MBTI性格測驗(yàn)介紹與解析（匯編）

MBTI性格測驗(yàn)提綱MBTI理論介紹如何運(yùn)用MBTI理論？MBTI理論起源及應(yīng)用現(xiàn)狀四個維度及16種類型四種氣質(zhì)類型功能等級與運(yùn)用方式類型發(fā)展：證據(jù)、與職業(yè)、與問題解決報(bào)告樣例與解釋起源及應(yīng)用現(xiàn)狀邁爾斯—布瑞格斯類型診斷量表Myers-BriggsTypeIndicator《心理類型學(xué)》，卡爾?榮格，1921年MBTI是近20年來世界上廣為使用的一個測驗(yàn)幫助員工和管理人員自我發(fā)展，增進(jìn)溝通和團(tuán)隊(duì)合作、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、提升企業(yè)決策質(zhì)量、以及解決組織變革中的負(fù)面影響等等屬于類型學(xué)測驗(yàn)起源及應(yīng)用現(xiàn)狀（續(xù)）信度、效度很高沒有研究證明任何其工具的信度效度超過MBTI

，包括DISC、HBDI廣泛流傳

全世界每年有兩百多萬人次接受MBTI測試到2003年世界一百強(qiáng)的89%的企業(yè)引進(jìn)MBTI心理類型學(xué)如何對人進(jìn)行分類?心理類型測驗(yàn)從四個維度考察個人的偏好：1態(tài)度傾向：Extraversion(E)vs.Introversion(I) 外傾-內(nèi)傾2接受信息：Sensing(S) vs.iNtuition(N) 感覺-直覺3處理信息：Thinking(T)vs.Feeling(F) 思考-情感4行動方式：Judging(J)vs.Perceiving(P) 判斷-知覺Energizing/Attending/Deciding/Living外傾

—內(nèi)傾外向：與他人相處精力充沛喜歡成為注意的中心行動，之后思考喜歡邊想邊說出聲易于“讀”和了解；隨意地分享個人情況說的多于聽的高度熱情地社交反應(yīng)快，喜歡快節(jié)奏重于廣度而不是深度內(nèi)向：獨(dú)自度過時光精力充沛避免成為注意的焦點(diǎn)思考，之后行動在心中思考問題更封閉，更愿意在經(jīng)挑選的小群體中分享個人的情況聽的比說的多不把興奮說出來仔細(xì)考慮后，才有所反應(yīng)喜歡深度而不是廣度感覺

—直覺感覺

相信確定和有型的東西喜歡新想法—除非它們有實(shí)際意義重視現(xiàn)實(shí)性和常情喜歡使用和琢磨已知的技能留心具體的和特殊的；進(jìn)行細(xì)節(jié)描述循序漸進(jìn)地講述有關(guān)情況著眼于現(xiàn)實(shí)直覺

相信靈感和推斷為了自己的利益，喜歡新思想和概念重視想象力和獨(dú)創(chuàng)力喜歡學(xué)習(xí)新技能，但掌握之后很容易就厭倦了留心普遍的和有象征性的；使用隱喻和類比跳躍性地展現(xiàn)事實(shí)以一種繞圈子的方式著眼于未來思維

—情感思維：

退后一步思考，對問題進(jìn)行非個人因素的分析重視符合邏輯、公正、公平的價值；一視同仁被認(rèn)為冷酷、麻木、漠不關(guān)心認(rèn)為圓通比坦率更重要只有情感符合邏輯時，才認(rèn)為它可取被渴望成就而激勵很自然地看到缺點(diǎn)，傾向于批評情感：

超前思考，考慮行為對他人的影響重視同情與和睦：重視準(zhǔn)則的例外性被認(rèn)為感情過多，缺少邏輯性，軟弱認(rèn)為圓通與坦率同樣重要無論是否有意義，認(rèn)為任何感情都可取被為了獲得欣賞而激勵判斷

—知覺判斷做了決定后最為高興有“工作原則”：工作第一，玩其次(如果有時間的話)建立目標(biāo)，準(zhǔn)時地完成愿意知道它們將面對的情況著重結(jié)果(重點(diǎn)在于完成任務(wù))滿足感來源于完成計(jì)劃把時間看作有限的資源，認(rèn)真地對待最后期限知覺當(dāng)各種選擇都存在時，感到高興“玩的原則”：現(xiàn)在享受，然后再完成工作(如果有時間的話)隨著新信息的獲取，不斷改變目標(biāo)喜歡適應(yīng)新情況著重過程(重點(diǎn)在于如何完成工作)滿足感來源于計(jì)劃的開始認(rèn)為時間是可更新的資源，而最后期限也是有收縮的辨析雖然MBTI偏愛中使用的一些詞匯為人熟知，但是在MBTI中它們的含義與其在日常用語中的含義不盡相同。外傾（“Extravert”）不是“愛說話”（“Talkative”）內(nèi)傾（“Intravert”）不是“害羞”（Shy）或“抑制”（“Inhibited”）“情感”（“Feeling”）不是“情緒的”（“Emotional”）“判斷”（“Judging”）不是“愛下結(jié)論”（“Judgmental”）“知覺”（“Perceiving”）不是“感覺”（“Perception”）理解類型偏好首先，在一張紙上簽上您的名字然后，換用另外一只手簽上您的名字理解類型偏好（續(xù)1）用喜歡用的那只手

感到自然

不用多想就簽上了姓名

毫不費(fèi)力，容易

看起來整潔

字跡清晰，熟練

用不喜歡用的那只手感到不自然簽名時不得不想想

集中注意力

吃力

寫的別扭，笨拙理解類型偏好（續(xù)2）每一個人都同時具備一個維度的兩個傾向，而不是只是其中一個傾向每一個人對某一維度的一個傾向，有天生的偏愛在不同時間兩種偏愛都用，但不會同時用這兩種傾向在大部分情況下，不是對兩種偏愛都一樣自信。當(dāng)我們使用偏愛的方法時，我們往往表現(xiàn)最佳，覺得最能勝任，自然而且精力充足。

對比ISTJ=一個人，他……I：注意內(nèi)部世界并從中汲取能量S：喜歡通過感官獲取信息T：偏愛運(yùn)用思維做決策J：在外部世界運(yùn)用判斷ENFP=一個人，他……E：從外部世界的人和事物中汲取能量N：喜歡通過宏觀觀察和尋找事實(shí)之間的聯(lián)系來獲取信息F：偏愛運(yùn)用情感做決策P：在外部世界運(yùn)用感知

16種心理類型四種氣質(zhì)類型SJ的四種類型SJ的特點(diǎn)常問的問題：什么？What?風(fēng)格：穩(wěn)定器/平衡者/循規(guī)蹈矩者Stabilizer/traditionalist尋求：所有物/財(cái)產(chǎn)Belonging弱點(diǎn)：混亂/無序/無組織Disarray/disorganization責(zé)任--程序/規(guī)范可信賴--果斷抗拒變化--穩(wěn)定性堅(jiān)持傳統(tǒng)--“應(yīng)該”“不應(yīng)該”精確--社會責(zé)任對組織忠誠--結(jié)構(gòu)“寧拆10座廟，不破一樁婚”-有序

