2023年黑龍江哈爾濱市公安局道里分局招考聘用輔警200名筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解

2023年黑龍江哈爾濱市公安局道里分局招考聘用輔警200名筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.歷年高頻考點(diǎn)專家解密(共435題)1.學(xué)生∶報(bào)到∶錄取通知書A.顧客∶積分∶優(yōu)惠券B.會(huì)計(jì)∶報(bào)銷∶火車票C.考生∶考試∶準(zhǔn)考證D.員工∶考勤∶工作證2.某商店商品按50%的利潤(rùn)定價(jià)，賣出了40%，發(fā)現(xiàn)該商品進(jìn)價(jià)下跌了20%，于是進(jìn)了第二批數(shù)量與第一批相同，為了資金快速回轉(zhuǎn)，剩余商品打折，最終獲利40%。問(wèn)后期打折力度是多少？A.七折B.八折C.九折D.九五折3.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是一種視錯(cuò)覺(jué)，即觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)，只是由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的是：A.在沒(méi)有月光的夜晚仰望天空，覺(jué)得星星好像在動(dòng)B.電影院里播放的精彩電影C.月亮在云彩后面穿行D.注視飛速開(kāi)過(guò)的火車之后，會(huì)覺(jué)得附近的樹(shù)木向相反方向運(yùn)動(dòng)4.填在劃?rùn)M線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：一個(gè)研究者也許要詳析希臘各個(gè)哲學(xué)家之間的差異和沖突，把他們劃分為不同的營(yíng)壘，然而，________________。當(dāng)我用欣賞的眼光觀看公元前五世紀(jì)前后希臘的哲學(xué)舞臺(tái)時(shí)，首先感受到的是哲學(xué)家們一種共同的精神素質(zhì)，那就是對(duì)智慧的熱愛(ài)，從智慧本身獲得快樂(lè)的能力，當(dāng)然，還有承受智慧的痛苦和代價(jià)的勇氣。A.有趣的是，當(dāng)歷史上出現(xiàn)第一個(gè)哲學(xué)家時(shí)，嘲笑即隨之發(fā)生B.自從人類進(jìn)入成年，并且像成年人那樣講求實(shí)利，這樣的靈魂是愈來(lái)愈難以產(chǎn)生和存在了C.我只是一個(gè)欣賞者D.在世人眼里，哲學(xué)家是一種可笑的人物5.蘇伊士運(yùn)河是聯(lián)系世界的重要航道，1956年，納賽爾總統(tǒng)帶領(lǐng)埃及人民與西方殖民者展開(kāi)了第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)，收回了運(yùn)河主權(quán)，埃及的作戰(zhàn)對(duì)象（

）。A.英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)B.英國(guó)、法國(guó)、以色列C.英國(guó)、美國(guó)、以色列D.英國(guó)、美國(guó)、土耳其6.輪椅：汽車A.公路：馬路B.火車：水車C.纜車：索道D.飛機(jī)：坦克7.搶奪罪，是指以非法占有為目的，乘人不備，公開(kāi)奪取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為，是介于盜竊罪與搶劫罪之間的一種犯罪形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列屬于搶奪罪的是（

）。A.小紅因?yàn)橄矚g姐組的布娃娃而搶了過(guò)來(lái)B.小李偷了工廠的一批布料C.張某在街上趁劉小姐不注意，公然奪存取了其剛剛購(gòu)買的貴重項(xiàng)鏈D.陳某發(fā)送虛假短信對(duì)王某實(shí)施詐騙8.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D9.事業(yè)單位人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解特有的原則是（

）。①自愿原則

②平等互信原則③合法、合情、合理原則④尊重當(dāng)事人申請(qǐng)仲裁和訴訟權(quán)利的原則A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③10.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D11.規(guī)避：風(fēng)險(xiǎn)A.開(kāi)懷：暢飲B.彈冠：相慶C.控制：管理D.防止：災(zāi)害12.毛筆∶竹子

A.湯圓∶糯米

B.手電∶電流

C.皮鞋∶道路

D.玻璃∶琉璃

13.①這是因?yàn)殂y杏的外種皮不但黏臭，還具有較強(qiáng)的酸性和毒性，過(guò)多接觸還會(huì)引起皮膚過(guò)敏和腐蝕②因?yàn)殂y杏樹(shù)形巨大壽命也很長(zhǎng)，掉落在母株附近的種子發(fā)芽之后沒(méi)有辦法熬過(guò)“長(zhǎng)壽母親”的樹(shù)蔭，只能枯萎③銀杏的適應(yīng)能力異常強(qiáng)健，耐低溫耐干旱耐貧瘠，甚至在極端環(huán)境下也能得以存活④而除了人類，又少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果實(shí)⑤于是，銀杏的果實(shí)自然掉落后常常只會(huì)原地腐蝕，直到堅(jiān)硬的種子裸露之后才會(huì)有鳥(niǎo)獸觸碰⑥但銀杏傳播種子的能力卻十分有限將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.②④①③⑥⑤B.②⑤④①③⑥C.③⑥②⑤①④D.③⑥②④①⑤14.，，，，（

）A.B.C.D.15.偷換概念是把一件事物的本來(lái)意義用狡辯的手法換成另一種好像也能成立的解釋，將一些似乎一樣的概念進(jìn)行偷換，實(shí)際上改變了概念的修飾語(yǔ)、適用范圍、所指對(duì)象等具體內(nèi)涵，根據(jù)上述定義下列屬于偷換概念的是（

）。A.歌德在路上遇到一名不友善的人，那人對(duì)歌德說(shuō)：“我不會(huì)讓路予傻瓜?！备璧抡f(shuō)：“我正好相反”B.如果成都人都愛(ài)吃辣，小張是成都人，那么他一定愛(ài)吃辣C.他沒(méi)有從正面回答這個(gè)問(wèn)題，只是說(shuō)事后會(huì)作了解D.足球比賽向來(lái)是以結(jié)果論英雄，在球迷眼里，只有贏家才是英雄16.我國(guó)海域中，嚴(yán)重污染海域所占比例約為：A.19.0%B.22.4%C.26.7%D.30.4%17.構(gòu)思∶創(chuàng)作∶文章A.目標(biāo)∶方向∶前行B.勘測(cè)∶挖掘∶石油C.采購(gòu)∶物品∶結(jié)算D.夢(mèng)想∶計(jì)劃∶實(shí)現(xiàn)18.①二氧化碳含量增高②南北極冰層融化③地球氣溫升高④工業(yè)化程度加?、莺Ｋ蜎](méi)大片陸地A.③④②①⑤B.②⑤③①④C.④①③②⑤D.④③②①⑤19.下列發(fā)明創(chuàng)造出現(xiàn)時(shí)間最晚的是（

）。A.輪船B.電燈C.蒸汽機(jī)D.無(wú)線電報(bào)20.選出下列加括號(hào)的字解釋完全正確的一項(xiàng)：A.踱（緩步行走）步

明月朗（稀朗）照

彌（充滿）望

?。ㄆ冉╆嶣.倏（極快）地

風(fēng)致（意態(tài)、情況、情趣）

夢(mèng)寐（睡）

掬（兩手捧?。┧瓹.噩（兇惡可怕）夢(mèng)

蓊（草木茂盛）郁

溫馨（清新）

搖曳（擺動(dòng)）D.汲（同吸）水

虔（恭敬）誠(chéng)

無(wú)恙（差錯(cuò)）

蔭庇（保護(hù)）21.為使公文具有較強(qiáng)的解說(shuō)性、知識(shí)性及信息性，公文寫作最適宜選用的文體是：A.說(shuō)明文B.議論文C.敘述文D.散文22.下列事件最合乎邏輯的排列順序?yàn)椋?/p>

）（1）申請(qǐng)助學(xué)金（2）符合評(píng)優(yōu)條件（3）學(xué)習(xí)認(rèn)真（4）考出好成績(jī)（5）公示名單A.5-2-1-3-4B.3-4-5-2-1C.3-4-2-1-5D.1-2-5-3-423.紙電池，是用紙張作為載體的電池?？蒲腥藛T將由銀和碳納米材料制成的特殊墨水，涂在紙張上制成“紙電池”，為輕型、高效的新型能源存儲(chǔ)帶來(lái)

之光。美國(guó)加州斯坦福大學(xué)2009年成功研制的用硅納米線做成的“紙電池”是鋰離子電池功效的10倍。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.可能B.未來(lái)C.希望D.理想24.刺激泛化是指條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為，因此也就可能對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法不正確的是：A.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于刺激泛化B.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”屬于刺激分化C.為突出品牌，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，利用的是顧客的刺激泛化25.某班共有60個(gè)學(xué)生，其中有30個(gè)學(xué)生是女孩，有50個(gè)學(xué)生是住校生，有40個(gè)學(xué)生是本地人。這表明有可能：A.有30個(gè)住校生是女孩，且都不是本地人B.有20個(gè)男孩是本地人，且沒(méi)有住校C.有30個(gè)本地人是男孩，且只有10個(gè)是住校生D.有20個(gè)住校生是男孩，且都不是本地人26.相對(duì)靜止是指事物絕對(duì)不動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤27.無(wú)民事行為能力人對(duì)其法定代理人的請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效期間，自該法定代理終止之日起計(jì)算。（

）0.正確1.錯(cuò)誤28.以下哪項(xiàng)是可能的？A.趙第一，鄭第八B.錢第五，王第八C.李第三，吳第七D.周第二，孫第三29.小額信貸是一種以城鄉(xiāng)中等收入階層為服務(wù)對(duì)象的小規(guī)模金融服務(wù)方式。（）0.正確1.錯(cuò)誤30.增強(qiáng)安全意識(shí)，________是為了生產(chǎn)生活，________是服務(wù)于生命本身的一種責(zé)任，是安全工作的靈魂。________，要切實(shí)提高員工安全意識(shí)和素質(zhì)，不斷強(qiáng)化員工安全事故的防范意識(shí)，有效控制和減少安全事故，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因?yàn)?/p>

