2022年廣西壯族自治區(qū)南寧市隆安縣第三中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析

2022年廣西壯族自治區(qū)南寧市隆安縣第三中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞；②給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中A．甲是抗體，乙是抗原

B．甲是抗體，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原

D．甲是淋巴因子，乙是抗體參考答案：C2.下列關(guān)于大腦皮層敘述中，錯誤的一項是

A．皮層的內(nèi)側(cè)面分布著控制內(nèi)臟話動的功能區(qū)

B．中央前回底部之前的S區(qū)病變會引起聽覺性失語癥

C．中央前網(wǎng)分布著軀體運動的中樞

D．中央前同皮層位置與相應(yīng)軀體各部分關(guān)系是倒置的參考答案：答案：B3.部分神經(jīng)元之間聯(lián)系如下圖所示。以下敘述正確的是（

）A．刺激甲，不能在I、II處測到電信號變化B．刺激乙，只能在III、IV處測到電信號變化C．刺激甲，在I～I(xiàn)V處都不能測到電信號變化D．刺激乙，在I～I(xiàn)V處都能測到電信號變化參考答案：B4.下列選項是科學(xué)家對自身克隆結(jié)果的預(yù)測及理由，其中正確的是（

）A、克隆產(chǎn)物是科學(xué)家，因為克隆是形成完全一樣的產(chǎn)品B、克隆產(chǎn)物與該科學(xué)家完全一樣，因為遺傳物質(zhì)完全來自科學(xué)家C、克隆產(chǎn)物是普通人，因為科學(xué)知識是后天獲得的，而非遺傳D、只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因為克隆技術(shù)有限參考答案：C5.下列有關(guān)生物的敘述，正確的是（）A．乳酸菌、草履蟲、念珠藻都有細(xì)胞壁，都含有DNA和核糖體B．沙眼衣原體、肺炎支原體都是原核生物，均只有核糖體一種細(xì)胞器C．酵母菌、肺炎雙球菌、硝化細(xì)菌都不含有葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸D．曲霉菌、結(jié)核桿菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律參考答案：B【考點】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】1、一些?？忌锏念悇e：?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．注：病毒既不是真核也不是原核生物．2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：類

別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進(jìn)行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律【解答】解：A、乳酸菌和念珠藻都屬于原核生物，草履蟲屬于真核生物，它們都含有DNA和核糖體，其中乳酸菌和念珠藻都含有細(xì)胞壁，但草履蟲不含細(xì)胞壁，A錯誤；B、沙眼衣原體、肺炎支原體都是原核生物，均只有核糖體一種細(xì)胞器，B正確；C、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，屬于生產(chǎn)者，C錯誤；D、曲霉菌是一種真菌，不是細(xì)菌；結(jié)核桿菌屬于原核生物，不能進(jìn)行有絲分裂，且其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律，D錯誤．故選：B．6.對右側(cè)圖式，正確的說法有（）①表示DNA復(fù)制過程

②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程③式中共有4種堿基

④式中共有5種堿基⑤式中共有5種核苷酸

⑥式中共有6種核苷酸⑦式中共有8種核苷酸

⑧式中的A均代表同一種核苷酸A．①③⑦

B．②④⑥

C．②④⑥⑧

D．①③⑦⑧參考答案：B7.如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（

）

A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞B．②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成C．③同時具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性D．④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群參考答案：D8.下列判斷抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中，不屬于分子水平檢測的是（

）

A．通過觀察害蟲吃棉葉后是否死亡 B．檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶C．檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D．檢測目的基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶參考答案：A9.以下三圖分別表示兩個生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是

Ａ．競爭、捕食、互利共生

B．捕食、競爭、互利共生

C．競爭、互利共生、捕食

D．互利共生、捕食、競爭參考答案：D10.在克隆多利羊的過程中，下列哪項技術(shù)沒有運用到A．細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B．細(xì)胞核移植

C．胚胎移植技術(shù)