-依賴權(quán)威SP的四種類型SP的特點(diǎn)常問的問題：什么時候？When?風(fēng)格：排憂解難者/談判者/救火員

Troubleshooter/negotiator尋求：行動Action弱點(diǎn)：常規(guī)/例行公事Routine自由/放任/隨意--享受當(dāng)前的時光過程導(dǎo)向--實(shí)際/實(shí)用好玩--即興/自發(fā)擅長應(yīng)急--喜歡親身經(jīng)歷常心血來潮-需要自由和空間--適應(yīng)能力強(qiáng)靈活--尋求變化和多樣性“我們干吧！”--心情愉悅關(guān)注當(dāng)前--行動導(dǎo)向先嘗試，再尋求指導(dǎo)--現(xiàn)實(shí)NT的四種類型NT的特點(diǎn)常問的問題：為什么？風(fēng)格：夢想家/理論家/有遠(yuǎn)見Visionary尋求：能力/勝任感Competency弱點(diǎn)：無能/無能感/不勝任Incompetency高成就者--好爭論易概念化--喜歡復(fù)雜性易自我懷疑--好字斟句酌系統(tǒng)設(shè)計(jì)者--知識客觀的知覺--如果……，將會……原則--對知識有好奇心與自己和他人競爭--不會墨守成規(guī)變革的設(shè)計(jì)者--不迷信權(quán)威獨(dú)立-NF的四種類型NF的特點(diǎn)常問的問題：誰？Who?風(fēng)格：催化劑/助人成長者Catalyst尋求：同一性/本來面目Identity弱點(diǎn)：內(nèi)疚/罪責(zé)感Guilt-生動的想象有魅力的--神秘的人際技能--對沖突過分敏感給他人心理支持--尋找自我同情的--自主關(guān)系--需要鼓勵和認(rèn)可人的發(fā)展的可能性--正直/誠實(shí)交往--給予安慰合作--“成長為…”NF——理想主義者、精神領(lǐng)袖偏愛的人在精神上有極強(qiáng)的哲理性，他們善于言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價值觀并鼓舞其激情。他們幫助別人成長和進(jìn)步，具有煽動性，被稱為傳播者和催化劑。

約有一半的人在教育界、文學(xué)界、宗教界、咨詢界以及心理學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂等行業(yè)顯示著他們的非凡成就。

名人氣質(zhì)——NF莫漢迪斯.甘地

MohandasGandhi夫拉迪默.列寧

VLadimirLenin

奧普拉.溫弗尼

OprahWinfrey

夏洛特姐妹

EmilyBronteand

DickensonNT——科學(xué)家、思想家的搖籃達(dá)爾文、牛頓、愛迪生、瓦特這些發(fā)明家、科學(xué)家你一定不陌生吧！NT偏愛的人有著天生好奇心，喜歡夢想，有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力、有興趣獲得新知識，有極強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。他們是獨(dú)立的、理性的、有能力的人。人們稱NT是思想家、科學(xué)家的搖籃，大多數(shù)NT類型的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。喬治.索羅斯

GeorgeSoros

阿爾伯特.愛因斯坦AlbertEinstein

比爾.蓋茨

BillGates

名人氣質(zhì)——NT瑪格麗特.薩切爾MargaretThatcherSJ——忠誠的監(jiān)護(hù)人具有SJ偏愛的人他們的共性是有很強(qiáng)的責(zé)任心與事業(yè)心，他們忠誠、按時完成任務(wù)，推崇安全、禮議、規(guī)則和服從，他們被一種服務(wù)于社會需要的強(qiáng)烈動機(jī)所驅(qū)使。他們堅(jiān)定、尊重權(quán)威、等級制度，持保守的價值觀。他們充當(dāng)著保護(hù)者、管理員、穩(wěn)壓器、監(jiān)護(hù)人的角色。大約有50%左右SJ偏愛的人為政府部門及軍事部門的職務(wù)所吸引，并且顯現(xiàn)出卓越成就。其中在美國執(zhí)政過的41位總統(tǒng)中有20位是SJ偏愛的人。女王維多利亞QueenVictoria

喬治.華盛頓GeorgeWashington

女王伊麗莎白

QueenElizabeth

名人氣質(zhì)——SJ喬治.布什GeorgeBushSP——天才的藝術(shù)家有SP偏好的人有冒險精神，反應(yīng)靈敏，在任何要求技巧性強(qiáng)的領(lǐng)域中游刃有余，他們常常被認(rèn)為是喜歡活在危險邊緣尋找刺激的人。

他們?yōu)樾袆?，沖動和享受現(xiàn)在而活著：約有60%左右SP偏好的人喜歡藝術(shù)、娛樂、體育和文學(xué)，他們被稱贊為天才的藝術(shù)家。我們熟息的歌星麥當(dāng)娜、蘭球魔術(shù)師約翰遜、音樂大師莫扎特等都是具有SP性格特點(diǎn)的例子。

伊麗莎白.泰勒

ElizabetTaylor

瑪麗蓮.夢MarilynMonroe's

帕布洛.畢加索

PabloPicasso

名人氣質(zhì)——SP邁克爾.喬丹MichaelJordan功能等級與運(yùn)用方式功能等級運(yùn)用方式功能等級MBTI的4個維度的中間2個維度，也就是認(rèn)知功能（S或N）和判斷功能（T或F）被我們統(tǒng)稱為功能組。

