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文檔簡介
植物的“感情”冀教版三年級語文下冊1.正確認(rèn)讀本課的生字，了解“萎靡不振”、“和睦相處”、“勢不兩立”、“新陳代謝”這些詞語的意思。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解植物神奇的“感情”，培養(yǎng)同學(xué)們觀察、了解大自然的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀課文：
自由讀，要求讀準(zhǔn)生字的音，邊讀邊思考：課文的主要內(nèi)容是什么？邊讀邊畫出自己感興趣的語句。
字詞園柿扎泌嬌脾誓扭途霉素促睦瘤蒜艘壤
品讀課文
同學(xué)們，人有感情，其實(shí)植物也是有感情的，只是它的表達(dá)方式與我們?nèi)祟惒煌?，你知道那些植物是有感情的嗎?/p>
1.小組討論。
2.全班交流。
不同的植物表現(xiàn)的感情不同，含羞草、向日葵、西紅柿三種植物是有“感情”的，它們的表達(dá)方式是怎樣的？
（請找出有關(guān)的句子反復(fù)讀，體會植物奇妙的感情）
細(xì)讀課文丁香花
向日葵
西紅柿含羞草
全班朗讀4——6自然段：有的植物碰到合不來的伙伴會萎靡不振。農(nóng)民就給它們安排能夠和睦相處的鄰居。
“萎靡不振”“和睦相處”點(diǎn)明了植物有著鮮明的愛憎感情，說明了植物間相處的兩種不同情況。是不是所有的植物之間都有感情呢？讀一讀理解詞語萎靡不振和睦相處勢不兩立新陳代謝干癟霉?fàn)€窒息迅速較淺討厭競賽促使供給神奇有趣彎曲西紅柿含羞草丁香花貨輪棉花整體回顧
今天我們學(xué)習(xí)了課文，你有什么想對這些植物說的嗎
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