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文檔簡介
石壕吏杜甫知識鋪墊
古體詩:也叫古詩或古風,唐代以來區(qū)別于近體詩的一種詩體,有四言、五言、六言、七言等形式,句數(shù)沒有限制,每句字數(shù)沒有限制,平仄和用韻都比較自由。
學習任務(wù)活動一、朗讀詩歌,讀懂內(nèi)容?;顒佣?、品味語言,分析人物形象?;顒尤?、走近作者,體悟情懷?;顒右焕首x詩歌,讀懂內(nèi)容
1.一讀課文,讀準字音、節(jié)奏,體會古體詩的特點。
暮投/石壕村,有吏/夜捉人。老翁/逾(yú)墻走,老婦/出門看。吏呼/一何怒!婦啼/一何苦!聽婦/前致詞:三男/鄴(yè)城戍(shù)。一男/附書至,二男/新戰(zhàn)死。存者/且偷生,死者/長已矣!室中/更無人,惟有/乳下孫。有孫/母未去,出入/無完裙。老嫗(yù)/力雖衰,請從/吏夜歸,急應(yīng)/河陽役,猶得/備晨炊。夜久/語聲絕,如聞/泣幽咽。天明/登前途,獨與/老翁別。2、再讀課文,圈畫表示時間的詞語,讀出層次。暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。(開端)吏呼一何怒!婦啼一何苦!(發(fā)展)聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊。(
(高潮)夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。(結(jié)局)3、結(jié)合注釋,讀懂內(nèi)容。1、古今異義老翁逾墻走走古:跑。今:行走。出入無完裙
裙古:衣服。今:裙子。
致詞古:對……說話今:在舉行某種儀式時說感謝、祝賀之類的話。2、詞類活用有吏夜捉人夜:名詞作狀語,在夜里?;顒佣肺墩Z言,分析人物形象材料一
公元758年,為平定“安史之亂”,唐軍圍攻叛軍所占的鄴城(今河南安陽),勝利在望。次年春,唐軍被史思明的援兵打敗。為了補充兵力,唐王朝在洛陽到潼關(guān)這一帶,實行暗無天日的征兵,人民的痛苦真是一言難盡。由于安史之亂是叛亂,當時的戰(zhàn)爭是維護統(tǒng)一的戰(zhàn)爭,因而人民一沒有革命,二沒有遠走高飛,而是忍受著痛苦走上了戰(zhàn)爭前線。杜甫剛好途經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地?!叭簟薄叭齽e”就是根據(jù)這段經(jīng)歷寫成的,《石壕吏》是其中一首。思考1、請找出差吏和老婦的語言,并分析。2、老婦人的“致辭”,可以分為哪三個層次?說一說這個家庭“苦”在何處?3、想象:差役是如何逼問老婦的?試著補白暴吏的語言。4、請用一個字,概括差役與老婦的形象。1、請找出差吏和老婦的語言,并分析。
請用“---”詞(或句),寫了———(內(nèi)容),表現(xiàn)了差吏(或老婦)的———(人物形象)示例:“老婦出門看”一句,寫出了老婦等老翁跑之后,那種故意裝糊涂的神情,好像她并不知道差吏來捉人,因而開門看看,表現(xiàn)了老婦人的機智、聰明。2、老婦人的“致辭”,可以分為哪三個層次?說一說這個家庭“苦”在何處?三男鄴城戍,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣?。☉?zhàn)亂喪子之苦)室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。(家境困窘之苦)老嫗力雖衰,請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊。(力衰應(yīng)征之苦)
3、想象:差役是如何逼問老婦的?試著補白暴吏的語言石壕吏:______________老嫗:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣!石壕吏:______________
家有男丁否?尚有他人否?老嫗:室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。石壕吏:______________老嫗:老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊。請人速應(yīng)役!請用一個字,概括差役與老婦的形象。差役——怒(嗔怒、蠻橫);老婦——苦(艱難、悲苦)。活動三
走進作者,體悟情感材料二:作者的濟世情懷杜甫:唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱為“史詩”,與李白合稱“大李杜”。創(chuàng)作了《春望》、《三吏》、《三別》等名作。7歲作詩,15歲便名揚天下,從小就有遠大的抱負;25歲,登泰山立下了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志。安史之亂爆發(fā),他在《春望》中寫道“烽火連三月,家書抵萬金”;59歲,在生命的最后一年,依然用熱辣的淚寫道“戰(zhàn)血流依舊,軍聲動至今”,仍以國家災(zāi)難為念。杜甫的一生,無論是身在順境,還是身處逆境,都心懷憂國憂民的博大情懷。
思考1、這首詩表達了作者怎樣的情感態(tài)度?2、這首詩近乎純用敘述展開,除了“吏呼一何怒!婦啼一何苦!”兩句就再無議論抒情句,試分析這種寫法的表達效果。1、這首詩表達了作者怎樣的情感態(tài)度?
這首詩通過敘述石壕吏夜捉人服役的故事,控訴了封建統(tǒng)治者的殘暴,表達了詩人對勞動人民的深刻同情。
2、這首詩近乎純用敘述展開,除了“吏呼一何怒!婦啼一何苦!”兩句就再無議論抒情句,試分析這種寫法的表達效果。
《石壕吏》講述底層勞動人民的故事。一方面,故事本身足以令人動容,任何直接的議論和抒情都顯得多余;另一方面,詩人的情感是復雜的、矛盾的,他高度贊揚人民的犧牲精神,而犧牲的具體方式(戰(zhàn)爭所迫,差役所脅),是他難以接受的,甚至需要控訴的。這種復雜感情難以表達,蘊含在敘述中,則更能令人回味和深思。拓展閱讀:新安吏
客行新安道,喧呼聞點兵。借問新安吏:“縣小更無???”“府帖昨夜下,次選中男行?!薄爸心薪^短小,何以守王城?”肥男有母送,瘦男獨伶俜。白水暮東流,青山猶哭聲?!澳允?/p>
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