四川省自貢市富順縣永年中學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試題

八年級上冊初2022級2023-2024物理學(xué)科第一次月考試題一．選擇題（共15小題，每題3分，共45分）1.下列單位換算正確的是：（）A． B．C． D．2.某同學(xué)用刻度尺測木塊的邊長，則如圖所示的四種測量方法中，正確的是()A.B.C. D.3．甲乙兩物體運(yùn)動路程之比是2：3，所用的時(shí)間之比是3：2，則它們的速度之比是（）A．1：1 B．4：9 C．2：3 D．9：44.下列圖象中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動”的是（） B． C． D．5.如圖是某物體做直線運(yùn)動時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A．15s時(shí)，物體通過的路程為30mB．整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為2m/sC．物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動D．物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大6.在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．在摩托車上安裝消聲器 B．在道路旁設(shè)置隔聲板C．上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗 D．工人戴上防噪聲耳罩7．下圖的甲、乙、丙、丁是四種聲音的波形圖，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙、丁三者具有相同的頻率B．甲、乙、丙三者具有相同的振幅C．甲、丙、丁三者音色比較單調(diào)D．甲、乙、丙三者具有相同的頻率8．如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是（）A．甲圖：彈奏古箏時(shí)，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度B．乙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動C．丙圖：醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞能量D．丁圖：摩托車上裝有消聲器，是為了在傳播過程中阻斷噪聲的傳播9.如圖所示，在B處有一觀察者，他和山崖CD間的A處有一爆破點(diǎn)A．當(dāng)A處發(fā)生爆炸，觀察者看到爆炸閃光后經(jīng)過1.5s聽到了第一次爆炸聲，又過了2s后聽到了第二次爆炸聲，已知聲音在空氣中傳播速度是340m/s，則A．BD間距離為850m

B．AB間距離為255m

C．BD距離為1190m

D．AD間距離為680m10.如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高11.關(guān)于圖所示的有關(guān)聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A．甲：用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動的幅度不同，說明音調(diào)與頻率有關(guān)B．乙：小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”能聽到小剛的聲音。說明氣體可以傳聲C．丙：用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聽聲音的變化情況，可以探究“響度與振幅的關(guān)系”D．?。菏逛摮呱斐鲎烂娌煌L度，用力撥動，保持鋼尺振幅不變，可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”12．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（）A．頻率不變，音調(diào)變高B．頻率變高，音調(diào)變低C．頻率變低，音調(diào)變高D．頻率變低，音調(diào)變低13.為了測定某輛轎車在平直公路上勻速行駛的速度，小寧同學(xué)拍攝了在同一底片上多次曝光的照片(如圖所示，標(biāo)尺刻度均勻)．如果每隔1s拍攝(曝光)一次，轎車車身總長4．5m，那么這輛轎車的速度約為()A.10．5m／s B.15m／s C.19．5m／s D.30m／s14.某同學(xué)用一把分度值為1mm的直尺，先后測量同一木塊的厚度，其結(jié)果分別是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列結(jié)果最接近真實(shí)值的是（）A、3.12cmB、3.1275cmC、3.13cmD、3.14cm15.某一物體做變速運(yùn)動，已知它在前一半路程的平均速度是4m/s，后一半路程的平均速度是6m/s，那么它在整個(gè)過程中的平均速度是（）A、4m/sB、4．8m/sC、5m/sD、6m/s二．填空題（共6小題，15分）16.杭州灣跨海大橋于2008年5月１日通車，大橋全長36㎞，是目前世界上最長的跨海大橋（如圖）．爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車以72㎞/h的速度勻速通過大橋，所需時(shí)間是____

h．爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了

______

為參照物．”17.將一粗細(xì)均勻的金屬絲在圓柱形桿上緊密排繞n圈，如圖所示，線圈總長度L是______cm，則金屬絲的直徑d=______。測量時(shí)，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比較兩次測出的金屬絲的直徑，第______次測量誤差較小。18.小明50m短跑的成績是8．0s，他跑步的平均速度是_______；在4×100m接力賽中，為保證交接棒順利進(jìn)行交接，交接棒時(shí)兩運(yùn)動員要盡可能做到____________．在音樂中，中音C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz，D調(diào)“1（do）”的頻率是294Hz，由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的________高（選填樂音的三要素），因?yàn)槁曇舻念l率大，_____高。20.吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)榍傧业漠a(chǎn)生的，正在彈吉他的同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是使吉他發(fā)出不同的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）；如果半夜還要彈吉他，可以關(guān)緊屋內(nèi)門窗，這是在（選填“聲源處”、“傳播途徑”或“人耳處”）減弱噪聲，防止“擾民”。21.如圖甲所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是______（選填“A”或“B”），物體的長度為______cm.如圖乙所示，機(jī)械停表的讀數(shù)為______min______s.

