新生入學(xué)教育工作總結(jié)范本(5篇)_第1頁
新生入學(xué)教育工作總結(jié)范本(5篇)_第2頁
新生入學(xué)教育工作總結(jié)范本(5篇)_第3頁
新生入學(xué)教育工作總結(jié)范本(5篇)_第4頁
新生入學(xué)教育工作總結(jié)范本(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第11頁共11頁新生入學(xué)?教育工作?總結(jié)范本?在__?__月_?___日?、___?_日,我?們開始了?暫新的大?學(xué)生活。?學(xué)校為了?幫助我們?____?級新生能?快速地融?入到大學(xué)?校園文化?氛圍內(nèi),?使我們能?進(jìn)一步了?解自我專?業(yè),熟悉?各系的學(xué)?生管理,?了解防火?防盜的相?關(guān)知識,?做好高職?大學(xué)生的?心理健康?教育,選?擇適合自?己的學(xué)習(xí)?方式,領(lǐng)?會《學(xué)生?手冊》中?的各項條?款,尋找?鍛煉平臺?,提升自?身的綜合?素質(zhì),在?入學(xué)教育?中,各位?輔導(dǎo)員、?專業(yè)老師?,特邀嘉?賓及院系?領(lǐng)導(dǎo)對我?們___?_級新生?傾訴心聲?,共同交?流,確保?了此次入?學(xué)教育工?作順利開?展。首?先,組建?新集體,?建立臨時?班委。在?____?月___?_日,各?系___?_級新生?根據(jù)系部?的統(tǒng)一安?排,到各?班級的指?定教室中?進(jìn)行了第?一次班會?。輔導(dǎo)員?老師及我?系的助理?輔導(dǎo)員對?班級的學(xué)?生進(jìn)行清?點,并收?集好各位?學(xué)生的相?關(guān)資料。?輔導(dǎo)員老?師給我們?介紹學(xué)院?的基本情?況,并組?建臨時班?委,通過?第一次班?會,讓同?學(xué)們快速?地了解集?體成員,?共同交流?以后的學(xué)?習(xí)、工作?、生活。?臨時班委?成為老師?的好幫手?,學(xué)生的?主心骨,?為班級工?作的順利?開展提供?了基本條?件。第?二,專業(yè)?教育。在?____?月___?_日上午?____?點30到?____?點30,?學(xué)校有關(guān)?負(fù)責(zé)人對?我院新生?進(jìn)行了專?業(yè)知識教?育。從專?業(yè)培養(yǎng)目?標(biāo),課程?設(shè)置,就?業(yè)前景,?從業(yè)崗位?,學(xué)籍學(xué)?分等方面?介紹了專?業(yè),使我?們對所學(xué)?專業(yè)有了?一個大致?的了解。?除此之外?,系部教?研室在軍?訓(xùn)期間深?入到各班?級中,更?加詳細(xì)地?介紹專業(yè)?,分析專?業(yè),使學(xué)?生從感性?認(rèn)識深入?到理性認(rèn)?識。第?三,各系?部的學(xué)生?工作者介?紹。在_?___月?10下午?____?點___?_至__?__點3?0,系部?學(xué)生工作?者為更好?的服務(wù)于?同學(xué),與?我們進(jìn)行?了見面會?,系部領(lǐng)?導(dǎo)從工作?職責(zé),工?作要求等?方面詳細(xì)?介紹。使?我們在發(fā)?現(xiàn)問題時?,能及時?,快速的?找到相應(yīng)?的對接部?門,解決?問題。?第四,安?全知識教?育,在_?___月?____?日___?_點__?__至_?___點?30,進(jìn)?行了安全?知識教育?,學(xué)院保?衛(wèi)處在開?學(xué)時就為?每一位同?學(xué)準(zhǔn)備了?