#1主導(dǎo)功能#2輔助功能#3第三功能（#2的對立面）#4第四功能（#1的對立面）理解功能等級主導(dǎo)功能，占據(jù)統(tǒng)治地位，是大老板使用最頻繁最自然的功能輔助功能，平衡主導(dǎo)功能，是最好的配角大多數(shù)人都會有相當(dāng)強(qiáng)烈的輔助功能（來平衡主導(dǎo)功能）輔助功能極弱的感覺主導(dǎo)者或直覺主導(dǎo)者，會總是拖延時間或缺乏作決定的能力輔助功能極弱的思維主導(dǎo)者或情感主導(dǎo)者，總是急于做決定，以至于不能等到確信自己已收集到所有的信息。固執(zhí)、思路狹窄且不知變通，無論他們的判斷是基于原理還是個人價值。運(yùn)用方式外向運(yùn)用與內(nèi)向運(yùn)用外向運(yùn)用：在外部世界運(yùn)用將某項(xiàng)功能運(yùn)用于外在的人或事上，或者對他人使用某項(xiàng)功能內(nèi)向運(yùn)用：在內(nèi)部世界運(yùn)用以一種主要與自己有關(guān)的方式運(yùn)用某項(xiàng)功能，或是自己獨(dú)自運(yùn)用如何確定功能等級和運(yùn)用方式規(guī)則1：中間兩個字母中，一個為主導(dǎo)功能，另一個就是輔助功能規(guī)則2：主導(dǎo)功能與輔助功能的運(yùn)用方式相反規(guī)則3：最后一個字母是J，則T或F是外向的最后一個字母是P，則S或N是外向的如何確定功能等級和運(yùn)用方式（續(xù)）規(guī)則4：中間兩個字母的運(yùn)用方式與第一個字母相同者為主要功能，另外一個為輔助功能規(guī)則5：第三功能沒有明確的運(yùn)用方向規(guī)則6：第四功能與第一功能（主導(dǎo)功能）運(yùn)用方式相反舉例：ISTJ規(guī)則1：S和T其中之一為主導(dǎo)功能，之一為輔助功能規(guī)則2：S和T的運(yùn)用方式相反規(guī)則3：T是外向的，S是內(nèi)向的舉例：ISTJ（續(xù)）規(guī)則4：S是主導(dǎo)功能，且內(nèi)向運(yùn)用T是輔助功能，且外向運(yùn)用規(guī)則5：第三功能是F，沒有明確的運(yùn)用方向規(guī)則6：第四功能是N，且外向運(yùn)用功能等級與運(yùn)用方式注：字母右下角的e表示“外向運(yùn)用”，i表示“內(nèi)向運(yùn)用”類型發(fā)展時間表0~6歲：6~12：主導(dǎo)功能12~25：輔助功能25~50：第三功能50~：第四功能類型發(fā)展的證據(jù)發(fā)展感覺開始關(guān)注此時此刻的事，一天一天地看待問題新的態(tài)度可能包括對看、聽、聞、嘗和感覺到的信息更敏感對自然有全新的重視對事實(shí)和細(xì)節(jié)更加感興趣；更加精細(xì)和準(zhǔn)確變得更加實(shí)際；更加關(guān)心計(jì)劃所需的時間以及完成它們的實(shí)際性新的興趣可能包括烹飪 —聽音樂 —遠(yuǎn)足，野營建筑 —鍛煉 —園藝工藝美術(shù) —閱讀非小說類文學(xué)作品對細(xì)節(jié)加以注意 —喜歡數(shù)字發(fā)展直覺變得更加適應(yīng)變化并且從新的角度看待事物新的態(tài)度可能包括變得對深層的含義和符號所表示的內(nèi)容更感興趣發(fā)展并加深在精神問題和生活意義上的興趣更開放地運(yùn)用想象力考慮人和事時怎樣相互關(guān)聯(lián)的；關(guān)注全局新的興趣可能包括藝術(shù)，世界 —解決問題，意識流 發(fā)明 —宗教 —創(chuàng)造性寫作長遠(yuǎn)計(jì)劃/思考 —閱讀小說 研究，學(xué)習(xí)，重返學(xué)校，深造旅游，從而領(lǐng)略不同的變化發(fā)展思維在考慮問題時會變得更加客觀新的態(tài)度可能包括非常重視平等和公平，甚至不惜犧牲和睦對行動的原因、效果和邏輯性的后果更敏感在評價人和事時更具批評性對效率和能力產(chǎn)生濃厚興趣新的興趣可能包括別人的權(quán)利 —辯論協(xié)商，仲裁 —消費(fèi)意識政治興趣 —提高標(biāo)準(zhǔn)力求一致意識到他人的標(biāo)準(zhǔn)策略游戲（拼字游戲，國際象棋……）發(fā)展情感開始注意自己的行為對他人的影響，以更加人性化的方式重新評估他們優(yōu)先考慮的事情新的態(tài)度可能包括向他人提供更有人情味的支持；對他人的需求表示關(guān)心力求獲得友誼；與人共享個人經(jīng)驗(yàn)和情感對交流和聽的技巧有濃厚的興趣對他人的貢獻(xiàn)大加贊賞新的興趣可能包括志愿者工作 —咨詢 —贊揚(yáng)別人寫作 —私人治療訂閱期刊 —表達(dá)感謝重新聯(lián)絡(luò)過去的朋友關(guān)系發(fā)起或參與老朋友的聚會開放，考慮周到的談話類型發(fā)展與問題解決類型發(fā)展與職業(yè)滿足類型發(fā)展是對你很有好處的自然過程選擇的職業(yè)要符合自己的類型發(fā)展，才能獲得職業(yè)成長和獲得快樂的機(jī)會開始時，選擇適合你主導(dǎo)功能和輔助功能的職位非常重要然后是第三功能，第三功能越強(qiáng)，你就越有可能找到更切實(shí)可行的職業(yè)選擇但第四功能可能永遠(yuǎn)不會起到關(guān)鍵作用報(bào)告樣例與解釋MBTI人格理論維度解釋測試結(jié)果類型說明功能運(yùn)用問題解決方式工作中的優(yōu)勢工作中的劣勢適合的崗位特質(zhì)職業(yè)類型對組織的貢獻(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格潛在缺陷適合的工作環(huán)境如何運(yùn)用MBTI理論？自我了解和發(fā)展事業(yè)和職業(yè)發(fā)展與探索機(jī)構(gòu)與組織發(fā)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通管理和領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，提升決策質(zhì)量人際關(guān)系輔導(dǎo)（溝通）心理類型與職業(yè)SP表演者企業(yè)家排除故障者自由職業(yè)者搶險隊(duì)員……SJ經(jīng)理人員會計(jì)警察醫(yī)生教師……NT科學(xué)家建筑師工程師設(shè)計(jì)師經(jīng)理人員……NF咨詢師記者藝術(shù)家心理學(xué)家神職人員……“什么類型的人適合做管理者”？但是心理類型可以預(yù)示一個人的工作和管理風(fēng)格，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供信息盡管某些職業(yè)可能吸引大量的某些類型的人，但是沒有證據(jù)表明16種類型中的任何一種不能從事或不適合任何一種工作。因此，心理類型不能作為人員甄選的標(biāo)準(zhǔn)，需要參照其他測驗(yàn)的結(jié)果。心理類型與職業(yè)NT 產(chǎn)出高質(zhì)量的新觀點(diǎn)。其觀點(diǎn)和成就被他們所尊重的人看重。自主?！坝羞壿嬓郧覚C(jī)敏”NF 用“養(yǎng)育”的方式幫助他人。充當(dāng)資源。在令人鼓舞和和諧的環(huán)境中被認(rèn)同和支持。充分利用自己的才能。被成就所激勵?！盁嵝亩卸床炝Α辈煌愋偷墓ぷ黠L(fēng)格SP緊急事件和壓力。解決具體問題，特別在危險、緊張的環(huán)境中。變異性，大量的事情。“適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)主義者”SJ 達(dá)到期限要求，在有結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定的環(huán)境中解決問題關(guān)注細(xì)節(jié)。事先準(zhǔn)備好。關(guān)注氛圍和融入。安全?！艾F(xiàn)實(shí)的決策者”

緊張的來源與緊張反應(yīng)問題太少；單調(diào)；不清晰或無信息；缺乏自由度目標(biāo)不明確；計(jì)劃改變；含混不清；缺乏控制做常規(guī)重復(fù)和瑣碎的事情，官僚作風(fēng)；困難的人際關(guān)系沖突；拒絕(說‘不’)；抑郁和絕望的人；批評無所事事，浪費(fèi)時間；逃避；“走自己的路”；崩潰重新確定目標(biāo)；要求資源；反復(fù)檢查；更多的控制；教條過度工作；斗爭；不寬容；對抗地服從；學(xué)究式的辯論自我犧牲；憤世嫉俗；反應(yīng)過度；抑郁S

