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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年碎片化素材碎片的說(七篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
碎片化作文素材碎片的說篇一
當(dāng)我們對偶像的血型、愛好、婚戀等狀況津津樂道時(shí),當(dāng)我們對參與諸如“一站終究〞等節(jié)目趨之如騖時(shí),我們正在吸收瑣碎知識,而那些將精力放在有用的地方的人,卻取得了成功。
德國哲學(xué)家尼采在《我為什么這么聰明》中曾總結(jié)過一句話:我之所以這么聰明,是由于我從來不在沒有意義的事情上浪費(fèi)精力。他的成功正是他的聰明,取其精華,去其糟粕是正確的人生態(tài)度,亦是一半的成功。
“碎片〞人生是指自己不完整、不成功、無精華的人生。而導(dǎo)致此人生的元兇是瑣碎的知識的吸收。假使放棄瑣碎,那么我們的人生就會變得完整和精彩。少一點(diǎn)瑣碎,多一點(diǎn)精華,成就完美人生。
劉偉斷臂后,沒有花費(fèi)時(shí)間去浪費(fèi)在沒有用的事情上,在命運(yùn)的不公之中,他整裝待發(fā),以音樂、獨(dú)特的演奏方式贏得了屬于自己的人生。假使他沒有這樣做,而是每天沉醉于凄愴與恨之中,那么那潭污泥將吞噬他,更沒有什么人生可以談了。
或許那些瑣碎的知識只會讓我們一時(shí)感興趣,一時(shí)刺激大腦瘋狂般去看,但是當(dāng)靜下來之后呢,收獲到的只是盡興后的無所事事與空洞。這樣的“碎片〞人生毫無意義。
前段時(shí)間在網(wǎng)上爆出有明星粉絲因追星死亡一事,這件事是否能夠震懾到那些粉絲,給他們一個(gè)警醒呢?這樣盲目的追星只會使自己變得勞累、無所事事。
孔子的學(xué)生子夏說:雖小道,必有可觀者焉,但是“致遠(yuǎn)恐泥,是以君子不為也。〞我們是否會因那些瑣碎的知識把人生變成碎片。瑣碎的知識,影響著思維,碎片了人生。摒除瑣碎知識,嬴造完美人生。
碎片化作文素材碎片的說篇二
地點(diǎn)的碎片化、時(shí)間的碎片化、需求的碎片化,催生的自然是碎片化的應(yīng)用。在如此多的碎片中生活,我們更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間了。
但是在如今手機(jī)普及的時(shí)代,碎片化的時(shí)間里我們卻也在做著碎片化的事情。就像每當(dāng)家庭聚餐時(shí),我們總習(xí)慣于盯著手機(jī)屏幕,而疏忽了家人做的美味可口的飯菜,疏忽了家人的噓寒問暖,辜負(fù)了父母的愛,我們?yōu)楹尾荒芡暾爻酝暌活D飯呢?
碎片化生活時(shí)間的來臨,人們對于生活的態(tài)度和對待事物的看法也發(fā)生了改變。人們都像得了手機(jī)依靠癥一般,往往不能把一件事做完,而是做做停停,看看手機(jī)再做,分了心,事情也做不成,反而時(shí)間更長了。
人們早上坐地鐵上班,在手機(jī)上消磨時(shí)間;中午吃飯,用手機(jī)訂餐;等待的時(shí)間,玩起了手機(jī)游戲;出門辦事,用手機(jī)地圖而不是在現(xiàn)實(shí)路中尋覓適合的路徑。時(shí)間不斷地被手機(jī)分割成一個(gè)個(gè)時(shí)間碎片,我們的生活仿佛也就變成了“碎片化生活〞,不斷在一個(gè)個(gè)碎片化時(shí)間中穿梭。
在互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)終端普及的時(shí)代,不會用電腦已成了新一代的文盲,而不想依靠手機(jī)的人們卻成了另類,我們脫離不了手機(jī),也就脫離不了這碎片化的生活。但人的一生不能只有碎片化,我們需要的是更好地管理我們的時(shí)間,好好思考在碎片化的時(shí)間里可以做點(diǎn)什么,把碎片化聯(lián)接成一個(gè)完整的時(shí)間鏈條,才能讓我們的生活完整,就像魯迅曾說過的:“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,自會有空余。〞
更好地放松自己,不要用太多的手機(jī),碎片化的生活是對心靈的一種傷害,不要讓生活變的如此冷漠。我們應(yīng)當(dāng)嘗試更多面對面的交流,更多地幫助他人。
