2023-2024學(xué)年上海市金山區(qū)上海交大南洋中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年上海市金山區(qū)上海交大南洋中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中共有6條食物鏈B.兩種生物的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)與捕食的只有鷹與鼬C.鷹占有第三、第四兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.植物在不同食物鏈中都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)2．下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是A.火災(zāi)過后的草原會(huì)發(fā)生次生演替B.棄耕農(nóng)田最終都會(huì)演替為樹林C.演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程D.人類活動(dòng)會(huì)影響群落演替的速度和方向3．如圖縱坐標(biāo)λ表示種群第二年的數(shù)量是第一年的倍數(shù)，某種群隨著時(shí)間的變化，其λ變化如圖，則下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.d時(shí)種群的數(shù)量最多B.該種群增長(zhǎng)率最大的時(shí)間段是b～c段C.0～a時(shí)間段種群的數(shù)量保持不變D.a～d時(shí)間段種群的數(shù)量先增加后減少4．蘇丹Ⅲ染液是一種橘黃色、脂溶性染液。某同學(xué)向一支試管中加入3mL清水，再加入1mL植物油，搖勻后靜置一段時(shí)間，最后加入蘇丹Ⅲ染液，可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（）A.試管的溶液都呈均勻的橘黃色B.橘黃色顆粒沉淀在試管的下方C.試管上層無色，下層呈橘黃色D.試管上層呈橘黃色，下層無色5．“假說-演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列對(duì)孟德爾的研究過程的分析中，正確的是（）A.孟德爾根據(jù)F2出現(xiàn)3：1的分離比，推測(cè)出生物體產(chǎn)生配子時(shí)，遺傳因子彼此分離，這屬于假說—演繹法中的“演繹”過程B.提出問題建立在純合豌豆親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上C.F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比依賴于雌雄配子數(shù)量相等且隨機(jī)結(jié)合D.在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1實(shí)際測(cè)交后代的性狀分離比接近1：1屬于演繹推理內(nèi)容6．下列屬于原核生物的是A.草履蟲 B.細(xì)菌 C.小麥 D.豌豆7．圖中字母代表一些植物體細(xì)胞中所含有的基因，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.①是四倍體植株，減數(shù)分裂形成的配子及其比例為AA：Aa：aa=1：2：1B.②是二倍體植株，幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，可以轉(zhuǎn)變成植株①C.③植株高度不育，其原因是減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂D.④是單倍體植株，體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組，表現(xiàn)高度不育8．（10分）從湖泊到森林要經(jīng)歷5個(gè)演替階段：裸底階段、沉水植物階段、浮葉根生植物階段、挺水植物階段、森林植物階段。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.有人為干擾時(shí)，從湖泊到森林的演替速度可能會(huì)加快B.該演替和火災(zāi)后的草原上進(jìn)行的演替都屬于初生演替C.隨演替進(jìn)行，群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)一般會(huì)改變D.演替達(dá)到森林階段后，群落內(nèi)物種組成并非一成不變二、非選擇題9．（10分）研究胰島素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，有助于了解其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。下圖甲和乙是人體內(nèi)與胰島素分泌相關(guān)的兩種調(diào)節(jié)過程，其中①~④代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)，GIP是一種葡萄糖依賴信號(hào)分子。請(qǐng)分析回答：（1）圖甲中，影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的信號(hào)分子除胰高血糖素外，還有_____。（2）除圖乙所示外，胰島素還可通過促進(jìn)_____，使血糖濃度進(jìn)一步降低。給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，與注射相比，口服后血漿中胰島素水平會(huì)更高，原因是_____。（3）研究表明，CIP在高血糖水平下可顯著促進(jìn)胰島素的分泌，在低血糖水平下不能促進(jìn)胰島素分泌。請(qǐng)用以下材料驗(yàn)證GIP的上述作用，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。實(shí)驗(yàn)材料及用具：CIP溶液、饑餓的健康小鼠若干、高濃度葡萄糖溶液，必需的檢測(cè)設(shè)備。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：①取饑餓的健康小鼠若干均分為3組，編號(hào)為甲、乙、丙分別測(cè)定胰島素濃度并作記錄；②分別向甲、乙、丙組小鼠靜脈注射等量的_____；③一段時(shí)間后，分別測(cè)定甲、乙、丙組小鼠的_____。10．（14分）建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下圖是某人工濕地構(gòu)造示意圖（箭頭示水流方向）?