沙洋縣中小學教師考試真題題庫

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考沙洋縣中小學教師考試真題題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生在教師有計劃、有步驟的引導下，積極主動地掌握系統(tǒng)的科學文化知識和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德，養(yǎng)成全面發(fā)展的個性。這一由教師的教與學生的學共同組成的教育活動叫做（）。A.智育B.教育C.教學D.上課【答案】：C2.“過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀律較松散，學生心不在焉。”這種課堂氣氛是（）。A.失控型B.積極型C.消極型D.對抗型【答案】：C3.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.講授新教材B.鞏固新教材C.組織教學D.檢查復習【答案】：A4.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.同事關系C.師生關系D.師教關系【答案】：C5.下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。A.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體B.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來C.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學習策略D.學習策略是調(diào)節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志【答案】：A6.說服教育法的方式有語言文字說服和（）。A.直接說服B.事實說服C.理論說服D.間接說服【答案】：B7.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.不平衡性B.發(fā)展的關鍵期C.方向性與不可逆性D.個體差異性【答案】：C8.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.獨立性B.長效性C.復雜性D.示范性【答案】：B9.“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。A.教育與科技的關系B.教育與政治的關系C.教育與經(jīng)濟的關系D.教育與文化的關系【答案】：B10.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.問題表征【答案】：C11.歷史課中歷史事件、歷史人物的學習，地理課中地形地貌和地理位置的學習，是（）。A.命題學習B.上位學習C.符號學習D.概念學習【答案】：C12.下列有關情緒的性質(zhì)表達不正確的是（）。A.情緒狀態(tài)不容易自控B.情緒與動機關系不密切C.情緒為刺激所引起D.情緒是主觀意識體驗【答案】：B13.學生最主要的權利是（）。A.人格尊嚴權B.受教育權C.人身自由權D.隱私權【答案】：B14.運用（）時，教師不再講授，只為學生制定自學參考書、布置作業(yè)，由學生自學和獨立完成作業(yè)后，向老師匯報學習情況和接受考査。A.特朗普制B.道爾頓制C.貝爾一蘭喀斯特制D.設計教學法【答案】：B15.下列不屬于心智技能的是（）。A.記憶B.吹拉彈唱C.閱讀D.運算【答案】：B16.力求在本學期取得好成績,爭取拿到獎學金，屬于（）。A.直接的近景性動機B.認知內(nèi)驅(qū)力C.間接的遠景性動機D.高尚的動機【答案】：A17.應標注簽發(fā)人姓名的公文是（）。A.上行文B.平行文C.下行文D.緊急公文【答案】：A18.大量污水排入養(yǎng)魚的池塘后，發(fā)現(xiàn)有部分魚死亡，造成魚死亡的主要原因是（）。A.氧消耗量大于氧生產(chǎn)量B.溫度急劇升高C.食物缺乏D.氧消耗量低于氧生產(chǎn)量【答案】：A19.南宋時期出現(xiàn)了中興四大詩人，其中陸游聲名最著，下列各詩句不是陸游所作的是：（）A.折腰曾愧五斗米，負郭元無三頃田。B.京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死。C.塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！敬鸢浮浚篈20.19世紀80年代，成功制造出第一輛內(nèi)燃機驅(qū)動汽車的德國發(fā)明家是（）A.魯?shù)婪?狄塞爾B.西門子C.齊柏林D.卡爾?本茨【答案】：D21.成語"白駒過隙"比喻：（）A.速度飛快B.時光飛逝【答案】：B22.我國從哪一年開始發(fā)放居民身份證?A.1990年B.1985年C.1981年【答案】：B23.“糴甚貴，傷民；甚賤，傷農(nóng)。民傷則離散，農(nóng)傷則國貧?！边@說明（）。A.糧食供給不足B.糧食的彈性需求少C.自然災害導致糧食價格不穩(wěn)定D.糧食價格上漲【答案】：B24.在羅貫中的《三國演義》中，被張飛罵作“三姓家奴”的人是（）。A.周瑜B.董卓C.