任何新事物的出現(xiàn),都是對人們的一種磨練。要想在碎片化的生活中保持一顆知識廣泛、思想深刻的完整的心,就從現(xiàn)在做起、從身邊做起,一起把碎片拼成完整的人生藍(lán)圖吧。
碎片化作文素材碎片的說篇三
每個(gè)人的人生都必定是艱苦的,人總是要經(jīng)歷著生活的酸、甜、苦、辣……有時(shí)只有嘗過苦,才會珍惜甜,而吃過甜,又會想試試其他的味道,這就是生活。
雖然人生有時(shí)會過得很艱苦,但是只要自己用樂觀的態(tài)度去面對,那便是一種對自己人生的享受;只要你大膽面對,那便是一種成功。
圣由于人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,生活并沒有十全十美的東西。有些缺憾也能夠成就人。雖然我們并沒有海倫、霍金那般宏偉。可是,只要我們肯努力,也能創(chuàng)就一番新的事業(yè)。人總是在跌跌撞撞中,闖出一片新的篇章。
沒有人會知道下一秒會發(fā)生什么事情,所以我們要努力的珍惜這一秒。由于我們可能會在錯(cuò)失的一秒內(nèi),會失去一些重要的事情。有時(shí),人生就好比汽車一般,有的人的人生是快車;則有些人的是慢車。中間必定經(jīng)歷過許多的人和事情,有的人總是下錯(cuò)車,坐過頭,不是錯(cuò)失了窗外的風(fēng)景;就是錯(cuò)過了某個(gè)人。
有時(shí)人生就像煙花一樣,有人就像升高一樣,把握住一次一次的機(jī)遇便能一飛沖天;有人就如那引線,一生靜靜無聞,燃燒了自己,點(diǎn)亮別人。更多的人則在尋覓屬于自己的那個(gè)美夢,希望有一天能夠一鳴驚人。
人生就是這樣,有大量要經(jīng)歷的東西。
碎片化作文素材碎片的說篇四
周五,我參與了小學(xué)同學(xué)聚會。踏入中學(xué)校門剛半個(gè)月,大家還是十分新鮮和興奮,紛紛聊起了各逍遙學(xué)校的生活,我心中不禁慨嘆:“同學(xué)們有的有參與不完的社團(tuán);有的有上不完的補(bǔ)習(xí)課;而我,卻有著寫不完的作業(yè)。〞
我過了一個(gè)開心愉快的周五,可在媽媽眼里,周五算是被“浪費(fèi)〞了。周六一早,我?guī)缀鯖]比平日晚起多久,吃了早飯,便開始寫那堆感覺上好比“長城〞的功課。時(shí)間一分一秒地過去了,除了午飯,我這一天悶頭功課沒被怎么打攪,可到了晚飯時(shí)間,我仍舊只完成了總功課量的三分之一。想起周日一整日的上課和運(yùn)動(dòng)安排,這進(jìn)度顯然是來不及了的,媽媽立刻讓我中止功課,與我做了一番深談。
媽媽問我是如何安排每天功課順序的。我功課的順序一向是:先數(shù)學(xué),再語文或英文,做完一項(xiàng)再開始其次項(xiàng),有時(shí)候,一道數(shù)學(xué)題難住了,往往會想個(gè)幾十分鐘。媽媽又問,語數(shù)外我每項(xiàng)功課的時(shí)間分派。這一點(diǎn)我一向是毫無概念的,沒有計(jì)過時(shí),答不上來。第三問,花在“訂正〞、“寫錯(cuò)修改〞,和“重默〞等功課上的時(shí)間,我雖然無法確切回復(fù),但感覺上是耗時(shí)不少的。
晚上,我們做了個(gè)單項(xiàng)作業(yè)的計(jì)時(shí)測試,沒想到光“文言文〞一項(xiàng)作業(yè),我就花了兩個(gè)多小時(shí)。要知道,每天放學(xué)后我用來做功課的時(shí)間最多也就三個(gè)小時(shí),莫非要長此以往熬夜功課睡眠不足么?我開始意識到問題的嚴(yán)峻性了。
我們開始商榷“對策〞。學(xué)習(xí)不同于流水線作業(yè),思路被打斷后是很難再跟上的,因此,將每項(xiàng)作業(yè)拆分的方法顯然行不通。那么,不妨試試看把有限的時(shí)間“打碎〞,分派給相應(yīng)的作業(yè)項(xiàng)目吧!把簡單簡單的作業(yè)放在校內(nèi)課間完成,難的需要獨(dú)立思考的作業(yè)回家完成;有待完成的作業(yè)按時(shí)間優(yōu)先級進(jìn)行排序,再逐一完成;爭取將“訂正〞、“寫錯(cuò)修改〞,和“重默〞的時(shí)間減少,并逐漸“消滅〞。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),看看一個(gè)月后,我是否能擺脫“作業(yè)〞的魔咒,多些時(shí)間分派給課外閱讀和游戲競技。開學(xué)后游戲已離我越來越遠(yuǎn),如有多余時(shí)間可以自由安排那該有多好啊,我覺得這個(gè)主意不錯(cuò)!
