《會計基礎(chǔ)（第2版）》教案 第13課 核算利潤形成與分配業(yè)務(wù)

課題第13課核算利潤形成與分配業(yè)務(wù)課時2課時（90min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）熟悉利潤的構(gòu)成和利潤的分配順序（2）掌握利潤形成業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置及賬務(wù)處理（3）掌握利潤分配業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置及賬務(wù)處理素質(zhì)目標(biāo)：通過對企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，同時要樹立創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)的理念，保持應(yīng)有的專業(yè)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，“干一行，愛一行，專一行”，用專注和執(zhí)著提升自己教學(xué)重難點教學(xué)重點：利潤的構(gòu)成、利潤的分配順序教學(xué)難點：利潤形成與分配業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置及賬務(wù)處理教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：→→傳授新知（28min）→課堂討論（10min）第2節(jié)課：→傳授新知（25min）→課堂實訓(xùn)（12min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況互動導(dǎo)入（5min）【教師】提出問題怎樣才能夠產(chǎn)生利潤？你怎樣理解利潤？【學(xué)生】思考、舉手回答通過互動導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（28min）【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解利潤形成業(yè)務(wù)的相關(guān)知識一、利潤的構(gòu)成?【教師】提出問題什么是利潤？利潤由哪些部分組成？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知利潤包括收入減去費用后的凈額、直接計入當(dāng)期利潤的利得和損失等。利潤由營業(yè)利潤、利潤總額和凈利潤三個層次構(gòu)成。?【教師】多媒體展示與利潤相關(guān)的計算公式，并進行講解1．營業(yè)利潤營業(yè)利潤=營業(yè)收入?營業(yè)成本?稅金及附加?銷售費用?管理費用?研發(fā)費用?財務(wù)費用+其他收益+投資收益（?投資損失）+凈敞口套期收益（?凈敞口套期損失）+公允價值變動收益（?公允價值變動損失）?信用減值損失?資產(chǎn)減值損失+資產(chǎn)處置收益（?資產(chǎn)處置損失）其中：營業(yè)收入=主營業(yè)務(wù)收入+其他業(yè)務(wù)收入營業(yè)成本=主營業(yè)務(wù)成本+其他業(yè)務(wù)成本2．利潤總額利潤總額=營業(yè)利潤+營業(yè)外收入?營業(yè)外支出3．凈利潤凈利潤=利潤總額?所得稅費用（二）賬戶設(shè)置1．“本年利潤”賬戶?【教師】多媒體展示圖片“本年賬戶”，并講解新知“本年利潤”賬戶屬于所有者權(quán)益類賬戶，用以核算企業(yè)當(dāng)期實現(xiàn)的凈利潤（或發(fā)生的凈虧損）。會計期末，企業(yè)應(yīng)將“主營業(yè)務(wù)收入”“其他業(yè)務(wù)收入”“其他收益”“營業(yè)外收入”等賬戶的余額分別轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的貸方，將“主營業(yè)務(wù)成本”“其他業(yè)務(wù)成本”“稅金及附加”“銷售費用”“管理費用”“財務(wù)費用”“信用減值損失”“資產(chǎn)減值損失”“營業(yè)外支出”“所得稅費用”等賬戶的余額分別轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的借方?！ㄆ渌麅?nèi)容詳見教材）2．“營業(yè)外收入”賬戶?