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本文格式為Word版,下載可任意編輯——道別了童年的(3篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
道別了童年的作文篇一
14歲了,前13個(gè)六一,又是怎樣過(guò)的呢?
緊張、興奮、開(kāi)心……或許是吧。
只是,今年的六一有些不同。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)校還是抽出一天的時(shí)間給我們慶祝。
我的節(jié)日我做主——這是今天的主題。一開(kāi)始,每個(gè)班都獻(xiàn)上一首紅歌,每個(gè)人都在唱,唱的聲音很響亮,很有氣勢(shì),唱出了我們的開(kāi)心,唱出了我們的不舍,唱出了我們的希望!
在幾個(gè)班級(jí)安排的集體節(jié)目之后,大家就開(kāi)始crazy-crazy-crazy!這也正符合一中的五個(gè)學(xué)會(huì)中的其一:學(xué)會(huì)玩耍。于是,操場(chǎng)上,酣暢淋漓的笑聲,如雷貫耳;汗夾流背的身影,隨處可見(jiàn)。打羽毛球的、轉(zhuǎn)呼啦圈的、打籃球、踢足球的、跳繩的、踢毽子的……操場(chǎng)的整個(gè)空間都洋溢著我們的笑臉。
整個(gè)上午幾乎都是在操場(chǎng)度過(guò)的。鄰近放學(xué),大家都累了,回到教室,有的在看課外書(shū),有的在下象棋、有的,甚至不忘看看地理提綱。
零時(shí)十二點(diǎn),我,已不再是小孩!揮手道別吧,我心愛(ài)的童年,讓我用嶄新的面貌去迎接青春,讓我滿(mǎn)懷信心的去擁抱未來(lái),讓我承受起屬于我自己的責(zé)任!
道別了童年的作文篇二
童年中我開(kāi)心成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮?;匚锻甑乃崽鹂嗬?,那個(gè)懵懂無(wú)知的少年。童年里我常坐在窗邊,望著皎潔的明月,渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。歲月如梭,我從只會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答繁雜的應(yīng)用題,從只會(huì)漢語(yǔ)拼音到能寫(xiě)出幾百字的好文章......這段時(shí)間里我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在我要道別這些,迎接新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我踏入中學(xué)的大門(mén),坐在班級(jí)里聽(tīng)老師講話,領(lǐng)到這本暑假作業(yè),我知道自己已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的少年,不再是那個(gè)只能在家長(zhǎng)呵護(hù)下才可以成長(zhǎng)的小孩,自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,就不能什么事都依靠別人,要去闖出自己的一片天地。
我知道今后的道路會(huì)越走越長(zhǎng),好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程,也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn),
升入中學(xué)的我,感覺(jué)肩上又增加了一絲重?fù)?dān)。我是否能做個(gè)合格的中學(xué)生呢?其實(shí)我有大量稚嫩不成熟的想法和習(xí)慣,我知道升入中學(xué)后,要道別這些小習(xí)慣,不是一件簡(jiǎn)單的事,但我會(huì)努力做到完美,做一個(gè)合格的中學(xué)生。
中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)有增無(wú)減,更加艱辛。不管多難的任務(wù),我都不會(huì)退縮,會(huì)笑對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,更加完善自己。
道別那童年的稚嫩,去迎接新的挑戰(zhàn)。
道別了童年的作文篇三
在我看來(lái),在這個(gè)花一樣的年齡,我本應(yīng)當(dāng)是在童年的花園里奔跑,撲蝴蝶、采鮮花的??墒?,時(shí)光老人卻要把我拉走,要我道別童年。
我突然想起小時(shí)候,坐在大石頭上吹泡泡的我。天真無(wú)邪、活潑可愛(ài),會(huì)望著五彩繽紛的泡泡出神;會(huì)妄想長(zhǎng)出翅膀,隨著泡泡一起飛向藍(lán)天……
時(shí)光老人啊,請(qǐng)你不要那么無(wú)情,讓我在童年多停留一會(huì)兒,再讓我看看童年世界的風(fēng)景。不要讓我脆弱的童心像水晶摔在地上一樣破碎!
自從我踏入校門(mén),紅領(lǐng)巾就輕輕的圍在我的脖子上,伴我走過(guò)六年的時(shí)光。錯(cuò)誤時(shí),它提醒我;凄愴時(shí),它安慰我;失敗時(shí),它勉勵(lì)我;失望時(shí),它告訴我不要放棄!我不想摘下他,由于這樣訴說(shuō)我將道別童年。
小學(xué)是那樣的普通,又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開(kāi)放;蒼翠的白楊是否依舊挺立;學(xué)生們是否依舊活潑可愛(ài);老師們是否依舊慈祥可敬……我不想離開(kāi),我舍不得寶貴的小學(xué)時(shí)光。
淚水打濕我的童年。但是時(shí)光不會(huì)倒流,只有大膽的向前走。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),童年只是人生的一小段,時(shí)間
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