J

SP

NTNF引起緊張的因素緊張反應(yīng)E

與別人交談 寫筆記，寫下感受I

反省/沉思 述說，自發(fā)地談?wù)揊

和諧 分析J

計(jì)劃，完成一件事 放棄時間表S

感官活動 幻想T

感覺有能力，分析/挑戰(zhàn) 同情，移情N

設(shè)計(jì)新的東西 做有些感官性/細(xì)節(jié)的活動P

靈活性和自主性 堅(jiān)持計(jì)劃在緊張時需要什么？如何更好地舒解緊張？不同類型舒解緊張的策略不同類型之間的溝通相同或相似性格類型的人往往能很容易相互理解這并不表示他們總是同意彼此的觀點(diǎn)性格相差越遠(yuǎn)，誤解彼此的可能性就越大交流的黃金法則：以別人希望的方式對待他們不同類型的溝通方式及技巧外向型可能隨意地提供信息和迅速行動，有時不夠深思熟慮他們氣度寬宏，需要受到鼓舞去探索更深的問題他們常需要幫助才能堅(jiān)持鍛煉和持續(xù)時間長而進(jìn)展緩慢的活動，他們要受到鼓舞才會寫下想要記住的東西外向型（續(xù)）使外向型放慢腳步以在行動前深思熟慮建議：讓他們說（通常這不成問題！）包括各種各樣的話題口頭交流期待具有一個飽滿的精力水準(zhǔn)要求他們聽內(nèi)向型不太可能讓你知道他們的想法和感覺在將想法轉(zhuǎn)化為行動步驟時可能有困難。當(dāng)他們表達(dá)想法時，給他們足夠的時間去思考他們的回答（這可能在幾秒鐘到幾天的范圍變化取決于問題的重要性）內(nèi)向型人，尤其是內(nèi)向感覺型人，不太喜歡研討和幻想未來的可能性，更擅長于具體的聯(lián)系內(nèi)向型（續(xù)）幫助內(nèi)向型人從思考領(lǐng)域轉(zhuǎn)換到行動領(lǐng)域建議：不太可能讓你知道他們的想法和感覺在將想法轉(zhuǎn)化為行動步驟時可能有困難。當(dāng)他們表達(dá)想法時，給他們足夠的時間去思考他們的回答（這可能在幾秒鐘到幾天的范圍變化取決于問題的重要性）內(nèi)向型人，尤其是內(nèi)向感覺型人，不太喜歡研討和幻想未來的可能性，更擅長于具體的聯(lián)系感覺型較少去設(shè)想或較少能看到機(jī)會或腦中一閃而過的可能性更可能受到過去的經(jīng)驗(yàn)和已知的做事方法的影響。相較于幻想聯(lián)系，更擅長和更多地獲益于具體的任務(wù)感覺型（續(xù)）幫助感覺型人看到目前不存在的可能性和聚焦于宏觀圖像和長遠(yuǎn)影響的暗示上建議：準(zhǔn)確地描述事實(shí)用真實(shí)具體的例子，表達(dá)明確利用他們注重細(xì)節(jié)的能力，幫助他們對自己的優(yōu)勢、技能等等又更準(zhǔn)確的認(rèn)識一步一步地表述信息強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用給出具體的推薦和建議直覺型不太可能和愿意處理細(xì)節(jié)，更喜歡聚焦于宏觀圖像上以整體觀點(diǎn)來思考在保持任務(wù)或遵循指導(dǎo)上可能會有問題（ENFP）直覺型（續(xù)）幫助直覺型人實(shí)際地評估事業(yè)選擇和計(jì)劃建議：談?wù)摗昂暧^圖像”和暗示談?wù)摽赡苄灾匾曀麄兘鉀Q問題的能力（尤其是NT型人），使他們涉足過程之中用類比和暗喻了解他們的想像不要用細(xì)節(jié)壓倒他們，避免做那些細(xì)微的、要求耐心對待細(xì)節(jié)和密切觀察事實(shí)的練習(xí)思維型邏輯、客觀地評估想法和決定在他們投注精力之前，需要確信一個具體的練習(xí)或活動“有意義”對能力和最終結(jié)果印象深刻思維型（續(xù)）提醒思維型人他們決定中的人為因素，他們自己和其他人建議：有組織性和邏輯性聚焦于結(jié)果強(qiáng)調(diào)結(jié)果和收獲問他們想什么，而不是感覺如何不要重復(fù)自己情感型根據(jù)的價值觀做決定，更多是以人為宗旨，易察覺到別人的感覺喜歡愉悅他人，在滿足自己的需要時可能需要受到鼓勵在友好、有支持力的、合作的環(huán)境中最為快樂，任何潛在的工作情況都應(yīng)被注意到，以判斷它是否滿足這個重要的標(biāo)準(zhǔn)情感型（續(xù)）幫助情感型人更客觀地評估選擇，不要主觀地接受、拒絕或退縮建議在評論前，提出相同觀點(diǎn)欣賞努力和貢獻(xiàn)認(rèn)識到他們感覺的正當(dāng)性談?wù)摗叭恕钡囊蛩刈鹬厮麄兊膬r值觀判斷型在做決定之前，喜歡攝取足夠的信息，更喜歡制定計(jì)劃，然后按計(jì)劃行事通常很有條理，所以有組織的聯(lián)系會吸引他們。他們會朝著目標(biāo)努力工作，但在經(jīng)歷太多的耽擱之后，可能會變得沮喪在將計(jì)劃改善為更易管理的步驟時，可能需要幫助判斷型（續(xù)）幫助判斷型人延遲過早地做出決定，始終保持接受新的信息建議：有條理，守時，事前準(zhǔn)備得出結(jié)論——盡量解決問題果斷，肯定有效率，不要浪費(fèi)他們的時間指出有伸縮性的好處知覺型不喜歡做決定而喜歡繼續(xù)收集信息，以保留選擇權(quán)喜歡那些讓他們學(xué)習(xí)新東西以及有趣的練習(xí)和活動有伸縮性，適應(yīng)力良好，可以迅速為改變做好準(zhǔn)備，因此他們經(jīng)得起許多不同的方法和技巧的經(jīng)驗(yàn)。他們天生的好奇心使他們樂于探求更多的選擇知覺型（續(xù)）幫助知覺型人堅(jiān)持完成任務(wù)，在合適的時候順?biāo)浦凼顾麄冏龀鰶Q定建議：期待更多的問題不要強(qiáng)作決定（除非你不得不如此）提供給會討論選擇允許時間去加工指出決定并非不可改變不同類型之間的溝通（總結(jié)）E

I留出私人的、反省的時間I

E解釋時間的需求，容許他人為澄清問題的“多話”S

N首先給出概貌，然后詳述細(xì)節(jié)N

S先說基本成型的具體觀點(diǎn)，注意涉及相關(guān)的細(xì)節(jié)T

F考慮對人的影響，由一致意見開始F

T考慮原因和結(jié)果，簡潔J

P容許其計(jì)劃、工作方式中的靈活性和不愿被控制的需要P

J容許計(jì)劃和結(jié)構(gòu)，以及他人控制和決定的需要

SJ可能認(rèn)為NF缺乏常識；而NF可能覺得SJ沒有想象力

NF關(guān)注一些“不實(shí)際”的問題，可能使SJ覺得沒有共同語言,感到關(guān)系的不公平,迫使SJ考慮現(xiàn)實(shí)問題(如生計(jì)問題)

尤其是在關(guān)于金錢和工作的問題上的沖突，可能導(dǎo)致

SJ不斷地對NF說教和嘮叨由于缺乏鼓勵和贊同，可能導(dǎo)致NF的自尊和自我價值感受到挫傷

NF可能認(rèn)為SJ根本不能理解深厚的感情和關(guān)系。STJ和

NFP并非盡如以上所述

SJ可能變得對審美、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情感和信仰等更為開放

NF可能學(xué)會將部分的精力花在可能有經(jīng)濟(jì)回報(bào)的領(lǐng)域

SJ可能變得更為靈活；而NF則可能學(xué)會善始善終，更為準(zhǔn)時和可靠

SJ可能認(rèn)為SP缺乏責(zé)任感；而SP可能覺得SJ沒有樂趣。

SJ可能把SP當(dāng)作孩子，而SP也可能把SJ視為父母，認(rèn)為養(yǎng)家糊口的責(zé)任、日常的義務(wù)都是SJ的事。

SJ可能試圖將易沖動的SP的工作習(xí)慣有序化，使其有計(jì)劃；而SP則對SJ被時間計(jì)劃表所約束嗤之以鼻。

SP老想玩，并且認(rèn)為SJ也如此；而SJ總想工作，也認(rèn)為

SP也這樣。

SP認(rèn)為SJ太悲觀；而SJ則認(rèn)為SP過于樂觀。

SP可能讓SJ活躍起來；而SJ則可能幫助

SP發(fā)展對時間計(jì)劃、目標(biāo)和個人成就的重視。

SP可能教SJ如何玩，并且向SJ顯示工作的另一種方式：聰明地工作比刻苦地工作更為重要。SJ與NF

NF可能認(rèn)為SP沒有信仰，缺乏想象力、責(zé)任感、承諾和生活目標(biāo)

