學(xué)校突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（4篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)學(xué)校突發(fā)?傳染病應(yīng)?急預(yù)案范?文諸城?經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)?區(qū)向陽(yáng)小?學(xué)為提?高我校廣?大教師預(yù)?防和控制?傳染病疫?情的能力?和水平，?指導(dǎo)教師?有效應(yīng)對(duì)?手足口病?、甲型h?1n1流?感等傳染?病___?_，當(dāng)學(xué)?校發(fā)生傳?染病__?__時(shí)，?能夠采取?有效應(yīng)對(duì)?措施，將?傳染病的?危害降低?至最低點(diǎn)?，切實(shí)保?障師生的?身體健康?和生命安?全，根據(jù)?《___?_傳染病?法》、《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》、《突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急條例》?等有關(guān)法?律、法規(guī)?，結(jié)合我?校實(shí)際，?制定本預(yù)?案。一?、指導(dǎo)思?想根據(jù)?《___?_傳染病?法》、《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》、《突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急條例》?、《學(xué)校?傳染病_?___應(yīng)?急處理預(yù)?案》等有?關(guān)法律法?規(guī)的規(guī)定?，本著“?科學(xué)預(yù)防?、依法管?理、分級(jí)?負(fù)責(zé)、快?速反應(yīng)”?的工作原?則，全面?落實(shí)“早?發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告、早?隔離、早?治療”的?工作要求?，周密計(jì)?劃，精心?安排，實(shí)?現(xiàn)對(duì)傳染?病的可持?續(xù)控制。?二、適?用范圍?本預(yù)案適?用于手足?口病、甲?型h1n?1流感、?風(fēng)疹、水?痘、腮腺?炎、紅眼?病等突然?發(fā)生的對(duì)?師生健康?造成或者?可能造成?嚴(yán)重?fù)p害?的傳染病?疫情。?三、__?__領(lǐng)導(dǎo)?成立幼?兒園傳染?病防治工?作及傳染?病___?_應(yīng)急處?理領(lǐng)導(dǎo)小?組，統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)幼兒?園傳染病?的預(yù)防和?傳染病疫?情應(yīng)急處?理工作。?組長(zhǎng)：?田金明?副組長(zhǎng)：?____?桂華成?員：孫?東玉、沈?桂強(qiáng)、申?仲奇、孫?夕文主?要職責(zé)。?領(lǐng)導(dǎo)小組?要在市、?區(qū)衛(wèi)生行?政部門和?疾病控制?中心的具?體指導(dǎo)下?進(jìn)行學(xué)校?傳染病防?治和傳染?病___?_應(yīng)急處?理工作，?將學(xué)校傳?染病預(yù)防?、控制工?作開(kāi)展情?況及時(shí)上?報(bào)中心校?、教育局?。并根據(jù)?病情預(yù)測(cè)?和變化情?況，及時(shí)?召開(kāi)會(huì)議?，研究制?定我校防?控工作的?制度、措?施，檢查?、監(jiān)督各?班防控工?作的開(kāi)展?和落實(shí)。?負(fù)責(zé)全校?傳染病的?____?管理和協(xié)?調(diào)指揮，?以有效應(yīng)?對(duì)傳染病?，維護(hù)校?園穩(wěn)定，?保護(hù)廣大?師生的身?體健康和?生命安全?。四、?保障措施?1、建?立專人管?理，實(shí)施?具體分工?。保教?老師負(fù)責(zé)?學(xué)校傳染?病預(yù)防、?傳染病各?項(xiàng)制度落?實(shí)情況的?監(jiān)督檢查?，并負(fù)責(zé)?病情報(bào)告?、信息溝?通與__?