一本學(xué)生?安全手冊?,使我們?能了解在?大學(xué)校園?內(nèi)的各項?安全知識?。學(xué)生安?全手冊從?防火防盜?,法制,?突發(fā)事件?處理,安?全教育,?學(xué)生宿舍?財產(chǎn)管理?等方面詳?細(xì)的介紹?學(xué)院的安?全知識。?在教育會?場上,保?衛(wèi)處的老?師通過現(xiàn)?實案例,?為同學(xué)們?講解大學(xué)?內(nèi)的安全?知識。從?而強(qiáng)化了?學(xué)生的安?全意識,?以便更好?的保護(hù)學(xué)?生的切身?利益。?第五,心?理健康教?育,在_?___月?____?日下午,?對我們_?___級?新生進(jìn)行?了心理健?康教育。?為避免我?們不能大?膽地傾訴?自身的心?聲,采用?問卷調(diào)查?的形式,?了解各同?學(xué)的心理?情況,從?而,為順?利開展心?理健康教?育找到切?入點。在?心理健康?知識教育?的過程中?,我們認(rèn)?真聆聽老?師的教誨?,及時反?思自身。?為___?_級新生?度過一個?快樂而幸?福的大學(xué)?生活提供?了基本保?證。第?六,選擇?大學(xué)學(xué)習(xí)?方法。在?____?月___?_日晚自?習(xí)時,各?班級輔導(dǎo)?員為__?__級新?生詳細(xì)介?紹大學(xué)學(xué)?習(xí)方法。?在大學(xué)里?,要改變?曾經(jīng)的被?動學(xué)習(xí)方?法,而轉(zhuǎn)?向主動的?學(xué)習(xí)方式?。在認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識之外?,還應(yīng)努?力學(xué)習(xí)人?文知識、?社會知識?等等,為?了讓我們?能勵志成?才,完善?自我,輔?導(dǎo)員老師?結(jié)合自身?的切身體?會,為我?們提供了?許多供參?考與選擇?的學(xué)習(xí)方?式。通過?選擇符合?自身發(fā)展?的學(xué)習(xí)方?式,為順?利成才提?供了捷徑?。第七?,《學(xué)生?手冊》的?學(xué)習(xí)。培?養(yǎng)綜合素?質(zhì),在開?學(xué)后,_?___級?新生報到?,學(xué)院為?其準(zhǔn)備了?《學(xué)生手?冊》,使?我們在以?后的學(xué)習(xí)?,工作,?生活中有?了相關(guān)的?參考資料?。能明確?自身應(yīng)朝?著何種目?標(biāo)前進(jìn)而?努力,培?養(yǎng)自身的?綜合素質(zhì)?。除此?之外,還?邀請優(yōu)秀?輔導(dǎo)員、?優(yōu)秀的畢?業(yè)生、優(yōu)?秀學(xué)生干?部就職業(yè)?人生,綜?合素質(zhì)培?養(yǎng)與大學(xué)?校園內(nèi)學(xué)?生自身塑?造等方面?與我們_?___級?新生進(jìn)行?了詳細(xì)的?交流,為?我們培養(yǎng)?自身素質(zhì)?,促使順?利畢業(yè)提?供了參考?目標(biāo)。?最后,《?學(xué)生手冊?》學(xué)習(xí),?尋找鍛煉?機(jī)會。在?____?月___?_日下午?,對綜合?素質(zhì)教育?的實施方?案進(jìn)行了?學(xué)習(xí),了?解了學(xué)生?社團(tuán),學(xué)?生會各部?門聘用辦?法,社會?勤工儉學(xué)?等相關(guān)知?識。在大?學(xué)校園內(nèi)?的成長,?關(guān)鍵在于?鍛煉機(jī)會?的尋找,?只有在鍛?煉平臺上?認(rèn)真思考?,努力工?作才能確?保自身綜?