三．實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共3小題，24分）22.物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測量平均速度”時(shí)，想測量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，讓小車從帶有刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達(dá)三個(gè)位置時(shí)電子表顯示的時(shí)間（圓圈里的數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）.

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_______進(jìn)行測量的.（2）通過分析圖中所給的信息可以判斷，小車從斜面頂端運(yùn)動到底端的過程中_______（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動.（3）小車在段運(yùn)動的路程是_______dm；在段運(yùn)動的平均速度是_______m/s；在段運(yùn)動的平均速度是_______m/s.（4）在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用電子表，如果小車到達(dá)C點(diǎn)后過了一段時(shí)間才停止計(jì)時(shí)，則會使運(yùn)動時(shí)間的測量值偏_______（選填“大”或“小”），則平均速度的測量值偏_______（選填“大”或“小”）.23.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到___________，這說明___________。圖中乒乓球的作用是___________。A．使音叉的振動盡快停下來B．放大實(shí)驗(yàn)效果（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_________。（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐_______（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說了_______。24.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景，回答問題。

(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：發(fā)聲的紙盆在___________。(2)如圖乙所示，從左向右敲擊瓶子時(shí)，各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是___________（選填“由高變低”或“由低變高”）；從左向右對瓶口吹氣時(shí)，各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是___________（選填“由高變低”或“由低變高”）。(3)如圖丙所示，用手指輕叩課桌，使坐在對面的同學(xué)剛好聽不到叩擊聲，再讓對面的同學(xué)將耳朵緊貼在桌面上，用同樣的力度輕叩課桌，這時(shí)對面的同學(xué)能聽到叩擊聲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：___________（填“固體”“液體”或“氣體”）也能傳播聲音。(4)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上，如圖丁所示，讓右邊音叉的外側(cè)接觸小球，用橡皮槌輕輕敲擊左邊的音又使它振動后，可以看到與右邊音叉接觸的小球會彈開一個(gè)較小的角度，并聽到較小的聲音。說明聲音可以在___________中傳播；這里硬泡沫塑料小球所起的作用是___________。這里體現(xiàn)的物理方法是___________。使音叉發(fā)出不同響度的聲音，觀察小球被彈開的幅度，這是為了探究響度與___________的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲源振動的幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。(5)如圖所示波形圖中，甲、乙、丙___________相同，甲、丙的___________不同。（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）四．解答題25（7分）.小明一家利用國慶假日到運(yùn)城市游玩，汽車在高速公路上行駛了一段時(shí)間，他看到了如圖所示標(biāo)志。請你根據(jù)標(biāo)志回答以下問題：