D．基因工程技術(shù)參考答案：D11.生產(chǎn)用菌種的來源主要是①自然環(huán)境

②收集菌株篩選

③購置生產(chǎn)用菌種

④培養(yǎng)基Ａ．①②④

Ｂ．①③④

C．②③④

Ｄ．①②③參考答案：D12.如圖是某植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及其生理過程示意圖。請據(jù)圖回答：（1）光合作用在葉肉細(xì)胞的___中進(jìn)行，為有氧呼吸提供葡萄糖和［②］_____。（2）有氧呼吸與無氧呼吸的相同途徑是：在細(xì)胞質(zhì)_____中，葡萄糖分解成_______和[H],釋放少量的能量（3）大棚內(nèi)栽種農(nóng)作物要適時通風(fēng)，這種措施確保葉肉細(xì)胞獲得充足的［①］_______，有利于植物光合作用。參考答案：

(1).葉綠體

(2).O2（氧氣、氧）

(3).基質(zhì)

(4).丙酮酸

(5).CO2（二氧化碳）試題分析：圍繞葉綠體和線粒體的功能、光合作用和呼吸作用過程，準(zhǔn)確判斷圖中①、②所示物質(zhì)的名稱，據(jù)此對相關(guān)問題進(jìn)行解答。(1)葉綠體是光合作用的場所，光合作用可為有氧呼吸提供葡萄糖和[②]O2。(2)有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同，都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，將葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量的能量。(3)大棚內(nèi)栽種農(nóng)作物要適時通風(fēng)，這可確保葉肉細(xì)胞獲得充足的[①]CO2，有利于植物光合作用?！军c睛】本題綜合考查學(xué)生對光合作用和細(xì)胞呼吸的過程及其聯(lián)系的掌握情況。解決此類問題的關(guān)鍵是要熟練識記并理解相關(guān)的知識點，系統(tǒng)地全面地構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，盡可能地聯(lián)系細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。13.下列說法錯誤的是（

）A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程B．記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行儲存和再現(xiàn)C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成D．短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)參考答案：D14.下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于A．重組和易位

B．易位和易位C．易位和重組

D．重組和重組參考答案：A15.細(xì)胞膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的，其結(jié)構(gòu)特點是具有A.全透性

B.保護(hù)性

C.選擇性

D.流動性參考答案：D細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，A、B、C三項均錯誤，D項正確。16.培育下列優(yōu)良品種生物的原理與雜交水稻培育原理相同的是（）A．中國荷斯坦牛 B．高產(chǎn)青霉素菌株C．白菜﹣甘藍(lán) D．無子西瓜參考答案：A【考點】9A：雜交育種．【分析】1、四種育種方法：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體無籽西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成2、植物體細(xì)胞雜交的原理：細(xì)胞膜具有流動性和植物細(xì)胞的全能性．3、雜交水稻的培育采用了雜交育種的方法，其原理是基因重組．【解答】解：A、中國荷斯坦牛的培育方法是雜交育種，原理是基因重組，A正確；B、高產(chǎn)青霉素菌株培育的方法是誘變育種，其原理是基因突變，B錯誤；C、白菜﹣甘藍(lán)的培育采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，其原理是細(xì)胞膜具有流動性和植物細(xì)胞的全能性，C錯誤；D、無子西瓜的培育方法是多倍體育種，其原理是染色體變異，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查育種的相關(guān)知識，要求考生識記幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點及實例，能準(zhǔn)確判斷各選項涉及育種方法及其原理，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

17.不能克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性的技術(shù)是A．動物細(xì)胞融合