所以

所以B.假如

那么

那么C.不僅

而且

因此D.不但

而且

并且31.下列成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（

）。A.萬(wàn)馬齊暗B.不驕不躁C.按步就班D.變本加厲32.自動(dòng)扶梯“左行右立”，有助于提升通行效率。雖然它是一個(gè)“舶來(lái)品”，但在國(guó)內(nèi)已經(jīng)演化成了很多人的行為習(xí)慣。如果坐自動(dòng)扶梯不站右側(cè)，別人會(huì)覺(jué)得你沒(méi)素質(zhì)，會(huì)投來(lái)異樣的眼光。但是，“左行右立”既不是乘坐自動(dòng)扶梯的安全準(zhǔn)則，也不是國(guó)際慣例。它忽略了在運(yùn)轉(zhuǎn)中的扶梯上步行是一種危險(xiǎn)行為?！白笮杏伊ⅰ边€會(huì)導(dǎo)致梯級(jí)左右承受重量不均，加速機(jī)件損耗。作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.自動(dòng)扶梯“左行右立“拷問(wèn)著安全與文明能否共存的問(wèn)題B.自動(dòng)扶梯“左行右立”是一種文明禮儀C.自動(dòng)扶梯“左行右立”帶來(lái)的好處D.自動(dòng)扶梯“左行右立”的規(guī)定應(yīng)廢止33.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么！B.人人都渺小，然而當(dāng)把渺小擴(kuò)大到極致的時(shí)候，人人都可以成為英雄——新的英雄。C.人生在世，究竟為的什么？究竟應(yīng)該怎樣？這兩句話實(shí)在難回答得很。D.巡警走近我說(shuō)：“你自己雇車罷，他不能拉你了。”34.夏至日是北半球白晝最長(zhǎng)、黑夜最短的一天。（

）0.正確1.錯(cuò)誤35.我國(guó)到了明朝已形成完備的四級(jí)科舉考試制度，由低到高的排列順序是：A.院試—會(huì)試—鄉(xiāng)試—殿試B.鄉(xiāng)試—會(huì)試—院試—殿試C.鄉(xiāng)試—會(huì)試—殿試—院試D.院試—鄉(xiāng)試—會(huì)試—殿試36.世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展三大支柱是：A.世貿(mào)組織B.世界銀行C.國(guó)際貨幣基金組織D.糧農(nóng)組織37.下列情形中，屬于犯罪預(yù)備的是：A.甲買回劇毒農(nóng)藥意圖殺害妻子，后念及夫妻多年情份，悄悄將農(nóng)藥倒掉B.乙尾隨從銀行取款出來(lái)的劉某，意圖搶劫，在小區(qū)入口被保安阻攔后轉(zhuǎn)身回家C.丙以出賣為目的，買到一嬰兒后，尚未出手即被抓獲D.丁趁某女不備，伸手搶奪該女肩上挎包，卻反被該女制服38.下列句子語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是（

）。A.在十字路口，交通協(xié)管員一把拉住那個(gè)要闖紅燈的人：“你色盲??？連紅綠燈都不分！”B.為提倡節(jié)約新風(fēng)，食堂貼出標(biāo)語(yǔ)：“一飯一蔬，來(lái)之不易；光盤行動(dòng)，從我做起?！盋.趙明不小心弄壞了李強(qiáng)的新書，李強(qiáng)對(duì)他說(shuō)：“你簡(jiǎn)直像只老鼠，啃書真給力！”D.黃老板的女兒在繪畫比賽中獲了獎(jiǎng)，他逢人便說(shuō)：“令愛(ài)真不賴，為咱長(zhǎng)了臉！”39.五年級(jí)舉行集體跳繩比賽，五（1）班在臨上場(chǎng)前大繩壞了，王老師讓體育委員去四（3）班借了一根。跳完后，大家就回教室了，把大繩落到了操場(chǎng)上。過(guò)了幾天，四（3）班同學(xué)來(lái)要大繩，這時(shí)再去操場(chǎng)找已經(jīng)找不到了。針對(duì)這一情況，五（1）班班主任李老師該如何處理？A.讓所有參加跳繩比賽的同學(xué)湊錢買一根新的大繩，吸取教訓(xùn)B.讓體育委員承擔(dān)后果，出錢買一根新的大繩，培養(yǎng)其責(zé)任意識(shí)C.向?qū)W校申請(qǐng)新的大繩給四（3）班，并由體育委員代表班級(jí)道歉D.盡量把自己班的大繩修好再還回去，集體進(jìn)行反思40.①傷仲永②靜夜思③七步詩(shī)④垓下歌⑤項(xiàng)脊軒志A.③④⑤①②B.④③②①⑤C.③④②①⑤D.④③⑤①②41.非法∶非難A.非但∶非凡B.非禮∶非洲C.非議∶非分D.非誠(chéng)勿擾∶非常完美42.下列選項(xiàng)釋義錯(cuò)誤的是：A.駑：性烈但跑得快的馬B.駟：套有四匹馬的車C.駒：小馬、少壯的馬D.驥：好馬、千里馬43.木器和石器代表了人類歷史上的兩大類型材料——有機(jī)材料和無(wú)機(jī)材料。但歷史的發(fā)展很不均衡，數(shù)千年中，有機(jī)材料除了木器以外，就是毛皮、秸稈這些可以從生物中直接獲取的材料，沒(méi)有什么大的變化。但無(wú)機(jī)材料發(fā)展出了陶器、瓷器、金屬、玻璃等人造材料，除了石器之外，全是依靠人類智慧使已知物發(fā)生化學(xué)變化之后創(chuàng)造出的新材料。即使是游離狀態(tài)的金、銀、汞等，人們也都開(kāi)發(fā)了一些利用化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的提純方法。以下概括不符合文意的是：A.有機(jī)材料幾乎都是直接取之于生物B.石器是無(wú)機(jī)材料家族的原生態(tài)成員C.陶瓷、金屬是人類創(chuàng)造的無(wú)機(jī)材料D.人造材料未來(lái)將全面取代有機(jī)材料44.趙某是甲網(wǎng)站安全員，他通過(guò)計(jì)算機(jī)終端訪問(wèn)乙公司的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，獲取了該公司的商業(yè)秘密，并將其賣給丙公司，獲利20萬(wàn)元。趙某的行為構(gòu)成：A.非法入侵計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪B.盜竊罪C.侵占罪D.侵犯商業(yè)秘密罪45.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒牵诤芏嗳说男睦?，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來(lái)最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商46.手槍∶子彈A.農(nóng)民∶農(nóng)具B.學(xué)生∶鉛筆C.機(jī)器∶零件D.鋼筆∶墨水47.發(fā)文機(jī)關(guān)署名應(yīng)當(dāng)用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱，特殊情況如議案、命令（令）等文種需要由機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人署名的，應(yīng)當(dāng)寫明（

）。A.事由B.時(shí)間C.職務(wù)D.關(guān)系48.許多人在拍照時(shí)喜歡擺出“剪刀手”動(dòng)作。對(duì)此，有人認(rèn)為，如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，拍出的照片一旦上網(wǎng)，黑客就能通過(guò)照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)，將照片中的人物指紋信息還原出來(lái)。這會(huì)讓指紋認(rèn)證及個(gè)人身份信息無(wú)密可保。因此，拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作存在安全風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.目前智能手機(jī)雖在高速發(fā)展，但是分辨率還不足以拍出清晰的指紋B.即使是高清網(wǎng)傳照片，通過(guò)它還原指紋信息也存在一定的技術(shù)門檻C.實(shí)驗(yàn)證明，網(wǎng)絡(luò)照片受自身清晰度影響不滿足識(shí)別指紋信息的條件D.從電子照片中提取到用戶指紋信息的相關(guān)報(bào)道，實(shí)為愚人節(jié)新聞49.地理老師畫了亞洲、歐洲、美洲、非洲和大洋洲的圖形，并給每個(gè)圖形編了代號(hào)，然后請(qǐng)五個(gè)同學(xué)上來(lái)每人認(rèn)出兩個(gè)洲。同學(xué)們的回答都不一樣。