（1）從圖甲可知，汽車此時(shí)的最快速度不能超過多少km/h？（2）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖甲的標(biāo)志牌到運(yùn)城至少需要多少小時(shí)？（3）若以圖乙所示的速度行駛1.5h，通過的路程是多少km？26（9分）.一輛車以72km/h的速度沿直線勻速駛向前方山腳下的隧道，在到達(dá)隧道入口前鳴了一次笛，3s后聽到山腳反射回來的鳴笛聲，v聲＝340m/s。求：(1)從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程s1和聲音傳播的路程s2各是多少？(2)聽到回聲時(shí)，汽車距隧道入口的距離s3又是多少？(1)60m；1020m；(2)480m八年級上冊初2022級2023-2024物理學(xué)科第一次月考試題（解析版）一．選擇題（共15小題，每題3分，共45分）1.下列單位換算正確的是：（）A． B．C． D．【答案】D【解析】可知故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。2.某同學(xué)用刻度尺測木塊的邊長，則如圖所示的四種測量方法中，正確的是()A.B.C. D.【答案】C【詳解】A.刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，所以選項(xiàng)A不正確．B.刻度尺未與被測物體平行放置，所以選項(xiàng)B不正確．C.刻度尺的零刻度線與被測物體的邊緣對齊，且有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，所以選項(xiàng)C正確．D.刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，所以選項(xiàng)D不正確．故選C.3．甲乙兩物體運(yùn)動路程之比是2：3，所用的時(shí)間之比是3：2，則它們的速度之比是（）A．1：1 B．4：9 C．2：3 D．9：4【答案】B【解析】由知道，甲乙的速度之比是故選B。4.下列圖象中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動”的是（） B． C． D．【答案】C【解析】AB．勻速直線運(yùn)動速度不變，根據(jù)可知，路程和時(shí)間成正比，s-t圖像為一條直線，故AB不符合題意；CD．勻速直線運(yùn)動速度不隨時(shí)間變化，v-t圖像應(yīng)為平行于時(shí)間軸的直線，故C符合題意，D不符合題意。故選C。5.如圖是某物體做直線運(yùn)動時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A．15s時(shí)，物體通過的路程為30mB．整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為2m/sC．物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動D．物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大【答案】C【解析】在路程-時(shí)間圖象中，水平直線表示物體靜止，而傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動。A．由圖可知，物體運(yùn)動15s對應(yīng)的路程是30m，所以15s通過的路程是30m，故A正確，不符合題意；BCD．由圖可知，前5s內(nèi)物體通過的路程為s120m，則速度為v14m/s物體做的是勻速直線運(yùn)動。5s至10s內(nèi)物體靜止；而10s至20s內(nèi)即t2=20s-10s=10s內(nèi)物體也是做勻速直線運(yùn)動，速度為v22m/s所以在20s的過程中物體做的變速直線運(yùn)動；故C錯(cuò)誤，符合題意；全程的平均速度為v3=2m/s故B正確，不符合題意；物體在05s時(shí)間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大，故D正確，不符合題意。故選C。6.在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．在摩托車上安裝消聲器 B．在道路旁設(shè)置隔聲板C．上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗 D．工人戴上防噪聲耳罩【答案】A【解析】禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲。A．在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．在道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過程中減弱噪聲，故B不符合題意；C．上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故C不符合題意；D．工人戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。7．下圖的甲、乙、丙、丁是四種聲音的波形圖，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙、丁三者具有相同的頻率B．甲、乙、丙三者具有相同的振幅C．甲、丙、丁三者音色比較單調(diào)D．甲、乙、丙三者具有相同的頻率【答案】D【解析】A．由圖可知甲、乙和丁三個(gè)波形單位時(shí)間振動的次數(shù)相同，即頻率相同，故A正確，不符合題意；B．甲、乙和丙三個(gè)波振動的幅度相同，即振幅相同，故B正確，不符合題意；C．甲、丙和丁三個(gè)波的形狀相同，發(fā)出聲的音色相同，但波形比較單調(diào)，即音色比較單調(diào)，故C正確，不符合題意；D．甲、乙、丙三單位時(shí)間內(nèi)振動次數(shù)不相同，即頻率不同，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。8．如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是（）A．甲圖：彈奏古箏時(shí)，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度B．乙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動C．丙圖：醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞能量D．丁圖：摩托車上裝有消聲器，是為了在傳播過程中阻斷噪聲的傳播【答案】B【解析】A．甲圖中手按壓古箏不同位置的弦時(shí)，是為了改變弦的振動頻率，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤；B．乙圖中發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，乒乓球多次被彈開，利用放大法，說明發(fā)聲體在振動，故B正確；C．丙圖中醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f信息，故C錯(cuò)誤；D．丁圖中的摩托車上裝有消聲器，是在聲源處阻斷噪聲的傳播，故D錯(cuò)誤。故選B。9.如圖所示，在B處有一觀察者，他和山崖CD間的A處有一爆破點(diǎn)A．當(dāng)A處發(fā)生爆炸，觀察者看到爆炸閃光后經(jīng)過1.5s聽到了第一次爆炸聲，又過了2s后聽到了第二次爆炸聲，已知聲音在空氣中傳播速度是340m/s，則A．BD間距離為850m

