2023年技術教師個人工作計劃(通用7篇)

第頁共頁2023年技術老師個人工作方案(通用7篇)技術老師個人工作方案篇一在本學期,我的主要工作是進展微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氣氛中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，經(jīng)常清掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里承受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學效勞，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為輔助小老師，詳細分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能互相幫助，形成良好風氣，使學生的精神相貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，進步學生民族意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進展正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基矗教學工作是老師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生可以更好地承受書本知識，并可以在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供理論的時機，使學生在易學易懂的情境下進展學習，以進步學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以表達“綠色環(huán)?！睘橹鳎箤W生在充分展示自己的計算機繪畫程度和寫作才能的同時，進步他們的環(huán)保意識，從小為建立美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在理論中探究到的教學形式結合學生的實際生活去進展教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閱讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學理論相結合，在促進自身開展的同時積極進步學生獲取知識的才能。適逢教育改革的大趨勢及施行“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的理論結合，為自己的教學工作打下更扎實的基矗同時，結合自己的教學工作，進展嘗試性的改革，以適應新的教學理念的開展。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)歷多撰寫論文，總結經(jīng)歷,彌補缺乏，為下一個目的的努力確定方向?！敖虒W是一門藝術”。這就需要老師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習根本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在獲得計算機高級程度后繼續(xù)進步自己的計算機程度，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學理論中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔?？傊谛聦W期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生可以得到更好的教育，為學生的長大成才，在“根底教育”的這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。技術老師個人工作方案篇二根據(jù)學生的詳細情況，明確了本學期信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，使學生理解或掌握信息技術的根本知識和技能，使學生可以獲取信息、傳遞信息、處理信息和應用信息技術手段，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活奠定必要的根底。這個方案是針對所有學生的。經(jīng)過去年的學習，同學們對office軟件有了一定的理解，比方word和excel。但由于每學期信息技術課時相對較少，每周只有一節(jié)課，學生健忘，學習后大多不注重穩(wěn)固。他們的掌握不理想，參差不齊。有條件的學生家里有電腦，花在電腦上的時間多，操作純熟。大多數(shù)學生純粹在上課時間上課，課后穩(wěn)固練習的時機很少。因此，這局部學生忘記了自己的知識，對操作也不熟悉。學生學習這門學科的熱情還是比擬高的，因為信息技術課程不像語文、數(shù)學那樣枯燥單調，也不需要像歷史、政治那樣死記硬背。相對來說，學生感覺比擬新穎。但是還有一個問題，就是學生對學習不感興趣，而是在網(wǎng)上玩游戲聊天。因此，學生對計算機的理解需要進步。我們應該進一步正確引導他們。本學期教材選自教育科學出版社出版的《信息技術根底》(必修)。其內容已在第1-4章中完成。這學期的任務是繼續(xù)完成第5-7章的內容。復習備考。復習包括：使用多臺媒體計算機，獲取和處理多媒體信息，制作多媒體演示作品。學習如何制作網(wǎng)頁和管理數(shù)據(jù)。知識點：管理計算機系統(tǒng)資，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完畢后，要求學生運用所學知識完成一項工作。第四，教學目的。1.培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，理解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習和使用計算機的興趣和意識。2.學習計算機獲取和處理文字、圖像、聲音和視頻的技能?？梢哉莆找恍┲饕δ?。3.養(yǎng)成良好的電腦使用習慣。4.通過學習，學生可以理解和掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生互相交流，進展一些創(chuàng)新設計。5.可以制作多媒體作品。動詞〔verb的縮寫〕教學措施。在此期間，我們主要采取了課堂老師授課、學生自學、動手操作三種方式，并針對教學開展了一些小競賽和課堂評價。其中，學生的自學和動手是最重要的。技術老師個人工作方案篇三為了適應信息社會的開展需要，滿足教育信息化的要求，根據(jù)國家教育部公布的《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》，開設信息技術教育課程，讓學生理解一些簡單的信息技術常識和根本的計算機操作才能，進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。為此，特制定如下教學方案，以便指導教學。本班共有學生51名。有40人曾承受過一年的信息技術教育，有10名學生從未接觸過計算機。