《各種各樣的天氣》PPT精美課件1

各種各樣的天氣猜謎語(yǔ)千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，落到地上看不見(jiàn)。雨像花花園不種它，花兒剛開(kāi)就落下，春夏秋季它不長(zhǎng)，寒冬臘月開(kāi)白花。雪形狀象濃煙，變化萬(wàn)萬(wàn)千，雨雪是它造，能擋日和天。云天氣有哪些特點(diǎn)呢？第一，天氣反映一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況，它是經(jīng)常變化的。第二，同一時(shí)刻，不同地方的天氣可能差別很大。下面哪些是天氣現(xiàn)象的描述：A.風(fēng)和日麗；B.冬冷夏熱；C.東邊日出西邊雨；D.四季如春；E.早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜；1.怎樣描述今天的天氣？今天是晴天，沒(méi)有風(fēng)，天上的云很少。

今天氣溫比較高。這是我設(shè)計(jì)的天氣符號(hào)。設(shè)計(jì)天氣符號(hào)這是電視臺(tái)播報(bào)天氣時(shí)用到的天氣符號(hào)。觀察現(xiàn)在的天氣吧。記錄單時(shí)間地點(diǎn)天氣（寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)）《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1我們還知道哪些天氣現(xiàn)象？怎樣描述它們的特征？《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1我們可以從哪些途徑了解天氣情況呢?電視電話(huà)（手機(jī)）廣播報(bào)紙上網(wǎng)看云識(shí)天氣農(nóng)諺節(jié)氣《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1大家看看今天的天氣是（晴天），你覺(jué)得用什么符號(hào)來(lái)表示適合呢？天氣不好，天空中云層很厚，想想用什么來(lái)表示云呢？如果是下雨天，想一想，怎么表示下雨呢？我們?cè)趺磥?lái)記錄看不見(jiàn)的風(fēng)呢?《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1常見(jiàn)的天氣符號(hào)有哪些？大家會(huì)閱讀天氣預(yù)報(bào)嗎？這些是常見(jiàn)的天氣符號(hào)。它們各代表什么天氣現(xiàn)象？我們還知道哪些天氣符號(hào)？仔細(xì)觀察這幅圖，了解這幅圖上面包含的天氣信息。全班交流，說(shuō)一說(shuō)自己從圖中讀到了哪些天氣信息，并且說(shuō)一說(shuō)是從這幅圖的哪個(gè)地方讀出來(lái)的?！陡鞣N各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1你希望的天氣符號(hào)是怎樣的?嘗試設(shè)計(jì)不同的符號(hào)表示不同的天氣現(xiàn)象，并用設(shè)計(jì)的符號(hào)記錄今天的天氣。動(dòng)筆開(kāi)始設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的天氣符號(hào)，記錄今天的天氣情況?！陡鞣N各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1知識(shí)拓展什么是極端天氣嗎？它們的產(chǎn)生又會(huì)有什么后果呢？狂風(fēng)暴雨長(zhǎng)期干旱冰雹《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1極端天氣具有很強(qiáng)的破壞性，會(huì)嚴(yán)重影響我們的生活，甚至造成生命和財(cái)產(chǎn)損失。說(shuō)說(shuō)你知道的極端天氣造成嚴(yán)重后果的事件?！陡鞣N各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1作業(yè)：用符號(hào)記錄一周的天氣《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1謝謝《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件1《各種各樣的天氣》PPT精美課件11、對(duì)班組采購(gòu)的材料、設(shè)備等進(jìn)行全面驗(yàn)證，包括對(duì)其品牌、產(chǎn)地、規(guī)劃、技術(shù)參數(shù)的全面對(duì)照，拒收與設(shè)計(jì)或合同中規(guī)定要求不符的材料、物資。2、班組完工后，對(duì)產(chǎn)品的保護(hù)進(jìn)行系統(tǒng)管理，對(duì)班組已完成并形成系統(tǒng)功能的產(chǎn)品，經(jīng)驗(yàn)收后，即組織人力、物力和相應(yīng)的技術(shù)手段進(jìn)行產(chǎn)品保護(hù)，直至形成最終產(chǎn)品，并指派專(zhuān)人看護(hù)直至交付業(yè)主使用為止。

3、張岱年在哲學(xué)研究上取得的巨大成就，跟他學(xué)生時(shí)代對(duì)中外哲學(xué)典籍的深入研究、名師的指導(dǎo)、好學(xué)深思的品性有關(guān)。4、中國(guó)若不能創(chuàng)造出一種新哲學(xué)，則民族再興只是空談”，張岱年這話(huà)表明唯有創(chuàng)造新哲學(xué)我們民族才有振興的希望5、開(kāi)篇引用的兩句民歌，頗具地域風(fēng)情和民族特色，既暗示了本文人物之間的關(guān)系，又營(yíng)造了濃郁的抒情氛圍。6、本文很少有直接抒發(fā)人物內(nèi)心情感的語(yǔ)句，結(jié)尾部分描繪的昏暗