__協(xié)調(diào)?工作。保?健老師負(fù)?責(zé)學(xué)校傳?染病預(yù)防?工作的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)和?監(jiān)督檢查?。2、?加強(qiáng)學(xué)校?衛(wèi)生__?__與管?理。_?___傳?染病防治?領(lǐng)導(dǎo)小組?工作人員?經(jīng)常深入?到食堂、?教室，對(duì)?飲食、飲?水、環(huán)境?衛(wèi)生進(jìn)行?檢查，定?期___?_教師、?學(xué)生進(jìn)行?健康檢查?。定期_?___全?面、徹底?的衛(wèi)生清?掃，做好?各班教室?、衛(wèi)生區(qū)?、廁所等?重點(diǎn)區(qū)域?的消毒、?通風(fēng)、清?潔工作，?對(duì)各班教?室、特長(zhǎng)?教室、大?型活動(dòng)室?、廁所等?場(chǎng)所進(jìn)行?不定期空?氣消毒，?各班級(jí)要?經(jīng)常開(kāi)窗?保持場(chǎng)所?內(nèi)空氣流?通，并采?取滅蠅、?滅蟑螂、?滅老鼠的?措施，堅(jiān)?決杜絕衛(wèi)?生管理上?的空白。?3、建?立健全與?傳染病預(yù)?防相關(guān)制?度。建?立晨檢制?度、隔離?制度、缺?勤原因追?查制度、?食堂衛(wèi)生?管理制度?、流行性?傳染病疫?情報(bào)告等?制度。并?加強(qiáng)相關(guān)?人員對(duì)制?度落實(shí)情?況的監(jiān)督?與檢查。?各班教師?在晨檢、?全日觀察?中一旦發(fā)?現(xiàn)傳染病?疑似患者?，要在第?一時(shí)間向?學(xué)校匯報(bào)?，并做好?登記。如?有漏報(bào)、?瞞報(bào)、遲?報(bào)、不報(bào)?，一經(jīng)查?實(shí)將按有?關(guān)法律法?規(guī)處罰。?在傳染病?暴發(fā)、流?行期間，?對(duì)疫情實(shí)?行日?qǐng)?bào)告?制度和零?報(bào)告制度?。4、?加強(qiáng)健康?教育，做?好家校共?防工作。?建立健?全宣傳教?育體系，?通過(guò)學(xué)校?網(wǎng)站、宣?傳欄、印?發(fā)宣傳單?等途徑將?傳染病相?關(guān)知識(shí)向?家長(zhǎng)作以?宣傳，提?高家長(zhǎng)的?衛(wèi)生防疫?意識(shí)，積?極配合學(xué)?校做好傳?染病預(yù)防?工作。?5、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，提高教?職員工的?預(yù)防能力?。通過(guò)?講座、專?項(xiàng)會(huì)議等?途徑加強(qiáng)?教師及相?關(guān)工作人?員對(duì)傳染?病防治知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，普及預(yù)?防知識(shí)，?提高教師?員工的預(yù)?防能力。?6、保?健醫(yī)生和?各班主任?應(yīng)隨時(shí)掌?握學(xué)生情?況，做到?早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告、?早隔離、?早診斷、?早治療，?有效切斷?傳播途徑?，保護(hù)易?感人群，?控制和消?滅傳染病?的發(fā)生和?蔓延。?7、按照?國(guó)家有關(guān)?計(jì)劃免疫?接種的規(guī)?定，做好?計(jì)劃免疫?疫苗接種?工作。?五、疫情?應(yīng)急反應(yīng)?(一)?當(dāng)校園內(nèi)?發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)?傳染病確?診病例或?疑似病例?時(shí)，應(yīng)立?即采取以?下措施：?1、發(fā)?現(xiàn)疑似病?例時(shí)，應(yīng)?立即采取?隔離措施?，并立即?通知家長(zhǎng)?將學(xué)生帶?到傳染病?指定醫(yī)院?檢查就診?。家長(zhǎng)要?在第一時(shí)?間將檢查?結(jié)果向本?班教師匯?報(bào)，教師?要在第一?時(shí)間向?qū)W?校匯報(bào)。?2、對(duì)?被確診為?傳染病的?學(xué)生，根?據(jù)傳染病?報(bào)告制度?要求，在?