【教師】多媒體展示圖片“營業(yè)外收入”賬戶，并講解新知“營業(yè)外收入”賬戶屬于損益類賬戶，用以核算企業(yè)發(fā)生的各項營業(yè)外收入，主要包括非流動資產(chǎn)毀損報廢收益、與企業(yè)日?；顒訜o關(guān)的政府補助、盤盈利得和捐贈利得等。其貸方登記企業(yè)確認(rèn)的營業(yè)外收入，借方登記期末轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的營業(yè)外收入?！ㄆ渌麅?nèi)容詳見教材）3．“營業(yè)外支出”賬戶?【教師】多媒體展示圖片“營業(yè)外支出”賬戶，并講解新知“營業(yè)外支出”賬戶屬于損益類賬戶，用以核算企業(yè)發(fā)生的各項營業(yè)外支出，主要包括非流動資產(chǎn)毀損報廢損失、捐贈支出、盤虧損失、非常損失和罰款支出等。其借方登記企業(yè)確認(rèn)的營業(yè)外支出，貸方登記期末轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的營業(yè)外支出。……（其他內(nèi)容詳見教材）4．“所得稅費用”賬戶?【教師】多媒體展示圖片“所得稅費用”賬戶，并講解新知“所得稅費用”賬戶屬于損益類賬戶，用以核算企業(yè)所得稅費用的確認(rèn)及其結(jié)轉(zhuǎn)情況。其借方登記企業(yè)應(yīng)計入當(dāng)期損益的所得稅費用，貸方登記企業(yè)期末轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的所得稅費用?！ㄆ渌麅?nèi)容詳見教材）（三）賬務(wù)處理?【教師】提出問題利潤形成的賬務(wù)處理會涉及哪些科目？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知會計期末（月末或年末），結(jié)轉(zhuǎn)各項收入和利得時，借記“主營業(yè)務(wù)收入”“其他業(yè)務(wù)收入”“營業(yè)外收入”等科目，貸記“本年利潤”科目；結(jié)轉(zhuǎn)各項費用和損失時，借記“本年利潤”科目，貸記“主營業(yè)務(wù)成本”“其他業(yè)務(wù)成本”“稅金及附加”“銷售費用”“管理費用”“財務(wù)費用”“資產(chǎn)減值損失”“營業(yè)外支出”“所得稅費用”等科目。……（其他內(nèi)容詳見教材）?【教師】讓學(xué)生思考“經(jīng)典例題【例5-34】”甲公司對違反本企業(yè)管理規(guī)定的職工王某罰款100元，會計部門收到王某交來現(xiàn)金。請根據(jù)題目編制會計分錄。?【學(xué)生】聆聽、理解、主動回答問題?【教師】與學(xué)生一起分析借：庫存現(xiàn)金 100貸：營業(yè)外收入 100【例5-35】、【例5-36】詳見教材【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過教師講解、課堂討論和分析例題等方式，使學(xué)生了解利潤的構(gòu)成，以及利潤形成業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置和賬務(wù)處理等相關(guān)內(nèi)容課堂討論

（10min）【教師】將學(xué)生分組，提出問題讓學(xué)生討論分析如何設(shè)置利潤相關(guān)賬戶？【學(xué)生】聆聽、結(jié)組、思考、討論、派代表發(fā)表討論結(jié)果【教師】總結(jié)學(xué)生的回答通過課堂討論，加深學(xué)生對利潤形成賬務(wù)處理的理解第二節(jié)課問題導(dǎo)入（3min）【教師】提出問題利潤分配的賬務(wù)應(yīng)該怎樣處理？【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題通過提問的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知（25min）【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解利潤分配業(yè)務(wù)的相關(guān)內(nèi)容二、利潤分配的賬務(wù)處理利潤分配，是指企業(yè)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)章程、投資者協(xié)議等，對企業(yè)當(dāng)年可供分配的利潤所進行的分配。