；卮鹣铝袉栴}：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括____________，人工濕地的上行池和下行池中栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定凈化污水能力的濕地植物，這些人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免__________，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性。根據(jù)污水中成分含量的變化，從進(jìn)水口到出水口的不同地段，分別種植不同的濕地植物，這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。（2）挺水植物能通過____________抑制水中藻類的繁殖，挺水植物如香蒲、美人蕉等還能向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制藻類的生長(zhǎng)，也能開鮮艷的花，吸引昆蟲，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞能____________，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定。（3）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)能消除污染、凈化水源，體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。若某化工廠違規(guī)排放大量污水，引起部分浮游動(dòng)物死亡，會(huì)進(jìn)一步加重污染，進(jìn)而導(dǎo)致更多生物死亡，該過程屬于_____________調(diào)節(jié)。（4）好氧性細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為了提高分解效率，可采取的有效措施有_____________和控制污水流入人工濕地的速率。這樣既有利于微生物對(duì)有機(jī)污染物的分解，還有利于_____________。11．（14分）如圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖（A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答問題。（1）正常機(jī)體需經(jīng)過_____的調(diào)節(jié)，并通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，才能維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。（2）寒冷環(huán)境下，激素_____（填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時(shí)機(jī)體還可以通過_____等變化以減少散熱。當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí)，它反過來抑制垂體和下丘腦的功能，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是_____。（3）當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí)，可直接作用于_____細(xì)胞，以促進(jìn)相關(guān)激素分泌，也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進(jìn)激素________（填字母）的分泌。（4）血糖的三條來源和去路中，最主要的途徑分別是_____和_____。12．根據(jù)教材原文填空（1）血漿滲透壓的大小主要與________的含量有關(guān)。（2）當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，在興奮部位和未興奮部位之間由于________的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了局部電流。（3）體溫的恒定對(duì)于人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要，熱量的散出主要通過________、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱，其次還有呼氣、排尿和排便等。（4）________是保衛(wèi)人體的第一道防線。（5）在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，________選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】根據(jù)圖解，由植物到鷹的食物鏈共有4條，分別是①植物→兔→鷹；②植物→鼠→鼬→鷹；③植物→鼠→鷹；④植物→兔→鼬→鷹；由植物到人的食物鏈共有2條，分別是①植物→兔→人；②植物→人；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)前面的分析可知，圖中食物鏈有6條，A正確；鷹以鼬為食，同時(shí)兩者均以鼠為食，所以鷹與鼬既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；人以兔為食，同時(shí)人和兔都以植物為食，所以人和兔既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B錯(cuò)誤；C正確；植物在不同的食物鏈中都屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D正確。2、B【解析】初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用的結(jié)果，但人類活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。【詳解】A.火災(zāi)過后的草原發(fā)生著次生演替，A正確；B.棄耕農(nóng)田最終能否演替成森林，還需要看是否有充足的水分等條件，B錯(cuò)誤；C.群落的演替是指一個(gè)群落代替另外一個(gè)群落的過程，C正確；D.人類活動(dòng)會(huì)影響群落演替的速度和方向，往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，D正確。3、D【解析】據(jù)圖分析：0～a年，λ值等于1，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型。a～d年，λ值大于1時(shí)，種群數(shù)量增加，年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型。