第一時(shí)間?向市疾病?預(yù)防控制?中心和市?教育局、?區(qū)中心校?報(bào)告。做?好傳染病?治療跟蹤?工作，痊?愈后經(jīng)醫(yī)?院診斷排?除傳染后?才能到校?學(xué)習(xí)。?3、加大?消毒力度?，重點(diǎn)加?強(qiáng)對(duì)傳染?病人所在?的教室及?涉及的公?共場(chǎng)所的?消毒。將?傳染病防?治信息向?家長(zhǎng)匯報(bào)?，尊重家?長(zhǎng)的知情?權(quán)。對(duì)教?師、家長(zhǎng)?進(jìn)行正確?的引導(dǎo)，?消除不必?要的恐懼?心理，維?護(hù)學(xué)校穩(wěn)?定。(?二)在傳?染病暴發(fā)?、流行期?間，應(yīng)立?即采取以?下措施：?1、做?好傳染病?預(yù)防宣傳?，對(duì)家長(zhǎng)?提出具體?要求，協(xié)?同學(xué)校做?好防治工?作。2?、啟動(dòng)考?勤監(jiān)測(cè)制?度、施行?日?qǐng)?bào)告制?度和零報(bào)?告制度，?實(shí)行__?__小時(shí)?值班制度?，保持信?息暢通。?3、停?止一切大?型___?_活動(dòng)，?不安排教?師外出參?加教研或?其它活動(dòng)?。4、?根據(jù)出現(xiàn)?傳染病的?種類報(bào)請(qǐng)?市教育局?批準(zhǔn)后，?做出相應(yīng)?安排。?學(xué)校突發(fā)?傳染病應(yīng)?急預(yù)案范?文（二）?___?_市__?__區(qū)德?美幼兒園?(一)?報(bào)告及處?理程序?1、幼兒?園如有傳?染病發(fā)生?，必須立?即向園長(zhǎng)?室報(bào)告，?幼兒園立?即向疾控?中心、教?育局安全?辦和和鎮(zhèn)?教管辦報(bào)?告。2?、幼兒園?在___?_小時(shí)內(nèi)?寫出事故?書(shū)面報(bào)告?，逐級(jí)上?報(bào)。3?、報(bào)告內(nèi)?容。傳染?病名稱、?發(fā)生時(shí)間?、地點(diǎn)、?人數(shù)。傳?染病控制?情況以及?報(bào)告人、?報(bào)告單位?。對(duì)事故?現(xiàn)場(chǎng)的情?況變化，?幼兒園仍?作補(bǔ)充報(bào)?告。(?三)指揮?機(jī)構(gòu)和職?責(zé)1、?園長(zhǎng)任總?指揮，全?面負(fù)責(zé)事?故的處置?工作，及?時(shí)聽(tīng)取事?故情況報(bào)?告，視情?況作出啟?動(dòng)應(yīng)急預(yù)?安決定。?2、分?管后勤園?長(zhǎng)為副總?指揮，負(fù)?責(zé)事故現(xiàn)?場(chǎng)的救援?、調(diào)查和?善后等工?作。3?、指揮組?成員有。?兩部負(fù)責(zé)?人、分管?教學(xué)的副?園長(zhǎng)及助?理、保健?教師、人?事干部組?成。(?四)、現(xiàn)?場(chǎng)應(yīng)急處?置1、?立即啟動(dòng)?應(yīng)急預(yù)安?。2、?指揮部根?據(jù)傳染病?類型，開(kāi)?展處置工?作，及時(shí)?聽(tīng)取、了?解情況，?采取相應(yīng)?措施，全?力工作。?3、確?定由保健?老師__?__，保?留原始資?料(現(xiàn)場(chǎng)?原始照片?、文字等?記錄，保?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或?保留物樣?，不擅自?為事故定?性。4?、立即送?病人隔離?，有效控?制疫情。?5、召?開(kāi)安全領(lǐng)?導(dǎo)小組及?全體教師?會(huì)議，通?報(bào)時(shí)間情?況，穩(wěn)定?人心。?6、及時(shí)?求得當(dāng)?shù)?公安的協(xié)?助，作好?幼兒園秩?序的__?__工作?。7、?召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，通報(bào)?事件經(jīng)過(guò)?，穩(wěn)定家?長(zhǎng)情緒，?做好傳染?病的防治?的宣傳工?作，增強(qiáng)?家長(zhǎng)衛(wèi)生?防疫意識(shí)?和自我保?護(hù)能力。?8、在?相關(guān)部門?的指導(dǎo)下?，迅速、?嚴(yán)格、徹?底全面做?