甲回答：

3是歐洲，2是美洲

乙回答：4是亞洲，2是大洋洲

丙回答：1是亞洲，5是非洲

丁回答：

4是非洲，3是大洋洲

戊回答：2是歐洲，5是美洲

地理老師說(shuō)：“你們每人對(duì)了一半?！?/p>

根據(jù)上述條件，下列判斷中正確的是：

A.1是亞洲，2是歐洲

B.2是大洋洲，3是非洲

C.3是歐洲，4是非洲

D.4是美洲，5是非洲

50.納米技術(shù)是當(dāng)今各國(guó)爭(zhēng)相研究的熱點(diǎn)，其既具有前沿性，又能使不同學(xué)科相互交融，下列關(guān)于納米的說(shuō)法正確的是：A.納米是一種長(zhǎng)度單位B.納米是一種可食用米類C.空氣中粉塵的大小屬于納米級(jí)D.納米科技無(wú)所不能，能解決任何問(wèn)題51.在大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)庫(kù)的廣泛應(yīng)用降低了史料收集的難度，但同時(shí)也對(duì)歷史學(xué)者的素質(zhì)提出了更高要求：既然不能僅靠對(duì)史料的熟悉奪得先機(jī)，那么______。我們應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，數(shù)據(jù)庫(kù)只是助力研究深化的途徑，歷史研究不能滿足于表層文本的提取和簡(jiǎn)易的攢湊式結(jié)論，深入的研究還要靠閱讀體悟、史料辨析，要十分警惕急功近利氛圍下歷史研究的“表淺化”傾向。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。A.就需要通過(guò)史料對(duì)歷史“真相”進(jìn)行追索與逼近B.就要對(duì)可能存在的過(guò)度“包裝”保持高度的警惕C.對(duì)史料辨析與追問(wèn)能力的重要性自然就凸顯出來(lái)D.綜合利用各種途徑研究歷史問(wèn)題就顯得尤為必要52.羨慕∶追求A.傷心∶失敗B.痛恨∶打擊C.快樂(lè)∶哭泣D.喜歡∶愉快53.下列詩(shī)句描寫菊花的是：A.縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤C.疑是廣寒宮里種，一秋三度送天香D.寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙54.錯(cuò)誤記憶是指對(duì)從未經(jīng)歷過(guò)的事件“回憶”，或者對(duì)經(jīng)歷過(guò)事件的錯(cuò)誤回憶。下列屬于錯(cuò)誤記憶的是：A.無(wú)效信息解碼、儲(chǔ)存以及提取的精神過(guò)程B.這件事曾經(jīng)做過(guò)，但他記不清楚細(xì)節(jié)了C.回憶不出這個(gè)詞是否真的學(xué)過(guò)，只是猜測(cè)有可能學(xué)過(guò)D.人們對(duì)這一突發(fā)事件的記憶55.房屋∶鱗次櫛比A.散文∶詠月嘲花B.兄弟∶如膠似漆C.技藝∶爐火純青D.心緒∶萬(wàn)般柔情56.在北太平洋海岸某處河口，每年秋天都會(huì)出現(xiàn)三文魚洄游的壯觀場(chǎng)面。這周圍也常出現(xiàn)一種以三文魚為獵物的海雕。觀察者們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)規(guī)律：如果這種海雕增加，那么可以知道三文魚洄游數(shù)量增加了。據(jù)此，可以推出：A.如果海雕減少了，那么可以知道三文魚洄游數(shù)量減少了B.三文魚洄游數(shù)量增加了，就能觀察到更多海雕C.如果三文魚洄游數(shù)量減少了，就可以判斷海雕數(shù)量也減少了D.三文魚和海雕有平衡的種群數(shù)量增減關(guān)系57.班會(huì)開(kāi)始前十分鐘，小張發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有提前到會(huì)。如果這個(gè)命題為真，則下列陳述不能斷定真假的是：Ⅰ.小王是第一個(gè)提前到班的學(xué)生Ⅱ.班會(huì)主持人小楊提前到會(huì)了Ⅲ.不是所有的學(xué)生都提前到班A.Ⅰ和ⅡB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.Ⅰ和ⅢD.只有Ⅰ58.規(guī)模相當(dāng)于摧毀西伯利亞森林的那一次在地球大氣層中的隕石爆炸，威力大概相當(dāng)于萬(wàn)噸級(jí)的核爆炸，一個(gè)世紀(jì)大概出現(xiàn)一次，由復(fù)雜的計(jì)算機(jī)程序控制的高度自動(dòng)化的系統(tǒng)對(duì)于未預(yù)料的情況的反應(yīng)是無(wú)法預(yù)測(cè)的。如果以上關(guān)于由一個(gè)復(fù)雜的計(jì)算機(jī)程序控制的高度自動(dòng)化的核導(dǎo)彈防御系統(tǒng)的陳述是正確的，可以最適當(dāng)?shù)氐贸鲆韵履膫€(gè)結(jié)論？A.在它建成后一個(gè)世紀(jì)以內(nèi)，該系統(tǒng)會(huì)做出不適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)并且可能由于偶然性而引發(fā)一場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)B.如果該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮到隕石爆炸這種偶然性，那么該系統(tǒng)對(duì)一次大隕石爆炸要做出的反應(yīng)是不確定的C.對(duì)于該系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，不可能將一次大隕石爆炸和一件核武器爆炸區(qū)分開(kāi)來(lái)D.該系統(tǒng)是否對(duì)一次大隕石爆炸做出不適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)取決于爆炸發(fā)生的位置59.商標(biāo)的生命力影響力大小取決于代表商品或服務(wù)的質(zhì)量，________商品或服務(wù)的品質(zhì)過(guò)硬，商標(biāo)________過(guò)硬，________企業(yè)培育商標(biāo)品牌一定要有長(zhǎng)跑意識(shí)，切忌只知靠競(jìng)投“地王廣告”包裝商標(biāo)品牌，陷入“其興也勃焉，其亡也忽焉”的過(guò)把癮就死模式。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不僅

而且

如果B.只有

才能

因此C.首先

其次

因而D.因?yàn)?/p>

也

所以60.低國(guó)民閱讀率讓人操碎了心，可提升閱讀率卻是一件急不得的事，官方或民間，出于培養(yǎng)人們讀書愛(ài)好的目的，發(fā)起讀書推廣活動(dòng)，是值得鼓勵(lì)的，但切忌這種推廣行為知識(shí)一陣風(fēng)，在失去關(guān)注或支持之后不了了之，無(wú)可持續(xù)性的讀書活動(dòng)，非但不能起到預(yù)期效果，反而給人留下作秀之嫌，這是一件頗為令人尷尬之事。根據(jù)這段話，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.提升國(guó)民閱讀率需要循序漸進(jìn)，持續(xù)推進(jìn)B.舉辦讀書推廣活動(dòng)可以提升國(guó)民閱讀率C.短暫的讀書推廣活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生消極影響D.大部分讀書推廣活動(dòng)都是弄虛作假61.實(shí)際上，泰坦尼克號(hào)上的救生船數(shù)量是符合英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定的。該項(xiàng)法律規(guī)定的救生船數(shù)量不是基于乘客人數(shù)，而是基于船的噸位。當(dāng)時(shí)所有客船的救生船數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于需要的數(shù)量，配備救生船的目的不是用來(lái)裝下全體乘客，而是預(yù)備在發(fā)生事故時(shí)將乘客轉(zhuǎn)移到救援船上。在那時(shí)，國(guó)際通用的海事安全規(guī)則是客船上的救生船搭載人數(shù)應(yīng)是船上總?cè)藬?shù)的三分之一，泰坦尼克號(hào)的救生船則可以搭載一半的乘客，白星公司還為這種“對(duì)乘客安全高度負(fù)責(zé)”的額外配置沒(méi)有引起公眾注意而感到委屈。

下列說(shuō)法與本文相符的是

A.白星公司唯利是圖的做法導(dǎo)致泰坦尼克悲劇的發(fā)生

B.英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律與國(guó)際通用的海事安全規(guī)則不一致

C.泰坦尼克號(hào)配備的救生船數(shù)量超過(guò)法律規(guī)定的數(shù)量

D.泰坦尼克號(hào)的悲劇從技術(shù)角度看是完全可以避免的62.下列有關(guān)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的法律解釋同法律之間的關(guān)系的表述，正確的是（）。A.同等效力B.法律解釋高于法律C.法律解釋低于法律D.兩者之間沒(méi)有可比性63.虐待罪：指對(duì)共同生活的家庭成員，經(jīng)常以打罵、凍餓、禁閉、強(qiáng)迫過(guò)度勞動(dòng)，有病不給治療或者其他方法進(jìn)行摧殘、折磨的行為。根據(jù)定義，下列不構(gòu)成虐待罪的是（

）。A.王浩的父親經(jīng)常生病，王浩覺(jué)得其父已是知天命之年，所以也就不給其醫(yī)治B.某企業(yè)老板經(jīng)常強(qiáng)迫員工過(guò)度勞動(dòng)，克扣員工工資C.張志看妻子不順眼，經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行毒打或關(guān)禁閉D.李某常使用體罰來(lái)教育調(diào)皮的兒子，有時(shí)還不讓做錯(cuò)事的兒子吃飯64.某小學(xué)中午放學(xué)后，學(xué)生們排隊(duì)去食堂吃午飯，某一窗口共有七個(gè)學(xué)生排隊(duì)，分別是：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚。對(duì)于他們的排列順序，已知：①排在乙后面的第三個(gè)人是庚；②排在丁前面的第二個(gè)人是戊；③甲緊排在丙后面；④己排在乙和丙之間，且己排在第四位。由此可以推出（

）。A.丁排在第五位B.戊排在第三位C.乙排在第三位D.丙排在第六位65.以下哪項(xiàng)列出的是2隊(duì)上場(chǎng)表演可接受的安排（

）A.前：楊***

中：謝**

后：朱**

B.前：楊**

中：寧**

后：蔡**C.前：林**

中：趙**

后：謝**

D.前：林**

中：趙**

后：蔡**66.防爆膜：防刮花：抗撞擊A.驅(qū)蛇粉：驅(qū)動(dòng)器：驅(qū)逐艦B.螢火蟲(chóng)：熒光棒：熒惑星C.防曬傘：超輕便：抗強(qiáng)風(fēng)D.凈水器：除雜質(zhì)：去異味67.早在1900年，第一輛電動(dòng)汽車就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動(dòng)概念車，但這并未拉近電動(dòng)汽車與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。究其原因，電動(dòng)汽車的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)更換為電動(dòng)機(jī)這般簡(jiǎn)單，而是一個(gè)龐大的研究課題。僅車用蓄電池就存在電池容量、存儲(chǔ)能力、穩(wěn)定性等諸多問(wèn)題。此外，用電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生顛覆性的變化。解決這一系列問(wèn)題，需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說(shuō)明：A.電動(dòng)汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池問(wèn)題B.電動(dòng)汽車廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活尚需時(shí)日C.電動(dòng)汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向D.電動(dòng)汽車的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實(shí)力68.圖例中△對(duì)應(yīng)的數(shù)字在數(shù)字表中出現(xiàn)的次數(shù)是：A.1B.2C.3D.469.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示70.那么，對(duì)于同理心較強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，如何避免自己的同理心消耗過(guò)大呢？要清楚自己同理心的邊界，既不要________，也不要過(guò)分介入，而要明確自己的責(zé)任范圍，比如在幫助別人的時(shí)候，可以提出建議，也可以給子支持和陪伴，但是也不要過(guò)于干涉別人得選擇，更不應(yīng)________，代替別人痛苦和煩惱。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.固步自封