B．植物體細(xì)胞雜交

C．動物胚胎移植

D．基因工程參考答案：C18.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)増殖D．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案：B【考點】RC：動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程；R3：植物組織培養(yǎng)的概念及原理．【分析】植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的比較比較項目植物組織培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物分散處理無有脫分化有無【解答】解：A、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，動物細(xì)胞培養(yǎng)采用的是液體培養(yǎng)基、植物組織培養(yǎng)采用的是固體培養(yǎng)基，A正確；B、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理，但植物組織培養(yǎng)過程不需要胰蛋白酶處理，B錯誤；C、植物細(xì)胞具有全能性，因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體；小鼠雜交瘤細(xì)胞可以在體外培養(yǎng)條件下無限增殖，因此小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖，C正確；D、動物細(xì)胞培養(yǎng)可以用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖（幾乎不含病毒）培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，D正確．故選：B．【點評】本題考查動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程、植物組織培養(yǎng)的條件及過程，要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，能對兩者進(jìn)行比較和區(qū)分，再對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．19.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為參考答案：B20.在某動物的一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部位正常，感受器受到刺激后，該動物將表現(xiàn)為

A.有感覺，肌肉有收縮反應(yīng)

B.失去感覺，肌肉無收縮反應(yīng)

C.有感覺，肌肉無收縮反應(yīng)

D.失去感覺，肌肉有收縮反應(yīng)參考答案：C21.基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

（

）

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81參考答案：C22.樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息；啄木鳥生活在樹干中；環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動。這些現(xiàn)象反映了（

）A.種群密度

B.適應(yīng)的普遍性C.群落的垂直結(jié)構(gòu)

D.群落的水平結(jié)構(gòu)參考答案：C23.下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是（）A.①②

B.③④

C.⑤⑥

D.④⑥參考答案：C24.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D25.在正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中，前者隨后者變化情況中與圖中走勢不符的是A．抗利尿激素——飲水量

B．T細(xì)胞濃度——HIV濃度C．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度

D．胰島素濃度——血糖濃度參考答案：D26.科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下：離子K＋Na＋Mg2＋Ca2＋NOH2POSOZn2＋培養(yǎng)液濃度/mol·L－1110.251210.251其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是()A．Ca2＋B．SOC．Zn2＋D．H2PO參考答案：C27.如圖①②③④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是（）A．圖中②、③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素B．寒冷刺激后，圖中①的含量增加先于②和③C．當(dāng)人飲水過多時，下丘腦可通過垂體釋放④來促進(jìn)腎臟對水的重吸收D．從圖中可看出，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)相互影響參考答案：BD【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】根據(jù)甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的過程可知，圖中下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌②促甲狀腺激素，使甲狀腺分泌③甲狀腺激素；圖中還看出，甲狀腺激素對下丘腦和垂體具有反饋調(diào)節(jié)的作用．下丘腦還可以合成并分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放，該激素能夠促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收．【解答】解：A、分析圖解可知，圖中②、③分別代表促甲狀腺激素和甲狀腺激素，A錯誤；B、寒冷刺激時，信息通過冷覺感受器傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，進(jìn)而其調(diào)節(jié)控制甲狀腺分泌甲狀腺激素增加，所以圖中①的含量增加先于②，②的含量增加先于③，B正確；C、當(dāng)飲水過多時，下丘腦通過垂體將抑制抗利尿激素的釋放，抑制腎臟對水的重吸收，從而增加排尿來調(diào)節(jié)體內(nèi)的水平衡，C錯誤；D、從圖中可看出，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)相互影響，D正確．故選：BD．28.生物體內(nèi)既能貯存能量，又能為生命活動直接提供能量的物質(zhì)是

A.葡萄糖

B.糖元

C.腺苷三磷酸

D.油脂參考答案：C29.下列關(guān)于基因工程的敘述不正確的是()A．基因工程的生物學(xué)原理是基因重組B．通過基因工程技術(shù)能夠定向改造生物的遺傳性狀C．基因的針線是DNA連接酶D．基因工程中常用的運載體質(zhì)粒在動植物細(xì)胞廣泛存在參考答案：D30.下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中錯誤的是（

