廣東省部分地區(qū)高三上學(xué)期期初語(yǔ)文檢測(cè)試卷匯編古代詩(shī)歌閱讀（含解析）

廣東省部分地區(qū)高三上學(xué)期期初語(yǔ)文檢測(cè)試卷匯編古代詩(shī)歌閱讀（含解析）古代詩(shī)歌閱讀

廣東省2024屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研語(yǔ)文試題

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。

西征軍行遇風(fēng)

崔融

北風(fēng)卷塵沙，左右不相識(shí)。颯颯吹萬(wàn)里，昏昏同一色。

馬煩莫敢進(jìn)，人急未遑食。。草木春更悲，天景晝相匿。

夙齡慕忠義，雅尚存孤直。覽史懷浸驕，讀詩(shī)嘆孔棘①。

及茲戎旅地，忝從書(shū)記職。兵氣騰北荒，軍聲振西極。

坐覺(jué)威靈②遠(yuǎn)，行看氛祲⑦息。愚臣何以報(bào)，倚馬申④微力。

【注】①孔棘：指軍情很緊急。②威靈：聲威，指聲勢(shì)強(qiáng)大。③氛後：妖氣，代指

敵軍氣焰。④申：貢獻(xiàn)。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.前四句氣象雄渾，蒼茫悲壯，寫(xiě)出了風(fēng)沙之大，突出了行軍之艱難，頗有開(kāi)盛唐之音的氣勢(shì)。

B.第五、六句對(duì)仗工整，承上續(xù)寫(xiě)急行軍，表達(dá)了將士們以國(guó)家利益為重，視死如歸的英雄主義精神。

C.“天景晝相匿"用天光昏暗寫(xiě)出天氣惡劣，“景”同“影",“匿”意為“暗",側(cè)面表現(xiàn)將士的英勇無(wú)畏。

D.整首詩(shī)氣勢(shì)宏大，立意高遠(yuǎn)，邊塞風(fēng)光蒼茫遼闊，對(duì)景物的描寫(xiě)真實(shí)而細(xì)膩，給讀者以身臨其境之感。

16.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感(6分)

廣東省佛山市南海區(qū)2024屆高三摸底測(cè)試語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。

喜鄉(xiāng)友來(lái)

高翥

蕭蕭春夜雨，有客渡江來(lái)。

世事攢眉說(shuō)，鄉(xiāng)談信口開(kāi)。

晚肴供苦筍，時(shí)果薦青梅。

甚欲澆離恨，呼燈撥酒醅。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.友朋相聚是人生一大樂(lè)事，從標(biāo)題即可看出詩(shī)人因鄉(xiāng)友來(lái)訪而興奮喜悅。

B.詩(shī)人與遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友暢談家鄉(xiāng)事，暫且忘卻塵世紛擾，不再談?wù)撌朗隆?/p>

C.本詩(shī)與杜甫《客至》體現(xiàn)的待客之道接近，雖無(wú)佳肴美酒，但菜簡(jiǎn)情真。

D.詩(shī)歌自然渾成，如話(huà)家常，親切真實(shí)，表現(xiàn)出濃厚的生活氣息和人情味。

16.詩(shī)人是如何通過(guò)富于情趣的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)主人待客的興味與心境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

廣東省六校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)合摸底考試語(yǔ)文試卷

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題,9分）

閱讀下面這首宋詩(shī),完成15～16題。

賞山園牡丹有感

陸游

洛陽(yáng)牡丹面徑尺,鄜時(shí)①牡丹高丈余。

世間尤物有如此,恨我總角東吳居。

俗人用意苦局促,目所未睹輒謂無(wú)。

周漢故都亦豈遠(yuǎn),安得尺箏驅(qū)群胡。

【注】①鄜時(shí):詩(shī)中借指長(zhǎng)安一帶。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)人不寫(xiě)山園牡丹,而是虛寫(xiě)洛陽(yáng)和長(zhǎng)安的牡丹盛開(kāi)的奇景,為后文蓄勢(shì)。

