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文檔簡介

人教版四年級數(shù)學上冊《第三單元》測試卷及答案一、填空題。1.線段有()個端點,射線有()個端點。2.()角小于90°,大于90°而小于180°的角叫做()。3.1平角=()直角

1周角=()直角

1周角=()平角4.下圖中,∠1與∠2組成的角是()角,已知∠1=40°,那么∠2=()。

5.在時鐘上,時針與分針成90°是()時與()時;時針和分針形成平角的時刻是()。

二、寫出下面用三角尺拼出的角的度數(shù)。三、選擇題。(在括號里填上正確答案的序號)

1.過一點可以畫()條射線。A.1

B.2C.3D.無數(shù)2.角的兩條邊是兩條()。A.直線

B.射線

C.線段

D.曲線3.9:30,時針與分針形成的角是()。A.銳角

B.直角

C.鈍角

D.平角4.在一個5倍的放大鏡下看一個5°的角,看到的角是()。A.5°

B.25°

C.30°

D.45°5.可以測出長度的是()。A.直線B.射線C.線段D.角的邊四、給下面的角分類。五、先量一量,再在里填上“>”或“<”。六、量出時針與分針所成的角度。七、按要求畫一畫。1.以A點為頂點畫一個50°的角,并在角的一邊上截一條3厘米長的線段。

2.用合適的方法畫出下面度數(shù)的角。135°110°72°

八、看圖填一填。圖中有()條射線,()個角,其中有()個直角,()個銳角,()個鈍角。九、看圖計算。1.已知∠1=35°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。

2.已知∠1=65°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。

3.已知∠1=30°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。十、三個正方形的擺放如下圖,已知∠2=30°,∠3=45°,求∠1。參考答案一、1.212.銳鈍角3.2424.平140°

5.396時二、105°120°75°三、1.D2.B3.C4.A5.C四、銳角:24°89°2°75°直角:90°鈍角:93°100°121°五、30°<100°80°<130°六、120°60°90°七、略八、46231九、1.145°35°145°2.25°115°65°3.30°60°60°十、15°人教版小學四年級上冊三單元測試卷一、填空(48分)。1、直線有(

)個端點,射線有(

)個端點,線段有(

)個端點。2、1個平角=(

)個直角;1個周角=(

)個平角=(

)個直角。3、掛鐘鐘面上,4時整,分針與時針成(

)角;(

)時整,分針與時針成平角。4、過一點可以畫(

)條直線,過兩點可以畫(

)條直線。5、我們學過的五類角,按從大到小的順序排列是:(

)>(

)>(

)>(

)>(

)6、數(shù)一數(shù),下面一共有(

)條線段。7、數(shù)一數(shù)下面一共有(

)個角。

8、寫出下面角各部分的名稱。

(第7題)

(第八題)9、讀出下面量角器的度數(shù)。(2個)

10、分類。

⑥直線有(

);

射線有(

);

線段有(

)。11、分類

平角有(

);

銳角有(

);

鈍角有(

);直角有(

);

周角有(

);12、分類

①25°

②92°

③156°

④90°

⑤180°⑥89°

⑦360°

⑧2°

⑨178°

⑩45°平角有(

);

銳角有(

);

鈍角有(

);

直角有(

);

周角有(

);二、判斷(7分)。1、小明畫了一條長15厘米的直線

)2、直線比射線長一些

)3、大于90°的角是鈍角

)4、角的邊越長,角越大

)5、一個三角尺上有1個直角和2個銳角

)6、周角只有一條邊,平角是一條直線

)7、兩個銳角的和一定大于一個直角

)三、選擇(10分)1、角的兩邊是(

)A、直線

B、射線

C、線段2、下面能量出長度的是(

)A、直線

B、射線

C、線段3、把一條3厘米的線段兩邊同時延長5厘米,得到的是(

)A、直線

B、射線

C、線段4、三個同樣大小的角正好組成一個平角,每個角是(

)A、60°

B、90°

C、180°5、用放大10倍的放大鏡看一個10°的角,這個角是(

)A、10°

B、100°

C、無法確定四、量角(10分)

∠1=(

);

∠3=(

);∠2=(

);

∠4=(

);∠5=(

);五、計算下面的角的度數(shù)(11分)1、2、如果∠1=71°,那么∠2=(

)°;

如果∠1=36°,那么∠2=(

)°∠3=(

)°;∠4=(

)°。3、∠1=(

)°

4、

圖中時針與分針所成的角度是(

)度。5、

如果∠1=50°,那么∠2=(

)°

一張長方形紙折起來以后形成的圖形如下,已知,∠1=30°,∠2=(

)°7、∠1=(

);

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