SP可能認(rèn)為NF無趣，沒有現(xiàn)實(shí)感

SP可能讓NF活躍起來，教會NF不要總是沉溺于對生活和關(guān)系的“意義”追求，不要過于看重精神/信仰的目標(biāo)，要生活在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)中，不要生活在未來的可能性中。

NF可能幫助SP發(fā)展生活和工作中的一致性，對價值和情感的重視，對哲學(xué)和信仰的容忍，以及對學(xué)習(xí)的開放性并幫助個人成長。NF與SPSJ與SP不同類型組合的優(yōu)劣

NT可能會覺得SP缺乏想象力、創(chuàng)造性、責(zé)任感和生活目標(biāo)

SP可能會認(rèn)為NT缺乏樂趣、冒險精神和現(xiàn)實(shí)感

SP可能使NT變得放松起來，教會NT不必凡事都要問“為什么”和“怎么樣”，不要以為工作中缺了自己就不行，不要總是生活在理論和未來的世界里。

NT可能幫助SP發(fā)展對工作和生活的恒常性，對理論的容忍度和對學(xué)習(xí)的開放性。

NT可能認(rèn)為NF簡直不合常理，缺乏邏輯性

NF可能認(rèn)為NT不近人情雙方都可能認(rèn)為對方缺乏創(chuàng)造性，不夠睿智

雙方都可能學(xué)會拓展自己思考和情感中的智慧成分

NT可能學(xué)會欣賞和鼓勵別人；NF則可能變得更為獨(dú)立和自我激勵

NT可能獲得情緒或情感上的和諧；NF則可能發(fā)展自己的邏輯能力可能在活動中利用雙方共同的直覺技能，從合理利用分別在思考和情感上的優(yōu)勢而受益。NT與SPNT與SJNT與NF

NT可能認(rèn)為SJ是個預(yù)設(shè)了程序的工作機(jī)器：從不提問題，也不思考生活和工作的意義

SJ可能認(rèn)為NT是個反復(fù)無常的改革者：只顧打破程序和傳統(tǒng)，不考慮這種不負(fù)責(zé)任的行為的長期后果可能導(dǎo)致對對方的動機(jī)和目的的嚴(yán)重不信任，尤其是在E/I，

T/F，J/P之間

NT可能學(xué)會重視計(jì)劃和為非工作的活動（如家庭生活）留出時間。如要維持關(guān)系，尤其是在SFJ和NTP之間，這一過程更為必要。

SJ可能變得更為開放，對觀念、理論、變化和生活中的隨機(jī)性更多接納。

STJ和NTP之間，STJ可能天生就關(guān)注生活中的經(jīng)濟(jì)細(xì)節(jié)。這種搭配可能對雙方都較少壓力。

NT傾向于對既有程序、常規(guī)和禮儀等置之不理，而SJ可以幫助其對這些社會習(xí)俗更為平和、接受。不同類型組合的優(yōu)劣（續(xù)）相關(guān)資源中文書籍《就業(yè)寶典》，保羅?D?蒂戈?duì)枺桶屠?巴倫?蒂戈?duì)栔?，李楠等譯，中信出版社，2002年3月第1版《人格測評》，內(nèi)奧米?斯隆克著，李劍鋒譯，華夏出版社，2003年10月第1版《天生情人16種》，亞歷山大?阿維拉著，史蘭亭譯，中信出版社，2003年8月第1版TypeTalkatWork

（贏在性格）英文書籍MBTIManual:AGuidetotheDevelopmentandUseoftheMyers-BriggsTypeIndicator(3rdEdition)

，（《MBTI操作手冊：開發(fā)和使用》(第三版)

）GiftsDiffering

（天資差異）LookingAtType(2ndEdition)

（《類型圖解》（第二版））FormMSelf-Scorable

（FormM自我計(jì)分）……相關(guān)資源網(wǎng)站及軟件

職業(yè)動力測評職業(yè)規(guī)劃測評咨詢機(jī)構(gòu)

人際關(guān)系導(dǎo)向目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)向外向內(nèi)向完美型（C）力量型（D）和平型（S）活潑型（I）掌握自己洞悉他人

對于古希臘人而言，一個人的行為模式是其整體生理狀況的綜合反映。

他們相信人體含有四種基本體液是以火、空氣、水、土四種元素為基礎(chǔ)。當(dāng)其中某一種特性強(qiáng)過其他特性時，它就會影響到那個人的情緒和行事態(tài)度。

古希臘人認(rèn)為血液、黃膽汁、粘液和黑膽汁四種體液分別代表四個不同的行為類型，也就是我們通常所說的多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)：

血液過多（多血質(zhì)）會使一個人變得樂觀；

黃膽汁多（膽汁質(zhì)）則會造成暴躁個性；

粘液多（粘液質(zhì)）會使人看起來懶散；

黑膽汁（抑郁質(zhì)）則是與憂郁癥有關(guān)。 DISC理論雖然不是這一理論的直接發(fā)展，但背后依據(jù)的概念還是可以追溯到古希臘時期希波克拉底的理論。（最早系統(tǒng)化提出，并為中世紀(jì)醫(yī)學(xué)界廣泛接受）DISC的起源與意義Dominance-支配型（指揮者）這類人具有高度的支配性，凡事要求結(jié)果，作風(fēng)快速。Influence-影響型這類人具有高度的影響力和表現(xiàn)欲，重感情是社交高手。Steadiness-穩(wěn)健型這類人很有耐心，同時也是體貼、富有同情心的聆聽著，對旁人的切身問題以及內(nèi)心世界特別關(guān)心。Compliance-服從型這類人對于精確與原則有著濃厚的關(guān)注；是關(guān)于結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)和事實(shí)的遵循者。DISC的起源與意義被動獨(dú)斷制約開放支配型影響型服從型穩(wěn)健型DISC雙軸模型當(dāng)然大部分人能夠在不同時間表現(xiàn)出不同的行為方式。此外，人們也相信一個人可以通過學(xué)習(xí)和強(qiáng)化來形成一種特定的行為方式，從而突出其行為類型中的某些方面而弱化其它方面。內(nèi)在行為模式（本我）：天生的、固有的行為模式，代表最自然真實(shí)的內(nèi)在動機(jī)和欲求。這種行為之所以常在處于壓力時顯現(xiàn)，是因?yàn)檫@時個人沒有空間或時間去思考如何調(diào)整的行為，這種行為模式您通常不自知；外在行為模式（超我）：基于自身對環(huán)境的判斷與認(rèn)知，認(rèn)為自己在特定環(huán)境下理應(yīng)呈現(xiàn)的理想行為模式。這個模式通常代表個人試圖在工作中采用的行為類型，是一張環(huán)境“面具”，這種行為模式通常不被他人所知；認(rèn)知行為模式（自我）：在真實(shí)世界里，每個人對自己都有一種特定的認(rèn)知，繼而產(chǎn)生一種特定的行為模式，這種行為模式是個體來自過去的習(xí)得性反映（經(jīng)驗(yàn)）與環(huán)境期待的一種結(jié)合，這種行為模式相對穩(wěn)定，因此也通常被他人自己所熟知。DISC個性特征解析Dominance支配性（力量型：外向行動者樂觀）盡快取得結(jié)果、馬上采取行動、勇于接受挑戰(zhàn)、迅速做出決策、質(zhì)疑現(xiàn)狀、有效處理麻煩，克服困難Influence影響性（活潑型：外向多言樂觀）喜歡聯(lián)系他人、給人留下較好印象、善于語言表達(dá)、創(chuàng)造熱情而富有激勵性的環(huán)境、以積極的態(tài)度處事和對待他人、喜歡團(tuán)體活動Steadiness穩(wěn)固性（和平型：內(nèi)向旁觀者悲觀）表現(xiàn)穩(wěn)定，無大起大落、富有耐心，善于傾聽、注重專業(yè)技服的提升、樂于助人，忠誠可靠、創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境Compliance盡責(zé)性（完美型：內(nèi)向思考者悲觀）關(guān)注方針和標(biāo)準(zhǔn)、注重細(xì)節(jié)天準(zhǔn)確性、思維嚴(yán)謹(jǐn)，權(quán)衡利弊、采用間接方法化解沖突、采用系統(tǒng)的考慮方法和解決方案DISC個性特征解析

