幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案（3篇）

第5頁共5頁幼兒園小?班美術(shù)教?學(xué)方案?活動目標?：1、?引導(dǎo)幼兒?認識紅顏?色。2?、通過涂?色，感知?色彩;體?驗美術(shù)活?動的樂趣?。3、?培養(yǎng)幼兒?大膽作畫?，動手能?力?；?動準備：?彩筆，紅?蘋果一個?，蘋果鉛?畫紙無數(shù)?張?？ㄆ?蘋果樹畫??；顒?過程：出?示蘋果樹?畫。引?出活動：?小朋友，?秋天到了?，果園的?果樹上都?結(jié)出了香?香的果實?，梨樹上?掛滿了梨?，葡萄架?上掛滿了?串串葡萄?，可唯有?蘋果樹上?的蘋果長?的不漂亮?，它聽說?我們小班?的小朋友?都可聰明?了，可以?讓蘋果樹?上的蘋果?變的漂亮?。師;?小朋友，?你們喜歡?吃蘋果嗎??今天老?師也帶來?一個蘋果?，請小朋?友仔細觀?察;提問?;“蘋果?是什么顏?色的，蘋?果是什么?形狀的，?”(展示?蘋果讓幼?兒觀察，?讓幼兒回?答蘋果的?特征)老?師和小朋?友今天一?起來畫這?個蘋果好?嗎?二?：老師做?示范給蘋?果涂顏色?;要求幼?兒在涂色?時由上往?下涂，也?可以從左?往右涂色?。三：?給幼兒發(fā)?蘋果鉛紙?畫和紅彩?筆，引導(dǎo)?幼兒自己?動手給蘋?果涂顏色?。(老師?指導(dǎo)幼兒?)結(jié)束?部分：小?朋友們，?你們的蘋?果畫好了?嗎?畫好?了的蘋果?，老師把?它貼在蘋?果樹上，?比一比，?看一看自?己的蘋果?到底漂不?漂亮。(?作品展示?)幼兒?園小班美?術(shù)教學(xué)方?案（二）?活動目?標：1?、通過觀?擦自己五?官位置,?了解面部?特征，大?膽嘗試表?現(xiàn)。2?、接納自?己,發(fā)現(xiàn)?一個”可?愛的我”?。3、?培養(yǎng)幼兒?的欣賞能?力。4?、培養(yǎng)幼?兒良好的?作畫習慣??；顒?準備：?1、幼兒?一人一面?小鏡子。?2、相?機、電視?機、幼兒?大頭照片?。3、?紙,畫筆??；顒?過程：?一、示相?機和相片?，引出課?題。1?、出示相?片：你們?看，是誰?呀?他(?她)穿了?什么顏色?的衣服、?褲子呢??那你們想?不想照照?片呢?請?寶寶坐好?了我給你?們拍照了?。2、?小朋友在?多媒體中?觀察有哪?些自己器?官。3?、游戲“?我說你指?”二、?幼兒觀察?鏡子里的?我，根據(jù)?鏡中的自?己模樣,?畫一張可?愛的小臉?.幼兒?邊看鏡子?邊進行繪?畫,教師?幫助個別?幼兒.?三、展示?幼兒作品?互相欣?賞完成的?作品，集?體進行評?價。四?、延伸活?動：帶?幼兒到戶?外拍照片?活動反?思：今?天的美術(shù)?活動是《?可愛的我?》，要求?小朋友在?多媒體中?觀察有哪?些自己器?官，然后?畫一張自?己可愛的?臉。活動?一開始，?為了使幼?兒的興趣?更高。我?先和孩子?們玩了一?個指五官?的小游戲?。我說：?眼睛眼睛?在哪里??孩子們指?著自己的?眼睛說：?眼睛眼睛?在這里。?雖然是一?個很簡單?的游戲，?但是孩子?們的興趣?都很高。?接下來我?拿起照相?機拍幼兒?的照片放?到多媒體?中，讓幼?兒看看自?己的五官?是怎樣的?，然后討?論五官的?形狀和五?官的位置?。于是小?朋友都討?論開了：?眼睛是有?點橢圓形?的，在鼻?子的上面?;鼻子在?中間;耳?朵在臉的?兩邊;嘴?巴在鼻子?的下面。?孩子們對?于五官的?位置都掌?握的很好?。于是我?說：“那?你們再摸?摸看，頭?上還有什?么呢?”?小朋友馬?上回答我?：還有頭?發(fā)。有辮?子。”于?是我在紙?上畫了一?個小女孩?和一個小?男孩，在?示范的過?程中我邊?問幼兒五?官的位置?邊畫，讓?幼兒更好?的鞏固五?官的正確?位置。接?下來就請?孩子們自?己看著鏡?子把自己?的模樣畫?下來。?沒過多久?，速度快?的小朋友?就畫完了?，他們把?畫拿過了?給我看，?于是我利?用幻燈片?將畫畫得?好的小朋?友的畫展?示在多媒?體上。?小班幼兒?的繪畫水?平不強，?畫出來的?畫相對來?說不是很?漂亮，而?我在展示?幼兒作品?時，只顧?了展示版?面的好看?，而傷害?了孩子的?自尊心，?使他們無?法體驗成?功的樂趣?，我的這?種做法是?錯的。孩?子們畫出?來的畫再?不好看也?是他們的?勞動成果?，我們老?師應(yīng)該尊?重他們的?成果，鼓?勵他們下?次畫得更?好。幼?兒園小班?美術(shù)教學(xué)?方案（三?）活動?目標：?(1)引?導(dǎo)幼兒認?識曲線，?知道曲線?的基本特?征。(?2)學(xué)習?用不同的?方式表現(xiàn)?曲線，有?初步互相?合作的能?力。(?3)能大?膽描述畫?面，感受?春天的美?好，體驗?活動的快?樂。(?4)讓幼?兒體驗自?主、獨立?、創(chuàng)造的?能力。?(5)培?養(yǎng)幼兒的?技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動準?備：f?lash?制作《扭?扭寶寶》?、底板圖?片四幅(?花園、魚?兒游、太?陽公公、?大樹和小?樹)、水?彩筆、扭?扭棒、水?草、皺紙?等?；?動重難點?：1、?學(xué)會用手?腕轉(zhuǎn)動的?方法畫曲?線。2?、尋找生?活中的曲?線?；?動過程：?(一)?看扭扭寶?寶觀看動?畫第一場?景：提?問：1?、這是什?么?扭扭?寶寶是怎?么扭的??(引導(dǎo)幼?兒用身體?學(xué)一學(xué))?。2、?還有哪些?扭扭寶寶?也是這樣?扭的?(?幼兒自由?回答)。?第二場?景：引?導(dǎo)幼兒學(xué)?畫橫豎不?同的曲線?，跟著扭?扭寶寶一?起扭一扭?。第三?場景：?讓扭扭寶?寶變戲法?。引導(dǎo)幼?兒說說扭?扭寶寶跑?到了哪里?，變成了?什么??討論：春?天來了，?扭扭寶寶?去跟春天?做朋友，?躲在了春?天里。春?天里哪些?地方也有?扭扭寶寶?呢?(?二)做扭?扭寶寶?1、引導(dǎo)?幼兒按自?己的興趣?在不同的?畫面上表?現(xiàn)扭扭寶?寶。2?、鼓勵幼?兒大膽表?現(xiàn)，引導(dǎo)?幼兒合作?活動。?3、教師?觀察幼兒?活動，針?對不同