中學(xué)2023-2024第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

XXXX中學(xué)2023-2024第二學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)合教體局教育工作要點及學(xué)校的整體工作思路，下面從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作內(nèi)容三方面制定我校2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，堅持以習(xí)近平同志的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。貫徹落實“雙減”政策要求，樹立“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以素質(zhì)教育為主題，推進(jìn)教育思想、教育觀念創(chuàng)新。緊緊圍繞社會主義核心價值體系，堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮先進(jìn)文化對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色。堅守教育初心，堅持問題導(dǎo)向，以立德樹人為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，勇于變革創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)作為。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步樹立全人教育教學(xué)理念，繼續(xù)加強教學(xué)管理，以課堂改革為核心，以教研深化為指導(dǎo)，開展新課標(biāo)指導(dǎo)下的教學(xué)改革。依托精細(xì)化的管理，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，以“進(jìn)一步深化全人教育理念，推進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展”為抓手，逐步提高教師隊伍整體素質(zhì)，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)，認(rèn)真貫徹落實新課改精神，加強新課標(biāo)研究，確保課堂高效，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。三、工作內(nèi)容（一）常規(guī)工作1.嚴(yán)格落實國家三級課程方案，執(zhí)行萊西市課程設(shè)置方案，開齊課程、開足課時。2.嚴(yán)格抓好教學(xué)管理，結(jié)合教研室統(tǒng)一布置，從集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、學(xué)生輔導(dǎo)四方面抓嚴(yán)抓細(xì)。規(guī)范教師教學(xué)行為，做好教學(xué)常規(guī)的落實與考評。3.嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)時間。加強作業(yè)設(shè)計研究，建立完善學(xué)生作業(yè)調(diào)控機制。4.嚴(yán)格落實課后服務(wù)。教師精準(zhǔn)輔導(dǎo)，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績，達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的效果。5.抓好基礎(chǔ)年級教學(xué)工作。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；抓好方法教育，形成科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法；抓好各類學(xué)生，重視特殊稟賦學(xué)生的輔導(dǎo)。6.加強畢業(yè)班教學(xué)工作。加強制度引領(lǐng)，對畢業(yè)班以“四率”為抓手，制定單獨的獎懲制度。加強過程管理，對畢業(yè)班的教學(xué)計劃、模式、效果進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控、分析、反饋。（二）重點工作1.深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。（1）優(yōu)化集體備課流程，規(guī)范開展集體備課。各備課組嚴(yán)格按照以下流程開展備課：①集體研討。②個人備課。③集體議課。?④形成共案。⑤個體實踐。⑥反思交流。（2）強化集思廣益意識，增強集體備課的實效。①確定集備抓手。把教案、導(dǎo)學(xué)案編寫、使用、檢查做為集體備課的主要抓手，列入教學(xué)常規(guī)檢查，成績記入教師績效考核。②強化集備落實。集備做到“三確定、四落實、六統(tǒng)一”。由級部主任確定本級部集備地點、時間安排、分管領(lǐng)導(dǎo)；備課組長負(fù)責(zé)落實好集備人員、集備內(nèi)容、集備分工、集備課件（教案）等。各備課組在內(nèi)容上要做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案、統(tǒng)一教法、學(xué)法、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一課件。③完善集備督查。實行領(lǐng)導(dǎo)分工月查制度，查考勤、集備記錄、青年教師的個人備課、導(dǎo)學(xué)案，每月通報，期末總結(jié)評比。集體備課活動的檢查情況，將作為優(yōu)秀教研組評選的主要依據(jù)。④加強試題研究。各教研組長、備課組長加大期中、期末試題研究，研究中考試題和命題趨勢，研究精準(zhǔn)備考，準(zhǔn)確把握教學(xué)評價在育人過程中的功能，發(fā)揮評價監(jiān)控教與學(xué)過程和效果的作用，為促教、促學(xué)提供參考和依據(jù)。（3）以課堂為主陣地構(gòu)建學(xué)科全人課堂教學(xué)模式。在過去一年多的實踐和修訂中，我校初步形成了一套高效率的課堂教學(xué)模式。新學(xué)期，在新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)實施背景下，根據(jù)學(xué)科特點、課型特點，我們將圍繞全人課堂教學(xué)基本模式進(jìn)行深入實踐探索，以教研組長、備課組長為中心，再次打磨不同學(xué)科、不同課型的全人課堂教學(xué)模式（附典型案例）。然后由實驗教師上研究課，組織教師觀課總結(jié)，堅持每周一次研討會，針對課堂上出現(xiàn)的問題展開討論，集思廣益，尋求解決問題的途徑和方法，進(jìn)一步完善和豐富我們的課堂教學(xué)模式。（4）開展多種教學(xué)比賽，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。主要開展以下活動抓落實：①課堂教學(xué)大比武。②教學(xué)案例評選。③課改優(yōu)秀教師評選。④出示示范課，推廣課改成果。⑤進(jìn)行捆綁考核，為“高效課堂”落實效果。2.強化反思意識，優(yōu)化教法學(xué)法。