本末倒置B.目中無(wú)人

獨(dú)斷專行C.隔岸觀火

取而代之D.拒人千里

越俎代庖71.離異后的張某（女，36歲，無(wú)子女），由于倍感孤獨(dú)，于是到孤兒院收養(yǎng)兒童。下列說(shuō)法正確的有（

）。A.可收養(yǎng)小明（12歲，男）和小美（12歲，女）B.可收養(yǎng)小麗（6歲，女）C.只能收養(yǎng)一名D.須征得小秘（9歲，女）的同意才能收養(yǎng)小秘72.①約了朋友一起打網(wǎng)球②打得很盡興③想打網(wǎng)球④做準(zhǔn)備活動(dòng)⑤打完網(wǎng)球和朋友一起吃晚飯A.②④①③⑤B.⑤①④③②C.③①④②⑤D.③①④⑤②73.青衿：讀書人A.南冠：囚犯B.浮屠：寺廟C.春蠶：奉獻(xiàn)D.袍澤：官員74.辦公室的工作人員陪同客人外出，在乘車的座位上，要坐在客人的：A.左邊B.右邊C.前邊D.后邊75.大學(xué)生劉某17周歲，智力超常且生活自理能力很強(qiáng)。根據(jù)法律有關(guān)規(guī)定，劉某是：A.無(wú)民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.可視為完全民事行為能力人76.老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家，代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《濟(jì)南的冬天》和話劇《茶館》《龍須溝》等。（）0.正確1.錯(cuò)誤77.根據(jù)選文段③推斷，鄭國(guó)執(zhí)政大夫子產(chǎn)批評(píng)子皮的話為：A.華而不實(shí)，怨之所聚也B.愛(ài)人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實(shí)多C.弈者舉棋不定，不勝其耦D.言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)78.科研人員發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)。研究結(jié)果顯示，在日照強(qiáng)度較低的地方，深色的鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn)；而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域，鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺。研究小組認(rèn)為，更深顏色的蛋殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榈爸信咛バ枰€(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?A.大杜鵑將自己生的蛋寄宿在一百多種鳥(niǎo)的巢中，為了避免蛋被鳥(niǎo)巢主人趕跑，它們能夠高仿出二十多種色型的鳥(niǎo)蛋B.要孵化出小鳥(niǎo)，適宜的溫度十分重要，所以為了保證小鳥(niǎo)能順利破殼，鳥(niǎo)媽媽只能待在窩里孵蛋，來(lái)提高蛋的溫度C.將不同品種的雞蛋放置在陽(yáng)光中，顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快，而且其蛋殼表面保持較高溫度的時(shí)間更長(zhǎng)D.蛇、烏龜?shù)牡按蠖嗦裨诘叵?，有隱蔽性，所以是白色的，而鳥(niǎo)蛋暴露在環(huán)境中，需要斑紋和顏色做障眼法迷惑天敵79.盡管，嚴(yán)格按照科學(xué)的思維方式進(jìn)行行政決策可以減少失誤，達(dá)到精確，但是，決策畢竟是人的行動(dòng)，人并不是像機(jī)器那樣按照規(guī)律運(yùn)行、按照規(guī)律生產(chǎn)產(chǎn)品。這段文字意在告訴我們：A.行政決策過(guò)程中人的主觀因素是不可忽視的B.人的主觀性常常是造成決策失誤的主要原因C.作為行政決策的主體，人需要規(guī)范自己的行為D.科學(xué)的思維方式是實(shí)現(xiàn)行政決策科學(xué)化的前提80.1至999中所有不能被5、6整除的自然數(shù)有：

A.332

B.365

C.634

D.667

81.（

）

對(duì)于

手機(jī)

相當(dāng)于

程序

對(duì)于（

）A.通信言論B.短信文學(xué)C.信號(hào)電腦D.電腦文化82.價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)是指商品生產(chǎn)者為了增加商品銷售量，擊敗對(duì)手，提高盈利水平，利用價(jià)格作為競(jìng)爭(zhēng)手段，通過(guò)降低商品的價(jià)格或采用其他價(jià)格策略所展開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)，它是商業(yè)經(jīng)營(yíng)中頻繁使用的競(jìng)爭(zhēng)手段之一。根據(jù)上述定義，下列不屬于價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的是：A.甲公司為招徠顧客而打折銷售B.乙公司為長(zhǎng)期顧客降價(jià)優(yōu)惠C.丙公司以贈(zèng)小商品來(lái)招攬顧客D.丁公司靠加大廣告宣傳來(lái)招攬顧客83.一項(xiàng)工程交由甲乙兩人做，甲乙兩人一起做需要8天，現(xiàn)在甲乙兩人一起做，途中甲離開(kāi)了3天，最后完成這項(xiàng)工程用了10天，問(wèn)甲單獨(dú)做需要多少天完成？（

）A.10B.11C.12D.1384.秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一了全國(guó)文字。這種文字被稱為：A.大篆B.隸書C.楷書D.小篆85.教師：學(xué)校：大綱（

）A.公司職員：職員：總結(jié)B.演員：劇院：表演C.導(dǎo)游：旅行社：行程D.司機(jī)：車隊(duì)：駕照86.對(duì)科學(xué)發(fā)展觀表述有誤的一項(xiàng)是（

）。A.第一要義是發(fā)展B.核心是以人為本C.基本要求是全面協(xié)調(diào)D.根本方法是統(tǒng)籌兼顧87.當(dāng)一項(xiàng)工作需要多個(gè)部門一起完成時(shí)，往往需要多個(gè)部門聯(lián)合發(fā)文，多個(gè)部門聯(lián)合行文時(shí)必須做好（

）工作。A.審核B.簽發(fā)C.會(huì)商D.會(huì)簽88.由企業(yè)或者其他單位建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、管理，專為或者主要為本企業(yè)或者本單位提供運(yùn)輸服務(wù)的道路稱為專用道路。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤89.績(jī)效改進(jìn)方案要符合“SMART”原則，其中“A”代表：A.可度量B.可實(shí)現(xiàn)C.具體D.現(xiàn)實(shí)性90.下列不屬于影響供給價(jià)格彈性的因素的是（

）。A.增加產(chǎn)量所需追加生產(chǎn)要素費(fèi)用的大小B.生產(chǎn)規(guī)模變化的難易程度C.商家的優(yōu)惠力度D.供給者類別的大小91.哥本哈根大學(xué)對(duì)來(lái)自整個(gè)歐洲和格陵蘭的442例古人類的基因組進(jìn)行了測(cè)序，時(shí)間跨度從青銅時(shí)代（約公元前2400年）一直到近代早期（約公元1600年）。研究發(fā)現(xiàn)，在“維京時(shí)代”，來(lái)自南部和東部的外源基因流入了斯堪的納維亞。研究還發(fā)現(xiàn)有證據(jù)證實(shí)維京人曾在斯堪的納維亞以外的國(guó)家移動(dòng)：丹麥的維京人向英格蘭移動(dòng)；瑞典的維京人朝著波羅的海國(guó)家向東航行；挪威的維京人遷移至愛(ài)爾蘭、冰島和格陵蘭。此外，他們的基因分析中還包含了與現(xiàn)代瑞典人群及現(xiàn)代丹麥人群具有親緣關(guān)系的血統(tǒng)樣本。根據(jù)這段文字，可以推出的是：A.波羅的海位于瑞典的東北側(cè)B.冰島不屬于斯堪的納維亞國(guó)家C.維京時(shí)代開(kāi)始于十五世紀(jì)之前D.現(xiàn)代瑞典人與現(xiàn)代丹麥人基因同源92.高尚：卑鄙：德行A.謙虛：驕傲：品質(zhì)B.偉大：自豪：美德C.平凡：平庸：才華D.有才：有德：人才93.當(dāng)事人（

），不應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰。A.受他人引誘有違法行為的B.主動(dòng)消除違法行為危害后果的C.配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的D.受他人脅迫有違法行為的94.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是：A.“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。B.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起勃起的勇士。C.因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山了”。D.“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私自低聲低語(yǔ)傳播開(kāi)來(lái)。95.①上傳到微博和微信朋友圈②被相關(guān)部門發(fā)現(xiàn)并調(diào)查③聲稱是惡作劇行為④責(zé)令刪除視頻并消除影響⑤拍下宰殺珍稀保護(hù)動(dòng)物的小視頻A.⑤②③①④B.③①⑤④②C.①③②④⑤D.⑤①②③④96.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁________的分子間吸附力，仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說(shuō)這種材料在平時(shí)不粘，而當(dāng)有________的時(shí)候就會(huì)牢牢吸住物體表面，整個(gè)過(guò)程幾乎不需要進(jìn)行按壓。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.粘連