呂布D.曹操【答案】：C25.成語“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》,古人使用這個成語時,更多想到的是時間軸意義,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”。但它所講述的故事,又提示了我們道理與知識是如何“分道揚鑣”的。船在運動,河底靜止,劍從船上掉落河中,是從運動狀態(tài)進入靜止狀態(tài),而船上客人與刻痕處于相對河底與劍而言的運動狀態(tài),刻痕如何保持得了與劍相對的位置?由是而知,（）,這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。（）A.運動和靜止是可以相互轉(zhuǎn)化B.要在動態(tài)中認識事物的本質(zhì)C.知識道理在時空里是相對的D.意識是客觀世界存在的反映【答案】：B26.生物測定技術可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征，或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對你的身份進行________。與鑰匙和密碼不同，你的個人特征很難丟失或忘記，而且它們很難被_______?；谶@個原因，生物測定技術才能在今天的安檢中大行其道。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.鑒別破解B.區(qū)分篡改C.驗證復制D.識別盜竊【答案】：C27.許多人選擇出國留學一是為了“鍍金”，有助于回國找工作或留在他國工作等待申請綠卡；二是為了提高自身綜合素質(zhì)，接受多元化教育。但國外名校的高招收標準也使很多人的留學夢成了“一廂情愿”。于是出現(xiàn)了每年都有中國留學生因造假被退學的現(xiàn)象。有50%的人偽造高中成績單，10%提交了自己根本沒有獲得過的獎項和榮譽。其實，若想真正圓夢，首先在于提高自身的綜合能力，“真正的金子”是不會被埋沒的。造假忽悠的不是國外名校，僅是獲得心理安慰的自己。無真才實學，即便僥幸跨人名校門檻，也不見得能成功畢業(yè)。這段文字主要說明的是：（）。A.出國留學應首先提高自身的綜合能力，而不是造假B.中國留學生因造假被退學折射中國誠信教育的缺失C.通過造假即便能獲得留學機會，也往往很難成功畢業(yè)D.為鍍金而出國留學得不償失，是金子在國內(nèi)一樣發(fā)光【答案】：A28.政府對公共風險實行管制，區(qū)別于其他社會事物的最大特點在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風險管制的決策與實施增加了難度。鑒于此，風險管制者應該通盤考慮科學因素、經(jīng)濟因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項因素，都可能導致管制失靈。上述文字中，作者意在表明（）。A.公共風險管制的重要性B.公共風險管制的不可控性C.公共風險管制的復雜性D.公共風險管制的多變性【答案】：C29.將以下六個句子重新排列組合：①上海海納百川、兼容并蓄的特征也開始初露端倪②歷史上的上海，處于傳統(tǒng)江南文化的邊緣地位③來自各地的商幫，如浙江的寧波幫、紹興幫，湖南的洞庭商幫，廣東潮州幫，福建泉漳幫等活躍在上海④從經(jīng)濟地理角度而言，上海距離素稱“魚米之鄉(xiāng)”的蘇杭尚有相當距離，在以農(nóng)耕文明為主體的傳統(tǒng)社會中自然不占突出位置⑤在這樣的歷史條件下，作為政治、經(jīng)濟、文化三重邊陲的上海，尚無法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹⑥雖然在文化上處于邊緣地位，但由于優(yōu)越的地理條件，上海在明清時期已經(jīng)成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一排列組合最連貫的是（）。A.②④⑤⑥③①B.⑥③②④⑤①C.④②⑤⑥①③D.①⑤④③②⑥【答案】：A30.在16世紀，一些歐洲人認為中國瓷器有一種超自然的魔力，有關中國瓷器可以驗毒的觀念在當時很流行。歐洲人普遍認為，如果在中國瓷器里盛放毒藥的話，瓷器會開裂。正是因為中國瓷器的珍貴以及附加的諸多傳奇色彩，即使擁有少量中國瓷器的王公貴族，也沒人會真正拿瓷器來使用，而是作為貴重的物品加以珍藏，只在重要的宴會才拿出來象征性地使用，以炫耀自己的財富和地位。這段文字主要說明16世紀中國瓷器（）。A.被歐洲入神秘化B.對歐洲社交文化的影響C.在歐洲沒有實用價值D.在歐洲的收藏狀況【答案】：B31.所謂月薪惶恐標準，表達的是生活成本高、收入增長滯后的整體憂慮，也反映出公眾普遍的壓力與壓抑。月薪里的惶恐知多少，之于個人只是生活的呻吟，不排除極個別人有矯情的成分，但是這樣的聲音多了，其實就成了群體的反響。這種心理焦慮，需要的不止是用工資增長來撫慰，更需要從社會管理層面上，有效地調(diào)整國民財富分配方式，縮小貧富差距，推進發(fā)展成果的普惠與共享，來紓解壓力帶來的惶恐與不安。這段文字意在說明的是：（）。A.消除民眾心理惶恐，更需從社會管理層面人手B.“月薪惶恐”背后反映的群體心理應引起足夠重視C.貧富差距的擴大是造成民眾惶恐情緒的根本原因D.應穩(wěn)步推動收入增長以緩解民眾的焦慮情緒【答案】：A32.