D

I

S

C

D型：開拓型、力量型，外向行動者樂觀單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級DISC個性特征行為表現(xiàn)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級DISC個性特征行為表現(xiàn)「支配」是制約和權(quán)力的因子。若DISC圖形呈現(xiàn)支配性高，則表示其作風(fēng)是要求高且好競爭。支配性高的人必須覺得可以控制整個情況，且會尋求發(fā)號司令、提出解決方案的機(jī)會。

高D的人（也就是支配性高的人）傾向作風(fēng)野性勃勃，這種人重視結(jié)果與效率，希望盡快達(dá)成目標(biāo)，對別人的感受較不重視。

支配是激勵和驅(qū)策力的因子，此項(xiàng)因子高的人對成功和成就很感興趣，并會在情況許可下追求個人利益。D:喜歡發(fā)號施令，沒耐心，結(jié)果導(dǎo)向其他代表人物：曹操、孫悟空代表人物——拿破侖DISC個性特征行為表現(xiàn)D型總體特征-力量型

個性符號:（！）個性單詞：（做）情感傾向：外向行為重心：工作任務(wù)總體特征：外向行動樂觀占人群的１０％

天生的領(lǐng)袖推動改變意志堅(jiān)強(qiáng)敢于決策目標(biāo)明確充滿自信勇于冒險直面危機(jī)自立自足組織分派堅(jiān)持己見D型性格素描單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式

戰(zhàn)略、目標(biāo)、解決辦法、行動計(jì)劃之類的宏觀話題對他們有吸引力

語速同頻

試著劃分職權(quán)范圍和獨(dú)立王國

說結(jié)果，提供三個以上方案供其選擇

溝通時注重效率與業(yè)績成果，指出你的建議將如何幫助他達(dá)成目標(biāo)

不要辯護(hù)、爭吵、直接反駁、使用結(jié)論性語言、啰啰嗦嗦單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式

交談前要整理一下自己的形象，表情嚴(yán)肅

交談時頭部微微下傾，滿足對方領(lǐng)導(dǎo)欲

說話聲音洪亮，擲地有聲

點(diǎn)頭配合對方

不要爭論

不要輕易打斷對方

重點(diǎn)談目標(biāo)、談結(jié)果

直奔主題，簡明扼要，不要兜圈子

不要訴苦，表現(xiàn)戰(zhàn)勝困難的信心單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級

D

I

S

C

DISC個性特征行為表現(xiàn)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級DISC個性特征行為表現(xiàn)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級DISC個性特征行為表現(xiàn)

這個DISC因子呈現(xiàn)外向、喜歡交際的行為。分析中「影響」值高的人，通常都很開放、

友善而合群。他們喜歡與人交往，幾乎在任何社交場合中都覺得輕松而有自信。高度影響型的人很能因?yàn)樗说淖⒁夂托蕾p而大受激勵，經(jīng)常想盡辦法讓自己成為注意力的焦點(diǎn)。

高I的人（也就是影響因子高的人）傾向於靠感覺行事，對情況的反應(yīng)較情緒化。雖然這可能導(dǎo)致過於沖動甚至善變的行為，但這也表示他們對別人的感受很關(guān)心。他們話多且開放，容易信任他人，但也會因?yàn)樗说木芙^而深受傷害。DISC個性特征行為表現(xiàn)代表人物——豬八戒I：外向，口才好，喜交際，邏輯性差其他代表人物：劉備、貓王

個性符號:（＊）個性單詞：(說）情感傾向：外向行為重心：娛樂社交總體特征：外向樂觀多言占人群中25%----30％I型的總體特征-活潑型

快樂的天使故事大王多姿多彩晚會的靈魂舞臺的中心好奇善變善于交友喜好娛樂孩子氣吸引力強(qiáng)自告奮勇I(活潑)型的素描單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式

表達(dá)盡量口語化，靈活、幽默，創(chuàng)造輕松的氛圍

少說多聽，給他們時間說話，并對其給予關(guān)注和興趣回應(yīng)時要充滿活力和熱情，對他們的積極表現(xiàn)要多使用個性化贊揚(yáng)注意自己要明確目的，講話直率重要的事情，以書面形式與其確認(rèn)，因?yàn)樗麄冇锌赡苷f到但做不到他們講話可能時常跑題，在打斷前對他們的好的說法加以肯定，如：“您說的這一點(diǎn)確實(shí)十分關(guān)鍵，正好引入咱們下一個話題?！北M可能較少打斷（插話）和反對單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式

交談前把領(lǐng)帶松一松，把襯衫第一?？劢忾_主動與對方打招呼多用目光交流聲音洪亮，表情放松對方大笑時也要大笑，但幅度略小交談時多互動，適時發(fā)表自己意見單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級

D

I

S

C

S型：專家型、和平型內(nèi)向旁觀者悲觀DISC個性特征行為表現(xiàn)單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級DISC個性特征行為表現(xiàn)S型：專家型、和平型內(nèi)向旁觀者悲觀單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級DISC個性特征行為表現(xiàn)「穩(wěn)健」特質(zhì)與耐心、毅力和同理心等特質(zhì)有關(guān)。穩(wěn)健型的人溫暖而優(yōu)雅，但缺乏I型（影響型）人的社交自信，他們喜歡和人交往，但往往是傾聽者而非發(fā)言者。

高度穩(wěn)健型的主要特性是他們需要時間和耐心，并能周詳?shù)挠?jì)劃自己的言詞和行動。DISC圖形中出現(xiàn)高穩(wěn)健時表示該名受測者不喜歡改變，比較喜歡維持現(xiàn)狀，不喜歡干擾或突如其來無法預(yù)測的變化。DISC個性特征行為表現(xiàn)S：內(nèi)向，喜歡為別人考慮，矛盾的調(diào)節(jié)者其他代表人物：甘地、沙僧代表人物——魯肅能看出來我是魯肅吧

個性符號:(＋/－)

個性單詞：(看)

情感傾向：內(nèi)向行為重心：社交人際總體特征：內(nèi)向悲觀旁觀占人群中的30%---35%S(平和)型總體特征-和平型

和諧的使者低調(diào)平和有耐心樂知天命安于現(xiàn)狀平靜詼諧隱藏情緒面面俱到仁慈寬容適應(yīng)力強(qiáng)善于傾聽S(平和)型素描單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式

力求創(chuàng)造友誼的環(huán)境氛圍，減少他們的戒心講話時放慢語速，面帶微笑，親切友好，避免過于正式的方式親情、友情方面等有關(guān)人的話題對他們有吸引力，所以討論問題時要涉及到人的因素提供個人幫助，建立信任關(guān)系鼓勵他們多發(fā)表看法，避免批評、挑戰(zhàn)或催促

