虛線描繪出道路的細(xì)節(jié)繪畫教程步驟五：運(yùn)用