2023-2024學(xué)年廣東省深圳市康橋書(shū)院高二上生物期末預(yù)測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
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2023-2024學(xué)年廣東省深圳市康橋書(shū)院高二上生物期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.激素甲和激素乙是參與血糖調(diào)節(jié)的兩種重要激素,作用機(jī)制如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是()A.激素甲的分泌量不會(huì)影響激素乙的分泌量B.激素乙可以促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解C.激素甲能促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收和氧化分解D.當(dāng)血糖濃度升高時(shí),血糖的調(diào)節(jié)不會(huì)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控2.如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,則該左腿會(huì)()A.能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué) B.不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué)C.能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué) D.不能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)3.有關(guān)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是()A.孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本雜交B.孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合C.孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)是為了證明親本的基因型D.孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過(guò)了提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論的過(guò)程4.如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系,在t1時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N,下列有關(guān)敘述正確的是()A.在t2時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量與在t0時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量相等B.在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈邏輯斯諦增長(zhǎng)C.該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為ND.在t1~t2時(shí),該種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)5.關(guān)于單倍體、二倍體、三倍體和八倍體的敘述,錯(cuò)誤的是()A.體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體才是單倍體B.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體可能是二倍體C.六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得的個(gè)體是單倍體D.八倍體小黑麥的單倍體體細(xì)胞中有四個(gè)染色體組6.顯微鏡下分別觀察小麥的葉肉細(xì)胞和干種子的胚細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有明顯的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)現(xiàn)象,而胚細(xì)胞則無(wú)此現(xiàn)象,原因是A.葉肉細(xì)胞是活細(xì)胞,而胚細(xì)胞是死細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞中有自由水,胚細(xì)胞沒(méi)有自由水C.葉肉細(xì)胞的自由水與結(jié)合水的比值大D.胚細(xì)胞的自由水與結(jié)合水的比值大二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)請(qǐng)學(xué)習(xí)以下資料,回答相關(guān)問(wèn)題。調(diào)控胰島素分泌的新信號(hào)我們身體內(nèi)有許多激素會(huì)參與調(diào)節(jié)新陳代謝過(guò)程,保證能量能夠合理供給,滿足生物體的需求。例如胰島素通過(guò)調(diào)節(jié)血糖起到的作用。除了葡萄糖外,脂肪分解也是重要的能量來(lái)源。研究發(fā)現(xiàn)脂肪細(xì)胞分解脂肪的過(guò)程中會(huì)釋放某種分子,以調(diào)節(jié)能量代謝。近期的研究發(fā)現(xiàn),脂肪細(xì)胞釋放的分子是一種名為脂肪酸結(jié)合蛋白4(FABP4)的分子。該分子可與胞外腺苷激酶(ADK)及二磷酸核苷激酶(NDPK)結(jié)合,形成蛋白復(fù)合物——fabkin,fabkin能夠調(diào)節(jié)胞外ATP和ADP的水平。組織細(xì)胞上具備的一些受體能通過(guò)感知ATP和ADP的比例來(lái)了解是否需要進(jìn)行能量攝入。