小學人教四年級數(shù)學《田忌賽馬》課件

田忌賽馬執(zhí)教者：田菁青22:34:59人教版四年級上冊數(shù)學廣角田忌賽馬執(zhí)教者：田菁青07:28:05人教版四年級上冊數(shù)學廣1熱身游戲游戲規(guī)則：老師和學生各選一組牌，每次出一張牌比較大小，每張牌只能出一次，各出3次，贏兩次則勝（三局兩勝)，先選牌者先出牌。第一組第二組22:34:59熱身游戲第一組第二組07:28:052小學人教四年級數(shù)學《田忌賽馬》課件3同等級別中，齊王每個等級的馬都比田忌的略強22:34:59

齊王田忌獲勝方第一場上等馬第二場中等馬第三場下等馬上等馬齊王中等馬齊王下等馬齊王第一次：田忌是怎么和齊王比的？同等級別中，齊王每個等級的馬都比田忌的略強07:28:054田忌把他的馬調(diào)換了出場順序22:34:59

齊王田忌獲勝方第一場上等馬第二場中等馬第三場下等馬下等馬齊王上等馬田忌中等馬田忌第二次：轉(zhuǎn)敗為勝，田忌是怎樣贏了齊王的？田忌所用的這種策略是不是唯一能贏齊王的方法？田忌把他的馬調(diào)換了出場順序07:28:05齊王田忌獲勝方第5我們來看看田忌共有多少種可采用的應對策略。第一場第二場第三場獲勝方齊王上等馬中等馬下等馬田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌622:34:59我們來看看田忌共有多少種可采用的應對策略。第一場第二場第三場6田忌田忌第一場第二場第三場獲勝方齊王上等馬中等馬下等馬田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌6上等馬中等馬下等馬齊王上等馬下等馬中等馬齊王齊王齊王齊王中等馬上等馬下等馬中等馬下等馬上等馬下等馬下等馬上等馬上等馬中等馬中等馬田忌可以采用的策略有6種，但只有1種可以獲勝我們來看看田忌共有多少種可采用的應對策略。22:34:59田忌田忌第一場第二場第三場獲勝方齊王上等馬中等馬下等馬7把解決問題的所有可能性都一一找出來，然后從中找到最好的策略，這是數(shù)學中一種很重要的方法。22:34:59把解決問題的所有可能性都一一找出來，07:28:0581

以弱克強2

力爭后出關鍵要想以弱克強，還得有一個前提，是什么？22:34:591以弱克強2力爭后出關鍵要想9學以致用游戲規(guī)則：老師和學生各選一組牌，每次出一張牌比較大小，每張牌只能出一次，各出3次，贏兩次則勝（三局兩勝)，先選牌者先出牌。第一組第二組22:34:59學以致用第一組第二組07:28:0510以弱克強的策略在所有問題中都可以用嗎？

懸殊不大，實力相當要以弱克強的策略在所有問題中都可以用嗎？懸殊不11

1號2號3號4號5號對方230下220下205下180下155下我方220下210下190下165下150下

學校運動會組織跳繩比賽（五局三勝）。如果比賽中每人都發(fā)揮正常，若知道了對方的出場順序，我方怎樣對陣才能獲勝？22:34:59學以致用1號2號3號4號5號對方230下220下205下180下112拓展延伸，深化認識？拓展延伸，深化認識？13

希望同學們在以后的學習生活當中，遇到問題時，都要仔細分析、周密思考，尋求最佳方案，這樣就一定能解決很多的難題。全課總結(jié)，升華知識22:34:59希望同學們在以后的學習生活當中，遇到問題時，都要仔細14兩人輪流從1到10連續(xù)報數(shù)，每次只能報1個或2個數(shù)字，如：一人報1，另一個人可以報2或2、3，誰最終報到了10，誰就獲勝。如果讓你先報數(shù)，為了確保獲勝，你第一次應該報幾？接下來應該怎