新課標魯教版初中化學中考復習《綜合計算》

專題15

綜合計算整理ppt一圖表題的數(shù)據(jù)分析與處理整理ppt習題引入：實驗室現(xiàn)有6.5g鋅粒和1000g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，可制取多少克氫氣？生成物的質(zhì)量多少取決于反應(yīng)物中反應(yīng)完的物質(zhì)的質(zhì)量。整理ppt思路分析：明確題目要求，書寫反應(yīng)方程式。分析數(shù)據(jù)，得到題目需要的數(shù)據(jù)。根據(jù)題目要求進行計算求解。反應(yīng)完的物質(zhì)的質(zhì)量生成氣體或沉淀的質(zhì)量的變化規(guī)律整理ppt1.小華想測定Cu-Zn合金的組成，稱取10g該合金粉末，在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)。每加一次鹽酸，小華記錄所得氣體的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下：第一次第二次第三次加入鹽酸的體積（ml）101010生成氫氣的質(zhì)量（g）0.080.080.04分析要點：（1）第三次氫氣為什么少了？（2）該反應(yīng)中最終_____反應(yīng)完了，制得氫氣_____g分析數(shù)據(jù)一Zn反應(yīng)完了整理ppt3.為了對氯化鎂樣品（含有少量NaCl）進行分組分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，他們的實驗數(shù)據(jù)如下：（MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl；NaCl與NaOH不反應(yīng)）甲乙丙所取固體樣品質(zhì)量/g201010加入燒堿溶液的質(zhì)量/g100100150反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g5.85.85.8問：三位同學中，哪一位同學所用的樣品與燒堿溶液恰好完全反應(yīng)？比較甲、乙兩組，______反應(yīng)完了。分析數(shù)據(jù)二整理ppt為了對氯化鎂樣品（含有少量NaCl）進行分組分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，他們的實驗數(shù)據(jù)如下：（MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl；NaCl與NaOH不反應(yīng)）甲乙丙所取固體樣品質(zhì)量/g201010加入燒堿溶液的質(zhì)量/g100100150反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g5.85.85.8問：三位同學中，哪一位同學所用的樣品與燒堿溶液恰好完全反應(yīng)？比較乙、丙兩組，______反應(yīng)完了。分析數(shù)據(jù)二整理ppt為了對氯化鎂樣品（含有少量NaCl）進行分組分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，他們的實驗數(shù)據(jù)如下：（MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl；NaCl與NaOH不反應(yīng)）甲乙丙所取固體樣品質(zhì)量/g201010加入燒堿溶液的質(zhì)量/g100100150反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g5.85.85.8問：三位同學中，哪一位同學所用的樣品與燒堿溶液恰好完全反應(yīng)？分析數(shù)據(jù)二根據(jù)定量和變量進行分析整理ppt剩余固體質(zhì)量g5101520加入鹽酸的質(zhì)量/g2.01.51.00.302.某興趣小組的同學取用2g含雜質(zhì)二氧化硅（SiO2不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）的石灰石樣品，用實驗室現(xiàn)有的未知質(zhì)量分數(shù)鹽酸20g分四次加入，數(shù)據(jù)如圖：稀鹽酸剩余固體質(zhì)量第一次加入5g1.5g第二次加入5g1.0g第三次加入5g0.5g第四次加入5g0.3g分析回答：(1)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量_____g.(2)加入鹽酸的過程中,哪幾次鹽酸反應(yīng)完了？每一次鹽酸反應(yīng)完時可以完全反應(yīng)____g碳酸鈣，所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是_______.

分析數(shù)據(jù)三“三看一找”：看坐標、看零點、看變化趨勢、找拐點。鹽酸的溶質(zhì)和溶液質(zhì)量均應(yīng)是反應(yīng)完時的質(zhì)量。（3）完全反應(yīng)完石灰石中的碳酸鈣需用稀鹽酸溶液_____。17X1.7g每5g稀鹽酸的質(zhì)量反應(yīng)0.5g碳酸鈣的質(zhì)量X整理ppt（09青島）實驗室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)。先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關(guān)計算：1234加入NaOH溶液的質(zhì)量/g25252525生成沉淀的質(zhì)量/g2.9X8.78.7次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量（1）上表中X的數(shù)值為______；（2）計算原固體混合物中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少？分析數(shù)據(jù)四整理pptMgCl2和Na2SO4溶液25gNaOH溶液沉淀2.9g25gNaOH溶液沉淀x25gNaOH溶液沉淀8.7g25gNaOH溶液4.（09青島）實驗室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)。先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關(guān)計算：1234加入NaOH溶液的質(zhì)量/g25252525生成沉淀的質(zhì)量/g次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量x2.98.78.7（1）上表中X的數(shù)值為______；（2）計算原固體混合物中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少？（3）繪制出所加NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系的曲線。分析數(shù)據(jù)四整理ppt生成沉淀質(zhì)量/g020406080100所加NaOH溶液質(zhì)量/g1086421234加入NaOH溶液的質(zhì)量/g25252525生成沉淀的質(zhì)量/g2.95.88.78.7次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)四整理ppt思路分析：明確題目要求，書寫反應(yīng)方程式。分析數(shù)據(jù)，得到題目需要的數(shù)據(jù)。根據(jù)題目要求進行計算求解。反應(yīng)完的物質(zhì)的質(zhì)量生成氣體或沉淀的質(zhì)量整理ppt某化學興趣小組的同學們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0g該樣品進行煅燒實驗，（所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如下表所示：反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g80757066625858m/g3020100t1t2t3t4t5t6t7t/s請回答下列問題：⑴當石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為

g。⑵請在坐標圖中畫出煅燒時生成氣體的質(zhì)量（m）隨時間（t）的關(guān)系曲線。⑶求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程。達標檢測整理ppt某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%。為測定該純堿產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，充分反應(yīng)后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6請你據(jù)此分析計算：（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是__g