B．AB間距離為255m

C．BD距離為1190m

D．AD間距離為680m【答案】A【解析】分析可知：AB之間的距離就是聲音1.5s傳播的距離，SAB=vt1=340m/s×1.5s=510m；

聲從發(fā)生到我們聽到第二次爆炸聲，聲音傳播的路程是AD加上DB，聲音傳播的時(shí)間是1.5s加上2s，BD間的距離，SBD=；故A選項(xiàng)符合題意10.如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高【答案】B【解析】用筷子輕輕敲擊瓶口，聲音是由瓶子和瓶內(nèi)的水振動產(chǎn)生的，水越多音調(diào)越低，甲瓶的音調(diào)最低，所以A.C均錯(cuò)誤．用嘴貼著瓶口吹氣，聲音是由瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的，空氣柱越短音調(diào)越高，所以甲瓶的音調(diào)最高，丁瓶的音調(diào)最低，B正確D錯(cuò)誤，答案為B．11.關(guān)于圖所示的有關(guān)聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A．甲：用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動的幅度不同，說明音調(diào)與頻率有關(guān)B．乙：小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”能聽到小剛的聲音。說明氣體可以傳聲C．丙：用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聽聲音的變化情況，可以探究“響度與振幅的關(guān)系”D．?。菏逛摮呱斐鲎烂娌煌L度，用力撥動，保持鋼尺振幅不變，可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”【答案】D【解析】A．甲：用大小不同的力敲擊鼓面，鼓聲響度不一樣，紙屑跳動的幅度不同，說明聲音的響度與振幅有關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．土電話是一條繩子將兩個(gè)杯子連接起來制成的。乙：小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”能聽到小剛的聲音。說明固體可以傳聲，故B錯(cuò)誤；C．丙：用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，使振動物體長度不斷變短，聽聲音音調(diào)的變化情況，可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”，故C錯(cuò)誤；D．?。何矬w振動的頻率與振動物體的長度、粗細(xì)、材料、松緊度有關(guān)。使鋼尺伸出桌面不同長度，改變振動物體的長度，用力撥動，控制鋼尺振幅不變，聽音調(diào)的變化，可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”，故D正確。故選D。12．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（）A．頻率不變，音調(diào)變高B．頻率變高，音調(diào)變低C．頻率變低，音調(diào)變高D．頻率變低，音調(diào)變低【答案】D【解析】增加鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力度撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度相同，則聽到的聲音響度相同；振動的快慢變低了，即頻率變低，則聽到的聲音音調(diào)變低。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。13.為了測定某輛轎車在平直公路上勻速行駛的速度，小寧同學(xué)拍攝了在同一底片上多次曝光的照片(如圖所示，標(biāo)尺刻度均勻)．如果每隔1s拍攝(曝光)一次，轎車車身總長4．5m，那么這輛轎車的速度約為()A.10．5m／s B.15m／s C.19．5m／s D.30m／s【答案】B【解析】【詳解】由圖中照片可知，轎車照片長L轎車照片＝0.6cm，汽車在1s內(nèi)的路程圖片長L＝2cm．轎車實(shí)際長度為L轎車車長＝4.5m，所以照片0.6cm相當(dāng)于實(shí)際長度4.5m．則汽車在t＝1s內(nèi)的路程s＝×L＝×2cm＝15.0m．則轎車的速度v＝＝15m/s．故選B．點(diǎn)睛：從圖得出汽車在1s內(nèi)的路程s，然后由速度公式v＝求出速度．由圖確定汽車路程時(shí)應(yīng)注意換算，求出實(shí)際路程．14.某同學(xué)用一把分度值為1mm的直尺，先后測量同一木塊的厚度，其結(jié)果分別是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列結(jié)果最接近真實(shí)值的是（）A、3.12cmB、3.1275cmC、3.13cmD、3.14cm【答案】C分析：為了減小長度測量時(shí)的誤差我們常采用取多次測量平均值的方法，因此，我們可以將三次的結(jié)果進(jìn)行平均．值得注意的是，在得出最后結(jié)果時(shí)，要求保留小數(shù)的位數(shù)應(yīng)與原測量值相同，即仍要保留到分度值的下一位．解答：解：依據(jù)取多次測量平均值的方法，在最后結(jié)果除不盡時(shí)采取四舍五入，保留到小數(shù)點(diǎn)后面兩位．木塊的厚度=（3.12cm+3.14cm+3.12cm）÷3≈3.13cm．故選C．點(diǎn)評：在求取長度測量平均值時(shí)應(yīng)注意：最后的結(jié)果除不盡時(shí)要四舍五入；最終結(jié)果仍保留與原測量值相同的位數(shù)，即分度值的下一位。15.某一物體做變速運(yùn)動，已知它在前一半路程的平均速度是4m/s，后一半路程的平均速度是6m/s，那么它在整個(gè)過程中的平均速度是（）A、4m/sB、4．8m/sC、5m/sD、6m/s【答案】B分析：由速度公式的變形公式求出物體的運(yùn)動時(shí)間與路程，然后由平均速度公式可以求出物體的平均速度．