（一）利潤分配的順序?【教師】提出問題利潤分配應(yīng)遵循什么順序？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知按以下順序：計算可供分配的利潤；提取法定盈余公積；提取任意盈余公積；向投資者分配利潤（或股利）1．計算可供分配的利潤?【教師】提出問題如何計算可供分配的利潤？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知可供分配的利潤=當(dāng)年實現(xiàn)的凈利潤（或發(fā)生的凈虧損）+年初未分配利潤（或?年初未彌補虧損）+其他轉(zhuǎn)入2．提取法定盈余公積?【教師】提出問題如何提取法定盈余公積？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知法定盈余公積，是指企業(yè)按照規(guī)定的比例從凈利潤中提取的盈余公積。按照《公司法》有關(guān)規(guī)定，公司制企業(yè)應(yīng)按照凈利潤（減彌補以前年度虧損，下同）的10%提取法定盈余公積。法定盈余公積累計額已達注冊資本50%時可以不再提取。3．提取任意盈余公積?【教師】提出問題如何區(qū)分法定盈余公積與任意盈余公積？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知任意盈余公積，是指企業(yè)按照股東會或股東大會決議提取的盈余公積。任意盈余公積的提取與否及提取比例由股東會或股東大會根據(jù)公司發(fā)展的需要和盈余情況決定。4．向投資者分配利潤（或股利）?【教師】提出問題如何向投資者分配利潤？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知企業(yè)可供分配的利潤扣除提取的盈余公積后，形成可供投資者分配的利潤，即：可供投資者分配的利潤=可供分配的利潤?提取的盈余公積企業(yè)可采用現(xiàn)金股利、股票股利和財產(chǎn)股利等形式向投資者分配利潤（或股利）。（二）賬戶設(shè)置1．“利潤分配”賬戶?【教師】多媒體展示圖片“利潤分配”賬戶，并講解新知“利潤分配”賬戶屬于所有者權(quán)益類賬戶，用以核算企業(yè)利潤的分配（或虧損的彌補）和歷年分配（或彌補）后的未分配利潤（或未彌補虧損）。……（其他內(nèi)容詳見教材）2．“盈余公積”賬戶?【教師】多媒體展示圖片“盈余公積”賬戶，并講解新知“盈余公積”賬戶屬于所有者權(quán)益類賬戶，用以核算企業(yè)盈余公積的形成和使用情況。其貸方登記按規(guī)定提取的盈余公積數(shù)額，借方登記用盈余公積彌補虧損和轉(zhuǎn)增資本的實際數(shù)額。期末余額在貸方，反映企業(yè)的盈余公積。……（其他內(nèi)容詳見教材）3．“應(yīng)付股利”賬戶?【教師】多媒體展示圖片“應(yīng)付股利”賬戶，并講解新知“應(yīng)付股利”賬戶屬于負(fù)債類賬戶，用以核算企業(yè)確定或宣告發(fā)放但尚未實際支付的現(xiàn)金股利或利潤。其貸方登記應(yīng)支付的現(xiàn)金股利或利潤，借方登記實際支付的現(xiàn)金股利或利潤?！ㄆ渌麅?nèi)容詳見教材）（三）賬務(wù)處理1．凈利潤（或凈虧損）轉(zhuǎn)入利潤分配?【教師】提出問題如何將凈利潤轉(zhuǎn)入利潤分配？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知會計期末，企業(yè)應(yīng)將當(dāng)年實現(xiàn)的凈利潤轉(zhuǎn)入“利潤分配—未分配利潤”科目，即借記“本年利潤”科目，貸記“利潤分配—未分配利潤”科目；如為凈虧損，則作相反會計分錄?！ㄆ渌麅?nèi)容詳見教材）2．提取盈余公積企業(yè)提取的法定盈余公積，借記“利潤分配—提取法定盈余公積”科目，貸記“盈余公積—法定盈余公積”科目；提取的任意盈余公積，借記“利潤分配—提取任意盈余公積”科目，貸記“盈余公積—任意盈余公積”科目。3．向投資者分配股利或利潤?【教師】提出問題企業(yè)如何向投資者分配股利或利潤？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知企業(yè)根據(jù)股東大會或類似機構(gòu)審議批準(zhǔn)的利潤分配方案，確認(rèn)應(yīng)付給投資者的現(xiàn)金股利或利潤時，借記“利潤分配—應(yīng)付現(xiàn)金股利或利潤”科目，貸記“應(yīng)付股利”科目；向投資者實際支付現(xiàn)金股利或利潤時，借記“應(yīng)付股利”科目，貸記“銀行存款”等科目?！