而胰島B細(xì)胞也具有這樣的受體(P2Y),胰島B細(xì)胞接受信號(hào)會(huì)引發(fā)一系列細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng),從而影響胰島B細(xì)胞分泌胰島素(圖1)。雖然fabkin在正常的能量代謝中起重要作用,但研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)脂肪細(xì)胞異常分泌FABP4時(shí)會(huì)造成糖尿病。即當(dāng)FABP4較多時(shí),形成的fabkin過(guò)多,促進(jìn)ATP較多生成,如圖2-左,抑制P2Y,最終導(dǎo)致cAMP生成量減少。因此,糖尿病的形成可能與fabkin的異常分泌有關(guān),這也為糖尿病的治療提供了一種新思路。研究者設(shè)法在糖尿病小鼠中注射了特異性抗體,抑制fabkin的功能(如圖2-右)。結(jié)果小鼠體內(nèi)的正常胰島B細(xì)胞數(shù)量增加,且可以恢復(fù)到健康狀態(tài)。(1)機(jī)體血糖濃度升高到一定程度時(shí),胰島B細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng),胰島素分泌增加,一方面可促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞_________________;除了這三條去路之外,還能抑制____________轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?。這樣一來(lái),既增加了血糖的去向又減少了血糖的來(lái)源。(2)糖尿病通常分為Ⅰ型和Ⅱ型,其中Ⅰ型糖尿病的病因是__________。糖尿病人共同外在表現(xiàn)為_(kāi)_________。(3)根據(jù)文中信息判斷下列說(shuō)法中,正確的一項(xiàng)是_____________A.胰島B細(xì)胞內(nèi)cAMP含量升高利于胰島素分泌B.fabkin持續(xù)作用會(huì)使機(jī)體的血糖含量持續(xù)降低C.受體P2Y可直接與fabkin結(jié)合并接受其調(diào)控D.抗體治療會(huì)降低AC活性從而減少cAMP含量(4)請(qǐng)綜合圖1和圖2及文字信息說(shuō)明fabkin是如何調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌的?脂肪細(xì)胞正常代謝,當(dāng)分泌FABP4較少時(shí),__________________通過(guò)P2Y使cAMP生成量增加,可使胰島素分泌增加;反之,當(dāng)分泌FABP4較多時(shí),最終使胰島素分泌減少。(5)抗體治療該類糖尿病是一種治療的新思路,但臨床應(yīng)用前需要考慮一些問(wèn)題,請(qǐng)舉出你認(rèn)為需要考慮的問(wèn)題。(請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn))________;________。8.(10分)青光眼是由于眼壓升高超過(guò)視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞的承受范圍,引起神經(jīng)節(jié)細(xì)胞凋亡,導(dǎo)致視覺(jué)的進(jìn)行性不可逆損害,進(jìn)而使人患青光眼?;卮饐?wèn)題∶(1)神經(jīng)節(jié)細(xì)胞與其他神經(jīng)細(xì)胞關(guān)系如上圖所示。研究發(fā)現(xiàn),視覺(jué)的形成是感光細(xì)胞釋放的物質(zhì)到達(dá)雙極細(xì)胞,引起雙極細(xì)胞膜外____內(nèi)流,使膜內(nèi)電位由____,從而產(chǎn)生興奮,最終在大腦皮層(視覺(jué)中樞)形成視覺(jué)。(2)上圖中M為連接在神經(jīng)節(jié)細(xì)胞軸突表面上的電流計(jì),研究發(fā)現(xiàn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,則刺激B點(diǎn)(AC=CD)時(shí),電流表的指針會(huì)發(fā)生__的偏轉(zhuǎn)。。(3)臨床上多采用降低眼壓的手段治療青光眼,但眼壓恢復(fù)正常時(shí),視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞受損數(shù)目增多,使損傷加劇,最終視力銳減。為探究其原因,研究人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)∶①T細(xì)胞在正常情況下不能進(jìn)入視網(wǎng)膜。將正常小鼠進(jìn)行升高眼壓處理后,在小鼠的視網(wǎng)膜中找到了T細(xì)胞。②在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,科研人員想進(jìn)一步驗(yàn)證神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷是T細(xì)胞進(jìn)入視網(wǎng)膜,眼壓恢復(fù)正常后T細(xì)胞繼續(xù)發(fā)揮作用,使神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷加劇造成的。請(qǐng)幫助科研人員寫(xiě)出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料∶缺乏T細(xì)胞患青光眼的小鼠,缺乏B細(xì)胞患青光眼的小鼠,同時(shí)缺乏T細(xì)胞、B細(xì)胞患青光眼的小鼠。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路∶__________________________________________________________________實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果∶_________________________________________________________________9.(10分)依據(jù)書(shū)本內(nèi)容,將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中。