和諧校園話題作文5篇【3篇】

和諧校園話題作文5篇【精選3篇】和諧校內(nèi)話題作文5篇【精選3篇】一

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。而調(diào)因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。老師給了我們學(xué)問的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，敬重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)懷關(guān)心有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“抱負(fù)、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。校風(fēng)樂觀向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校內(nèi)的彼岸前行。

和諧校內(nèi)話題作文5篇【精選3篇】二

每個人都憧憬著和諧的社會環(huán)境。和諧就是沒象征，從遠(yuǎn)古的男耕女織，到如今的信息時代，和諧的環(huán)境人們才可以生存連續(xù)，和諧校內(nèi)先應(yīng)當(dāng)布滿無限生氣和活力。

學(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的場所，所以我們要愛惜它、珍惜它?，F(xiàn)在我們學(xué)校的大操場上全是灰，太臟了。只要穿一雙潔凈的小白鞋在操場上走一圈，小白鞋立刻就變成臟臟的小黑鞋了。學(xué)校的老師性格各異。有的老師很溫柔，有的老師卻很嚴(yán)厲?。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不是都很端正，學(xué)習(xí)熱忱不高。我們學(xué)校的電腦差不多都有病毒，桌子、椅子大多都已經(jīng)壞了。

假如全校的老師能再溫柔一點點，這樣我們的壓力就不會那么大。課堂多些放松的小嬉戲，我們就可以每節(jié)課上全神貫注的聽講了，課堂也更活躍、更精彩了。我們在學(xué)校的操場上多種幾棵大樹，就可以美化環(huán)境，讓空氣更清爽。把大操場上的沙子地?fù)Q成水泥地，這樣大操場就不會有灰塵了，在學(xué)校的草地上插上一塊小牌子，上面寫到：“小草青青，腳步輕輕！”。小草就不會被破壞了。同學(xué)們要敬重老師，觀察老師要說：“老師好！”。不論在學(xué)校還是在校外，都不能隨地亂扔垃圾。每一年都評一次文明小天使。學(xué)校把教室里的課桌換成單人課桌，那么同學(xué)之間就不會有爭吵了。把教室的地面換成地板，那么教室就更潔凈了。

和諧校內(nèi)里布滿著誠信和友愛。同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不當(dāng)心踩到腳，不當(dāng)心相撞，還會無意間說錯話、辦錯事。這個時候，雙方都要以友善的態(tài)度，一方要真誠的陪禮賠禮，另一方要寬容，諒解對方。

和諧校內(nèi)話題作文5篇【精選3篇】三

大家好，今日我要為大家講的話題是《共創(chuàng)和諧校內(nèi)》。

創(chuàng)建和諧校內(nèi)，加強美化校內(nèi)，是每個人應(yīng)盡的職責(zé)。讓每一位師生都生活在一個美麗舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)打造一個完善的校內(nèi)。

每時每刻，老師與校長都是最重視校內(nèi)平安的監(jiān)督員。在成都市晉陽學(xué)校中開展了好幾次消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動，活動成立了以校長為組長的平安領(lǐng)導(dǎo)員，各位老師協(xié)調(diào)合作開展好了平安事故的應(yīng)急救援工作。通過演習(xí)，既提高、加強了老師和同學(xué)們的平安逃命意識和力量，讓大家把握了自護自救的方法，又可以共創(chuàng)和諧、平安的校內(nèi)。在這里，我還要向大家提出一些盼望和要求：老師和同學(xué)之間應(yīng)建立起誠懇守信、公平友愛、融洽相處的和諧橋梁。師生間應(yīng)彼此合作、彼此敬重，共享彼此的想法、閱歷和學(xué)問，溝通彼此的感情、體驗與觀念。師生在交談中，要做到理解、敬重、公平、寬容地對待同學(xué)。同學(xué)之間應(yīng)建立起相互激勵、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的同學(xué)關(guān)系。

教職之間應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對于個人，要做到公正處事，公正待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)懷；個人對組織要多做點貢獻(xiàn)，多講點聽從；個人對自己，要多點自律，多點自省，多點愛心，多點修煉。努力形成團結(jié)和諧、共促進(jìn)展的良好氛圍。

老師們，同學(xué)們，和諧可以分散人心，和諧可以團結(jié)力氣，和諧可以制造前途，和諧可以進(jìn)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建和諧校內(nèi)是時代進(jìn)展