向心力B.附著

零重力C.貼合

離心力D.接觸

切向力97.旅游團(tuán)安排住宿，如果4個(gè)房間每間住4人，其余房間每間住5人，空余2個(gè)床位；若有4個(gè)房間每間住5人，其余房間每間住4人，正好住滿。該旅游團(tuán)有多少人？A.28B.42C.44D.4898.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒(méi)有冰B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.宜居行星在事實(shí)上并不存在D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化99.有甲、乙、丙三個(gè)燒杯，甲燒杯和丙燒杯中各裝著若干克濃度未知的同種溶液，乙燒杯是空的。若甲、丙兩個(gè)燒杯各取100克溶液混合則可以得到濃度為55%的該種溶液?，F(xiàn)將甲燒杯倒10克溶液至乙燒杯中，同時(shí)，丙燒杯倒15克溶液至乙燒杯中視為一次操作，在13次操作后取乙燒杯中溶液測(cè)量，發(fā)現(xiàn)濃度為50%。請(qǐng)問(wèn)，丙燒杯中溶液濃度為多少？A.30%B.45%C.55%D.80%100.關(guān)于太陽(yáng)系局部圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.甲行星是“好奇號(hào)”探測(cè)器的目的地B.乙行星擁有的衛(wèi)星數(shù)量最多C.丙行星有光環(huán)D.啟明星位于丙行星的外圍101.哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中軀體結(jié)構(gòu)、功能行為最為復(fù)雜的最高級(jí)動(dòng)物類群，下列屬于哺乳動(dòng)物的有（

）。A.蝙蝠B(yǎng).大熊貓C.獅子D.蟑螂102.聲音在真空中的傳播速度比在水中快。（

）0.正確1.錯(cuò)誤103.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越__________，但是每個(gè)人的利益卻又__________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無(wú)孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及104.下列礦物按照硬度從低到高排序正確的是：

①金剛石

②剛玉

③石英

④石膏

A.④③②①

B.③④①②

C.②④③①

D.①④③②105.下列關(guān)于植物的說(shuō)法，正確的是（

）。A.蕨類植物有根、莖、葉，靠孢子繁衍后代，集中分布在熱帶和兩極地區(qū)B.銀杏、蘇鐵、桫欏都是非常具有代表性的裸子植物，是植物界著名的“活化石”C.寄生植物沒(méi)有葉綠素，不能進(jìn)行正常的光合作用，需要從寄主植物的地上部分吸收營(yíng)養(yǎng)D.被子植物是地球上分布最廣、種類最多的植物，顯著特征是以花作為繁衍后代的重要器官106.一個(gè)不容忽視的事實(shí)是，當(dāng)今世界的人才流動(dòng)和教育資源供給呈現(xiàn)明顯的國(guó)際化趨勢(shì)，有條件的家長(zhǎng)和考生更傾向于在全球視野中來(lái)審視各所大學(xué)。同時(shí)，今天考生成長(zhǎng)的途徑也日益多元化，內(nèi)地去國(guó)外讀大學(xué)的人逐年增加，而內(nèi)地教育部門與高校仍然以單一的考核標(biāo)準(zhǔn)指揮著高考這一出教育大戲。換句話說(shuō)，現(xiàn)有的教學(xué)模式或許能適應(yīng)過(guò)去傳授式的教育需求，但在更加注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的當(dāng)代教育需求面前，這些名校顯然還沒(méi)有適應(yīng)轉(zhuǎn)型。這段文字要表達(dá)的核心觀點(diǎn)是（

）。A.轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新教學(xué)，對(duì)于內(nèi)地名校來(lái)說(shuō)已迫在眉睫B.國(guó)內(nèi)的考生更喜歡國(guó)外的教學(xué)條件和環(huán)境C.內(nèi)地名校過(guò)于注重硬件設(shè)施的投入和灌輸式的教學(xué)模式D.高分考生與名校配對(duì)成功的多少，決定著學(xué)校在教育界的排名和聲望107.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D108.在Word文檔中，若要查看被圖形覆蓋的文字，可采取的操作是：A.設(shè)置圖形的疊放次序B.對(duì)齊圖形C.重新排列圖形D.組合圖形109.在自然條件下，下列關(guān)于植物種子及其主要傳播方式的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的有：A.紅樹(shù)——水傳播B.蒼耳——風(fēng)傳播C.蒲公英——?jiǎng)游飩鞑.豌豆——彈射傳播110.在自然界中，有些植物的營(yíng)養(yǎng)器官為了適應(yīng)不同的環(huán)境或行使特殊的生理功能，會(huì)發(fā)生形態(tài)結(jié)構(gòu)上的變異。下列說(shuō)法正確的是：A.蓮藕是該植物的根B.仙人掌的刺是該植物的葉C.榕樹(shù)的枝干長(zhǎng)出的“須”是固定根D.豬籠草用于捕蟲(chóng)的部位是該植物的花111.（

）對(duì)于效益相當(dāng)于經(jīng)營(yíng)對(duì)于（

）A.投入利潤(rùn)B.成本稅收C.生產(chǎn)規(guī)劃D.資本管理112.批判時(shí)，如果對(duì)批判的對(duì)象一無(wú)所知或

，那就不具有批判的資格，因而，批判首先意味著準(zhǔn)確和充分的理解批判的對(duì)象，在這方面，批判性思維堅(jiān)持理解的寬容原則，也就是以

的最大限度理解批判的對(duì)象，寬容原則

批判者對(duì)所批判的對(duì)象進(jìn)行歪曲的或者片面的理解，要求批判者具有公正、準(zhǔn)確的理解能力。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.不明就里

正確性

禁止B.一知半解

合理性

限制C.略知一二

可能性

反對(duì)D.不求甚解

真實(shí)性

鄙視113.夏季，牧民們把牛羊趕到了山上的牧場(chǎng)。湖邊草原上的牧草經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的瘋長(zhǎng)，又經(jīng)過(guò)秋天風(fēng)霜的洗禮，此時(shí)燦若黃金，在陽(yáng)光下________。大地仿佛鋪上了金色的地毯，一直伸向遠(yuǎn)方的地平線。我曾經(jīng)坐在金黃的草地上，看著遠(yuǎn)方的羊群，久久不愿離去。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.熠熠生輝

B.蓬蓽生輝

C.顧盼生輝

D.引人注目

114.消費(fèi)者善意是指消費(fèi)者基于自身直接經(jīng)歷或者主觀上的認(rèn)知而產(chǎn)生的對(duì)某一國(guó)家的喜愛(ài)、共鳴乃至情感依戀，而這種情感會(huì)讓消費(fèi)者對(duì)有關(guān)該國(guó)產(chǎn)品的消費(fèi)決策產(chǎn)生影響。

根據(jù)上述定義，下列屬于消費(fèi)者善意的是：

A.德國(guó)人以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，小馬很認(rèn)可這一點(diǎn)，所以買電器類的產(chǎn)品一定要選德國(guó)品牌

B.老劉因?yàn)閺男∠矚g俄羅斯歌曲而喜歡上了俄羅斯，在選擇旅游目的地時(shí)，毫不猶豫地選擇了俄羅斯

C.在南美旅游時(shí)喝了當(dāng)?shù)氐鸟R黛茶后，小張?jiān)僖埠炔粦T國(guó)內(nèi)的馬黛茶了

D.張教授早年留學(xué)美國(guó)，兒子受他的影響也選擇了去美國(guó)留學(xué)115.信念能磨出追求的執(zhí)著，人生之路坎坷不平，特別是從事一項(xiàng)艱難的事業(yè)，往往機(jī)會(huì)與暗礁并存，光明與________同在。心燈不滅，才能“不畏浮云遮望眼”；________信心，才能“咬定青山不放松”。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.羈絆

燭照B.黯淡

堅(jiān)定C.羈絆

塑造D.晦暗

重拾116.①河床嚴(yán)重淤積②形成水災(zāi)③河水泛濫④排水受阻⑤連降暴雨A.⑤①④③②B.⑤②①③④C.①⑤④③②D.①⑤④②③117.小陳在應(yīng)聘某公司職員時(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀，但該合同卻以小陳是少數(shù)民族為由，拒絕錄用他，該公司的做法在一定程度上侵犯了小陳的（

）。A.平等就業(yè)權(quán)B.申訴權(quán)C.取得報(bào)酬權(quán)D.勞動(dòng)保護(hù)權(quán)118.以數(shù)學(xué)為工具的科學(xué)技術(shù)方法現(xiàn)已被廣泛應(yīng)用于管理學(xué)科，如運(yùn)籌學(xué)、神經(jīng)網(wǎng)格、系統(tǒng)工程等，這些方法最早來(lái)源于（

）領(lǐng)域。A.教育B.軍事C.教研D.產(chǎn)業(yè)119.某校師生為災(zāi)區(qū)捐款1995元，這個(gè)學(xué)校有教師35名，14個(gè)班，各班人數(shù)相同且多于30人不超過(guò)45人，如果平均每人捐的錢數(shù)是整數(shù)，那么平均每人捐款（

）元。A.6B.5C.4D.3120.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示121.烽火臺(tái)∶煙火∶軍情A.貨船∶海洋∶貨物B.電視∶信息∶網(wǎng)絡(luò)C.鐘表∶電量∶時(shí)間D.飛機(jī)∶導(dǎo)航儀∶方向122.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具，是高精度對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)的手段。數(shù)據(jù)是記錄人類行為的工具。靠大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)未來(lái)做一個(gè)預(yù)測(cè)和參考是人類發(fā)展的成果。但是，人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄，而過(guò)于依賴大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)和推理，放棄人際溝通過(guò)程，必然產(chǎn)生人際溝通的弱化，進(jìn)而影響到人的自由意志。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：A.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來(lái)越重要作用C.大數(shù)據(jù)不應(yīng)弱化人際溝通D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志123.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（）A.①④⑥，②③⑤B.①③④，②⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥124.在寶蘊(yùn)樓修繕過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，古建筑有很多隱蔽的部位，這些部位蘊(yùn)藏的很多信息，可能只有通過(guò)修繕才會(huì)（