B.“恨”字寫(xiě)出詩(shī)人不能觀賞洛陽(yáng)、長(zhǎng)安牡丹的遺憾,也寫(xiě)出了內(nèi)心的向往。

C.尾聯(lián)寫(xiě)周、漢覆滅尚不久遠(yuǎn),教訓(xùn)值得記取,促使仁人志士燃起恢復(fù)之志。

D.詩(shī)歌緊緊圍繞.有感,而作,敘事、議論熔鑄一體,體現(xiàn)宋詩(shī)重理的特點(diǎn)。

16.在某堂古代詩(shī)歌選修課上,有同學(xué)指出本詩(shī)頸聯(lián)和尾聯(lián)在語(yǔ)意上有斷裂之嫌,你準(zhǔn)備寫(xiě)一篇文學(xué)小評(píng)論反駁該同學(xué)觀點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌,列出評(píng)論要點(diǎn)。（6分）

廣東省三校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。

春歸①

杜甫

苔徑臨江竹，茅檐覆地花。

別來(lái)頻甲子②,倏忽又春華。

倚杖看孤石，傾壺就淺沙。

遠(yuǎn)鷗浮水靜，輕燕受風(fēng)斜。

世路雖多梗，吾生亦有涯。

此身醒復(fù)醉，乘興即為家。

[注]①本詩(shī)作于唐代宗廣德二年（764）三月，詩(shī)人輾轉(zhuǎn)返回成都草堂之時(shí)。②甲子，古人以天

干地支計(jì)年計(jì)日。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．詩(shī)題“春歸"可理解為春天即將離去，也可以理解為在春天欲盡的時(shí)節(jié)詩(shī)人歸家，詩(shī)歌以景、事、情等與之相呼應(yīng)。

B．“遠(yuǎn)鷗浮水靜，輕燕受風(fēng)斜”中，“靜"字寫(xiě)出遠(yuǎn)鷗“浮水”的神韻，而“斜"字則表現(xiàn)了輕

燕迎風(fēng)低飛的情態(tài)。

C．詩(shī)人“醒復(fù)醉”，與李白“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒"同樣表現(xiàn)了因人生不稱(chēng)意而生發(fā)的憤激無(wú)奈之情。

D．全詩(shī)層次清晰，先寫(xiě)草堂及周邊的景物和觸發(fā)的情感，再寫(xiě)賞春的具體行為和所見(jiàn)之景，最后抒寫(xiě)對(duì)人生的感悟。

16．古人評(píng)點(diǎn)本詩(shī)“自傷自解”，詩(shī)人是如何“自解"的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）

廣東省臺(tái)山市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題

（三）閱讀下面古詩(shī)，完成14～15題（本題共2小題，9分）

江上

杜甫

江上日多雨，蕭蕭荊楚秋。

高風(fēng)下木葉，永夜攬貂裘。

勛業(yè)頻看鏡，行藏獨(dú)倚樓。

時(shí)危思報(bào)主，衰謝不能休。

【注】此詩(shī)為杜甫五十五歲滯留夔州所作。

下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．首聯(lián)描寫(xiě)了夔州秋景，“荊楚”點(diǎn)明作者此時(shí)遠(yuǎn)離故園，漂泊異鄉(xiāng)。

B．頷聯(lián)“木葉"描寫(xiě)秋風(fēng)中樹(shù)葉紛紛凋零的場(chǎng)景，凸顯了環(huán)境的蕭瑟。

C．尾聯(lián)直抒胸臆，盡顯動(dòng)蕩局勢(shì)下詩(shī)人報(bào)國(guó)的拳拳之心和不悔之志。

D．本詩(shī)意境凄楚悲涼，但呈現(xiàn)了詩(shī)人瀟灑積極、昂揚(yáng)樂(lè)觀的精神面貌。

15.《冷齋夜話(huà)》云：“詩(shī)句有含蓄者，如老杜‘勛業(yè)頻看鏡，行藏獨(dú)倚樓?！闭?qǐng)結(jié)合具體詞句，分析本聯(lián)蘊(yùn)含的思想感情。（6分）

古代詩(shī)歌閱讀

廣東省2024屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研語(yǔ)文試題

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。

西征軍行遇風(fēng)