ㄆ渌麅?nèi)容詳見教材）?【小提示】董事會或類似機構(gòu)通過的利潤分配方案中擬分配的現(xiàn)金股利或利潤，不需要進行賬務(wù)處理，但應(yīng)在附注中披露。4．盈余公積補虧?【教師】提出問題企業(yè)虧損時，應(yīng)該用什么方式來彌補？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知企業(yè)發(fā)生的虧損，除用當(dāng)年實現(xiàn)的凈利潤彌補外，還可使用累積的盈余公積彌補。以盈余公積彌補虧損時，借記“盈余公積”科目，貸記“利潤分配—盈余公積補虧”科目。5．企業(yè)未分配利潤的形成年度終了，企業(yè)應(yīng)將“利潤分配”科目所轄其他明細(xì)科目的余額轉(zhuǎn)入該科目“未分配利潤”明細(xì)科目，即借記“利潤分配—未分配利潤”“利潤分配—盈余公積補虧”等科目，貸記“利潤分配—提取法定盈余公積”“利潤分配—提取任意盈余公積”“利潤分配—應(yīng)付現(xiàn)金股利或利潤”“利潤分配—轉(zhuǎn)作股本的股利”等科目?！ㄆ渌麅?nèi)容詳見教材）?【教師】讓學(xué)生思考“經(jīng)典例題”【例5-37】2020年12月31日，甲公司將本年實現(xiàn)的凈利潤500000元轉(zhuǎn)入“利潤分配”科目，請根據(jù)題目編制會計分錄。?【學(xué)生】聆聽、理解、主動回答問題?【教師】與學(xué)生一起分析借：本年利潤 500000貸：利潤分配—未分配利潤 500000?【教師】讓學(xué)生思考“經(jīng)典例題”【例5-38】2021年1月26日，甲公司股東會決定按上年度實現(xiàn)的凈利潤500000元的10%和5%分別提取法定盈余公積50000元、任意盈余公積25000元。同時，決定向投資者分配利潤300000元，請根據(jù)題目編制會計分錄。?【學(xué)生】聆聽、理解、主動回答問題?【教師】與學(xué)生一起分析借：利潤分配——提取法定盈余公積 50000——提取任意盈余公積 25000——應(yīng)付現(xiàn)金股利或利潤 300000貸：盈余公積——法定盈余公積 50000——任意盈余公積25000應(yīng)付股利300000?【教師】讓學(xué)生思考“經(jīng)典例題”【例5-39】承【例5-38】，利潤分配結(jié)束后，應(yīng)將“利潤分配”科目所轄其他明細(xì)科目的余額結(jié)轉(zhuǎn)至“未分配利潤”明細(xì)科目，請根據(jù)題目編制會計分錄。?【學(xué)生】聆聽、理解、主動回答問題?【教師】與學(xué)生一起分析借：利潤分配——未分配利潤375000貸：利潤分配——提取法定盈余公積50000——提取任意盈余公積25000——應(yīng)付現(xiàn)金股利或利潤 300000【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解、課堂討論和分析例題等方式，使學(xué)生了解利潤分配的順序，以及利潤分配業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置和賬務(wù)處理等相關(guān)內(nèi)容課堂實訓(xùn)（12min）【教師】講解實訓(xùn)資料和要求，讓學(xué)生分組完成實訓(xùn)活動甲公司2021年有關(guān)損益類科目的年末余額如表所示（該公司采用表結(jié)法年末一次結(jié)轉(zhuǎn)損益類科目，企業(yè)所得稅稅率為25%）。科目名稱借或貸結(jié)賬前余額科目名稱借或貸結(jié)賬前余額主營業(yè)務(wù)收入貸7000000主營業(yè)務(wù)成本借5000000其他業(yè)務(wù)收入貸600000其他業(yè)務(wù)成本借400000其他收益貸100000稅金及附加借80000投資收益貸150000銷售費用借500000營業(yè)外收入貸50000管理費用借270000營業(yè)外支出借10000財務(wù)費用借40000要求：1．根據(jù)上述資料，編制與各損益類科目年末余額結(jié)轉(zhuǎn)至“本年利潤”科目相關(guān)的會計分錄（填入教材表5-8-2中）。2．假設(shè)甲公司2021年度不存在所得稅納稅調(diào)整及遞延所得稅因素，即利潤總額與應(yīng)納稅所得稅額一致，計算甲公司20