），有的還可能（

）以往的認(rèn)知。

依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.否極泰來(lái)傾覆

B.枯木逢春打破

C.煥然一新推翻

D.重見(jiàn)天日顛覆125.平均來(lái)說(shuō)，一個(gè)人在一家酒店住宿一晚，所產(chǎn)生的二氧化碳為10至30千克，相當(dāng)于一輛汽車行駛60至180公里的排放量。在夏季或冬季集中使用空調(diào)時(shí)，這個(gè)數(shù)字將達(dá)到最高值。這段文字意在說(shuō)明：A.酒店是碳排放大戶B.盡量避免夏冬季住酒店C.住酒店最好少用空調(diào)D.短途差旅開(kāi)車往返較好126.下列哪組物品均屬可燃固體？A.香蕉水、酒精B.面粉、油漆C.瀝青、松香D.甲烷、乙炔127.開(kāi)創(chuàng)山水詩(shī)派的第一個(gè)詩(shī)人是：A.陸機(jī)B.謝靈運(yùn)C.何遜D.王維128.上邊這個(gè)圖形是由下邊四個(gè)圖形中的某一個(gè)作為外表面折疊而成，請(qǐng)指出它是哪一個(gè)？A.AB.BC.CD.D129.下列關(guān)于“低碳生活”的做法，錯(cuò)誤的是（

）。A.外出時(shí)盡量使用一次性牙刷B.最后離開(kāi)辦公室時(shí)隨手關(guān)燈C.騎自行車上下班D.用洗衣服的水沖廁所130.填入問(wèn)號(hào)處最合適的一項(xiàng)是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示131.物質(zhì)的量：摩爾A.力：帕斯卡B.頻率：赫茲C.電阻：伏特D.功：牛頓132.下列國(guó)家中，不屬于戰(zhàn)國(guó)七雄的是（

）。A.晉B.楚C.燕D.韓133.當(dāng)前，一些教師授課過(guò)程中存在知識(shí)更新不及時(shí)，授課態(tài)度不端正，教學(xué)方法不科學(xué)的問(wèn)題，之所以會(huì)出現(xiàn)這三個(gè)問(wèn)題，根本原因是教師考核過(guò)程中存在的重科研，輕教學(xué)的傾向，除非改變考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀，教師才有積極性及時(shí)更新知識(shí)，授課態(tài)度才能更加端正，教學(xué)方法才能更加科學(xué)，對(duì)于學(xué)生而言，如果這3個(gè)問(wèn)題不能得到有效解決，就很難激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如果上述陳述為真，則以下哪項(xiàng)也一定為真？A.如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有激發(fā)起來(lái)，那一定是這3個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決B.如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來(lái)了，那一定是教師考核中提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比C.如果教師的教學(xué)態(tài)度沒(méi)有端正起來(lái)，則說(shuō)明教師考核中教學(xué)占比仍然較低D.只要解決了這3個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就一定能激發(fā)起來(lái)134.下列東北方言對(duì)應(yīng)的意思，正確的是（

）。①“嘎哈”——干什么②“呵磣”——難看③“嘮嗑”——聊天④“掰扯”——打架A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④135.近年來(lái)自熱小火鍋因其便捷美味的特性被廣大消費(fèi)者所喜愛(ài)，其加熱原理是利用發(fā)熱包內(nèi)的物質(zhì)與水接觸，釋放出熱量，從而使得上層食材鍋內(nèi)的食物吸收熱量后溫度升高。下列最有可能作為發(fā)熱包物質(zhì)的是：A.氧化銅B.生石灰C.石灰石D.高錳酸鉀136.鋼筆：鉛筆：毛筆A.電話：電視：電腦B.足球：籃球：氣球C.棉衣：皮衣：毛衣D.棉花：棉衣：棉被137.下列能源來(lái)自于太陽(yáng)能的是（

）。A.潮汐能B.地?zé)崮蹸.天然氣D.核能138.把下列六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③⑥，②④⑤B.①②③，④⑤⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③④，②⑤⑥139.發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)三大定律的科學(xué)家是（

）。A.費(fèi)曼B.愛(ài)因斯坦C.牛頓D.開(kāi)普勒140.甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目組需完成三項(xiàng)完全相同的任務(wù)，其工作人員效率相同，甲、乙兩組分別同時(shí)開(kāi)始第一項(xiàng)任務(wù)、第二項(xiàng)任務(wù)，若干天后從甲、乙兩組分別抽取一些人員開(kāi)始第三項(xiàng)任務(wù)，最后三項(xiàng)任務(wù)同時(shí)完成。若甲、乙兩組人員之比為3∶2，則從甲乙兩組抽取人員的比例為：A.2∶1B.3∶1C.4∶1D.5∶1141.某廠生產(chǎn)一批商標(biāo)，形狀為等邊三角形或等腰三角形。已知這批商標(biāo)邊長(zhǎng)為2cm或4cm，那么這批商標(biāo)的周長(zhǎng)可能是：A.6cm12cmB.6cm8cm12cmC.6cm10cm12cmD.6cm8cm10cm12cm142.粉絲：粉絲團(tuán)

A.學(xué)生：學(xué)生會(huì)

B.朋友：朋友圈

C.業(yè)主：業(yè)主群

D.月光：月光族143.3，4，9，32，（

），924A.64B.155C.192D.283144.區(qū)分不變資本和可變資本的依據(jù)是（

）。A.資本各部分有不同的實(shí)物形式B.資本的不同部分在價(jià)值增值過(guò)程中起不同的作用C.資本各部分價(jià)值轉(zhuǎn)移的方式不同D.資本各部分的流通速度不同145.刻意捂汗可引起中樞神經(jīng)性體溫調(diào)節(jié)功能障礙，導(dǎo)致產(chǎn)婦中暑甚至休克。曾有某農(nóng)村一產(chǎn)婦被活活“捂死”的悲劇發(fā)生，其實(shí)產(chǎn)婦并不是病人，她們對(duì)溫度的需求與正常人一樣，在高溫環(huán)境下可以使用電扇和空調(diào)。為避免感冒，可采取一些措施，將空調(diào)扇葉向下，冷風(fēng)不直吹；溫度降下來(lái)后可暫停一會(huì)兒再開(kāi)等。這段文字中，作者對(duì)產(chǎn)婦刻意捂汗的態(tài)度是：A.贊成B.反對(duì)C.中立D.無(wú)所謂146.根據(jù)原文，下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.短嘴黑鳳頭鸚鵡愛(ài)吃食水果，花蜜等食物B.人類行為給短嘴黑鳳頭鸚鵡帶來(lái)了負(fù)面影響C.短嘴黑鳳頭鸚鵡是典型的攀禽D.短嘴黑鳳頭鸚鵡瀕臨滅絕147.甲乙丙三人擇偶標(biāo)準(zhǔn)：甲：只要他有錢，就嫁給他。乙：只有他有錢，才嫁給他。丙：只要他人好，就嫁給他。若一男沒(méi)錢但人好，則一定不愿意嫁給他的人是：A.甲B.乙C.丙D.甲和乙148.綠色食品是指安全無(wú)公害的營(yíng)養(yǎng)食品。（）0.正確1.錯(cuò)誤149.我國(guó)文學(xué)史上流傳的佳句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是北宋詩(shī)人（）的作品。A.蘇軾B.歐陽(yáng)修C.晏殊D.柳永150.潔癖：強(qiáng)迫癥的一種，即把正常衛(wèi)生范圍內(nèi)的事物認(rèn)為是骯臟的，感到焦慮，強(qiáng)迫性地清洗、檢查及排斥“不潔”之物。

下列不屬于潔癖的是：

A.胡某害怕自己染上病菌，他每天必須多次、長(zhǎng)時(shí)間地洗手、洗衣

B.斯密司先生出差一律入住白色的房間，甚至地毯也必須是白色的才行

C.有位年輕小姐為了避免在公共汽車與他人接觸，每天竟花三個(gè)小時(shí)走路上下班

D.李某不允許孩子在外面亂吃東西，也不允許孩子接近生病的小朋友151.許多人生活富裕了，想著怎么好玩，獵奇心理很強(qiáng)。樂(lè)得看野獸“走秀”，喜歡“獅牛大戰(zhàn)”的刺激，還要過(guò)把“武松打虎”癮。本來(lái)只具消熱解毒、鎮(zhèn)靜止痛、平肝明目功效的熊膽，被吹得神乎其神，甚至說(shuō)能治癌癥，因而需求量大增。吃膩了山珍海味的富哥款姐，盯上了熊掌、天鵝等“野味”。于是乎，一些人滿足了獵奇欲，一些人投其所好賺了個(gè)盆滿缽滿，倒霉的只有那些野生動(dòng)物了！這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：A.生活富裕了，人的獵奇心理會(huì)增強(qiáng)B.應(yīng)加強(qiáng)動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，制定相關(guān)法律C.野生動(dòng)物的生存狀態(tài)越來(lái)越糟D.野生動(dòng)物越來(lái)越被人們重視152.如下圖，在棱長(zhǎng)為9的正方體中，P是