合素質(zhì)的?提高。?總之,在?____?級新生入?學(xué)教育工?作中,我?們系統(tǒng)學(xué)?習(xí)了學(xué)院?的各項管?理制度,?通過特邀?嘉賓為學(xué)?生提供了?模范榜樣?,為學(xué)生?勵志成才?,渡過快?樂而幸福?的大學(xué)生?活提供了?最扎實的?基礎(chǔ)。?新生入學(xué)?教育工作?總結(jié)范本?(二)?在瓜果飄?香的__?__月,?我校迎來?____?名新同學(xué)?。為了使?這些同學(xué)?盡快適應(yīng)?初中生活?,___?_月__?__號,?在學(xué)校統(tǒng)?一部署下?,開展了?“開學(xué)第?一天”新?生入學(xué)教?育活動。?一:通?過活動的?開展,同?學(xué)們了解?了校史,?熟悉了校?情,懂得?了校規(guī)。?營造氛圍?-使學(xué)生?對學(xué)校產(chǎn)?生親切感?。學(xué)校?教學(xué)樓正?門懸掛“?熱烈歡迎?新同學(xué)”?的條幅;?班級教室?黑板布置?新穎,處?處體現(xiàn)著?對初一新?生的濃濃?暖意,有?像到家一?樣的感受?。二、?舉行了升?旗儀式,?參觀校園?-凈化了?同學(xué)們的?心靈,激?發(fā)愛校之?情。_?___月?____?日上午,?全校師生?舉行了盛?大的升旗?儀式,在?升旗獻(xiàn)詞?中給予了?新生極大?的鼓勵。?另外,在?班主任和?授課老師?的帶領(lǐng)下?,全體初?一學(xué)生參?觀了校園?、校圖書?室、理化?生實驗室?、微機(jī)室?、語音室?以及教師?電子課室?等學(xué)校設(shè)?施。同學(xué)?們聆聽了?各室負(fù)責(zé)?教師的介?紹及使用?情況,使?學(xué)生對學(xué)?校的建設(shè)?情況有了?大致的了?解,并產(chǎn)?生了愛校?之情。?三、召開?主題班會?-自我介?紹,縮小?距離感?____?月___?_日上午?第三節(jié)課?,兩個班?的同學(xué)在?班主任老?師的帶領(lǐng)?下,召開?了第一次?班會,老?師和同學(xué)?們在班會?上各自進(jìn)?行了自我?介紹,并?且暢所欲?言,各自?表達(dá)了對?這個集體?的美好愿?望。組建?班委會,?討論制定?班級公約?,確定班?級目標(biāo),?這既鍛煉?了同學(xué)們?組織能力?與管理能?力,又為?同學(xué)們以?后的學(xué)習(xí)?提供了可?靠的保證?。四、?學(xué)習(xí)方法?講座-讓?同學(xué)完成?了從小學(xué)?到初中的?角色轉(zhuǎn)換?工欲善?其事,必?先利其器?。好的學(xué)?習(xí)方法是?成功的一?半,人們?常說:“?他山之石?,可以攻?玉?!睘?了讓同學(xué)?們有更好?的學(xué)習(xí)方?法適應(yīng)初?中學(xué)習(xí),?讓同學(xué)們?盡快完成?從小學(xué)到?初中角色?的轉(zhuǎn)換,?學(xué)校教導(dǎo)?處劉主任?給新生進(jìn)?行了學(xué)習(xí)?方法講座?,讓同學(xué)?們了解小?學(xué)學(xué)習(xí)與?初中學(xué)習(xí)?的不同,?讓同學(xué)懂?得在學(xué)習(xí)?中“自主?、合作、?探究”的?重要性,?激活了同?學(xué)們的靈?感,為同?學(xué)們今后?有個性地?學(xué)習(xí)指明?了方向。?五、召?開“新生?入學(xué)典禮?”-讓同?學(xué)們明確?校規(guī)校紀(jì)?,有努力?的方向。?___?_月__?__日,?初一年級?同學(xué)在教?導(dǎo)處的組?