綠豆芽發(fā)芽試驗(yàn)報(bào)告

綠豆芽發(fā)芽試驗(yàn)報(bào)告綠豆種子發(fā)芽的爭(zhēng)論報(bào)告學(xué)習(xí)《種子發(fā)芽試驗(yàn)》這一課，教師要求我們自己動(dòng)手做一個(gè)“綠豆種子發(fā)芽”的小試驗(yàn)。我做的是“綠豆種子發(fā)芽必需要水”這個(gè)試驗(yàn)。在教師的指導(dǎo)下，我完成了這個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)。一.試驗(yàn)打算：我們提生的問(wèn)題：綠豆種子發(fā)芽必需要有水嗎？我們的推想：綠豆種子發(fā)芽必需要有水。兩個(gè)組一樣的條件：溫度、空氣、各三粒大小一樣的綠豆種子。兩個(gè)組不同的條件：水試驗(yàn)的方法：讓一組綠豆種子得到水，保持潮濕，叫試驗(yàn)組；讓一組綠豆種子得不到水，保持枯燥，叫比照組。這個(gè)試驗(yàn)至少有兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)展。二.試驗(yàn)預(yù)備：.種子：6粒飽滿、顏色和大小根本全都的綠豆.2張、牙簽、水.場(chǎng)地：窗臺(tái).環(huán)境溫度：25c左右。三.試驗(yàn)過(guò)程：.在兩個(gè)一次性紙杯里墊上紙巾，用牙簽各按三個(gè)小1：,,.洞。.在紙巾的小洞上各放三粒綠豆。.在一個(gè)紙杯里的紙巾上滴水標(biāo)注為1號(hào)杯，另一個(gè)2號(hào)杯。4,將兩個(gè)杯子放在窗臺(tái)上。5.自己的覺(jué)察。四.觀看記錄：10112:00預(yù)備材料XX101121號(hào)紙杯中放入了少量的水，2號(hào)杯不加水。這時(shí)兩個(gè)紙杯中的綠豆種子沒(méi)有什么區(qū)分都是深綠色的，米粒般大小，邊上還有一點(diǎn)兒白白的小條。XX10211時(shí)：今日，1號(hào)紙杯的綠豆像是喝足了水，膨脹的很大，變成了一個(gè)個(gè)“綠胖子”，肚子滾圓滾圓的，似乎飽漲得馬上要裂開(kāi)來(lái)似的，顏色由深綠色變?yōu)闇\綠色。其中有兩個(gè)“綠胖子”的肚子已經(jīng)開(kāi)了個(gè)小口，在白色的小口里長(zhǎng)生了一丁點(diǎn)兒約2毫米的小芽，那就是胚根吧。可2號(hào)杯里的綠豆沒(méi)有任何變化。XX10217時(shí)：1號(hào)杯兩個(gè)“綠胖子”的白色口子又裂開(kāi)了點(diǎn)，胚根約有3毫米多了，其它三個(gè)“綠胖子”還在蓄勢(shì)待發(fā)o2號(hào)杯沒(méi)有動(dòng)靜。XX10310號(hào)杯的其中兩個(gè)“綠胖子”口子裂的更大了，綠色的外皮也被脹裂的皺皺的，白白的小芽像是豉足了勁兒把“綠胖子”都要舉起來(lái)了，布滿了力氣的小芽讓我感覺(jué)到了滿滿的正能量，多么驚異的力氣?。』剡^(guò)頭來(lái)看看2號(hào)杯，其中的綠豆還是沒(méi)有“發(fā)育”，干巴巴的。XX10317號(hào)紙杯的另外兩顆綠豆也撐破了外2毫米的小胚根，有種不甘示弱的氣概，固然那兩個(gè)“綠胖子”也沒(méi)有落后，胚根已經(jīng)長(zhǎng)到了約6毫米，而且還露生了半個(gè)白白的圓滾滾的肚子，有種要金蟬脫殼的趨勢(shì)呀。2號(hào)紙杯無(wú)變化，我想應(yīng)當(dāng)不會(huì)長(zhǎng)大了吧。XX10411時(shí)：1號(hào)杯最終一個(gè)“發(fā)育”的綠豆也最終撐破了種皮，長(zhǎng)由嫩嫩的小芽，真為它開(kāi)心。那兩個(gè)“綠胖子”長(zhǎng)15毫米長(zhǎng)了，而且還使勁了地往比較潮濕的紙巾里鉆，格外粗大，其它兩個(gè)綠豆也正在努力中。2號(hào)杯沒(méi)有變化，只是拿起杯子的時(shí)候，綠豆的位置移動(dòng)了下。篇二：綠豆發(fā)芽的試驗(yàn)報(bào)告2班學(xué)號(hào)：12045XX095證明水是綠豆發(fā)芽必要因素試驗(yàn)的預(yù)備：兩個(gè)不漏水的盒子〔編號(hào)為AB〕、六顆綠豆種子、水和紙巾和一點(diǎn)點(diǎn)的土壤試驗(yàn)的方法：1、我往預(yù)備好的兩個(gè)盒子，然后把紙巾弄成跟盒子一樣大小并放入紙盒中2、在紙巾上各穿三個(gè)洞，把綠豆放進(jìn)穿好的洞里面3、往A的盒子里放入一點(diǎn)水，漂移過(guò)種子，并且使其保持潮濕B組盒子里面則不放一點(diǎn)水，放一點(diǎn)土，使綠豆始終保持枯燥4、接下來(lái)每天觀看種子的變化。試驗(yàn)的過(guò)程：A組有了水、空氣和適宜的溫度，三顆種子都強(qiáng)健成長(zhǎng)B組只有空氣和適宜的土，沒(méi)有了水，三顆種子就不會(huì)生第一天，A組的紙巾變色了；B組沒(méi)變化。