）A、切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側(cè)芽生長被抑制

B、除去頂芽，側(cè)芽生長被抑制C、頂芽優(yōu)先生長時，側(cè)芽生長受到抑制

D、頂芽生長衰弱，促進(jìn)側(cè)芽生長參考答案：B31.用四倍體的西瓜植株作母本，用二倍體的西瓜植株作父本，進(jìn)行雜交后A．能在四倍體的植株上結(jié)出四倍體的種子B．能在四倍體的植株上結(jié)出三倍體的種子C．能在二倍體的植株上結(jié)出三倍體的種子D．能在二倍體的植株上結(jié)出四倍體的種子參考答案：B32.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指（）A．組成生物體的化合物B．組成生物體的有機(jī)物C．組成生物體的無機(jī)物D．組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素參考答案：D【考點】物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的含義：①生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)運動．②生物地球化循環(huán)：生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，這種物質(zhì)循環(huán)又叫生物地球化學(xué)循環(huán)．③生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動，不會消失，生物可反復(fù)利用．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素．故選：D．33.某植物莖的高度受兩對基因的控制，若AABB高10cm，aabb高4cm，每一顯性基因使植物增高1.5cm，今有AaBb×AaBb，其后代高7cm的約占()A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.3/8參考答案：D分析題意可知一個顯性基因使植物增高1.5cm，高7cm作用的應(yīng)含有2個顯性基因，在AaBb×AaBb的子代中有16中結(jié)合方式，9種基因型，含有2個顯性基因的基因型有6份，故占6/16=3/8，D正確，A、B、C錯誤。點睛：對于兩對基因自由組合時，其雜交后代中的16種結(jié)合方式，9種基因型即1AABB，2AABb，2AaBB,4AaBb，1aaBB,2aaBb,1AAbb,2Aabb和1aabb。34.如下圖所示，如果莖a側(cè)生長素在B點以下的濃度范圍內(nèi)。下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項較為準(zhǔn)確(均不含端點)A．在OA段范圍內(nèi)

B．在BC段范圍內(nèi)C．在BD段范圍內(nèi)

D．在BA段范圍內(nèi)參考答案：C35.為驗證生長素對果實發(fā)育的影響，將黃瓜雌花在開花前套袋，平均分為1號、2號兩組后作如下處理：1號開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素，再套袋；2號開花后人工授粉。此設(shè)計的缺陷是(

)A.2號組花未涂一定濃度的生長素 B.1號組未進(jìn)行人工授粉C.缺乏自然傳粉的雌花 D.缺乏只作套袋處理的雌花參考答案：D【分析】設(shè)計實驗應(yīng)遵循單一變量、對照原則，本實驗的自變量是生長素的有無．【詳解】本實驗的目的是驗證生長素的生理作用，所以實驗的自變量是生長素的有無。種子能合成生長素，所以1號、2號都有生長素，因此本實驗缺少沒有生長素處理的空白對照實驗，即缺乏只作套袋處理的雌花。故選：D。36.將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示：溫度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是A.晝夜不停的光照，溫度在35℃時該植物不能生長B.晝夜不停的光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃C.每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗、溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多D.每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗、溫度均保持在30℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時的2倍參考答案：C37.下列說法錯誤的是A.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞具有全能性的有力證據(jù)B．在探究果膠酶最適用量實驗中，雖然實驗的變量發(fā)生了變化，但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的C．應(yīng)用選擇培養(yǎng)基的主要原理是顯現(xiàn)某微生物的特征，以區(qū)別于其他微生物D．含伊紅—美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基可以用來鑒別牛奶中的大腸桿菌參考答案：C38.在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞順序是

A．蛋白質(zhì)→DNA→RNA

B．蛋白質(zhì)→tRNA→蛋白質(zhì)

C．DNA→mRNA→蛋白質(zhì)

D．DNA→tRNA→蛋白質(zhì)參考答案：C39.質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體，它的主要特點是：①能自主復(fù)制②不能自主復(fù)制③結(jié)構(gòu)很?、艿鞍踪|(zhì)⑤環(huán)狀RNA⑥環(huán)狀DNA⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．②④⑥

C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦參考答案：C40.右圖是某家庭遺傳圖譜，該病的遺傳方式不可能是A．常染色體顯性遺傳