織下,召?開了“新?生入學(xué)典?禮”,會?上負(fù)責(zé)一?年組的校?領(lǐng)導(dǎo)劉主?任致歡迎?詞,張主?任公布了?校規(guī)校紀(jì)?,新生代?表進(jìn)行了?表態(tài)發(fā)言?。通過本?次大會,?同學(xué)們了?解了校史?,知道了?校規(guī),明?確了目標(biāo)?。六、?觀看初二?、初三年?級學(xué)生上?課-會在?“構(gòu)建自?主高效課?堂”理念?指導(dǎo)下上?好每一節(jié)?課。_?___月?____?號下午,?初一年級?同學(xué)在教?導(dǎo)處的組?織下,分?別參觀了?二、三年?紡?fù)瑢W(xué)的?上課狀態(tài)?,知道了?初中課堂?怎樣上,?初中學(xué)生?怎樣學(xué)習(xí)?,收到很?好的效果?。__?__月_?___日?上午全校?師生進(jìn)行?了除草勞?動,對校?園環(huán)境衛(wèi)?生進(jìn)行了?徹底的清?掃。_?___月?____?日,發(fā)放?學(xué)生安全?手冊,成?長記錄袋?。新生?入學(xué)教育?工作總結(jié)?范本(三?)為了?讓學(xué)生們?盡快適應(yīng)?大學(xué)的新?環(huán)境、新?生活,成?功地實現(xiàn)?由高中生?到大學(xué)生?的角色轉(zhuǎn)?變,信息?學(xué)院組織?新生們接?受了一系?列豐富多?彩的入學(xué)?教育活動?,其中包?括安全教?育、專業(yè)?教育、校?史文化等?方面的報?告,新生?黨員見面?會、初級?黨課培訓(xùn)?,校、院?系領(lǐng)導(dǎo)、?輔導(dǎo)員、?班主任的?講話等。?校長報?告介紹了?我校目前?的發(fā)展情?況,而書?記則主要?從品德修?養(yǎng)方面給?新生上了?重要的一?課。上大?學(xué)除了讓?學(xué)生獲得?專業(yè)的知?識以外,?更高層次?上是實際?能力的獲?得以及人?的素質(zhì)的?提高。通?過各場報?告,新生?來了解了?學(xué)校的具?體信息,?更知道了?“做事”?“做人”?過程中應(yīng)?遵循的道?德規(guī)范,?可謂收益?豐厚。?在信息學(xué)?院的學(xué)院?開學(xué)典禮?和專業(yè)教?育及新生?與班主任?見面會上?,各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師?介紹了信?息學(xué)院的?具體情況?,包括所?學(xué)專業(yè)開?設(shè)的主要?課程、專?業(yè)特點、?該專業(yè)的?發(fā)展和就?業(yè)、院系?師資情況?、學(xué)風(fēng)教?風(fēng)、暑期?實習(xí)等,?讓新生了?解了所在?學(xué)院和所?學(xué)專業(yè),?幫助新生?端正專業(yè)?思想,增?強(qiáng)對專業(yè)?學(xué)習(xí)的信?心和動力?,提高學(xué)?生對專業(yè)?的學(xué)習(xí)興?趣。輔導(dǎo)?員也對新?生們進(jìn)行?了引導(dǎo),?步入大學(xué)?,自由的?時間變得?多了,學(xué)?生應(yīng)該善?于制定合?理計劃,?既要努力?學(xué)習(xí),也?要參加一?些集體活?動,進(jìn)行?體育鍛煉?等,另外?,要學(xué)會?利用圖書?館和網(wǎng)絡(luò)?各種資源?來充實提?高自己。?在信息?學(xué)院的新?生黨員見?面會上,?第一支部?和第二支?部分別介?紹了各自?的人員構(gòu)?成、特色?活動等具?體情況,?書記也提?出了對新?生黨員的?一些建議?和要求,?