崔融

北風(fēng)卷塵沙，左右不相識(shí)。颯颯吹萬(wàn)里，昏昏同一色。

馬煩莫敢進(jìn)，人急未遑食。。草木春更悲，天景晝相匿。

夙齡慕忠義，雅尚存孤直。覽史懷浸驕，讀詩(shī)嘆孔棘①。

及茲戎旅地，忝從書(shū)記職。兵氣騰北荒，軍聲振西極。

坐覺(jué)威靈②遠(yuǎn)，行看氛祲⑦息。愚臣何以報(bào)，倚馬申④微力。

【注】①孔棘：指軍情很緊急。②威靈：聲威，指聲勢(shì)強(qiáng)大。③氛後：妖氣，代指

敵軍氣焰。④申：貢獻(xiàn)。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.前四句氣象雄渾，蒼茫悲壯，寫(xiě)出了風(fēng)沙之大，突出了行軍之艱難，頗有開(kāi)盛唐之音的氣勢(shì)。

B.第五、六句對(duì)仗工整，承上續(xù)寫(xiě)急行軍，表達(dá)了將士們以國(guó)家利益為重，視死如歸的英雄主義精神。

C.“天景晝相匿"用天光昏暗寫(xiě)出天氣惡劣，“景”同“影",“匿”意為“暗",側(cè)面表現(xiàn)將士的英勇無(wú)畏。

D.整首詩(shī)氣勢(shì)宏大，立意高遠(yuǎn)，邊塞風(fēng)光蒼茫遼闊，對(duì)景物的描寫(xiě)真實(shí)而細(xì)膩，給讀者以身臨其境之感。

16.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感(6分)

15.【參考答案】B（3分）

【試題分析】“視死如歸的英雄主義精神”在第五、六句中沒(méi)有體現(xiàn)。

16.【參考答案】①詩(shī)人以一介書(shū)生參與軍事行動(dòng)，仰慕忠義之士，雖然環(huán)境惡劣，行

軍艱難，但仍堅(jiān)守忠誠(chéng)和正義之心。（3分）②即使貢獻(xiàn)微小，也要竭盡全力為國(guó)效

力。（3分）

［6分。分點(diǎn)賦分，每點(diǎn)3分。言之有理即可。］

廣東省佛山市南海區(qū)2024屆高三摸底測(cè)試語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。

喜鄉(xiāng)友來(lái)

高翥

蕭蕭春夜雨，有客渡江來(lái)。

世事攢眉說(shuō)，鄉(xiāng)談信口開(kāi)。

晚肴供苦筍，時(shí)果薦青梅。

甚欲澆離恨，呼燈撥酒醅。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.友朋相聚是人生一大樂(lè)事，從標(biāo)題即可看出詩(shī)人因鄉(xiāng)友來(lái)訪而興奮喜悅。

B.詩(shī)人與遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友暢談家鄉(xiāng)事，暫且忘卻塵世紛擾，不再談?wù)撌朗隆?/p>

C.本詩(shī)與杜甫《客至》體現(xiàn)的待客之道接近，雖無(wú)佳肴美酒，但菜簡(jiǎn)情真。

D.詩(shī)歌自然渾成，如話(huà)家常，親切真實(shí)，表現(xiàn)出濃厚的生活氣息和人情味。

16.詩(shī)人是如何通過(guò)富于情趣的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)主人待客的興味與心境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

15.B

16.①頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人客居清貧，沒(méi)有山珍海味、美酒佳肴，以應(yīng)季的苦筍、青梅待客的細(xì)節(jié)，反襯出詩(shī)人竭誠(chéng)待客的盛情。②詩(shī)人與朋友秉燭夜談，意猶未盡，還想“呼燈撥酒醅"，通過(guò)這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人既喜客之至，也希望與客共飲、借酒解離愁的復(fù)雜心境。

（評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給3分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

廣東省六校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)合摸底考試語(yǔ)文試卷

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題,9分）

閱讀下面這首宋詩(shī),完成15～16題。

賞山園牡丹有感

陸游

洛陽(yáng)牡丹面徑尺,鄜時(shí)①牡丹高丈余。

世間尤物有如此,恨我總角東吳居。

俗人用意苦局促,目所未睹輒謂無(wú)。

周漢故都亦豈遠(yuǎn),安得尺箏驅(qū)群胡。

【注】①鄜時(shí):詩(shī)中借指長(zhǎng)安一帶。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)人不寫(xiě)山園牡丹,而是虛寫(xiě)洛陽(yáng)和長(zhǎng)安的牡丹盛開(kāi)的奇景,為后文蓄勢(shì)。