d～f年λ值小于1，種群數(shù)量減少，其年齡組成是衰退型。f年后，λ值等于1，種群數(shù)量不變。【詳解】A、在a～d時(shí)間段中，λ＞1，種群數(shù)量增加，最多的是在d點(diǎn)，A正確；B、bc段λ最大，所以種群增長(zhǎng)率在bc段最大，B正確；C、0～a年，λ值等于1，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型，C正確；D、a～d年，λ值大于1時(shí)，種群數(shù)量增加，年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，種群的數(shù)量一直增加，D錯(cuò)誤。故選D。4、D【解析】蘇丹Ⅲ染液是一種橘黃色、脂溶性染液，可以將細(xì)胞內(nèi)的脂肪染成橘黃色?！驹斀狻緼、向一支試管中加入3mL清水，再加入1mL植物油，搖勻后靜置一段時(shí)間，油層在上面，水層在下面，所以油層會(huì)出現(xiàn)橘黃色，A錯(cuò)誤；B、油層在水層上面，橘黃色顆粒在試管的上方，B錯(cuò)誤；C、試管上層橘黃色，下層呈無色，C錯(cuò)誤；D、試管上層呈橘黃色，下層無色，D正確。故選D。5、B【解析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；③演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；⑤得出結(jié)論（就是分離定律）?！驹斀狻緼、孟德爾根據(jù)F2出現(xiàn)3：1的分離比，推測(cè)出生物體產(chǎn)生配子時(shí)，遺傳因子彼此分離，這屬于假說—演繹法中的“作出假設(shè)”過程，A錯(cuò)誤；B、孟德爾提出問題是建立在純合豌豆親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，B正確；C、雌雄配子數(shù)量不相等，雄配子數(shù)多于雌配子數(shù)，C錯(cuò)誤；D、在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1實(shí)際測(cè)交后代的性狀分離比接近1：1屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證內(nèi)容，D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】草履蟲是原生動(dòng)物，屬于真核生物；細(xì)菌屬于原核生物；小麥和豌豆是高等植物，屬于真核生物。故選B7、A【解析】秋水仙素作用的機(jī)理：人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多，如低溫處理，目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí)，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂，將來可能發(fā)育成多倍體植株?！驹斀狻緼、①細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組，可能是四倍體植株，減數(shù)分裂形成的配子及其比例為AA∶Aa∶aa=1∶4∶1，A錯(cuò)誤；B、②細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，可能是二倍體植株，幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，可以轉(zhuǎn)變成植株體①，B正確；C、③細(xì)胞中有三個(gè)染色體組，可為三倍體，植株表現(xiàn)為高度不育，其原因是減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，C正確；D、④細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組，為是單倍體植株，表現(xiàn)高度不育，D正確。故選A。8、B【解析】1初生演替指在一個(gè)從來沒有植物覆蓋的地面，或者原來存在植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如在沙丘、火山巖、冰川、泥上進(jìn)行的演替；

次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演普，如在火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替；。

人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。【詳解】A、人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏嫠俣扰c方向，因此有人為干擾時(shí)，從湖泊到森林的演替速度可能會(huì)加快，A正確；B、結(jié)合分析可知，從湖泊到森林的演替起始于裸底階段，因此屬于初生演替，而在火災(zāi)后的草原上進(jìn)行的演替屬于次生演替，B錯(cuò)誤；C、隨著群落演普的進(jìn)行，物種豐富度增加，群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)一般都會(huì)發(fā)生改變，C正確；D、演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段后，群落內(nèi)物種組成依然會(huì)隨著環(huán)境的變化而發(fā)生變化，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)（2）①.葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解，進(jìn)入肝和肌肉并合成糖原②.口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP還能促進(jìn)胰島素分泌（3）①.GIP溶液、高濃度葡萄糖溶液、高濃度葡萄糖溶液和GIP溶液②.胰島素平均濃度【解析】1、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，其主要功能有：感受興奮、傳導(dǎo)興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能。2、體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升。3、據(jù)圖乙分析：進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，GIP可作用于胰島細(xì)胞使該細(xì)胞分泌胰島素，GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，從而降低血糖水平。