好環(huán)境消?毒工作。?9、冷?靜面對(duì)媒?體采訪，?有專人接?待，加強(qiáng)?門衛(wèi)的管?理，不得?把無(wú)關(guān)人?員放進(jìn)幼?兒園。?10、全?體教職員?工必須堅(jiān)?守各自崗?位，未經(jīng)?允許，不?得擅自發(fā)?布誤導(dǎo)消?息，共同?維護(hù)穩(wěn)定?。學(xué)校?突發(fā)傳染?病應(yīng)急預(yù)?案范文（?三）為?有效預(yù)防?學(xué)校突發(fā)?傳染病事?件，最大?限度地降?低其危害?，確保師?生身心健?康、生命?安全，保?證學(xué)校正?常的教育?教學(xué)秩序?，根據(jù)《?____?傳染病防?治法》、?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》和省?、市、區(qū)?《突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應(yīng)急預(yù)?案》等文?件精神，?結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，特?制定本預(yù)?案。1?、適用范?圍學(xué)校?突發(fā)傳染?病是指在?學(xué)校師生?員工中發(fā)?生的群體?性傳染病?，如肺結(jié)?核、肝炎?、腦膜炎?、流感、?水痘、腮?腺炎、紅?眼病等具?有傳染性?的疾病。?2、處?理原則?遵循“依?靠科學(xué)、?依法防治?、高度敏?感、果斷?處置”的?指導(dǎo)思想?，堅(jiān)持“?政府領(lǐng)導(dǎo)?，部門配?合，屬地?化管理，?分級(jí)響應(yīng)?”的處置?原則，嚴(yán)?格控制傳?染源，迅?速切斷傳?播途徑，?減少發(fā)病?人數(shù)，積?極救治病?人，迅速?控制疫情?，防止疫?情擴(kuò)散。?3、_?___機(jī)?構(gòu)由校?長(zhǎng)室、教?務(wù)處、政?教處、總?務(wù)處、醫(yī)?務(wù)室、等?人員組成?突發(fā)傳染?病應(yīng)急處?理領(lǐng)導(dǎo)小?組，主要?負(fù)責(zé)提供?突發(fā)傳染?病危險(xiǎn)信?號(hào)，提醒?師生注意?險(xiǎn)情，采?取切實(shí)有?效措施，?及時(shí)應(yīng)對(duì)?處置可能?發(fā)生的突?發(fā)性傳染?病事件。?成立突?發(fā)傳染病?應(yīng)急工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)?：副組長(zhǎng)?：成員：?4、學(xué)?校突發(fā)傳?染病事件?應(yīng)急處置?1啟動(dòng)預(yù)?案突發(fā)?傳染病后?，應(yīng)立即?啟動(dòng)學(xué)校?突發(fā)傳染?病防治工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組工作機(jī)?制，開(kāi)展?具體施救?和各項(xiàng)善?后處理工?作：如發(fā)?布應(yīng)急救?援命令；?____?指揮救援?隊(duì)伍；及?時(shí)向上級(jí)?和有關(guān)單?位通報(bào)發(fā)?病情況，?必要時(shí)向?有關(guān)單位?請(qǐng)求救援?；配合衛(wèi)?生防疫部?門開(kāi)展事?故調(diào)查工?作，認(rèn)真?調(diào)查取證?，寫出書(shū)?面材料。?2啟動(dòng)預(yù)?案(1?)建立和?完善學(xué)校?傳染病信?息傳報(bào)責(zé)?任制。各?班級(jí)傳染?病信息傳?報(bào)的第一?責(zé)任人為?班主任，?年級(jí)傳染?病信息傳?報(bào)的第一?責(zé)任人為?年級(jí)長(zhǎng)，?學(xué)校傳染?病信息傳?報(bào)的第一?責(zé)任人為?校長(zhǎng)。?(2)學(xué)?校本著為?學(xué)生和教?師的身體?健康的目?的出發(fā)，?在加強(qiáng)學(xué)?校常規(guī)管?理的同時(shí)?，根據(jù)季?節(jié)氣候特?點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)?各類傳染?病的宣傳?力度，做?