避免跟著此人的思路走單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式

保持低調(diào)，盡量少張揚(yáng)語調(diào)平緩，情緒穩(wěn)定保持主動，直接說明要求，不要征求以謙遜的態(tài)度獲得對方好感傾聽時要表情自然、親切單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級

D

I

S

C

C型：客觀型、完美型內(nèi)向思考者悲觀單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級DISC個性特征行為表現(xiàn)C型：客觀型、完美型內(nèi)向思考者悲觀單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級DISC個性特征行為表現(xiàn)

服從型是DISC最后一個因子，與邏輯思考而不帶感情的生活態(tài)度有關(guān)。高服從的人對真相和細(xì)節(jié)很感興趣，事情看得較遠(yuǎn)、也較實(shí)際。他們很少感情沖動行事，相反的，他們喜歡小心計(jì)劃每個行動并了解每個可能性。

「服從」值高的人因?yàn)橄矚g程序和結(jié)構(gòu)，因此通常會遵守指示、服從規(guī)定。他們重視準(zhǔn)確與精確，比較沒有時間做宏觀的思考。

高C的人非常不喜歡冒險與壓力，有逃避的傾向。盡管如此，他們卻是扎實(shí)的問題解決者，天生具有組織、詮釋訊息的能力。DISC個性特征行為表現(xiàn)代表人物——諸葛亮C:內(nèi)向，邏輯思維能力強(qiáng)，追求完美其他代表人物：唐僧C(完美)型總體特征

個性符號:（？)

個性單詞（想）情感傾向：內(nèi)向行為重心：工作任務(wù)總體特征：內(nèi)向悲觀思考占人群的２０％—２５％

思想的巨人做事嚴(yán)謹(jǐn)在乎細(xì)節(jié)心地善良多愁善感預(yù)先規(guī)劃嚴(yán)肅認(rèn)真干凈整潔善于理財(cái)慣于分析發(fā)明創(chuàng)造藝術(shù)天賦思想有深度C(完美)型素描單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式

因?yàn)閮?nèi)向，所以一開始接觸時不要過于友好和隨便

他們喜歡按程序辦事，所以溝通前最好有書面通知或者提前預(yù)約，并將議題羅列出來

他們愿意聽事實(shí)，所以溝通前需準(zhǔn)備充分，備好書面資料，并配以數(shù)據(jù)、圖表等

準(zhǔn)時到達(dá)，穿著整齊正式

語速不要太快，給他們提問和考慮的時間

講明事情的“理由”，并保證信息的正確性

他們喜歡書面溝通，并配以事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表、符號、附件說明等

溝通前最好給他們準(zhǔn)備的時間，他們不喜歡倉促行事單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式

交談前整理自己形象，尤其是細(xì)節(jié)

交談時不做不雅動作，符合禮儀規(guī)范

不要碰其辦公桌上的任何物品

保持適當(dāng)距離

交談過程中盡量不直視對方，保持謹(jǐn)慎遵從

不要講笑話和低俗的東西，不嘻嘻哈哈

面對對方挑剔，“馬上改，一定按照您說的標(biāo)準(zhǔn)去做”性格特質(zhì)一覽表

性格特質(zhì)一覽表

互補(bǔ)與沖突

他們都外向、樂觀、坦率。活潑型說話是為了開心，而力量型則是為了工作，但他們都是健談的人。如果你有這種混合性格，你就是最有領(lǐng)導(dǎo)潛力的人。如果你將這兩種優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來，你就能指揮別人并使其樂于工作；你就擁有了既懂得享受情趣又能達(dá)到目標(biāo)的個性；你就有推動力和決斷力，但不會為取得成就而強(qiáng)求自己。這種混合型性格的人對工作和玩樂都很投入，這使他們有良好的前途。從負(fù)面上說，這樣的性格可以使人變得蠻橫，意識不到自己在說什么，使人變得任性而固執(zhí)，又或者使人變得沒有耐性，愛在談話中打斷別人而只顧自己一個勁地說話。自然組合——I:活潑型/D:力量型

他們都屬于內(nèi)向、悲觀和沉默的一類。他們處事比較認(rèn)真，會將問題看的恨透徹，并且不愿成為焦點(diǎn)人物。他們信奉泰迪羅斯福的教導(dǎo)：“溫和的說話并事事小心。”和平型性格使完美型性格輕松下來，而完美型性格是和平型性格不再懶散。這樣的性格組合創(chuàng)造了最偉大的教育家，因?yàn)橥昝佬蛯W(xué)習(xí)和研究的熱愛，能與和平型所具有的擅于接人待物級傳授知識相得益彰。他們在做決定的時候，顯得有困難，因?yàn)樗麄冊谶@方面都是比較遲緩的，并會因此而耽擱事情。最理想的組合是：有和平型的冷靜而沒有完美型的抑郁，以完美型性格對完美的追求來促使和平型付諸行動。自然組合——C:完美型/S:和平型互補(bǔ)組合——D:力量型/C:完美型這是一個能其取長補(bǔ)短作用的組合。力量型/完美型性格是最佳的商業(yè)人才。將力量型的領(lǐng)導(dǎo)、欲望、目標(biāo)和完美型的善于分析、對細(xì)節(jié)敏感、有條理的頭腦結(jié)合起來，會使他們所向無敵。對他們來說沒有什么事情是做不來的，他們會一直堅(jiān)持下去直至有完美的結(jié)果為止。力量型/完美型性格表現(xiàn)的果斷、有條理、目標(biāo)明確，所以這類人有強(qiáng)烈的欲望和決心，當(dāng)朝著正確的方向進(jìn)發(fā)時，力量型/完美型的人總是最成功的。但如果走向極端的話，那么即使他們的優(yōu)點(diǎn)也會變成專橫和傲慢了?；パa(bǔ)組合——I:活潑型/S:和平型活潑型/和平型想凡事都處之泰然并自得其樂。這種幽默和隨和的雙重組合使活潑型/和平型的人能成為別人最好的朋友。他們熱情、輕松的天性很吸引人，大家都喜歡和他們相處。和平型能緩和活潑型在情緒上的起伏波動，而活潑型則使和平型變得有活力。這種性格是與人交往的最好的性格組合，他們會善于處理人際關(guān)系，也是好的父母和市民領(lǐng)袖的理想人選。這是因?yàn)樗麄兗扔谢顫娦褪苋藲g迎的幽默感和個性，又有和平型的踏實(shí)。可惜的是，活潑型/和平型的另一個表現(xiàn)是懶惰，不肯去追求他們本來可以得到的東西，而且缺乏理財(cái)能力。矛盾型性格——I:活潑型/C:完美型活潑型和完美型是最情緒化的兩種性格，當(dāng)一個人既要適應(yīng)活潑型思潮起伏，同時又要處理完美型較深遠(yuǎn)的創(chuàng)傷時，這種分裂性格會導(dǎo)致情緒化的問題。當(dāng)活潑型的一面說：“讓我們?nèi)タ旎钜幌拢蓖昝佬偷囊幻鏁z查工作進(jìn)度。矛盾型性格——D:力量型/S:和平型力量型/和平型的矛盾性格并沒有情緒上的問題，他們的主要沖突就在于“做還是不做”。和平型的一面愛輕松的對待事情，而力量型的一面則對無所作為產(chǎn)生內(nèi)疚感。這個問題一般會通過將生活截然分開來解決——上班是非常努力而在家里則萬事不理。大多數(shù)情況下，一個力量型的人會全情投入工作，回到家要不是筋疲力盡，就是覺得不值得為家里做事。一個和平型的人如果會盡心工作，那么投入的程度甚至可與力量型的人相媲美，但完成一天的工作后，他就會完完全全的放松自己。十六種不同性格特質(zhì)各類型專長D型