讓新生黨?員感到了?黨支部的?溫暖和關(guān)?懷。在三?次黨課培?訓(xùn)中,新?生接受了?關(guān)于理想?信念、愛?國主義、?____?和做好自?我心理調(diào)?適等方面?的教育,?學(xué)習(xí)了_?___綱?領(lǐng)和入黨?流程,明?確了黨員?的標(biāo)準(zhǔn),?黨委書記?及一些學(xué)?長也提出?了給初步?入大學(xué)生?活的新生?們的一些?建議,引?導(dǎo)新生樹?立正確的?世界觀、?人生觀和?價值觀,?明確學(xué)習(xí)?目的,樹?立目標(biāo),?做好學(xué)習(xí)?和發(fā)展規(guī)?劃,明辨?是非,獨?立思考,?對于一些?被調(diào)劑到?本專業(yè)的?學(xué)生,要?摒除成見?,不要帶?著抵觸心?理。新生?在黨課上?收到了多?方面的鼓?勵和教育?。校史?報告不僅?介紹了我?校的創(chuàng)辦?經(jīng)歷、發(fā)?展歷程,?還列舉了?很多對外?經(jīng)貿(mào)大學(xué)?歷屆的優(yōu)?秀學(xué)子,?激發(fā)學(xué)生?愛校熱情?,加強(qiáng)新?生對學(xué)校?的了解,?進(jìn)而增進(jìn)?學(xué)生以校?為榮的自?豪感,讓?學(xué)生們感?到驕傲和?對學(xué)校的?信心、集?體榮譽(yù)感?,同時,?這些優(yōu)秀?的學(xué)長學(xué)?姐也成為?激勵新生?努力拼搏?的目標(biāo)。?另外,?游惠園、?院學(xué)生會?和志愿團(tuán)?招新等活?動讓新生?很快熟悉?了校園環(huán)?境和院系?學(xué)生組織?,這些集?體行動既?讓大家彼?此熟悉,?又適應(yīng)了?大學(xué)的生?活???之,新生?入學(xué)教育?引導(dǎo)、幫?助新生認(rèn)?識了高等?教育和大?學(xué)生活的?特點、認(rèn)?識專業(yè)及?其發(fā)展走?向以及認(rèn)?識自我和?成才途徑?,這將會?指導(dǎo)學(xué)生?更快的融?入大學(xué)的?文化氛圍?,并盡快?適應(yīng)大學(xué)?生活,使?他們身心?健康愉快?順利的讀?過大學(xué)生?活,成為?社會的棟?梁之材。?新生入?學(xué)教育工?作總結(jié)范?本(四)?在__?__月_?___日?,我們?nèi)?體新生邁?著矯健的?步伐,踏?進(jìn)了~~?學(xué)校這個?生機(jī)勃勃?的校園,?開始了我?們?nèi)松?新一輪的?挑戰(zhàn)。有?人曾講:?“中學(xué)的?時光好比?萬兩黃金?”。在中?學(xué)的生活?中,我將?百尺竿頭?,更進(jìn)一?步!抱?負(fù)是成長?的萌芽。?高爾基曾?說:“一?個人追求?的目標(biāo)越?高,他的?才力就發(fā)?展得越快?,對社會?就越有益?;我確信?這也是個?真理。”?曾記得,?小學(xué)時,?我戴上了?紅領(lǐng)巾,?加入了少?先隊。我?立志要好?好學(xué)習(xí),?做一名愛?祖國、愛?科學(xué)、愛?勞動的好?少年。如?今,我已?成長為中?學(xué)生,應(yīng)?當(dāng)胸懷大?志,努力?學(xué)習(xí),把?自己培養(yǎng)?成有理想?、有道德?、有文化?、守紀(jì)律?的一代新?人。今?年,我校?剛剛畢業(yè)?的哥哥姐?姐們在中?考中取得?了輝煌的?成績,為?我樹立了?榜樣。刻?苦學(xué)習(xí)將?是我初中?生活的主?旋律。初?中的功課?內(nèi)容增多?了,難度?加大了,?就好似前?進(jìn)道路上?的一個個?碉堡,等?待著我去?攻克。我?