①②③④⑤⑥核酸___RNAmRNAtRNA___減數(shù)分裂減數(shù)第二次分裂___同源染色體分開(kāi)___非姐妹染色單體交叉互換生命活動(dòng)調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)___神經(jīng)調(diào)節(jié)______10.(10分)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。請(qǐng)回答下列與生物遺傳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題:(1)20世紀(jì)20年代,人們推測(cè)蛋白質(zhì)可能是遺傳物質(zhì),作出這一推測(cè)的依據(jù)是蛋白質(zhì)是由多種氨基酸連接形成的生物大分子,各種氨基酸___________,形成不同的蛋白質(zhì),但后來(lái)證明這一推測(cè)是錯(cuò)誤的。(2)下圖是艾弗里及其同事的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程,圖中兩組實(shí)驗(yàn)相互對(duì)照,證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是________________。該實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)設(shè)置一組實(shí)驗(yàn),即________________,增設(shè)該組實(shí)驗(yàn)的主要目的是_________________。(3)某女子體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種非常罕見(jiàn)的大腸桿菌變種,目前全球沒(méi)有任何抗生素可以抵抗。①T2噬菌體對(duì)大腸桿菌的寄生具有________性,T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質(zhì)的基本組成單位________(填“相同”或“不相同”)。②根據(jù)所學(xué)知識(shí)可判斷,上述大腸桿菌的變種是由________(變異)導(dǎo)致的。11.(15分)酵母菌是一種真菌,與我們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:(1)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可得到酵母菌。這一過(guò)程叫做酵母菌的分離;不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有_______________________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(2)某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混在了一起。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。①實(shí)驗(yàn)原理__________________________________________________________________。②材料用具(略)③主要實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:制備兩種培養(yǎng)基,一種是________培養(yǎng)基,另一種是________的培養(yǎng)基。分別分成兩份,依次標(biāo)上A、A'和B、B',備用。第二步:分別向A、B培養(yǎng)基中接種等量的混合菌。第三步:接種后,放在恒溫箱中培養(yǎng)3~4天。第四步:分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長(zhǎng)良好的菌種,接種到A′和B′培養(yǎng)基中。第五步:接種后,把A′和B′培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)3~4天。④回答問(wèn)題:a第四、五兩個(gè)步驟的目的是___________________________________________________。b.在操作中,為保證無(wú)雜菌感染,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用的主要措施有_______________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】據(jù)圖分析:圖示表示血糖的激素調(diào)節(jié)過(guò)程,其中甲激素是胰島素,乙激素是胰高血糖素,這兩種激素在血糖調(diào)節(jié)中具有拮抗作用?!驹斀狻緼、激素甲是胰島素,乙激素是胰高血糖素,機(jī)體內(nèi)胰島素濃度較高時(shí),會(huì)抑制胰島A細(xì)胞對(duì)胰高血糖素的分泌,A錯(cuò)誤;B、低血糖時(shí),激素乙-胰高血糖素分泌增加,促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液使血糖恢復(fù)正常,肌糖原不能分解,B錯(cuò)誤;C、激素甲是胰島素,能促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收和氧化分解,從而降低血糖,C正確;D、當(dāng)血糖濃度升高時(shí),一方面胰島B細(xì)胞能直接感受到血糖升高,分泌胰島素來(lái)降血糖,另一方面有關(guān)神經(jīng)把興奮傳給下丘腦,下丘腦會(huì)通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,因此這個(gè)過(guò)程神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參與,D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)?!驹斀狻咳绻渥笸鹊膫魅肷窠?jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,因此反射活動(dòng)不能進(jìn)行即不能運(yùn)動(dòng);但是神經(jīng)中樞還能把神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,形成感覺(jué),即B正確。