B.“恨”字寫(xiě)出詩(shī)人不能觀賞洛陽(yáng)、長(zhǎng)安牡丹的遺憾,也寫(xiě)出了內(nèi)心的向往。

C.尾聯(lián)寫(xiě)周、漢覆滅尚不久遠(yuǎn),教訓(xùn)值得記取,促使仁人志士燃起恢復(fù)之志。

D.詩(shī)歌緊緊圍繞.有感,而作,敘事、議論熔鑄一體,體現(xiàn)宋詩(shī)重理的特點(diǎn)。

16.在某堂古代詩(shī)歌選修課上,有同學(xué)指出本詩(shī)頸聯(lián)和尾聯(lián)在語(yǔ)意上有斷裂之嫌,你準(zhǔn)備寫(xiě)一篇文學(xué)小評(píng)論反駁該同學(xué)觀點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌,列出評(píng)論要點(diǎn)。（6分）

15.C【解析】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

C.“周、漢覆滅尚不久遠(yuǎn)，教訓(xùn)值得記取"錯(cuò)誤，“周漢故都亦豈遠(yuǎn)”指周、漢故都洛陽(yáng)和長(zhǎng)安不遠(yuǎn)，并非指周漢的覆滅。

16.不斷裂。頸聯(lián)講道理，表面上是針對(duì)普通人沒(méi)有親眼見(jiàn)到就認(rèn)為不存在的普遍現(xiàn)象，實(shí)際上寫(xiě)出朝廷無(wú)視北方土地的淪陷，不思恢復(fù)的現(xiàn)狀；(2分)尾聯(lián)繼續(xù)寫(xiě)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安不遠(yuǎn)，只是為群胡盤(pán)踞，沒(méi)有辦法驅(qū)逐群胡。(2分)這兩聯(lián)都關(guān)涉當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，都表現(xiàn)了詩(shī)人的憤怒和無(wú)奈，所以不斷裂。(2分)(意思對(duì)即可)

【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

題干要求對(duì)某同學(xué)認(rèn)為頸聯(lián)和尾聯(lián)在語(yǔ)意上有斷裂之嫌進(jìn)行反駁，也就是找出這兩聯(lián)的關(guān)聯(lián)。頸聯(lián)“俗人用意苦局促，目所未睹輒謂無(wú)",寫(xiě)俗人的狹隘?！翱嗑执佟笔强嘤诰执俚囊馑迹簿褪呛缶渌鶎?xiě)的沒(méi)有親眼看到就認(rèn)為沒(méi)有。此聯(lián)表面上是指斥俗人，實(shí)際上是抨擊朝廷無(wú)視北方土地的淪陷，不思恢復(fù)的現(xiàn)狀，認(rèn)為這是同俗人一樣見(jiàn)識(shí)短淺。

尾聯(lián)“周漢故都亦豈遠(yuǎn)，安得尺笙驅(qū)群胡"中“周漢故都”指洛陽(yáng)、長(zhǎng)安，“豈遠(yuǎn)",即哪里遠(yuǎn)，意思是不算遠(yuǎn)；“安得尺笙驅(qū)群胡”,意思是怎么能得到武器把那群盤(pán)踞在那里的胡人驅(qū)走。此句是寫(xiě)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安不遠(yuǎn)，只是為群胡盤(pán)踞，沒(méi)有辦法驅(qū)逐群胡。點(diǎn)明詩(shī)人心中所感，表達(dá)了詩(shī)人抗金之志。

可見(jiàn)這兩聯(lián)都關(guān)涉當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，都表現(xiàn)了詩(shī)人的憤怒和無(wú)奈，所以不斷裂。

廣東省三校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。

春歸①

杜甫

苔徑臨江竹，茅檐覆地花。

別來(lái)頻甲子②,倏忽又春華。

倚杖看孤石，傾壺就淺沙。

遠(yuǎn)鷗浮水靜，輕燕受風(fēng)斜。

世路雖多梗，吾生亦有涯。

此身醒復(fù)醉，乘興即為家。

[注]①本詩(shī)作于唐代宗廣德二年（764）三月，詩(shī)人輾轉(zhuǎn)返回成都草堂之時(shí)。②甲子，古人以天

干地支計(jì)年計(jì)日。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．詩(shī)題“春歸"可理解為春天即將離去，也可以理解為在春天欲盡的時(shí)節(jié)詩(shī)人歸家，詩(shī)歌以景、事、情等與之相呼應(yīng)。