B．常染色體隱性遺傳C．X染色體顯性遺傳

D．Y染色體遺傳參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究人員對某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了有關(guān)生態(tài)學(xué)調(diào)查．請據(jù)圖回答下列問題：（1）研究人員要調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群度，宜采用

法．要調(diào)查某種田鼠的種群密度，宜采用

法．如果在1公頃范圍內(nèi)第一次捕獲并標(biāo)記39只田鼠，第二次捕獲34只田鼠，其中帶標(biāo)記的田鼠15只，那么該草原中田鼠的種群密度約為只/公頃．（2）利用幾十年所調(diào)査的該草原生態(tài)系統(tǒng)中該種田鼠種群數(shù)量數(shù)據(jù)，計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值為λ，并得到如圖所示的曲線．①分析曲線可知第9年該田鼠種群的年齡組成可能為

型，田鼠種群數(shù)量最少是第年．②第4到第8年間種群數(shù)最在下降，原因可能是

；如果維持20年前后λ的增長趨勢，種群數(shù)量將呈

型曲線増長．（3）由于鼠害日益嚴(yán)重，該草原生態(tài)系統(tǒng)的植被遭受極大的破壞，這種現(xiàn)象說明草原生態(tài)系統(tǒng)的

穩(wěn)定性較弱．當(dāng)人們意識到保護(hù)草原的重要性后，通過多種方式控制住了鼠害，草原植被也逐漸恢復(fù)，此階段草原生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的演替屬于

演替，在這種演替過程中，人類發(fā)揮了巨大作用，說明人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的和進(jìn)行．參考答案：（1）樣方

標(biāo)志重捕

88（2）①衰退

10②食物的短缺（或天敵增多或其他合理答案均可）“J”（3）抵抗力

次生

速度方向【考點】估算種群密度的方法；種群數(shù)量的變化曲線；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】據(jù)圖分析，0～4年時λ=1，種群數(shù)量不變；4～10年時λ＜1，種群數(shù)量減少；在10～20年時λ＞1，種群數(shù)量持續(xù)增加．種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法．對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．【解答】解：（1）研究人員要調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群度，宜采用樣方法．要調(diào)查某種田鼠的種群密度，宜采用標(biāo)志重捕法．如果在1公頃范圍內(nèi)第一次捕獲并標(biāo)記39只田鼠，第二次捕獲34只田鼠，其中帶標(biāo)記的田鼠15只，設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)為m，則N：M=n：m．那么該草原中田鼠的種群密度約=34÷15×39≈88只/公頃．（2）①．第9年時λ＜1，種群數(shù)量減少，所以松鼠的年齡組成最可能表現(xiàn)為衰退型．由于4～10年時λ＜1，種群數(shù)量減少，在10～20年時λ＞1，種群數(shù)量持續(xù)增加，所以第10年松鼠的種群密度最低．②第4到第8年間種群數(shù)最在下降，原因可能是食物的短缺或天敵增多；如果維持20年前后λ的增長趨勢，種群數(shù)量將呈“J”型曲線増長．（3）由于鼠害日益嚴(yán)重，該草原生態(tài)系統(tǒng)的植被遭受極大的破壞，這種現(xiàn)象說明草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱．當(dāng)人們意識到保護(hù)草原的重要性后，通過多種方式控制住了鼠害，草原植被也逐漸恢復(fù)，此階段草原生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的演替屬于次生演替，在這種演替過程中，人類發(fā)揮了巨大作用，說明人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．42.（7分）下圖表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：(1)殺蟲基因通過①～④，最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程叫做

。(2)殺蟲基因是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計并人工合成的，這屬于工程技術(shù)范疇。(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點)，據(jù)圖分析：①人工改造質(zhì)粒時，要使抗蟲基因能成功表達(dá)，還應(yīng)插入

。②人工改造質(zhì)粒時，用限制酶Ⅰ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的

(基因)，保證T－DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點，有利于。第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等。③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質(zhì)粒