閱讀終端在不斷下移，打開手機就可以閱讀到新聞，關注他人微博就可以了解到需要的信息。所以如果紙媒還（）地認為自己不可取代，那無疑是自尋死路。許多紙媒在新聞方面早已（）了，只要廣告額下降到一定程度，關門是遲早的事。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.執(zhí)迷不悟B.一廂情愿C.抱殘守缺D.不可一世【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策B.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法維護學校、教師的合法權益【答案】：ABD34.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠實守信的道德情操B.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念C.夯實堅定的政治方向D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC35.人的心理是（）A.腦的功能B.客觀現(xiàn)實的反映C.由心臟產(chǎn)生的D.主觀映象【答案】：ABD36.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.遵從B.內(nèi)化C.轉(zhuǎn)變D.認同【答案】：ABD37.符合團結(jié)互助精神的表述是（）。A.“團結(jié)就是力量”B.“三個和尚沒水喝”C.“孟母三遷”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：AD38.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.承諾B.公約C.標語口號D.制度【答案】：ABD39.對師德養(yǎng)成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德認識是基礎B.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件C.道德信念是核心D.道德行為是認知的結(jié)果E.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一【答案】：ABCDE40.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段間是相互對立的C.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式【答案】：ACD41.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理特性B.情意過程C.心理過程D.認知過程【答案】：AC42.下列關于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則【答案】：AC43.法律是硬要求，具有強制性和權威性，道德是軟約束，具有（）。A.約束力B.感召力C.引導力D.擴散力【答案】：BC44.下列古詩詞與傳統(tǒng)節(jié)日對應正確的是：A.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——重陽節(jié)B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符——春節(jié)C.玉漏銀壺且莫催，鐵管金鎖徹明開，誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來——中秋節(jié)D.月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢。身閑不睹中興盛，羞逐鄉(xiāng)人賽紫姑——端午節(jié)【答案】：AB45.下列說法中，正確的有（）。A.剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)是階級產(chǎn)生的物質(zhì)前提B.社會產(chǎn)品的極大豐富是階級最終消滅的物質(zhì)條件C.生產(chǎn)資料私有制的確立是階級產(chǎn)生的直接原因D.階級是一個歷史范疇【答案】：ABCD46.霜降時，下列描述的現(xiàn)象一般會出現(xiàn)的是（）。A.我國華北平原的農(nóng)民開始收割小麥B.雅加達晝長夜短C.倫敦氣候濕潤溫和D.長江中下游遭受伏旱災害【答案】：BC47.中央處理器(CPU)包括（）。A.運算器B.寄存器C.內(nèi)存儲器D.控制器【答案】：ABD48.普通實有人口走訪服務時間記錄在（），服務圖片上傳至（）？A.服務時間B.工作日志C.基礎信息備注D.服務走記錄【答案】：BC49.社區(qū)社會工作救濟旳對象有（）。A.災民B.孤老病殘人員C.離退休人員D.貧困戶【答案】：AD50.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進，社會工作助力鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容不斷豐富，下列屬于農(nóng)村社區(qū)社會工作者服務內(nèi)容的有（）。A