我上大班了談話活動方案范文（三篇）

第6頁共6頁我上大班?了談話活?動方案范?文【活?動目標】?1、能?夠用普通?話較明確?地說出自?己喜歡的?動畫片及?片中人物?，并簡單?說明理由?。2、?能夠有禮?貌地集中?注意力傾?聽他人說?話，并學?會輪流交?談，不搶?著講。?3、能夠?和其他小?朋友分享?自己喜愛?的動畫片?。【活?動準備】?1、幾?個比較典?型的動畫?片人物圖?片、PP?T課件?2、經(jīng)驗?準備：幼?兒看動畫?片的經(jīng)驗?【活動?過程】?1、通過?提問引出?談話話題?(1)?小朋友們?喜歡看動?畫片嗎??喜歡看什?么動畫片?呢?(?2)你為?什么喜歡?看這個動?畫片呢??2、出?示動畫片?人物圖片?，引導幼?兒就這些?動畫片人?物和他們?所在的動?畫片進行?交談。?(1)小?朋友們看?這是誰??(2)?他是哪部?動畫片里?面的呀??(3)?你喜歡這?部動畫片?嗎?為什?么?3?、幼兒分?組自由交?流(1?)將幼兒?分成小組?，和旁邊?的小朋友?說說自己?最喜歡的?動畫片是?什么，為?什么喜歡?這個動畫?片。(?2)在開?始談話前?提醒幼兒?要輪流講?，不要搶?著講，其?他小朋友?說話時要?安靜地傾?聽。(?3)教師?到小組內(nèi)?傾聽幼兒?的談話，?留意講得?好的、內(nèi)?容新穎的?小朋友，?對不愿或?不敢交談?等談話有?障礙的小?朋友進行?鼓勵和指?導。(?4)在大?家討論得?差不多的?時候，請?講得好的?小朋友上?前分享他?喜愛的動?畫片。?4、通過?提問拓展?談話范圍?(1)?小朋友們?喜歡的動?畫片人物?有哪些，?為什么??(2)?他身上有?沒有值得?我們學習?的地方??(3)?教師以平?行談話的?方式提供?新的談話?經(jīng)驗如?，小朋友?們都說了?自己最喜?歡的動畫?片，下面?，老師也?和小朋友?們分享一?下老師最?喜歡的動?畫片，老?師最喜歡?的動畫片?是《西游?記》，因?為《西游?記》里的?動畫人物?很多，他?們都各有?特色，其?中老師最?喜歡的是?孫悟空，?因為他正?義、聰明?、勇敢，?這些優(yōu)點?都是值得?我們學習?的。(?4)引入?新的談話?經(jīng)驗后再?組織幼兒?交談。?四、教師?小結(jié)今?天小朋友?們都說了?自己喜歡?的動畫片?，說得很?好，老師?要表揚那?些大膽積?極和大家?分享自己?喜歡的動?畫片的小?朋友，也?表演那些?在整個活?動中安靜?傾聽其他?小朋友談?話，不搶?著講的小?朋友。同?時也要鼓?勵那些膽?子稍微有?點小的小?朋友，希?望他們下?一次可以?積極參與?談話。?我上大班?了談話活?動方案范?文（二）?【活動?目標】?1、在嘗?嘗、說說?、猜猜中?，理解故?事內(nèi)容;?2、學?會運用火?辣辣、酸?溜溜、甜?蜜蜜來形?容食物的?味道，發(fā)?展幼兒的?語言表達?能力。?3、感受?故事情節(jié)?中蘊含的?趣味性，?發(fā)展幼兒?想象力。?【活動?過程】?一、出示?小灰鼠，?導入活動?。1、?出示小灰?鼠，引導?幼兒和小?灰鼠打招?呼。2?、(播放?錄音)提?問：小灰?鼠要去干?什么??二、品嘗?三種食物?，感知故?事第一段?。(一?)出示三?家店，引?導幼兒猜?想。師?：小灰鼠?走著走著?，看見了?____?家食品店?，你們猜?猜這__?__家店?會賣什么??(二?)分組品?嘗辣、酸?、甜三種?味道。?1、出示?