新員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

新員工

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)袁福寧.互熟習(xí)悉自我引見(jiàn)人員自我引見(jiàn)本次培訓(xùn)的內(nèi)容及目的.企業(yè)的本質(zhì)1.提供有價(jià)值的商品、效力2.滿足客戶的需求3.獲得利潤(rùn)4.分享利潤(rùn)：?jiǎn)T工、股東、再投資、國(guó)家.企業(yè)的組織1.投資者：企業(yè)的一切者2.運(yùn)營(yíng)者：企業(yè)的決策者3.管理層：企業(yè)的監(jiān)視管理者4.普通員工層：企業(yè)的執(zhí)行者.企業(yè)是什么場(chǎng)所學(xué)習(xí)的場(chǎng)所個(gè)性、才干發(fā)揚(yáng)的場(chǎng)所謀生的利益共同體人際關(guān)系的場(chǎng)所生活的場(chǎng)所競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所.正確的態(tài)度.

大學(xué)生所面對(duì)的社會(huì)問(wèn)題

1.高等教育由原來(lái)的精英教育轉(zhuǎn)化為群眾教育。2.整體供求市場(chǎng)供大于求。3.國(guó)內(nèi)高校教育的學(xué)難致用的問(wèn)題4.部分大學(xué)生心思問(wèn)題例：博士釣魚(yú)的故事5.企業(yè)經(jīng)過(guò)大量不愉快的事例所產(chǎn)生的抗拒感.應(yīng)對(duì)目前情勢(shì)的方法改動(dòng)，一切首先從改動(dòng)開(kāi)場(chǎng)L≥C——L(Learning)學(xué)習(xí)——C(Change)改動(dòng)只需當(dāng)一個(gè)人的學(xué)習(xí)速度大于或等于社會(huì)改動(dòng)的速度時(shí)，才干順應(yīng)這個(gè)社會(huì)。例：兩只老鼠的故事學(xué)習(xí)的故事：臺(tái)積電董事長(zhǎng)張忠謀.樹(shù)立堅(jiān)決的目的1.目的的重要性例：三個(gè)石匠的故事游戲：目的保管法2.設(shè)定目的的原那么2.1切合實(shí)踐2.2表象化、書(shū)面化2.3早頌晚讀2.4設(shè)定時(shí)間.3.職業(yè)生涯規(guī)劃3.1應(yīng)思索的要素3.1.1本身根本情況：性別、年齡、智商、情商、興趣、喜好、專(zhuān)長(zhǎng)、性格、才干、價(jià)值觀、理想、需求、安康情況、閱歷、教育程度等等。3.1.2外部環(huán)境：社會(huì)需求、家庭期望、行業(yè)趨勢(shì)、技術(shù)提高、政策趨勢(shì)、職業(yè)時(shí)機(jī)、所在單位的需求.3.2根本的步驟3.2.1自我定位本人知道例:櫥窗分析法 他人不知道他人知道隱私的我公開(kāi)的我潛在的我脊背的我本人不知道.3.2.2時(shí)機(jī)的評(píng)價(jià)3.2.3生涯目的和道路的設(shè)定a.目的建立在最正確才干、最優(yōu)性格、最大優(yōu)勢(shì)及最有利的內(nèi)外條件上。b.他的職業(yè)目的必需是他所在的組織需求的、倡導(dǎo)的。c.目的必需真實(shí)可行d.目的要集中.e.目的要詳細(xì)化，要可以量化。f.個(gè)人目的要與家庭目的、個(gè)人安康目的一致。g.留意長(zhǎng)期目的、中期目的和短期目的的有機(jī)結(jié)合。.例：V字道路的設(shè)定行政道路技術(shù)道路30〔中級(jí)〕25〔初級(jí)〕35〔副高級(jí)〕45〔………〕40〔處級(jí)〕35〔副處級(jí)〕30〔科級(jí)〕25〔副科級(jí)〕45〔………〕40〔高級(jí)〕.3.2.4生涯的戰(zhàn)略實(shí)施確定職業(yè)目的后要制定和實(shí)施戰(zhàn)略來(lái)保證目的，如：如何提高本人的綜合素質(zhì)？如何提高本人的技藝？如何彌補(bǔ)缺乏？如何發(fā)明時(shí)機(jī)？3.2.5反響與修正在目的的實(shí)施中不斷自我反省，并根據(jù)反響修訂目的游戲：職業(yè)生涯規(guī)劃表的填寫(xiě).

積極的態(tài)度.踏踏實(shí)實(shí)的任務(wù)決心1.部分大學(xué)生虛浮的緣由1.1自視過(guò)高1.2不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)1.3缺乏職業(yè)精神及職業(yè)素養(yǎng)2.虛浮的危害性例：日本女外相刷馬桶的故事。.樹(shù)立好的個(gè)人籠統(tǒng)〔品牌〕十大職業(yè)質(zhì)量忠實(shí)敬業(yè)勤勞耿直任務(wù)的自動(dòng)性盡職盡責(zé)寬容感恩堅(jiān)忍不拔追求杰出.良好的溝通1.心情管理例:老板和貓的故事操之在我的態(tài)度2.企業(yè)內(nèi)溝通三原那么迅速準(zhǔn)確簡(jiǎn)易.3.和同事溝通：原那么做好自我管理隨時(shí)能站在他人的立場(chǎng)考量事情自動(dòng)地去關(guān)懷他人、協(xié)助他人4.和同事溝通：技巧用建議替代直言提問(wèn)題替代批判讓對(duì)方說(shuō)出期望訴求共同的利益顧及他人的自尊.5.與上司溝通了解上司的立場(chǎng)游戲：隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任有事情要先向上司報(bào)告任務(wù)到一個(gè)段落，需向上司報(bào)告向上司提出本人的意見(jiàn)向上司提供情報(bào)依上司的指示行事不要在背地說(shuō)上層主管的閑語(yǔ).

積極的行動(dòng).充溢熱情的投入任務(wù)1.不要以為日常任務(wù)枯燥乏味，挑戰(zhàn)自我、超越目的例：女打字員提升總裁助理的故事2.懂得付出、熱情投入例：珍籠棋局兩片海.提升本人的運(yùn)用價(jià)值1.樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的目的任務(wù)學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)任務(wù)化2.如何提高本人的運(yùn)用價(jià)值學(xué)習(xí)+人脈+付出.把任務(wù)變成樂(lè)趣1.為什么把任務(wù)變成樂(lè)趣片斷摘讀：生命的石像2.如何把任務(wù)變成樂(lè)趣.努力營(yíng)造一個(gè)調(diào)和、向