解答：（1）設(shè)總路程為2s，∵v=，

∴物體的運(yùn)動時(shí)間：

t1==，

t2==，

全程的平均速度：

v===4.8m/s；故選B。二．填空題（共6小題，15分）16.杭州灣跨海大橋于2008年5月１日通車，大橋全長36㎞，是目前世界上最長的跨海大橋（如圖）．爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車以72㎞/h的速度勻速通過大橋，所需時(shí)間是____

h．爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了

______

為參照物．”【答案】【解析】【詳解】已知：s＝36km，v＝72km/h∴t＝＝0.5h若以地面為參照物，路燈靜止的．若以汽車為參照物，它的位置不斷發(fā)生變化，所以路燈是運(yùn)動的．17.將一粗細(xì)均勻的金屬絲在圓柱形桿上緊密排繞n圈，如圖所示，線圈總長度L是______cm，則金屬絲的直徑d=______。測量時(shí)，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比較兩次測出的金屬絲的直徑，第______次測量誤差較小。【解析】[1][2]刻度尺的分度值是1mm，由圖可知，線圈的總長度L＝15.15cm－10.00cm＝5.15cm金屬絲的直徑[3]在測量金屬絲的直徑過程中，取的圈數(shù)越多，測量的誤差越小。18.小明50m短跑的成績是8．0s，他跑步的平均速度是_______；在4×100m接力賽中，為保證交接棒順利進(jìn)行交接，交接棒時(shí)兩運(yùn)動員要盡可能做到____________．【答案】①.6．25m／s②.相對靜止【解析】【詳解】小明的平均速度為v＝＝6.25m/s；接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時(shí)應(yīng)及時(shí)起跑，當(dāng)兩人速度接近一致，基本保持相對靜止時(shí)開始交接，便于接棒人順利接棒．點(diǎn)睛：①已知運(yùn)動的距離和時(shí)間，利用公式v＝得到平均速度；②運(yùn)動方向和快慢都相同的兩個(gè)物體處于相對靜止?fàn)顟B(tài)．在音樂中，中音C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz，D調(diào)“1（do）”的頻率是294Hz，由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的________高（選填樂音的三要素），因?yàn)槁曇舻念l率大，_____高?！敬鸢浮恳粽{(diào)音調(diào)【解析】[1]頻率是指物體在單位時(shí)間內(nèi)振動的次數(shù)，D調(diào)“1”頻率大，音調(diào)高。

[2]聲音的音調(diào)高低有發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高。20.吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)榍傧业漠a(chǎn)生的，正在彈吉他的同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是使吉他發(fā)出不同的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）；如果半夜還要彈吉他，可以關(guān)緊屋內(nèi)門窗，這是在（選填“聲源處”、“傳播途徑”或“人耳處”）減弱噪聲，防止“擾民”?！敬鸢浮空駝右粽{(diào)傳播途徑【解析】[1]所有的聲音都是由于物體的振動產(chǎn)生的。[2]控制琴弦，改變了振動琴弦的長度，改變了發(fā)出聲音的音調(diào)。關(guān)緊門窗，是切斷了聲音的傳播途徑。21.如圖甲所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是______（選填“A”或“B”），物體的長度為______cm.如圖乙所示，機(jī)械停表的讀數(shù)為______min______s.