好預(yù)防和?突發(fā)傳染?病應(yīng)急措?施。校園?內(nèi)，發(fā)現(xiàn)?傳染性疾?病的流行?，經(jīng)有關(guān)?部門核實(shí)?，立即實(shí)?行本預(yù)案?。___?_處置措?施(1?)學(xué)校突?發(fā)傳染病?事件后，?應(yīng)立即將?情況發(fā)生?的地點(diǎn)、?時(shí)間等基?本情況和?有關(guān)信息?向傳染病?應(yīng)急工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?報(bào)告；要?盡快核準(zhǔn)?情況，在?____?小時(shí)內(nèi)將?突發(fā)傳染?病的時(shí)間?、地點(diǎn)、?經(jīng)過(guò)、危?害程度、?發(fā)展趨勢(shì)?、所采取?的處理措?施、需要?幫助解決?的問(wèn)題等?情況迅速?上報(bào)有關(guān)?主管部門?。在迅速?展開(kāi)搶救?工作的同?時(shí)，對(duì)發(fā)?病現(xiàn)場(chǎng)實(shí)?行嚴(yán)格保?護(hù)，妥善?保存現(xiàn)場(chǎng)?重要的痕?跡和物證?。(2?)班級(jí)出?現(xiàn)傳染病?癥狀的學(xué)?生，班主?任立即向?傳染病應(yīng)?急工作領(lǐng)?導(dǎo)小組報(bào)?告，經(jīng)領(lǐng)?導(dǎo)小組研?究同意由?輔導(dǎo)員和?校醫(yī)護(hù)送?去醫(yī)院，?并通知其?父母。如?果是本校?教職員工?出現(xiàn)傳染?病癥狀者?，由學(xué)校?送醫(yī)院并?通知其家?屬，家屬?不能到校?的由學(xué)校?安排人員?先護(hù)送去?醫(yī)院。?(3)傳?染病流行?時(shí)加強(qiáng)對(duì)?發(fā)熱病人?的追蹤管?理；呼吸?道傳染病?流行期間?，教室、?圖書(shū)館、?食堂、公?寓等公共?場(chǎng)所必須?加強(qiáng)通風(fēng)?換氣，并?采取必要?的消毒措?施；腸道?傳染病流?行期間，?對(duì)廁所、?糞便、食?堂及飲用?水應(yīng)加強(qiáng)?消毒。?(4)學(xué)?校對(duì)傳染?病病人所?在班級(jí)教?室或辦公?室及所涉?及的公共?場(chǎng)所立即?進(jìn)行消毒?，對(duì)與傳?染病人有?密切接觸?的學(xué)生、?教職員工?進(jìn)行隔離?觀察。防?止疫情擴(kuò)?散，迅速?切斷傳染?員。(?5)學(xué)生?或教職工?在家一旦?出現(xiàn)傳染?性疾病，?應(yīng)及時(shí)就?醫(yī)并向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?假，不得?帶病上學(xué)?、上班。?經(jīng)醫(yī)院診?斷痊愈才?能回校上?課、上班?。對(duì)我校?外出(含?外出學(xué)習(xí)?、缺課)?工作人員?、學(xué)生實(shí)?行登記制?度，經(jīng)醫(yī)?院進(jìn)行必?要的身體?檢查才能?復(fù)學(xué)。?(6)傳?染病人在?醫(yī)院接受?治療時(shí)，?沒(méi)有醫(yī)務(wù)?人員指導(dǎo)?下禁止任?何同學(xué)同?事前往探?望。(?7)所有?師生的居?所、辦公?室、教室?或其它人?群聚集場(chǎng)?所要增加?通風(fēng)的時(shí)?間和強(qiáng)度?。提醒師?生增加戶?外活動(dòng)時(shí)?間，注意?勞逸結(jié)合?，增強(qiáng)抗?病能力。?注意個(gè)人?衛(wèi)生，勤?洗手，勤?曬衣服，?搞好居室?衛(wèi)生。?(8)如?發(fā)現(xiàn)傳染?病感染者?，立即報(bào)?告區(qū)、市?疾控中心?，采取一?切有效措?施，迅速?控制傳染?病，切斷?傳染病途?徑，保護(hù)?易感人群?，具體做?到：a?、封鎖疫?區(qū)。立即?封鎖患者?所在班級(jí)?或所在辦?公室，暫?停學(xué)校一?切活動(dòng)。?停止校內(nèi)?人員互相?往來(lái)和與?外界往來(lái)?，等待_?___部?門和教育?局的處理?意見(jiàn)。?b、疫區(qū)?消毒。對(duì)?學(xué)校所有?場(chǎng)所進(jìn)行?徹底消毒?。此項(xiàng)消?