雖然局部學生已承受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進展操作，他們只知一些最簡單根本的操作方法，諸如利用word文檔進展簡單的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)學生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不純熟。根據(jù)這些情況，結合我班實際，本期特安排如下教學內容。本期安排的教學內容有：復習開關機、word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進展簡單的編輯等內容。采用理論與實際相結合的方法，介紹講解、操作練習同步進展。1、使學生理解計算機根底知識，學會簡單的操作方法、文明上機。2、使學生認識到信息技術對將來學習工作、生活的主要作用，理解信息技術的開展和應用，對社會開展的影響。3、逐步培養(yǎng)學生正確認識和理解有關信息技術的理論、自覺遵守社會公德和道德標準，文明上機，正確地識別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學生的合作意識、培養(yǎng)學生的綜合思維才能，綜合表達才能及綜合設計才能，培養(yǎng)學生利用住處技術對其它課程進展學習和討論的意識和方法。1、認識word，學會使用word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用word文檔。2、繼續(xù)學習快速制作表格，并進展簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。3、學習利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。以上三個要求也是本冊教學的難點。1、以計算機根本知識、根本操作和根本應用為主，重點突出理論應用，注重學生創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)。2、改變傳統(tǒng)的教學方法，以學生為主體，老師為主導。3、堅持以理論指導理論，而后從理論中探究知識。4、對個別問題進展個別指導，及時糾錯。技術老師個人工作方案篇四全面貫徹黨的教育方針，圍繞深化施行素質教育，全面進步教育教學質量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂建立、優(yōu)化作業(yè)設計、深化教學管理、強化老師業(yè)務素質提升、激活教研活動為重點，求真務實，開拓進取，努力促進教學的內涵開展、持續(xù)開展、和諧開展。1、加強學科教學調研，落實《課程指導綱要》要求，標準課堂教學，提升教學質量。2、創(chuàng)設各種平臺，促進老師專業(yè)成長，開展系列活動，進步老師的整體素質。3、創(chuàng)新教研工作機制，健全優(yōu)化學科教研網(wǎng)絡，實現(xiàn)優(yōu)質教學資共享，推進教研工作和諧開展。(一)加強管理注重教學常規(guī)的有效落實認真落實《萊陽市初中教學工作常規(guī)》，突出嚴(嚴格要求)、細(關注細節(jié))、實(扎實有效)、活(擅長創(chuàng)新)，抓好常規(guī)貫徹情況的檢查與視導。1、加強日常公開課研究本學期，加大教學研究力度，關注三維目的的達成、根底知識的落實和根本技能的培養(yǎng)，幫助老師建立起實在、有效的課堂教學觀。倡導師生互動的有效教學，鼓勵和喚醒學生主動學習、主動開展。2、強化復習課的教學把培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，進步利用信息技術分析^p問題、解決問題的才能交融在信息技術復習教學過程之中，緊緊把握住復習的范圍、深度和重難點，根據(jù)《考試綱要》的要求，加強薄弱環(huán)節(jié)、難點、易出錯知識點的教學工作。(二)推進課改進步課堂教學效率1、進一步學習有關“和諧高效思維對話”型課堂建立及“差異教學”等新的教育教學理念，及時反應、討論教學中的'困難和問題，總結、推廣優(yōu)秀的教育教學經(jīng)歷，探究信息技術學科教學規(guī)律，引導老師不斷進步教學程度和課程建立與施行才能。2、針對初中信息技術課程施行中的重點和難點問題開展專題研究。進一步開展初中信息技術課程施行中的問題專項研究，把握各年段信息技術學科教學內容的螺旋式上升問題。3、進一步完善信息技術學科課堂教學形式內容，標準老師的教學行為，從整體上提升我校信息技術學科老師的教學程度，為進一步進步教學質量打下良好的根底。(三)積極探究課堂評價新方式1、注重“過程性評價”與“終結性評價”相結合。關注“過程性評價”的教學診斷作用，引導老師在教學中運用評價量規(guī)(改變以往只關注得分)，培養(yǎng)學生自主學習的意識和才能。2、鼓勵老師采用學生“成長記錄袋”評價方式。“成長檔案袋”，為每個學生建立分教學內容模塊、動態(tài)的成長電子檔案，全面反映學生的學習成長歷程。通過學生自評、家長評、老師評等定性評價，全面促進學生的成長。3、抓好學業(yè)程度測試質量分析^p，加強教學質量監(jiān)控。做到嚴考嚴改，指導老師做好平時的單元檢測、學業(yè)程度檢測，通過檢測診斷自己的教學效果并認真做好檢測質量分析^p，并據(jù)此調整教學方案，改善教學效果，提升教學設計、施行才能，完善學校的教學和管理過程。(四)開展系統(tǒng)活動進步老師業(yè)務素質1、加強業(yè)務培訓進步老師業(yè)務程度本學期，為了使每位信息技術老師在教材教法上有打破，加強年輕老師對新課程理念的理解，方案通過采取集中培訓、老師自學等靈敏多樣的方式，著重從明確《課程標準》的根本規(guī)定、課程理念、學科思想方法和目的要求、把握教材的編寫設計意圖、確立重點和難點的根據(jù)、教學方法的選擇和學習方法的指導、合理運用教輔資料等方面，引導老師進一步學會使用教材，在實際教學工作中創(chuàng)造性地踐行課標的理念，真正把課標的使用落到實處。2、教學反思促進老師專業(yè)成長指導老師做好教學反思。教學反思是老師由經(jīng)歷型轉變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回憶”而是反省。本學期，認真抓好老師的教學反思，要求老師及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事，分析^p課改中的成敗得失，對成功和教訓進展理性考慮，重點抓好教學后反思，要求寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容，加強檢查。(五)注重課題研究充分發(fā)揮課題的引領作用要對教學中的實際問題進展系統(tǒng)的定量定性研究，就必須加強課題研究。引導老師對其長期教學過程中積累的經(jīng)歷進展深度考慮，理論歸納，從中尋找規(guī)律性的結論。1、針對目前多媒體輔助教學手段應用不標準的情況，本學期方案開展《多媒體輔助教學手段的科學使用》課題專項研究。2、嚴格《萊陽市中小學集體備課活動施行意見(試行)》的執(zhí)行，繼續(xù)有效推進教案設計形式的改革，實在進步備課的質量。要求老師在個人備課的根底上，積極參加集體備課。通過集體備課現(xiàn)場會，引領老師更新觀念，真正把集體備課落到實處。技術老師個人工作方案篇五本學期我擔任小學三至六年級信息技術課的教學工作，以及學生和老師的計算機培訓工作。