答案：B；2.50；3；37.5解析：讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該正對刻度尺的刻度線，所以B是正確的；刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的長度是，即該刻度尺的分度值為1mm，物體左側(cè)與零刻度線對齊，右側(cè)與2.50cm對齊，所以物體的長度為2.50cm.由題圖乙可知，機(jī)械停表中的小表盤是以分為單位的，每小格表示0.5min；大表盤是以秒為單位的，每小格表示0.1s，該機(jī)械停表中分針指示在“3”與“4”之間且超過了半分鐘刻度線，因此秒針指示的時(shí)間是37.5s，即該機(jī)械停表的讀數(shù)為3min37.5s.三．實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共3小題，24分）22.物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測量平均速度”時(shí)，想測量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，讓小車從帶有刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達(dá)三個(gè)位置時(shí)電子表顯示的時(shí)間（圓圈里的數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）.

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_______進(jìn)行測量的.（2）通過分析圖中所給的信息可以判斷，小車從斜面頂端運(yùn)動到底端的過程中_______（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動.（3）小車在段運(yùn)動的路程是_______dm；在段運(yùn)動的平均速度是_______m/s；在段運(yùn)動的平均速度是_______m/s.（4）在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用電子表，如果小車到達(dá)C點(diǎn)后過了一段時(shí)間才停止計(jì)時(shí)，則會使運(yùn)動時(shí)間的測量值偏_______（選填“大”或“小”），則平均速度的測量值偏_______（選填“大”或“小”）.答案：（1）（2）不是（3）4.00；0.5；0.3（4）大；小解析：（2）由題圖可知，小車在前2s內(nèi)運(yùn)動的路程小于后1s內(nèi)運(yùn)動的路程，因此小車做的不是勻速直線運(yùn)動；（3），由于，所以；（4）小車到達(dá)C點(diǎn)后又過了一段時(shí)間才停止計(jì)時(shí)，會使運(yùn)動時(shí)間的測量值偏大，則將導(dǎo)致平均速度的測量值偏小.23.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到___________，這說明___________。圖中乒乓球的作用是___________。A．使音叉的振動盡快停下來B．放大實(shí)驗(yàn)效果（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_________。（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐_______（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說了_______。答案：乒乓球彈跳起來發(fā)聲體在振動B在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體空氣變小聲音不能在真空中傳播【解析】(1)[1][2][3]聲是由物體振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的音叉在振動，所以用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)會看到乒乓球彈起，乒乓球的作用是放大了音叉振動，便于我們觀察。(2)[4]為了證明桌面振動可以在桌面上撒一些輕小的物體，利用輕小物體的振動證明桌面振動。(3)[5]敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，說明左邊音叉也振動，進(jìn)一步說明聲可以通過空氣傳播。(4)[6][7]因?yàn)槁暡荒茉谡婵罩袀鞑ィ园颜陧戔彽聂[鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣時(shí)聲音會逐漸減小，當(dāng)達(dá)到真空時(shí)聲音會消失。24.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景，回答問題。

(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：發(fā)聲的紙盆在___________。(2)如圖乙所示，從左向右敲擊瓶子時(shí)，各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是___________（選填“由高變低”或“由低變高”）；從左向右對瓶口吹氣時(shí)，各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是___________（選填“由高變低”或“由低變高”）。(3)如圖丙所示，用手指輕叩課桌，使坐在對面的同學(xué)剛好聽不到叩擊聲，再讓對面的同學(xué)將耳朵緊貼在桌面上，用同樣的力度輕叩課桌，這時(shí)對面的同學(xué)能聽到叩擊聲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：___________（填“固體”“液體”或“氣體”）也能傳播聲音。(4)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上，如圖丁所示，讓右邊音叉的外側(cè)接觸小球，用橡皮槌輕輕敲擊左邊的音又使它振動后，可以看到與右邊音叉接觸的小球會彈開一個(gè)較小的角度，并聽到較小的聲音。說明聲音可以在___________中傳播；這里硬泡沫塑料小球所起的作用是___________。這里體現(xiàn)的物理方法是___________。使音叉發(fā)出不同響度的聲音，觀察小球被彈開的幅度，這是為了探究響度與___________的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲源振動的幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。(5)如圖所示波形圖中，甲、乙、丙___________相同，甲、丙的___________不同。（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）答案：振動由高變低由低變高固體空氣