B．“遠(yuǎn)鷗浮水靜，輕燕受風(fēng)斜”中，“靜"字寫(xiě)出遠(yuǎn)鷗“浮水”的神韻，而“斜"字則表現(xiàn)了輕

燕迎風(fēng)低飛的情態(tài)。

C．詩(shī)人“醒復(fù)醉”，與李白“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒"同樣表現(xiàn)了因人生不稱(chēng)意而生發(fā)的憤激無(wú)奈之情。

D．全詩(shī)層次清晰，先寫(xiě)草堂及周邊的景物和觸發(fā)的情感，再寫(xiě)賞春的具體行為和所見(jiàn)之景，最后抒寫(xiě)對(duì)人生的感悟。

16．古人評(píng)點(diǎn)本詩(shī)“自傷自解”，詩(shī)人是如何“自解"的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】15.C

【15題詳解】

本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容和賞析藝術(shù)特色的能力。

C.“同樣表現(xiàn)了因人生不稱(chēng)意而生發(fā)的憤激無(wú)奈之情”解讀錯(cuò)誤。詩(shī)人“醒復(fù)醉"反映了他飽經(jīng)憂(yōu)患，備嘗困頓之后，由于深感蹤跡無(wú)常，往來(lái)不定之苦而產(chǎn)生自傷自解，隨遇而安的情感，并不是憤激無(wú)奈。在其悲嘆世事多艱，人生有限時(shí)，借酒消愁，希望能及時(shí)行樂(lè)而自我寬慰。

故選C。

16.（1）欣賞春景，化解漂泊不定、時(shí)光無(wú)常的愁情；（2）倚杖看石，傾壺就沙，借酒解愁；（3）直用“吾生亦有涯”典故，開(kāi)解往來(lái)不定之苦，表達(dá)隨遇而安的思想；（4）故作達(dá)觀，以“乘興即為家"自我寬慰。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容和賞析表達(dá)技巧的能力。

“自傷自解”，要答全作者因傷痛而自我開(kāi)解的內(nèi)容；“如何自解"則要指明作者多種情感宣泄的手段(方法)。

“苔徑臨江竹，茅檐覆地花。別來(lái)頻甲子，倏忽又春華”，長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的小路邊，仍舊是修竹臨江，茅檐下的花木，依然是濃蔭覆地。離開(kāi)草堂已經(jīng)三年了，歸來(lái)時(shí)正是春花正茂的時(shí)候?？梢?jiàn)，欣賞春景，化解漂泊不定、時(shí)光無(wú)常的愁情；

“倚杖看孤石，傾壺就淺沙"，常倚杖與孤石相望，在浣花溪淺沙地上傾壺獨(dú)酌。可見(jiàn)，倚杖看石，傾壺就沙，借酒解愁；

“世路雖多梗，吾生亦有涯”，世路梗阻，年紀(jì)這么大了，一個(gè)人的一生，也終會(huì)有盡頭之日呀?？梢?jiàn)，直用“吾生亦有涯"典故，開(kāi)解往來(lái)不定之苦，表達(dá)隨遇而安的思想；

“此身醒復(fù)醉，乘興即為家”，來(lái)日既有限，所以不同不于愁中取樂(lè)，醒后有酒又飲個(gè)醉，興之所至便是家了，得快樂(lè)時(shí)且快樂(lè)，何必計(jì)較能在這里住上多久呀?？梢?jiàn)，故作達(dá)觀，以“乘興即為家"自我寬慰。

【評(píng)分參考】答對(duì)3點(diǎn)即可得滿(mǎn)分，若言之成理也可酌情給分。

廣東省臺(tái)山市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題

（三）閱讀下面古詩(shī)，完成14～15題（本題共2小題，9分）

江上

杜甫

江上日多雨，蕭蕭荊楚秋。

高風(fēng)下木葉，永夜攬貂裘。

勛業(yè)頻看鏡，行藏獨(dú)倚樓。

時(shí)危思報(bào)主，衰謝不能休。

【注】此詩(shī)為杜甫五十五歲滯留夔州所作。