故選B。3、D【解析】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。①提出問(wèn)題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題);②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);③演繹推理(如果這個(gè)假說(shuō)是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);⑤得出結(jié)論(就是分離定律)。【詳解】A、孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花前進(jìn)行去雄,開(kāi)花時(shí)進(jìn)行授粉,實(shí)現(xiàn)親本雜交,A錯(cuò)誤;B、僅根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型不能準(zhǔn)確判斷親本是否純合,B錯(cuò)誤;C、孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)是為了證明假說(shuō)的內(nèi)容是正確的,C錯(cuò)誤;D、孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過(guò)了實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論的過(guò)程,即“假說(shuō)-演繹法”,D正確。故選D。4、B【解析】S型增長(zhǎng):當(dāng)種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí),隨著種群密度的上升,個(gè)體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭(zhēng)必將加劇,以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會(huì)增加,這就會(huì)使這個(gè)種群的出生率降低,死亡率增高,從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時(shí),種群數(shù)量將停止增長(zhǎng),有時(shí)會(huì)在K值保持相對(duì)穩(wěn)定?!驹斀狻坑深}圖可知,t0-t1種群增長(zhǎng)速率不斷增大,到t1時(shí)刻種群增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)種群數(shù)量為K/2,t1-t2種群增長(zhǎng)速率不斷減小,到t2時(shí)種群增長(zhǎng)速率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大,即K值,種群數(shù)量呈邏輯斯諦增長(zhǎng),故A、D錯(cuò)誤,B正確;由于在t1時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N,因此環(huán)境容納量(K值)約為2N,C錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查的是“S”型曲線種群增長(zhǎng)速率的變化情況;對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)理解“S”型曲線的種群增長(zhǎng)速率。5、A【解析】1、染色體組是細(xì)胞中含有控制生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體。2、由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,若體細(xì)胞含兩個(gè)染色體組,則為二倍體,若含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的則為多倍體。3、單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體,二倍體生物的單倍體只含一個(gè)染色體組,而多倍體生物的單倍體則可以含多個(gè)染色體組?!驹斀狻緼、由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體稱為單倍體。體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,但單倍體個(gè)體的體細(xì)胞中不一定只含一個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;B、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體,若該個(gè)體是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,則為二倍體;若該個(gè)體是由配子直接發(fā)育而來(lái)的,則為單倍體,B正確;C、六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個(gè)體是單倍體,C正確;D、單倍體是由配子直接發(fā)育而來(lái)的,八倍體小麥的配子含有四個(gè)染色體組,所以由配子直接發(fā)育形成的單倍體也含有四個(gè)染色體組,D正確。故選A。6、C【解析】水的存在形式有自由水和結(jié)合水,自由水作為溶劑是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與化學(xué)反應(yīng),自由水還運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,結(jié)合水是生物體和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),自由水與結(jié)合水的比值越高細(xì)胞代謝越強(qiáng),抗逆性越差,比值越低,細(xì)胞代謝越弱,抗逆性越強(qiáng)。