辣椒、酸?醋、糖，?幼兒分成?____?組品嘗_?___種?味道。?2、教師?帶領幼兒?集體分享?品嘗后的?感覺。?3、教師?小結(jié)：原?來小灰鼠?來到了火?辣辣的辣?椒店，你?還吃過火?辣辣的什?么呢??原來小灰?鼠來到了?酸溜溜的?酸醋店，?酸溜溜的?還有什么?呢?原?來小灰鼠?來到了甜?蜜蜜的糖?果店，你?還知道甜?蜜蜜的什?么呢??(三)討?論小灰鼠?到底喜歡?哪家店。?1、問?：火辣辣?的辣椒店?、酸溜溜?的酸醋店?、甜蜜蜜?的糖果店?，小灰鼠?到底喜歡?什么店??不喜歡什?么店呢??們一起來?聽一聽。?(播放錄?音，完整?講述故事?第一段)?2、引?導幼兒討?論小灰鼠?到底喜歡?哪家店，?并說理由?。三、?通過自主?閱讀，感?知故事第?二段。?1、師：?來到糖果?店，小灰?鼠開心極?了，他一?口接一口?地吃著，?不一會兒?，就變成?了一只甜?鼠。變成?甜鼠后的?小灰鼠會?遇到誰，?發(fā)生什么?事呢?讓?我們到書?里去尋找?答案。?(教師個?別指導，?播放輕音?樂)2?、問：誰?來說說變?成甜鼠后?的小灰鼠?遇到了誰?，發(fā)生什?么事??四、完整?傾聽故事?。1、?小灰鼠回?家以后，?把這一天?發(fā)生的事?，寫成了?一個故事?，叫《小?灰鼠食物?歷險記》?，讓我們?一起再來?欣賞一下?吧。(根?據(jù)圖片講?述故事，?播放音樂?)2、?小灰鼠變?回了原來?的自己，?可是小河?卻變成了?甜河，這?條甜河又?會發(fā)生什?么有趣的?故事呢??我們回去?以后和好?朋友一起?創(chuàng)編一下?，好嗎??我上大?班了談話?活動方案?范文（三?）活動?目標1?.喜歡幼?兒園的情?感。2?.能說出?幼兒園里?自己的好?朋友的名?字。3?.復習重?點字詞“?幼兒園“?、”布娃?娃“。?4.鼓勵?幼兒大膽?的猜猜、?講講、動?動。5?.發(fā)展幼?兒思維和?口語表達?能力。?活動準備?1.材?料配備：?教學掛圖?、教學光?盤、大小?字卡(幼?兒園、布?娃娃)。?2.教?師自備：?教師自制?的紙制房?子?；?動過程?一、愛的?萌發(fā)(激?情感染)?。教師?激發(fā)幼兒?參與活動?的興趣。?(1)?教師：“?小朋友們?，你們的?好朋友布?娃娃來到?我們班了?，她在哪?兒了?找?一找?！?教師出示?教學掛圖?和幼兒一?起欣賞。?(2)?教師：“?布娃娃和?誰在一起??她的好?朋友是誰??在和她?說什么??”鼓勵幼?兒大膽想?象。二?、愛的體?驗(創(chuàng)意?想象)?欣賞兒歌?，講述自?己的好朋?友。(?1)教師?：“小朋?友們的想?象真豐富?，現(xiàn)在我?們看一看?她和好朋?友都說了?什么好聽?的話?“?教師播放?教學光盤?中的律動?和幼兒一?起欣賞。?(2)?教師：“?為什么豆?豆剛剛開?始哭的時?候頭頂上?有一片云??后來又?變成了幾?片?為什?么呢?”?教師鼓?勵幼兒根?據(jù)教師的?提問大膽?想象和表?達。三?、愛的表?達(快樂?游戲)?游戲：送?字寶寶回?家。游?戲準備：?大字卡、?小字卡、?紙制的房?子。游?戲過程：?(1)?教師激發(fā)?幼兒參與?活動的興?趣。教?師：“今?天有許多?字寶寶來?到了我們?班，它們?在哪了呢??找一找?!“教師?提前把小?字卡放到?幼兒的椅?子下?！?找到它們?了么?你?們認識這?些漢字么??“教師?出示大字?卡。(?2