其次天,我們在網(wǎng)上訂了一整套“to—do—list〞時(shí)間安排便簽,每天的時(shí)間以半小時(shí)為單位被“碎片化〞,分別安排給不同的日常事務(wù)。我這個(gè)六年級學(xué)生開始了我的“碎片人生〞!
碎片化作文素材碎片的說篇五
生活中零零碎碎的小事如碎片般飄渺存在,世人們對這些事情不屑一顧,做著他們本該做的事,從未想過利用碎片式的生活方法進(jìn)行規(guī)劃人生,而是全力想將一件事做的完美無瑕。
什么是碎片式人生?可能大多數(shù)人都會感到十分陌生。碎片?莫非不是一件完整的事物破碎才有的嗎?莫非是想讓我們學(xué)著破碎的知識嗎?
其實(shí)不是的,破碎式生活指的是在學(xué)一個(gè)完整的知識時(shí),可以利用碎片式的時(shí)間來學(xué)習(xí)碎片式的另一個(gè)知識,從而在短暫時(shí)間內(nèi)可以同時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)知識,大大增加了學(xué)習(xí)的效率和時(shí)間。
利用碎片式的生活可以增加我們學(xué)習(xí)的效率。錢惟演,吳越王錢俶第七子,充分利用了碎片式的生活。錢惟演平日特別喜歡讀書,坐著的時(shí)候就讀經(jīng)史,躺著的時(shí)候就讀小說,上廁所的時(shí)候就讀小辭,片刻都不將書放下,走到哪里,就把書帶到哪里。因而讀了十分多的書,變得博學(xué)多才,擅長寫作,優(yōu)待百姓,賞識才子。連歐陽修這樣的大人物也十分敬重他,并以他作為模范。
利用碎片式的生活可以時(shí)生活多增一份情趣。在工作和學(xué)習(xí)的壓力下,利用碎片時(shí)的時(shí)間讀一本你最喜歡的小說或者一篇短文,可以緩解你的壓力并且放松你繃緊的神經(jīng),再陪上一杯熱茶或者一杯咖啡,可以為生活多添一份情趣。
利用碎片式的生活可以使我們生活更加有規(guī)律。在空閑的時(shí)候,當(dāng)你讀到好詞好句時(shí),不妨可以將他們摘抄下來,形成一本專門摘抄的本子,久而久之,你的詞匯量將越來越大,字也變得越來越好看了,最重要的是你的生活將變得富有規(guī)律,秩序的生活著。
碎片式的人生在一些人們眼中只是浪費(fèi)時(shí)間,而在另外一些人們眼中卻是一種秩序的生活方式。碎片雖然渺小,但是它們聚集在一起就是知識,知識就是力量。莫非不是嗎?
碎片化作文素材碎片的說篇六
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)近年來占據(jù)了人們生活的很大部分,由其引發(fā)的碎片化成了當(dāng)今的熱議中心,時(shí)間、閱讀、社交,似乎一切都被碎片化了。
拿朋友圈來說,其充塞著五花八門的公眾號文章,從養(yǎng)生知識到藝術(shù)賞析,從消遣八卦到心靈雞湯等等,不一而足。人們利用擠地鐵、等上菜甚至是等電梯的幾分鐘,去閱讀這些,仿佛看完朋友圈便是個(gè)飽學(xué)之士。微博上更是如此,不同領(lǐng)域不同年齡的名人的生活一隅或一行見解,一刷便知。偶見一句合己意的感想,便如覓知音。而不合己意者便“取消關(guān)注〞,甚至?xí)粝聬涸u。碎片化之于好多人的意義便是:不讀萬卷書,不行萬里路,便可看世界。
誠然,我們在碎片中獲取了好多信息。形式上看,人們貌似獲得了人生的寬度和廣度。但我以為,也是在碎片化中,人們失去了人生的深度。如今常聽人們埋怨自己一年看不完一本書,并以沒時(shí)間為借口。事實(shí)上,他們不過是用應(yīng)靜心閱讀的時(shí)間去刷朋友圈和微博了。人們沒有足夠的專注度去盡力完成一件完整的事,任憑碎片化的打斷。木心詩中“一生只夠愛一個(gè)人〞的深情前些時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上引起大量的探討和感慨,可這個(gè)時(shí)代似乎已被完全碎片化,沒有深情專一的土壤?;蛟S人們都有設(shè)想過愿意堅(jiān)持一輩子的事,可碎片化阻止了進(jìn)一步的深入追尋。