【詳解】A、葉肉細(xì)胞和干種子胚細(xì)胞都是活的,A錯(cuò)誤;B、干種子中胚細(xì)胞也含有自由水,只是自由水含量較少,B錯(cuò)誤;C、葉肉細(xì)胞自由水含量多,自由水與結(jié)合水的比值大,C正確;D、干種子中胚細(xì)胞中結(jié)合水含量相對(duì)較高,自由水與結(jié)合水的比值小,D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.氧化分解、轉(zhuǎn)化為糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪等②.肝糖原分解和非糖物質(zhì)(2)①.胰島B細(xì)胞功能減退,胰島素分泌減少②.多飲、多尿、多食(可多寫(xiě)體重減輕)(3)A(4)形成的fabkin較少,使ADP較多生成(5)①.抗體的使用量要適當(dāng),過(guò)量可能導(dǎo)致胰島素分泌過(guò)多②.抗體的特異性要強(qiáng),不能干擾其他方面的代謝。【解析】胰島素是體內(nèi)能降低血糖濃度的一類激素,它不能直接發(fā)揮作用,必須和所要結(jié)合的細(xì)胞膜上的胰島素受體緊密結(jié)合后,才能產(chǎn)生生理效應(yīng)。結(jié)合題干及圖示可知,即當(dāng)FABP4較多時(shí),形成的fabkin過(guò)多,促進(jìn)ATP較多生成,如圖2-左,抑制P2Y,最終導(dǎo)致cAMP生成量減少,導(dǎo)致胰島素分泌量減少,形成糖尿病,結(jié)合圖示可知,抗體結(jié)合可使ATP減少,最終導(dǎo)致cAMP生成量增多,導(dǎo)致胰島素分泌量增多,可治療糖尿病?!拘?wèn)1詳解】胰島素可以促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞,并能促進(jìn)其氧化分解、轉(zhuǎn)化為糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪等;胰島素還能抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵瑥亩寡窍陆??!拘?wèn)2詳解】Ⅰ型糖尿病主要是由于胰島B細(xì)胞功能減弱導(dǎo)致胰島素分泌量減少引起的;糖尿病人由于胰島素含量少,對(duì)腎小管中葡萄糖的重吸收減少,導(dǎo)致血漿滲透壓下降,表現(xiàn)為多尿,多尿又會(huì)引起多飲,且胰島素分泌量不足,組織細(xì)胞無(wú)法有效利用葡萄糖,因此表現(xiàn)為多食?!拘?wèn)3詳解】A、結(jié)合題干信息可知,當(dāng)FABP4較多時(shí),形成的fabkin過(guò)多,促進(jìn)ATP較多生成,最終導(dǎo)致cAMP生成量減少,形成糖尿病,而胰島素是降低血糖的激素,因此胰島B細(xì)胞內(nèi)cAMP含量升高利于胰島素分泌,A正確;B、fabkin過(guò)多,最終導(dǎo)致cAMP生成量減少,形成糖尿病,因此fabkin持續(xù)作用不會(huì)使機(jī)體的血糖含量持續(xù)降低,B錯(cuò)誤;C、受體P2Y能通過(guò)感知ATP和ADP的比例來(lái)引發(fā)反應(yīng),不是直接與fabkin結(jié)合,C錯(cuò)誤;D、fabkin過(guò)多,最終導(dǎo)致cAMP生成量減少,而注射特異性抗體,抑制fabkin的功能,因此會(huì)導(dǎo)致cAMP生成量增多,D錯(cuò)誤。故選A。【小問(wèn)4詳解】脂肪細(xì)胞正常代謝,當(dāng)分泌FABP4較少時(shí),形成的fabkin較少,使ADP較多生成,通過(guò)P2Y使cAMP生成量增加,可使胰島素分泌增加。【小問(wèn)5詳解】結(jié)合圖示及題干可知,抗體的使用量要適當(dāng),過(guò)量可能導(dǎo)致胰島素分泌過(guò)多;抗體的特異性要強(qiáng),不能干擾其他方面的代謝?!军c(diǎn)睛】本題主要考查糖尿病的治療,要求學(xué)生有一定的理解分析表達(dá)能力和從圖文中獲取有效信息的能力。8、①.Na+②.負(fù)電位變?yōu)檎娢虎?兩次方向相反④.將甲小鼠(缺乏T細(xì)胞,患青光眼)、乙小鼠(缺乏B細(xì)胞,患青光眼)、丙小鼠(同時(shí)缺乏T細(xì)胞、B細(xì)胞,患青光眼)都進(jìn)行眼壓恢復(fù)處理后,觀察神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷的數(shù)量。⑤.甲小鼠和丙小鼠神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷的數(shù)量無(wú)明顯差異,且均遠(yuǎn)小于乙【解析】1、在未受到刺激時(shí),神經(jīng)纖維K+外流使得細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài),當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),這個(gè)部位的Na+內(nèi)流導(dǎo)致膜電位變化,由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)形成興奮電位,興奮在神經(jīng)元上以局部電流的形式傳導(dǎo);2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要明確需要探究的變量,控制其他變量的統(tǒng)一而保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性?!驹斀狻浚?)