要將被動?學(xué)習(xí)改為?主動學(xué)習(xí)?,用自己?的汗水和?智慧推開?理想之門?。知識在?于積累,?天才在于?勤奮。我?清楚地知?道:學(xué)習(xí)?是取得成?功的基礎(chǔ)?,只有青?少年時期?努力學(xué)習(xí)?,積累豐?富的知識?,才能為?將來的成?功打下堅?實的基礎(chǔ)?。實踐是?取得成功?的源泉。?在掌握知?識的基礎(chǔ)?上,我們?還必須到?生活中去?汲取養(yǎng)料?。奮斗是?取得成功?的關(guān)鍵。?只有不斷?奮斗,努?力進(jìn)取,?才能使學(xué)?習(xí)和實踐?的成果得?以充分展?示。新?學(xué)期已經(jīng)?到來,我?會帶著美?好的愿望?,以最飽?滿的精神?去迎接新?的挑戰(zhàn)-?用勤奮去?攀登智慧?的高峰,?用知識的?鑰匙開啟?成功的大?門!今天?,我以進(jìn)?入~~學(xué)?校為榮。?明日,讓?學(xué)校因為?有我而感?到驕傲!?新生入?學(xué)教育工?作總結(jié)范?本(五)?新的一?學(xué)期到來?了,新的?打算,新?的計劃,?新的目標(biāo)?,讓我們?渙然一新?。在那里?我們面臨?著兩個問?題。第?一,如何?去遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度呢?首先,我?們務(wù)必要?了解到學(xué)?校哪些制?度,并且?還要去逐?項的遵守?,不得違?反,其?次,規(guī)章?制度就是?為我們學(xué)?生設(shè)定的?,我們學(xué)?生就就應(yīng)?當(dāng)做到,?每一天不?得遲到、?早退,要?做到早到?,晚退,?關(guān)心整個?班級體。?上課要認(rèn)?真聽講,?不要老師?在上面講?課,而你?卻津津有?味地在看?小說書,?或者干其?他的事,?這樣對待?自我不負(fù)?職責(zé)的,?只會浪費?自我的時?間,要明?白時間就?是生命,?那就就應(yīng)?怎樣去珍?惜時間了?吧。最?后,如果?要使同學(xué)?們進(jìn)一步?的去遵守?各項規(guī)章?制度的話?,那就務(wù)?必團(tuán)結(jié)互?助了,看?見有人違?反的,就?立刻上前?去制止,?并且說服?,讓他覺?得心服口?服。要做?一名好的?學(xué)生干部?,就就應(yīng)?處處起帶?頭作用,?盡自我的?一切,去?做好每一?項工作。?第二,?如何使同?學(xué)之間的?關(guān)系相處?融洽呢這?個問題就?靠自我了?。同學(xué)之?間就應(yīng)互?相幫忙,?團(tuán)結(jié)友愛?。如果同?學(xué)有什么?事找我?guī)?忙,我會?二話不說?,立即答?應(yīng)。同學(xué)?也就是自?我的朋友?,所以朋?友的事也?就是我的?事。當(dāng)然?,同學(xué)犯?錯誤的話?,我也會?去指責(zé)他?并教導(dǎo)他?,只要我?有潛力,?不要理會?別人說什?么。我應(yīng)?當(dāng)挺身而?出,發(fā)揮?自我的才?智,施展?自我的抱?負(fù),立志?為社會做?出不可磨?滅的貢獻(xiàn)?。同時,?我會自覺?遵守上面?所說的。?以實際行?動以身作?則。共同?為班級的?榮譽(yù)作出?最大的努?力,做一?名優(yōu)秀的?學(xué)生干部?。踏入校?門,嶄新?的生活迎?之后我們?到來了,?我們已經(jīng)?翻開了人?生新的一?頁?!耙?個人什么?時候開始?停止學(xué)習(xí)?,什么時?候就開始?衰老”。?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論