上一點(diǎn)，且

＝

，則多面體P-的體積為：A.64B.81C.729D.243153.組裝∶調(diào)試∶使用A.審稿∶投稿∶刊發(fā)B.降息∶通脹∶加息C.考察∶公示∶錄用D.注冊(cè)∶充值∶登錄154.全球數(shù)以百計(jì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聲稱可用干細(xì)胞療法修復(fù)多發(fā)性硬化癥患者受損的組織細(xì)胞。專家指出，這些機(jī)構(gòu)直接向患者打廣告稱可治愈疾病，而實(shí)際上沒(méi)有任何證據(jù)表明它們有效或不會(huì)造成傷害。在這種情況下，處理相關(guān)廣告十分必要。某些類型的干細(xì)胞移植，例如使用血液或皮膚干細(xì)胞，經(jīng)全面臨床試驗(yàn)證實(shí)能治療特定種類的癌癥以及讓燒傷病人完成移植手術(shù)，因而得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)。專家稱，雖然干細(xì)胞療法前景廣闊，但許多潛在的干細(xì)胞療法仍處于研發(fā)的最初階段，尚未得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)，還需要通過(guò)嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)和監(jiān)管手續(xù)來(lái)確定其是否安全有效。這段文字意在說(shuō)明：A.血液或皮膚干細(xì)胞移植廣泛應(yīng)用于治療B.干細(xì)胞療法目前仍存在一定風(fēng)險(xiǎn)C.監(jiān)管組織應(yīng)引入有效廣告管理措施D.研發(fā)細(xì)胞和組織療法仍是巨大挑戰(zhàn)155.在Excel2000中，為工作表重新命名的方法是（

）。A.在另存為對(duì)話框里重新輸入一個(gè)名字B.右擊工作表名稱，執(zhí)行“重命名”命令C.雙擊工作表的名稱再進(jìn)行輸入D.執(zhí)行“插入”菜單的工作表項(xiàng)的“重命名”命令156.一般累犯后罪發(fā)生的時(shí)間必須是在前罪刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后（

）內(nèi)。A.一年B.兩年C.三年D.五年157.在文字還不普及的時(shí)代，民間故事承擔(dān)了培養(yǎng)人生觀、道德觀、倫理觀的職能，聽(tīng)故事是人們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、自然知識(shí)、人生哲學(xué)等的重要渠道。然而，飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技正在深刻改變著人們的生活方式，也極大地影響著人們的接受習(xí)慣和審美趣味。當(dāng)下的年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的感知和了解，更多的是通過(guò)影視作品、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、電子游戲等途徑，年輕人對(duì)傳統(tǒng)民間故事中的一些經(jīng)典形象越來(lái)越陌生，不少專家學(xué)者表示，打撈“失落”的民間故事刻不容緩。接下來(lái)最可能講的是：A.民間故事與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系B.年輕一代對(duì)民間故事的了解狀況C.現(xiàn)代科技對(duì)民間故事傳播的沖擊D.讓民間故事為現(xiàn)代人接受的途徑158.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列關(guān)于私有財(cái)產(chǎn)的說(shuō)法不正確的是：A.公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯B.國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)C.任何人不得剝奪公民的私有財(cái)產(chǎn)D.國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償159.科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)近5年收集整理，成功找到70多塊距今1.65億年的侏羅紀(jì)刺苞澳洲杉木化石。根據(jù)這些化石，研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，刺苞澳洲杉木的枝干交錯(cuò)生長(zhǎng)，其頂端小枝長(zhǎng)度在2厘米至5厘米之間。它的葉呈線條狀，中部有一條葉脈。葉長(zhǎng)約1厘米、寬約2毫米，葉在枝干上呈螺旋排列向上生長(zhǎng)。一些小枝頂端長(zhǎng)著雌球果，這些雌球果一般1個(gè)至2個(gè)長(zhǎng)在一起，長(zhǎng)度不到1厘米。還有一些小枝頂端長(zhǎng)著雄球花，單個(gè)雄球花長(zhǎng)不超過(guò)7毫米，一般4個(gè)長(zhǎng)成一簇。以下說(shuō)明方法沒(méi)有在本段中體現(xiàn)出來(lái)的是：A.列數(shù)字B.分類別C.摹狀貌D.打比方160.近期，全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)了《環(huán)境保護(hù)稅法》。環(huán)保稅由此成為我國(guó)的第十八個(gè)稅種。（

）0.正確1.錯(cuò)誤161.h8icc33f6A.f6gbb22d4B.dd22f6gh6C.4de66f7h9D.cg7dee55d162.有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，

①

是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，

②

不是看什么東西有用才決定去學(xué)。摒棄功利性

③

使人抱著樂(lè)觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)：

④

有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，

⑤

總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會(huì)犧牲自己真正的興趣，

⑥

畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位，也不一定就工作得很開(kāi)心。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.AB.BC.CD.D163.在Word2003編輯狀態(tài)，能設(shè)定文檔行間距命令的菜單是“工具”菜單。（

）A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤164.下列哪些選項(xiàng)有殺菌消毒的作用：A.γ射線B.X射線C.無(wú)線電波D.紫外線165.某原始森林里有兩個(gè)原始部落，兩個(gè)部落的圖騰崇拜不一樣，甲部落崇拜蛇，認(rèn)為蛇是他們的祖先。乙部落崇拜鳥(niǎo)，認(rèn)為鳥(niǎo)是他們的祖先。這兩個(gè)部落中的人的圖騰崇拜與他所在部落的圖騰崇拜完全相同。如果部落內(nèi)通婚，所生的孩子歸屬于此部落，如果部落間通婚，所生的孩子歸屬于母親的部落。已知某人崇拜鳥(niǎo)，則下列哪項(xiàng)一定是錯(cuò)誤的?A.某人的父親是甲部落的B.某人的母親是甲部落的C.某人的父母都是乙部落的D.某人的母親是乙部落的166.在某大學(xué)文學(xué)院的課程改革研討會(huì)上，負(fù)責(zé)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)的朱老師說(shuō)，在現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)中，文學(xué)的思維和知識(shí)毫無(wú)用武之地，這樣就不必要求語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生對(duì)文學(xué)基礎(chǔ)有深刻的理解，因此，在語(yǔ)言學(xué)專業(yè)未來(lái)的教學(xué)體系中，文學(xué)基礎(chǔ)課程就應(yīng)該用其它重要的語(yǔ)言學(xué)類基礎(chǔ)課程替代。下列說(shuō)法如果為真，能質(zhì)疑朱老師的上述觀點(diǎn)的是（

）。（1）語(yǔ)言學(xué)類基礎(chǔ)課程難度較大，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的平均成績(jī)降低。（2）語(yǔ)言學(xué)研究對(duì)象之一的文學(xué)語(yǔ)言具有與眾不同的特點(diǎn)，運(yùn)用文學(xué)思維解讀其特點(diǎn)最為貼切。（3）該學(xué)院語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多研究修辭學(xué)方向，而修辭學(xué)研究需要語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)相結(jié)合。A.（2）B.（3）C.（1）（3）D.（2）（3）167.《全國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2020）》于2015年5月27日正式發(fā)布，這是今后一個(gè)這時(shí)期指導(dǎo)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要文件，其將全國(guó)劃分為（

）等三大區(qū)域，因地制宜，分類施策。A.優(yōu)化發(fā)展區(qū)B.適度發(fā)展區(qū)C.保護(hù)發(fā)展區(qū)D.創(chuàng)新發(fā)展區(qū)168.暴力慈善是一種慈善的暴力行為，以犧牲受贈(zèng)人的尊嚴(yán)來(lái)獲得自己的滿足，暴力慈善是對(duì)高調(diào)行善行事方式的一種概括。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象中不屬于暴力慈善的是：A.公司領(lǐng)導(dǎo)以命令的方式要求員工捐款B.用巨額捐款現(xiàn)金壘成人民幣墻并進(jìn)行展示C.敲鑼打鼓向養(yǎng)老院送現(xiàn)金紅包D.向每名受贈(zèng)者鞠躬送現(xiàn)金紅包169.選文段②建議我們把現(xiàn)實(shí)生活的“三維空間”変成“四維空間”。根據(jù)選文推斷，文中“四維空間”的第四維指的是：A.溫度B.速度C.時(shí)間D.自旋速率170.能人：直立人：智人A.黑猩猩：大猩猩：紅毛猩猩B.恐龍：鱷魚：蛇C.石器：青銅器：鐵器D.蒸汽機(jī)：內(nèi)燃機(jī)：發(fā)動(dòng)機(jī)171.小田是某公司職工，某日他向公司總經(jīng)理提出其應(yīng)享有的勞動(dòng)者權(quán)利沒(méi)有得到保障，小田的下列權(quán)利要求中不能獲得法律支持的是：A.小田認(rèn)為為顯示公司的民主氛圍，其應(yīng)享有知悉公司一切事物的權(quán)利B.小田認(rèn)為其與公司某女職工的工作強(qiáng)度一樣，應(yīng)享有同工同酬的權(quán)利C.小田認(rèn)為部門主管對(duì)其的處分不合理，要求享有提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利D.小田認(rèn)為其已在公司工作5年，應(yīng)享有接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利172.7，5，3，-1，-7，-17，（

）A.-19B.-24C.-35D.-33173.泰山是世界文化和自然雙重遺產(chǎn)和世界地質(zhì)公園。全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。下列詩(shī)句描寫泰山的是：A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同C.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)D.終日看山不見(jiàn)山，買山終待老山間174.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示175.古車上的篷蓋有的用席篷，有的用麻布之類制作，頂上比較陡，到篷邊上挑起而成為曲線。這樣的好處，一是可以不擋住乘車人的視線，二是可以使頂篷上的雨水排得更遠(yuǎn)。這段話的主要內(nèi)容是：A.介紹古車篷蓋的材料及特點(diǎn)B.介紹古車篷蓋的形狀與功效C.說(shuō)明古車篷蓋在設(shè)計(jì)上非常注重實(shí)用性D.說(shuō)明古車篷蓋在設(shè)計(jì)上兼顧實(shí)用與審美176.錄取∶落榜A.簽約∶解約B.開(kāi)源∶節(jié)流C.存款∶借款D.上班∶下班177.清晨5點(diǎn)時(shí)，時(shí)鐘的時(shí)針和分針的夾角是（