（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格？生成二氧化碳的質(zhì)量1.81.80.80拓展延伸純堿反應(yīng)完了整理ppt生成氣體質(zhì)量g0102030405060708090100所加稀鹽酸質(zhì)量/g5.04.54.03.53.02.52.01.51.00.5

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在右邊的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成二氧化碳質(zhì)量關(guān)系的曲線。所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6生成二氧化碳的質(zhì)量1.81.80.80第一次整理ppt二實驗裝置題的數(shù)據(jù)分析與處理整理pptCaCl2固體（干燥劑）NaOH溶液興趣小組的同學為研究某含C、H、O元素的有機物的組成，將8.0g該有機物在氧氣中充分燃燒，并將生成物全部通過如下圖所示的裝置，測得如表中的結(jié)果。實驗前實驗后CaCl2干燥劑+U形管49.2g58.2gNaOH溶液+洗氣瓶95.6g106.6g則該有機物中氧元素質(zhì)量為

g，所含C、H、O三種元素的質(zhì)量比是

。吸收水吸收CO2有機物+O2H2O+CO2

8g?g?g點燃911習題引入：整理ppt思路分析：明確題目要求，明確裝置中每個儀器與藥品的作用，得到題目需要的數(shù)據(jù)。根據(jù)題目要求進行計算求解。整理ppt某同學利用日常生活中常見的用品制作了一套如圖裝置，用該裝置對粗鋅樣品進行實驗。請幫助完成下列實驗報告。㈠實驗目的：測定

。㈡實驗用品：托盤天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶、粗鋅、稀鹽酸、堿石灰（CaO和NaOH）。㈢實驗步驟實驗內(nèi)容和步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論（或化學方程式）①稱量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120g。②將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)）_________發(fā)生的化學方程式

③反應(yīng)完全后，稱得裝置總質(zhì)量為119.8g產(chǎn)生H2的質(zhì)量為

g。粗鋅的純度為

。藥水瓶銅絲銅網(wǎng)飲料瓶稀鹽酸堿石灰粗鋅裝置分析整理ppt㈣問題探究：(說明：不考慮空氣中CO2和水蒸氣對實驗的影響)⑴該實驗中堿石灰的作用是

，若去掉堿石灰，則所測定的粗鋅純度

（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。⑵若只將粗鋅換成石灰石，原實驗方案能否用于石灰石樣品純度的測定

（填“能”或“不能”），理由是____.

裝置分析藥水瓶銅絲銅網(wǎng)飲料瓶稀鹽酸堿石灰粗鋅整理pptNaOH溶液小琳發(fā)現(xiàn)實驗室取用的純堿不純，混有氯化鈉。她和同學決定通過實驗與計算探究碳酸鈉的純度，實驗裝置如下：裝置分析整理pptNaOH溶液實驗步驟如下：①稱反應(yīng)前D的質(zhì)量：83.4g；②稱6.0g純堿樣品放入b中；③打開a，滴入稀硫酸，產(chǎn)生氣泡；④反應(yīng)完畢，打開彈簧夾，往A中鼓入空氣，稱得D的質(zhì)量為85.6g。整理pptNaOH溶液實驗數(shù)據(jù)質(zhì)量/g純堿樣品6.0實驗前D裝置83.4實驗后D裝置85.6（1）計算純堿的純度？（2）按照上圖所示裝置進行測定，產(chǎn)生了一定誤差，你認為誤差的原因可能是______________________.常見誤差分析：1.沒有檢查裝置的氣密性，可能漏氣。2.反應(yīng)物不夠量，樣品沒反應(yīng)完。3.實驗裝置或藥品錯誤。4氣流太快，藥品沒充分反應(yīng)完。整理ppt思路分析：明確題目要求，明確裝置中每個儀器與藥品的作用，得到題目需要的數(shù)據(jù)。根據(jù)題目要求進行計算求解。常見誤差分析：1.沒有檢查裝置的氣密性，可能漏氣。2.反應(yīng)物不夠量，樣品沒反應(yīng)完。3.實驗裝置或藥品錯誤。4氣流太快，藥品沒充分反應(yīng)完。整理pptABCD樣品氯化鈣干燥劑濃硫酸鋅粒和稀硫酸小光在研究性學習中了解到氫氣具有還原性。他設(shè)計了一個實驗，利用氫氣的還原性來探究某不純的氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)為銅，不與氫氣反應(yīng)），C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：H2+CuO△Cu+H2O。達標反饋：（1）他取10g樣品放入C中，完全反應(yīng)后，測得D的質(zhì)量增加了1.8g，請你根據(jù)化學方程式計算原樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。（2）小明同學用同樣的裝置進行實驗，實驗結(jié)果與小光所得的正確結(jié)果比較出現(xiàn)偏差，請你分析可能造成誤差的原因（寫一條即可）：整理ppt小光是利用氫氣還原氧化銅的原理進行測定，請你簡要寫出其它測定樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)的方法和要測定的數(shù)據(jù)所用藥品：________________________.設(shè)計方法：拓展延伸實驗步驟測定數(shù)據(jù)整理ppt謝謝大家!整理ppt經(jīng)典習題