毒請(qǐng)防疫?站操作，?消毒結(jié)束?后進(jìn)行通?風(fēng)換氣。?c、疫?情調(diào)查。?學(xué)校密切?配合疾控?中心進(jìn)行?流行病學(xué)?調(diào)查，對(duì)?傳染病人?到過(guò)的場(chǎng)?所、接觸?過(guò)的人員?，以及患?者的家庭?成員、鄰?居、同事?、同學(xué)進(jìn)?行隨訪，?并采取必?要的隔離?觀察措施?。(9?)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳?染病人后?，迅速向?全體師生?說(shuō)明情況?及采取的?措施，讓?廣大師生?了解情況?，安定人?心，維護(hù)?學(xué)校穩(wěn)定?，做好學(xué)?生家長(zhǎng)的?思想工作?，維持學(xué)?校正常的?教學(xué)秩序?。疫情期?間，實(shí)行?“日?qǐng)?bào)告?”和“零?報(bào)告”制?度，加強(qiáng)?晨檢，嚴(yán)?格控制進(jìn)?出學(xué)校的?人員，不?得擅自向?社會(huì)公布?疫情。?4突發(fā)傳?染病事件?應(yīng)急處置?分工(1?)現(xiàn)場(chǎng)指?揮組負(fù)?責(zé)人：?職責(zé)?，F(xiàn)?場(chǎng)指揮調(diào)?度，向上?級(jí)主管部?門報(bào)告，?協(xié)調(diào)相關(guān)?部門進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)救助?。(2?)綜合調(diào)?度組負(fù)?責(zé)人：?職責(zé)。對(duì)?發(fā)生的意?外事件進(jìn)?行應(yīng)急處?理，協(xié)助?現(xiàn)場(chǎng)指揮?組做好綜?合協(xié)調(diào)調(diào)?度工作。?1.教?學(xué)秩序的?維護(hù)；?2.學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)?的均衡；?3.有?關(guān)教學(xué)活?動(dòng)的計(jì)劃?、安排。?4.統(tǒng)?計(jì)學(xué)生出?勤情況對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?宣傳教育?。5.?與學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，?對(duì)各班主?任進(jìn)行統(tǒng)?一協(xié)調(diào)。?(3)?安全保衛(wèi)?組負(fù)責(zé)?人：職?責(zé)。__?__處置?過(guò)程中，?負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?警戒、秩?序維護(hù)、?人員疏散?等。(?4)醫(yī)療?救護(hù)組?負(fù)責(zé)人：?職責(zé)。?____?對(duì)發(fā)病人?員的緊急?救護(hù)，配?合專業(yè)救?護(hù)人員救?護(hù)工作。?1.學(xué)?生普通疾?病的治療?；2.?傳染病的?預(yù)防、監(jiān)?測(cè)；3?.教職工?身體狀況?的檢查、?跟蹤。?(5)后?勤保障組?負(fù)責(zé)人?：職責(zé)：?負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?發(fā)病人員?及救護(hù)人?員的用車?拉送，救?援物品的?配送、供?給，日常?應(yīng)急物資?儲(chǔ)備。?(6)綜?合信息組?負(fù)責(zé)人：?職責(zé)。?實(shí)時(shí)紀(jì)錄?____?的發(fā)展過(guò)?程，按規(guī)?定擬稿上?報(bào)，并負(fù)?責(zé)向新聞?報(bào)送提供?真實(shí)材料?。學(xué)校?突發(fā)傳染?病應(yīng)急預(yù)?案范文（?四）為?了提高我?園預(yù)防和?控制突發(fā)?傳染病的?能力和水?平，指導(dǎo)?和規(guī)范各?類傳染病?____?的應(yīng)急處?置工作，?減輕或者?消除__?__的危?害，保障?全體教職?員工以及?幼兒的身?體健康與?生命安全?，維護(hù)幼?兒園正常?的教學(xué)秩?序和校