）。A.30度B.60度C.90度D.150度178.公文中常用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神的是（

）。A.通報(bào)B.通知C.指示D.通告179.在人一生當(dāng)中，會(huì)不斷對(duì)腦神經(jīng)連接進(jìn)行“優(yōu)化重組”，“修剪”掉多余的連接，以保證有用的連接更加快速通暢。研究人員選取了121名年齡在4-20歲的健康志愿者，利用磁共振技術(shù)，分析了這一年齡段神經(jīng)連接隨著大腦發(fā)育和成熟而發(fā)生的變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，女性對(duì)腦神經(jīng)連接開(kāi)始“修剪”的時(shí)間普遍早于男性。因此研究人員認(rèn)為，女性的大腦相比男性大腦更高效。以下陳述如果為真，哪項(xiàng)無(wú)法支持上述結(jié)論？A.學(xué)齡期女孩往往表現(xiàn)出比同齡男孩更好的理解能力和語(yǔ)言能力B.腦神經(jīng)連接“修剪”出錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致自閉癥，患病率性別差異顯著C.男孩只能專注于一件工作的時(shí)候，女孩可以同時(shí)處理多項(xiàng)工作D.大腦“修剪”和“重組”之后使得各種認(rèn)知活動(dòng)效率提升很多180.－2，－2，0，4，10，（

）A.18B.16C.15D.12181.水滴不會(huì)沾到荷葉葉面上，與荷葉表面的微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)，傘面防水性設(shè)計(jì)可借鑒荷葉的這一特性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤182.①山區(qū)貧困②引入外資③新官上任④考察情況⑤改變風(fēng)貌A.⑤①③②④B.⑤③②④①C.③②⑤④①D.①③④②⑤183.A.1B.2C.3D.4184.食鹽放在空氣中會(huì)：A.風(fēng)化B.潮解C.結(jié)晶D.溶解185.小張每周一、周三、周五和周日各寫1篇日記，其余時(shí)間不寫日記，從不間斷。某年第三季度，他寫的日記數(shù)量與第四季度相同。問(wèn)當(dāng)年勞動(dòng)節(jié)是周幾?A.周一B.周二C.周三D.周四186.在植物世界中，蕨類植物看上去是那么

，似乎只要一陣風(fēng)雨就可以把他們連根拔起，但這其實(shí)是一個(gè)

。大多數(shù)蕨類植物生存在熱帶和亞熱帶地區(qū)，但他們其實(shí)是一種廣為分布、耐寒且具有超強(qiáng)適應(yīng)能力的植物，在世界各地都可以發(fā)現(xiàn)它們的身影，他們可以生長(zhǎng)在森林里，池塘中甚至巖石上。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.微不足道幻覺(jué)B.生意盎然偽裝C.堅(jiān)韌不拔事實(shí)D.弱不禁風(fēng)假象187.反饋控制系統(tǒng)是一種能夠利用系統(tǒng)狀態(tài)信息實(shí)時(shí)調(diào)整控制策略的系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于反饋控制系統(tǒng)的是：A.空調(diào)在室內(nèi)溫度高于某設(shè)定值時(shí)開(kāi)啟制冷，在室內(nèi)溫度低于某設(shè)定值時(shí)關(guān)閉制冷B.電熱水壺在水燒開(kāi)后自動(dòng)關(guān)閉電源C.遙控玩具根據(jù)指令做不同的運(yùn)動(dòng)D.智能電飯煲預(yù)約自動(dòng)煮飯188.公司安排陶某每周日休息，而陶某認(rèn)為自己應(yīng)該休息周六和周日兩天。下列說(shuō)法正確的是：A.公司只能安排陶某在周六和周日休息B.公司應(yīng)保證陶某每周至少休息一日C.公司應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行雙休日制度D.陶某對(duì)公司的安排無(wú)權(quán)提出異議189.0，1，，，，（

）A.B.C.D.190.晨晨口袋里有6顆糖，2顆是牛奶味的，2顆是巧克力味的，還有2顆是水果味的，晨晨隨機(jī)從口袋里掏出3顆糖，則這3顆糖的口味恰好都不一樣的概率為：A.B.C.D.191.從前有個(gè)宋國(guó)人，擔(dān)憂他的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗往上拔，一天下來(lái)十分疲勞地回到家，對(duì)他的家人說(shuō):“今天累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他兒子小步奔到田里去看禾苗的情況，然而禾苗都已經(jīng)枯萎了。這個(gè)故事主要想說(shuō)明：A.被局部現(xiàn)象所迷惑，看不到全局整體的人最終會(huì)被他人唾棄B.急于求成的人，往往會(huì)壞了事C.目光過(guò)淺，只求眼前利益的人不會(huì)取得真正的成功D.人不能因小的失誤就全盤否定大局192.描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過(guò)描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：A.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門C.天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)193.有世界童話之王之稱的安徒生是（

）人。A.荷蘭B.瑞典C.挪威D.丹麥194.紡車

之于（

）相當(dāng)于（

）之于

聯(lián)合收割機(jī)A.手搖；蒸汽機(jī)B.織布；傳動(dòng)帶C.3D織布機(jī)；曲轅犁D.自動(dòng)打線車；發(fā)動(dòng)機(jī)195.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示196.雙趨沖突，是指兩種對(duì)個(gè)體都具有吸引力的需要目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn)，而由于條件限制，個(gè)體無(wú)法同時(shí)采取兩種行動(dòng)所表現(xiàn)出的動(dòng)機(jī)沖突。下列屬于雙趨沖突的是（

）。A.后有追兵，前遇大河B.魚和熊掌不可兼得C.醫(yī)生是否將病情告訴病人D.櫻桃好吃樹(shù)難栽197.法律責(zé)任是以（

）的存在為前提的。A.法律關(guān)系B.法律義務(wù)C.法律事實(shí)D.法律行為198.鐵路運(yùn)輸是我國(guó)當(dāng)代最重要的運(yùn)輸方式之一，其優(yōu)點(diǎn)包括：A.造價(jià)低B.運(yùn)載量大C.受自然因素影響小D.占地面積小199.A、B、C三地之間彼此有唯一道路相連，且任兩地之間的道路長(zhǎng)度均為x千米。已知從B地出發(fā)，往A地和C地都是下坡路，C地到A地是平路。甲、乙兩車同時(shí)從A地出發(fā)，甲往B地方向、乙往C地方向，在三地之間不停循環(huán)行駛。已知甲車全程保持勻速，乙車在上坡、平路和下坡時(shí)，速度分別為甲車的0.5、1和2倍。

兩車第一次和第二次相遇的位置最短相隔y千米（按道路長(zhǎng)度計(jì)算），問(wèn)y的值在以下哪個(gè)范圍內(nèi)？A.y＜xB.x≤y≤1.15xC.1.15x≤y＜1.3xD.y≥1.3x200.真正的冬是屬于北方的，記憶中北方的雪就像一位硬漢——狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，一整夜便厚可沒(méi)膝，一積就一個(gè)多星期，捧在手里不化，踩在腳下硬成冰，盡顯著雄奇的風(fēng)格。和三五好友手牽著手，踩著滑溜溜的冰面小心翼翼挪行，每一步都要付出極大勇氣。從冰層下面?zhèn)鱽?lái)“嘩啦啦”一陣悶響，便齊刷刷被嚇得尖聲驚叫，定格一樣地僵住，仿佛冰面上隨時(shí)會(huì)豁開(kāi)大口把我們吞進(jìn)去。當(dāng)蹚水過(guò)地雷區(qū)似的連挪帶滑溜到岸邊，雖然面色如土，心里卻感到前所未有的刺激和興奮。

這段文字主要描寫的是：

A.北方冰雪帶來(lái)的特殊體驗(yàn)

B.揮之不去的一縷鄉(xiāng)愁

C.冰封雪飄的北國(guó)風(fēng)光

D.北方冬天帶來(lái)的童年樂(lè)趣201.頭發(fā)：顏色：長(zhǎng)度A.狗：品種：性格B.道路：瀝青：水泥C.衣服：款式：尺碼D.人：長(zhǎng)相：氣質(zhì)202.下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的說(shuō)法正確的是：A.螃蟹屬于兩棲動(dòng)物B.大多數(shù)為恒溫動(dòng)物C.大多數(shù)為卵生D.肺是唯一的呼吸器官203.①隨后發(fā)生的第二次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)和德國(guó)的分裂，無(wú)不與之有著或多或少的關(guān)系②面對(duì)并不十分光彩的過(guò)去，德國(guó)人沒(méi)有回避，更沒(méi)有為自己開(kāi)脫，而是選擇勇敢地直面歷史，在反省中重新前行③第一次世界大戰(zhàn)被視為20世紀(jì)人類災(zāi)難的原罪④兩次世界大戰(zhàn)，都是德國(guó)在崛起過(guò)程中奪取歐洲甚至世界統(tǒng)治地位的后果⑤盡管硝煙早已散盡，但是兩次世界大戰(zhàn)和近半個(gè)世紀(jì)的分裂之殤已然深深地烙在這個(gè)國(guó)度⑥不僅給世界人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，也為日后德國(guó)的分裂埋下了伏筆將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②④③①⑤⑥B.③①④⑥⑤②C.④③①②⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥③①④②204.有關(guān)海嘯，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.只有水下地震這種大地活動(dòng)可能引起海嘯B.海嘯來(lái)臨時(shí)，海水可能會(huì)突然先退下去幾十米甚至幾百米C.海嘯發(fā)生時(shí)掀起的海浪高度可達(dá)幾米至幾十米不等，形成水墻