其次天,A 組的綠豆長(zhǎng)生了白色的芽?jī)築組沒(méi)變化第三天，A組的芽?jī)涸絹?lái)越長(zhǎng)；B組照舊沒(méi)變化。第四天，A組的芽?jī)核闹荛L(zhǎng)生了毛似的東西，變成了根；BA33顆，0顆。B組：種子總數(shù)量是3顆，已發(fā)芽量是03顆。AB組的數(shù)據(jù)的不同之處是：A組的種子已經(jīng)全部發(fā)芽了；而B(niǎo)組的則一點(diǎn)變化都沒(méi)有這說(shuō)明白種子發(fā)芽的條件陽(yáng)光空氣和水分缺一不行。同時(shí)，誰(shuí)也是綠豆發(fā)芽的必要條件。篇三：發(fā)豆芽試驗(yàn)報(bào)告綠豆芽的生長(zhǎng)試驗(yàn)報(bào)告問(wèn)題的提由：綠豆種子可以不需要陽(yáng)光，綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？我們的猜測(cè)：綠豆芽的生長(zhǎng)不需要陽(yáng)光試驗(yàn)方法：把種有一樣綠豆芽的兩個(gè)花盆中的一盆放在陽(yáng)光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，過(guò)一段時(shí)間觀看。試驗(yàn)過(guò)程：參與適量水，放在同一個(gè)地方，等它發(fā)芽客廳里，觀看一星期，并記錄自己的覺(jué)察。附表一篇二：豆芽試驗(yàn)報(bào)告總結(jié)：〔依據(jù)幾天種豆芽的經(jīng)受，寫(xiě)寫(xiě)自己在這個(gè)過(guò)程的心得，體會(huì)與收獲，班級(jí):姓名：關(guān)于發(fā)豆芽的爭(zhēng)論報(bào)告學(xué)生：李欣睿資料查找：關(guān)于豆芽的生長(zhǎng)原理首先，黃豆在萌發(fā)到產(chǎn)生第一片幼葉之前沒(méi)有光合作用，只有呼吸作用，由于光合作用在葉綠體中進(jìn)展，黃豆種子無(wú)含葉綠體的細(xì)胞，只有葉片或植物幼嫩的綠色的莖含有葉綠體〔葉綠體中存在葉綠素〔原文來(lái)自：小草范文網(wǎng)：綠豆芽發(fā)芽試驗(yàn)報(bào)告〕，故有葉綠體存在的細(xì)胞是綠色的〕其次，第一片幼葉產(chǎn)生后開(kāi)頭進(jìn)展光合作用，同時(shí)還有呼吸作用〔假設(shè)是我們吃的黃豆芽的話，沒(méi)有這個(gè)階段，黃豆芽白色的，我們吃的局部是伸長(zhǎng)的胚軸〕以上是或許過(guò)程，下面具體說(shuō)一下，黃豆萌發(fā)過(guò)程的變化：種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用漸漸增加，將貯存在子葉或胚乳里的養(yǎng)分物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸取利用的物質(zhì)，輸送的胚芽，胚軸，胚根〔此時(shí)，種子中的養(yǎng)分物質(zhì)是逐步削減的，但是豆芽重量比黃豆重量增加了，增加的局部主要是黃豆吸取水的重量〕。胚根突破種皮形成根，胚芽形成莖和葉，胚軸形成連接莖和葉的局部〔同樣是食用豆芽的話，胚芽還沒(méi)有形成莖和葉〕。假設(shè)是自然界中，胚芽形成莖和葉后，便能進(jìn)展光合作用，合成有機(jī)物，這樣有機(jī)物的含量又漸漸上升，同時(shí)植物體也在進(jìn)展呼吸作用，消耗有機(jī)物，產(chǎn)生植物體需要的能量，用于生命活動(dòng)。試驗(yàn)記錄：先將豆子放在水中浸泡24小時(shí)后撈起放入20至30度的溫水中20分鐘撈起稍濾一下水分放在干凈的盆或其它容器內(nèi)外表用在水中浸濕的干凈毛巾蓋上，15至25度的地方毛巾水分缺乏時(shí)再浸水等一天后將水倒掉，黃豆變大了，把黃豆放進(jìn)一個(gè)碗里，蓋上一塊濕布。開(kāi)頭的豆子很小很硬，其次天豆子就變大了，皮業(yè)泡開(kāi)了。2155時(shí)30分的時(shí)候測(cè)量根的長(zhǎng)度，并記錄下來(lái)。第一天黃豆的根長(zhǎng)由7毫米153060第五天我覺(jué)察黃豆的根兩旁長(zhǎng)由許很多多細(xì)細(xì)的根須，又長(zhǎng)到110毫115毫米，我覺(jué)察黃豆的生長(zhǎng)速度變慢了，第七天才長(zhǎng)到120毫米，我觀看黃豆經(jīng)過(guò)7天最終長(zhǎng)生了兩片嫩嫩綠綠的芽。反思：在此次試驗(yàn)中，我由現(xiàn)了很多有待改進(jìn)的問(wèn)題。照實(shí)施方案完成得有些拖沓；試驗(yàn)前的預(yù)備也有些磨蹭；未考慮到豆芽生長(zhǎng)的氣溫問(wèn)題，導(dǎo)致局部黃豆未發(fā)芽；種黃豆非要等到最終才急急種下，導(dǎo)致沒(méi)有更多的時(shí)間觀看現(xiàn)象或者重做。固然，在這次活動(dòng)中，我的分工與合作力氣也得到了熬煉，也能自己動(dòng)手完成一項(xiàng)