Dominance支配型TheDirector老板型/指揮者I型

Influence影響型TheInteract互動型/社交者S型

Steadiness穩(wěn)健型TheSupporter支持型/支持者C型

Compliance服從型TheCorrector修正型/思考者

%#￥?DISC個性特征1.請選擇A.考慮周到：善解人意，幫助別人，記住特別的日子。B.執(zhí)著：不達(dá)目的，誓不罷休。C.多言：不斷的說話、講笑話以娛樂他人，覺得應(yīng)該避免沉默而帶來的的尷尬。D.容忍：易接受別人的想法和看法，不需要反對或改變他人。2.請選擇A.感情外露：從不掩飾情感.喜好,交談時常身不由己接觸他人。B.深沉：深刻并常常內(nèi)省，對膚淺的交談、消遣會厭惡。C.果斷：有很快做出判斷與結(jié)論的能力。D.幽默：語氣平和而有冷靜的幽默。3.請選擇A.報(bào)復(fù)性：記恨并懲罰冒犯自己的人。B.煩躁：喜新厭舊，不喜歡長時間做相同的事情。C.勉強(qiáng)：不愿意參與或者說投入。D.輕率：因沒有耐心，不經(jīng)思考，草率行動。4.請選擇A.富于冒險:愿意面對新事物并敢于下決心掌握的人。B.適應(yīng)力強(qiáng):輕松自如適應(yīng)任何環(huán)境。C.生動:充滿活力,表情生動,多手勢。D.善于分析:喜歡研究各部分之間的邏輯和正確的關(guān)系。5.請選擇A.雜亂無章：生活環(huán)境無秩序，經(jīng)常找不到東西。B.情緒化：情緒不易高漲，感到不被欣賞時很容易低落。C.喃喃自語：低聲說話，不在乎說不清楚。D.喜操縱：精明處事，操縱事情，使對自己有利。6.請選擇A.靦腆：事事不確定，對所做的事情缺乏信心。B.生活紊亂：缺乏安排生活的能力。C.跋扈：沖動的控制事物和別人，指揮他人。D.抑郁：常常情緒低落。7.請選擇A.妥協(xié)：為避免矛盾即使自己是對的也不惜放棄自己的立場。B.好批評：不斷地衡量和下判斷，經(jīng)?？紤]提出反對意見。C.狡猾：精明，總是有辦法達(dá)到目的。D.善變：像孩子般注意力短暫，需要各種變化，怕無聊。8.請選擇A.天真：孩子般的單純，不理解生命的真諦。B.消極：往往看到事物的消極面陰暗面，而少有積極的態(tài)度。C.魯莽：充滿自信有膽識但總是不恰當(dāng)。D.冷漠：漠不關(guān)心，得過且過。9.請選擇A.沒耐性：難以忍受等待別人。B.無安全感：感到擔(dān)心且無自信心。C.優(yōu)柔寡斷：很難下決定。D.好插嘴：一個滔滔不絕的發(fā)言人，不是好聽眾，不注意別人的說話。10.請選擇A.使人認(rèn)同：因人格魅力或性格使人認(rèn)同。B.體貼：關(guān)心別人的感受與需要。C.競爭性：把一切當(dāng)作競賽，總是有強(qiáng)烈的贏的欲望。D.自控性：控制自己的情感，極少流露。DISC測試：11.請選擇A.保留：不愿意參與，尤其是當(dāng)事情復(fù)雜時。B.怨恨：把實(shí)際或者自己想象的別人的冒犯經(jīng)常放在心中。C.逆反：抗拒、或者拒不接受別人的方法，固執(zhí)己見。D.嘮叨：重復(fù)講同一件事情或故事，忘記已經(jīng)重復(fù)多次，總是不斷找話題說話。12.請選擇A.生機(jī)勃勃：充滿生命力與興奮。B.滿足：容易接受任何情況與環(huán)境。C.敏感：對周圍的人事過分關(guān)心。D.自立：獨(dú)立性強(qiáng)，只依靠自己的能力、判斷、與才智。13.請選擇A.堅(jiān)持不懈：要完成現(xiàn)有的事才能做新的事情。B.喜好娛樂：開心充滿樂趣與幽默感。C.善于說服：用邏輯和事實(shí)而不用威嚴(yán)和權(quán)利服人。D.平和：在沖突中不受干擾，保持平靜。14.請選擇A.缺乏毅力：反復(fù)無常，互相矛盾，情緒與行動不合邏輯。B.內(nèi)向：活在自己的世界里，思想和興趣放在心里。C.不容忍：不能忍受他人的觀點(diǎn)、態(tài)度和做事的方式。D.無異議：對很多事情漠不關(guān)心。15.請選擇A.易怒：善變，孩子性格，易激動，過后馬上就忘了。B.無目標(biāo)：不喜歡目標(biāo)，也無意訂目標(biāo)。C.好爭論：易與人爭吵，不管對何事都覺得自己是對的。D.孤芳自賞：容易感到被疏離，經(jīng)常沒有安全感或擔(dān)心別人不喜歡和自己相處。16.請選擇A.肯定：自信，極少猶豫或者動搖。B.無拘無束：不喜歡預(yù)先計(jì)劃，或者被計(jì)劃牽制。C.羞澀：安靜，不善于交談。D.有時間性：生活處事依靠時間表，不喜歡計(jì)劃被人干擾。17.請選擇A.勇敢：敢于冒險，無所畏懼。B.體貼：待人得體，有耐心。C.注意細(xì)節(jié)：觀察入微，做事情有條不紊。D.可愛：開心，與他人相處充滿樂趣。18.請選擇A.挑剔：堅(jiān)持瑣事細(xì)節(jié)，總喜歡挑不足。B.膽?。航?jīng)常感到強(qiáng)烈的擔(dān)心焦慮、悲戚。C.健忘：缺乏自我約束，導(dǎo)致健忘，不愿意回憶無趣的事情。D.率直：直言不諱，直接表達(dá)自己的看法。19.請選擇A.完美主義者：對自己、對別人都高標(biāo)準(zhǔn)、一切事物有秩序。B.和氣：易相處，易說話，易讓人接近。C.勤勞：不停的工作，完成任務(wù)，不愿意休息。D.受歡迎：聚會時的靈魂人物，受歡迎的賓客。20.請選擇A.乏味：死氣沉沉，缺乏生氣。B.忸怩：躲避別人的注意力，在眾人注意下不自然。C.露骨：好表現(xiàn)，華而不實(shí)，聲音大。D.專橫：喜命令支配，有時略顯傲慢。21.請選擇A.拖延：凡事起步慢，需要推動力。B.多疑：凡事懷疑，不相信別人。C.易怒：對行動不快或不能完成指定工作時易煩躁和發(fā)怒。D.不專注：無法專心致志或者集中精力。22.請選擇A.令人開心：充滿活力，并將快樂傳于他人。B.文化修養(yǎng)：對藝術(shù)學(xué)術(shù)特別愛好，如戲劇、交響樂。C.自信：確信自己個人能力與成功。D.貫徹始終：情緒平穩(wěn)，做事情堅(jiān)持不懈。23.請選擇A.孤僻：需要大量的時間獨(dú)處，避開人群。B.統(tǒng)治欲：毫不猶豫地表示自己的正確或控制能力。C.懶惰：總是先估量事情要耗費(fèi)多少精力，能不做最好。D.大嗓門：說話聲和笑聲總蓋過他人。24.請選擇A.知足：滿足自己擁有的，很少羨慕別人。B.首領(lǐng)：要求領(lǐng)導(dǎo)地位及別人跟隨。C.制圖者：用圖表數(shù)字來組織生活，