（1）以測代練，實行“月檢測”制度。除期中、期末考試外，要組織好開學(xué)初的假期作業(yè)檢測、開學(xué)后一個月的摸底考試、學(xué)科競賽，通過檢測了解學(xué)情發(fā)現(xiàn)問題，及時制定整改措施，改進(jìn)教學(xué)方法。(2)通過學(xué)情分析制度促教法學(xué)法改進(jìn)。對于各類檢測發(fā)現(xiàn)的學(xué)生“面上”問題和“點上”問題，定期召開“學(xué)情分析會”和“班教導(dǎo)會”。在期中和期末考試等結(jié)束后，要召開家長會、班級分析會、同學(xué)科老師分析會、班主任老師分析會、級部全體老師分析會。分析層面要細(xì)化，各種數(shù)據(jù)要具體。(3)通過聽評課活動促教法學(xué)法改進(jìn)。學(xué)校將推行校級示范課引領(lǐng)教法學(xué)法、研討課探索教法學(xué)法、推門聽評課改進(jìn)教法學(xué)法。全校領(lǐng)導(dǎo)對全校一線教師循環(huán)聽課打分，各級部定期組織評選出立標(biāo)課，以起到示范引領(lǐng)的作用。(4)通過優(yōu)秀教法、學(xué)法評選活動促教法學(xué)法改進(jìn)。將繼續(xù)組織優(yōu)秀教學(xué)法評選活動，對優(yōu)秀的除表彰獎勵外，進(jìn)一步在校內(nèi)推廣；各班級、各級部、全校層層推選優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法，在班報、校宣傳欄進(jìn)行宣傳。3.強化培訓(xùn)意識，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展（1）加強師德培訓(xùn)。要求教師進(jìn)一步明確師德要求，提高師德修養(yǎng)，以師德師風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)校風(fēng)。（2）加強新課標(biāo)培訓(xùn)。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，全面了解、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實質(zhì)和變化。二是切實把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實到課堂教學(xué)中。三是加強對教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升駕馭教材的能力。四是圍繞新課標(biāo)落地，積極聯(lián)系各科教研員，將教研員請進(jìn)校園，請進(jìn)課堂，指導(dǎo)教師精準(zhǔn)教學(xué)。（3）抓好青年教師隊伍建設(shè)。進(jìn)一步落實“青藍(lán)工程”，認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)計劃，落實青年教師培養(yǎng)方案，學(xué)期初組織好青年教師師徒結(jié)對活動，要求工作三年內(nèi)的青年教師先聽課再進(jìn)課堂。本學(xué)期要繼續(xù)組織青年教師基本功比賽、校級優(yōu)質(zhì)課比賽等課堂教學(xué)比賽活動，為青年教師搭建展示鍛煉提升的舞臺。（三）創(chuàng)新工作1.狠抓學(xué)生“托底培優(yōu)”工程，落實“一生一策”。一是教導(dǎo)處根據(jù)實際，制定托底培優(yōu)獎懲方案和“一生一策”實施方案；二是各級部根據(jù)期末成績，劃定各年級前30%培優(yōu)學(xué)生名單和后30%的托底學(xué)生名單，將培優(yōu)生和托底生分包給學(xué)科教師，采取有效措施，強化培優(yōu)生和托底生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；三是各班級、各學(xué)科要抓好分層次教學(xué)，處理好抓培優(yōu)生與抓托底生的關(guān)系，全面落實“全員導(dǎo)師制”。2.狠抓學(xué)生“學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升”工程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。一是各級部根據(jù)學(xué)生實際，進(jìn)一步細(xì)化完善學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升要求；二是指導(dǎo)學(xué)生切實改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)“做中學(xué)”、“用中學(xué)”、“創(chuàng)中學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，培養(yǎng)高階思維與能力；三是教導(dǎo)處加強課堂巡查，及時通報反饋學(xué)生上課過程中存在的問題，全面落實學(xué)生“學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升”工程。3.開展微型課題研究，深入推進(jìn)研教結(jié)合。（1）以《“雙減”背景下初中全人教育高效課堂教學(xué)模式研究》”等學(xué)校現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)課題為抓手，結(jié)合青島市基礎(chǔ)教育學(xué)科基地工作，為教師搭建課題研究平臺。（2）鼓勵教師開展基于現(xiàn)實問題的研究，組織優(yōu)秀小課題研究成果、優(yōu)秀教研案例評比活動。（3）組織開展教師微型課題研究經(jīng)驗交流會活動，示范引領(lǐng)，以點帶面，幫助更多教師掌握微型課題研究的基本方法和實施路徑。附：萊西四中2022-2023學(xué)年第二學(xué)期主要教學(xué)活動日程安排：第1周1.假期作業(yè)檢測、效果分析。2.召開教研組長、備課組長會議。3.學(xué)期初教研、集備、學(xué)科等各種計劃的制定。第2周1.上交各種教學(xué)計劃存檔。2.新進(jìn)教師師徒結(jié)對。第3周1.?集體備課監(jiān)督檢查。2.?優(yōu)化集體備課流程。第4周1.各級部組織階段性摸底測評。2.級部內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查。第5周1.級部為單位進(jìn)行教研活動，進(jìn)行摸底測評學(xué)情分析。2.青年教師專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3.學(xué)生征文比賽。第6周1.全校為單位進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)。2.青年教師基本功評比。第7周1.?級部內(nèi)部教學(xué)常規(guī)檢查。第8周期中復(fù)習(xí)。第9周1.期中階段性測評。2.期中教學(xué)常規(guī)檢查。第10周期中階段性測評級部學(xué)情分析會。第11周全校期中教學(xué)工作會議。第12周1.督查各學(xué)科教研活動。2.級部內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查。第13周1.全校為單位進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)