工作任務繁多，為有效地進展信息學的教育教學工作，維護管理好全校的電腦，保證校園網(wǎng)的正常使用，特做如下方案安排：信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的老師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務。作為一門新學科，信息技術開展又是如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的開展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中探究出一套實在可行的教學方法。我校大局部老師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用程度整體來說還是比擬高的，但是有局部老年老師計算機程度還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些老師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經(jīng)歷。所以本學期的另一個重要工作就是進展老師計算機程度的培訓工作。這是我校進展信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們方案在本學期對校園網(wǎng)站進展改版工作，進一步提升我校信息化應用程度。學校計算機的數(shù)量已近100臺，維護工作也增大很多。特別是學活力房和電子備課室，因上機任務繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進展。以上幾點是本人這學期的教學、工作方案。我將嚴格按照方案中所述做好各項工作。假設有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。技術老師個人工作方案篇六讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。老師作為傳道解惑者，就必須樹立終生學習的觀念，因此我將方案規(guī)定如下：1、進步自身的政治、業(yè)務理論程度，進步教育理論才能，以適應形式的開展。2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，進步自己運用科學觀點對待問題的才能。3、培養(yǎng)進步自身學習的興趣使理論與理論相結合，逐步進步自己的教育教學程度。1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學理論與理論的結合與反思，進步師德素質和自身修養(yǎng)，這學期我將閱讀以下書：《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學?！返冉逃龑Ｖ?、運用網(wǎng)絡，經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀、閱讀、學習教育教學的新動態(tài)，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。要使讀書方案不流于形式，落到實處，關鍵在堅持，不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。“反思型學習”，顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進展學習。有人說：學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思，對于一個老師來說異常重要，因此我做了以下方案：1、在自我反思的根底上，積極和組內老師互相交流，互相啟發(fā)，從而到達共同開展。集體的力量是無窮大的。因此，我們應該多與同事交流，加強交流，及時反思。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。2.每月撰寫1-2篇，把它記載我的博客里。對自身的教育理論、教學行為進展反思，對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學校的開展籌謀劃策，對當前的教育改革開展提出自己的考慮等等。3、每學期撰寫一篇高質量的論文，對自己的教育教學理論和宏觀教育教學改革進展深化的考慮、探究和總結，并積極參加各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研才能。以上是我的讀書方案，但我知道，讀書是一輩子的事。如今提倡終身學習。作為老師，更應該做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、才能擔當這教書育人的神圣使命，相信我們都可以！技術老師個人工作方案篇七為了適應當今和將來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能、合作才能、進取才能為重點，更新老師教育理念，積極抓住課改契機，實在提升《信息技術》課程的教學地位，以信息技術課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的根本才能，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的根底。結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，實在進步教學質量，使每一位老師的教學程度、信息技術應用程度都有相應的進步，大力推進我校數(shù)字化校園的建立，使我校信息技術工作再上新臺階。在新學期的教學工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進展新課程、新課堂的教學研究與理論。積極開展教學研究工作，以本學科的課題為抓手，切實在實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中進步。始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水?！惨弧橙粘＝虒W工作我將積極從進步課堂教學效益的各個側面討論進步課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目的教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進展再認識，進步用理論來指導理論的才能。積極實行目的教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識才能兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，進步課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合才能得到進步?！捕辰萄谢顒游覍⒎e極參加教學研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學習、互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進展更