據(jù)圖可知,視覺(jué)的形成是感光細(xì)胞釋放的物質(zhì)到達(dá)雙極細(xì)胞,引起雙極細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)電位從由負(fù)電位變?yōu)檎娢欢a(chǎn)生興奮,最終在大腦皮層形成視覺(jué);(2)據(jù)圖分析可知,電流計(jì)的兩電極位于同一神經(jīng)元上,C點(diǎn)位于兩電極中間位置,AC=CD,刺激該點(diǎn),電流表指針不偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí),興奮可以先后達(dá)到兩電極,指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);(3)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是探究是否是T細(xì)胞進(jìn)入視網(wǎng)膜引起神經(jīng)節(jié)受損造成視力銳減,需要排除B細(xì)胞的影響,故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:將甲小鼠(缺乏T細(xì)胞,患青光眼)、乙小鼠(缺乏B細(xì)胞,患青光眼)、丙小鼠(同時(shí)缺乏T細(xì)胞、B細(xì)胞,患青光眼)都進(jìn)行眼壓恢復(fù)處理后,觀察神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷的數(shù)量,實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果:是甲小鼠和丙小鼠神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷的數(shù)量無(wú)明顯差異,且均遠(yuǎn)小于乙小。【點(diǎn)睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。9、(1).DNA(2).核糖體RNA(rRNA)(3).減數(shù)第一次分裂(4).非同源染色體自由組合(5).動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)(6).體液調(diào)節(jié)(7).免疫調(diào)節(jié)【解析】核酸包括DNA和RNA,其中RNA包括mRNA、tRNA和rRNA。減數(shù)分裂包括減數(shù)第二次分裂和減數(shù)第一次分裂,其中減數(shù)第一次分裂包括減數(shù)第一分裂前期四分體的非姐妹染色單體交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合。生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)包括植物的激素調(diào)節(jié)和動(dòng)物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié),其中動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)。10、(1)可以按照不同的方式排列(2)①.設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)研究各自的作用②.在R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶(或在R型菌的培養(yǎng)基中加入用DNA酶處理的S型菌的DNA)③.可以更進(jìn)一步地證明使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的是S型菌的DNA(3)①.專一(或特異)②.相同③.基因突變【解析】1、在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開(kāi),單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。2、T2噬菌體的特點(diǎn):①是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒,②頭部和尾部的外殼是由蛋白質(zhì)構(gòu)成,頭部?jī)?nèi)含有DNA,③在自身遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)下進(jìn)行繁殖,原料來(lái)自大腸桿菌,④子代噬菌體從宿主細(xì)胞內(nèi)裂解釋放?!拘?wèn)1詳解】20世紀(jì)20年代,人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到蛋白質(zhì)是由多種氨基酸連接而成的生物大分子.各種氨基酸可以按照不同的方式排列,形成不同的蛋白質(zhì)。這就使人們很自然地想到,氨基酸多種多樣的排列順序,可能蘊(yùn)含著遺傳信息。當(dāng)時(shí)對(duì)于其他生物大分子的研究,還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與此類似的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。因此,當(dāng)時(shí)大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為,蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì),但后來(lái)證明這一推測(cè)是錯(cuò)誤的?!拘?wèn)2詳解】艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì),分別于R型活菌混合培養(yǎng),即設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)研究各自的作用。圖中兩組實(shí)驗(yàn)相互對(duì)照,能證明S型菌的DNA能將R型菌轉(zhuǎn)化形成S菌,如果將S型DNA水解,應(yīng)該不能轉(zhuǎn)化,為了更進(jìn)一步地證明使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的是S型菌的DNA,該實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)設(shè)置一組實(shí)驗(yàn),即在R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶(或在R型菌的培養(yǎng)基中加入用DNA酶處理的S型菌的DNA)?!拘?wèn)3詳解】①T2噬菌體屬于病毒,是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,必須寄生在大腸桿菌中才能生存,且寄生具有專一性,T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質(zhì)都是DNA,基本組成單位都是脫氧核苷酸,因此基本組成單位是相同的。②大腸桿菌是原核生物,發(fā)

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