圖中結(jié)構(gòu)1~4是細(xì)胞膜上與不同的信息分子結(jié)合的受體.【小問1詳解】血糖調(diào)節(jié)過程中存在體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，圖中作用于胰島B細(xì)胞并影響其分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)（A傳出神經(jīng)分泌的）、胰高血糖素?！拘?詳解】胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。據(jù)圖可知，胰島素可通過促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解，進(jìn)入肝臟和骨骼肌細(xì)胞并合成糖原。給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，與注射相比，口服后血漿胰島素水平更高，原因是口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP還能促進(jìn)胰島素分泌?！拘?詳解】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證GIP在高血糖水平下可顯著促進(jìn)胰島素的分泌，在低血糖水平下不能促進(jìn)胰島素分泌，該實(shí)驗(yàn)自變量為給大鼠注射物質(zhì)是否含有GIP和是否高血糖條件，因變量為胰島素濃度。據(jù)此可得出實(shí)驗(yàn)思路：①取饑餓的健康小鼠若干均分為3組編號(hào)為甲乙、丙，分別測(cè)定胰島素濃度并作記錄；②甲組靜脈注射適量GIP溶液，乙組靜脈注射等量高濃度葡萄糖溶液，丙組靜脈注射等量高濃度葡萄糖溶液和GIP溶液；③一段時(shí)間后，分別測(cè)定甲乙、丙組小鼠的胰島素濃度并計(jì)算平均值?！军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能夠明確實(shí)驗(yàn)的目的，準(zhǔn)確判斷實(shí)驗(yàn)的自變量，能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟。10、(1).生產(chǎn)者（濕地植物）固定的太陽能總量和污水中有機(jī)物中的化學(xué)能(2).外來物種入侵（對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)生物生存造成威脅）(3).水平(4).遮光和吸收N、P等礦質(zhì)元素(5).調(diào)節(jié)種間關(guān)系(6).間接(7).正反饋(8).向水體中通入適量的空氣(氧氣)(9).無機(jī)鹽被充分吸收、有毒物質(zhì)減少、提高水中溶解氧、重金屬污染物的吸收等【解析】1、群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在垂直方向出現(xiàn)分層現(xiàn)象，在水平方向出現(xiàn)鑲嵌結(jié)構(gòu)。2、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋?zhàn)饔谩?、生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。4、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻浚?）由于該生態(tài)系統(tǒng)中含有生產(chǎn)者，且目的是處理污水，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者（主要是濕地植物）固定的太陽能總量和污水中有機(jī)物中的化學(xué)能；為避免外來物種入侵或?qū)Ξ?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)生物生存造成威脅，一般選擇本地物種；從進(jìn)水口到出水口的不同地段，分別種植不同的濕地植物，這是不同的地段分布不同的植物，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）挺水植物較高，可以起到遮光作用，所以可以通過遮光和吸收N、P等礦質(zhì)元素抑制水中藻類的繁殖；香蒲、美人蕉等還能向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制藻類的生長(zhǎng)，也能開鮮艷的花，吸引昆蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系。（3）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)能消除污染、凈化水源，屬于生態(tài)學(xué)的營(yíng)養(yǎng)，是生物多樣性的間接價(jià)值；放大量污水，引起部分浮游動(dòng)物死亡，會(huì)進(jìn)一步加重污染，進(jìn)而導(dǎo)致更多生物死亡，該過程屬于正反饋調(diào)節(jié)。（4）由于存在好養(yǎng)性細(xì)菌，所以可以通過向水體中通入適量的空氣或氧氣提高分解效率。既有利于微生物對(duì)有機(jī)污染物的分解，還有利于無機(jī)鹽被充分吸收、有毒物質(zhì)減少、提高水中溶解氧、重金屬污染物的吸收等?！军c(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、穩(wěn)定性以及人工濕地的作用等知識(shí)，考查考生能從題干中獲取有效信息的能力；掌握教材中的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合題干進(jìn)行分析解答是本題的基礎(chǔ)。11、①.神經(jīng)﹣體液﹣免疫②.B、C③.皮膚血管收縮（減少皮膚血流量），汗腺分泌減少，立毛肌收縮④.反饋調(diào)節(jié)⑤.胰島A⑥.D、C⑦.食物中糖類的消化和吸收⑧.細(xì)胞中葡萄糖的氧化分解【解析】分析題圖：圖示是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖，A為垂體分泌的促甲狀腺激素，能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；B為甲狀腺分泌的甲狀腺激素，幾乎可以作用于全身所有的細(xì)胞；C為腎上腺分泌的腎上腺素；D為胰島，其中胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，胰島B細(xì)胞能分泌胰島素。【詳解】（1）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)