就這樣,一個(gè)人生活在這個(gè)時(shí)代下宛如進(jìn)入了碎紙機(jī)一樣。人們認(rèn)識世界的看法隨著碎片的一次次砸下,快速地、不斷地改變。一個(gè)人的“隨風(fēng)倒〞當(dāng)然無傷大雅,可當(dāng)一個(gè)社會的世界觀都是碎片堆積而成又極不穩(wěn)定時(shí),那這個(gè)社會的基本規(guī)范何從建立?更不必說需要自覺的道德規(guī)范。這樣的社會是柔弱的,是煩躁的。建設(shè)和諧社會需要公眾高度的認(rèn)同感,但碎片化對此形成了相對負(fù)面的沖擊。
這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代??萍己蜕a(chǎn)力的發(fā)展使人們思想解放,也促使人們?nèi)M足對未知的好奇。而當(dāng)面對這些爆炸的信息碎片,人們或因好奇心的驅(qū)使又限于自身的底蘊(yùn)的不足,鮮有篩選和批判地將所見的碎片拼出一個(gè)世界,即使有些根本對不上。當(dāng)今急需的鑒別力和批判接受的能力是碎片化無法培養(yǎng)起來的。這些需要人們完整閱讀獲取知識和人文素養(yǎng),完整實(shí)踐獲得經(jīng)驗(yàn)儲存,而后形成真正獨(dú)立人格。否則,在這個(gè)貌似提供給人們好多自由的時(shí)代下,人反而是不自由的。由于碎片化正悄無聲息地改造我們而非人類嘗試改造世界。無法發(fā)揮主觀能動(dòng)性,只是被碎片支配,何以談自由和獨(dú)立呢?
許淵沖先生用七十幾年從事翻譯工作,把中國詩詞的美傳播給世界,又帶來外國文學(xué)的美。故宮的師傅用一輩子修補(bǔ)文物,未曾想過離開這些歷史的饋贈。他們的精神被隔離在碎片化的風(fēng)暴之外,他們在從一而終里看見了整個(gè)世界和人生的無限深度。
所有人都應(yīng)對碎片信息有所批判而后選擇性吸納,同時(shí),堅(jiān)信人生不僅有寬度、廣度,還有最美最絢爛的深度,不懈堅(jiān)持對人生深度的持續(xù)摸索,只有這樣,我們才能在這個(gè)碎片化的時(shí)代下,獲得獨(dú)立與自由的人格,建立并維護(hù)一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會。
碎片化作文素材碎片的說篇七
如今,科技高速發(fā)展,微信、支付寶……各種手機(jī)生活應(yīng)用軟件層出不窮,使人們的生活越來越便捷。因此,手機(jī)也成了人們生活中必不可少的一部分。
手機(jī)的使用是一把雙刃劍,在便利人們生活的同時(shí),也帶來了大量不利的影響和危害。
大量人喜歡用手機(jī)在網(wǎng)上瀏覽各類信息。的確,手機(jī)上的信息內(nèi)容包羅萬象,極其豐富,很大程度上滿足了人們探知世界的好奇心。但是,其隱蔽著的危險(xiǎn)也不容小覷。網(wǎng)上信息雖多,但雜亂無章,“亂花漸欲迷人眼〞,人們每天都在閱讀這些“碎片化〞的信息,看似無害的閱讀方式,時(shí)間一長,人們逐漸喪失了長篇閱讀的能力。而且,網(wǎng)上好多使人眼花繚亂的信息,有的包含著虛假內(nèi)容,有的擾亂視聽,有的甚至包含著計(jì)算機(jī)病毒,危害個(gè)人隱私安全。
在各種公共場合,隨處可以看見捧著手機(jī)看得入迷的人們。大量人使用手機(jī),到了每時(shí)每刻機(jī)不離手的程度,患上了手機(jī)使用綜合征——手機(jī)依靠癥。人們時(shí)刻關(guān)注著自己的手機(jī),在小小的、方寸間的顯示器中游走,在這虛擬的天地間暢游,卻忽視了現(xiàn)實(shí)生活的真、善、美。好多時(shí)候,人們的目光心情被鎖定在小小的屏幕上,不愿意抬頭看一看身邊的美景,賞一賞真實(shí)的大千世界,感受生活中的真正美好瞬間。
日常交流時(shí),手機(jī)更是逐漸成為了主力軍。不少人在手機(jī)上與人閑聊交流,在閑聊平臺上花的時(shí)間越來越多,反之人與人面對面交往的時(shí)間所剩無幾。好多時(shí)候,與家人同處一室,同
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