八年級語文期中考試試卷

PAGEPAGE6源潭鎮(zhèn)中心學校八年級（下）期中考試語文試卷(時間120分，滿分120分鐘)親愛的同學：在這春光明媚的季節(jié)，你的語文學習又掀開了嶄新的一頁。半學期以來，你在許多方面得到了發(fā)展，老師和家長都為你自豪。請你將自己的收獲，記錄在這張試卷上吧！這張試卷，與其說是考試，不如說是舞臺。這個舞臺不大，但關聯(lián)課內(nèi)課外；這個舞臺節(jié)目較多，盡可以全面展示你的知識與才情?，F(xiàn)在，把你學習得到的快樂也傳給老師……讓我們一同分享學習的快樂吧！一、語文知識積累與運用(32分)

1、默寫，或根據(jù)課文填空。（6＋4分）

（1）海內(nèi)存知己，。（2）傷心秦漢經(jīng)行處，。（3）豈不罹凝寒？。（4）人生在世不稱意，。（5），自緣身在最高層。（6）《山坡羊·潼關懷古》曲中作者對以往歷史所作的概括與評判的句子是,。（7）默寫杜牧《赤壁》（4分）2．讀下面一段文字，完成(1)～(3)題。(5分)

徽州是安靜的，安靜得似乎不曾有過風雨，安靜得似乎沒有過別離，而當你細細地品她、讀她，你才會發(fā)現(xiàn)：徽州粉墻黛瓦的層樓疊院，清波蕩漾的月沼池水，好象一幅幅清新淡雅的水墨長卷。它飽經(jīng)蒼桑，卻依然淡定自若。今夜的燈火為何這樣xuàn(

)麗，今霄的月華為何如此多情，璀càn(

)的徽文化為何如此燦爛奪目，而心中的一些疑問和困惑也能在這里一一找到答案。徽州如畫如詩，品這張畫，可以從不同的角度；讀這首詩、感受她的芬芳，卻需要你我用心來讀、用心去感受。

(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(2分)

xuàn(

)麗

芬(

)芳

璀càn(

)

月沼(

)池水

(2)文中有兩個錯別字，這兩個字的正確寫法是“____”、“______”。(2分)

(3)這段文字主要運用了比喻、__的修辭，贊美了徽州的清新、淡雅和美麗(1分)。3、《海底兩萬里》是的三部曲的第二部，（第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》）主要講述的故事。（2分）4、在2013年5月15日母親節(jié)前，我們八年級（2）班開展了以“獻給母親的歌（1）假如你是活動的主持人，請為這次綜合性學習活動說一段開場白。（4分）（2）在綜合性學習活動中，同學們分成不同專題活動小組搜集整理資料，然后在班上交流，請你根據(jù)平時開展此類活動的體驗，將下面交流活動的步驟設計完整(4分)步驟一：主持人說明活動意圖，宣布活動開始。步驟二：步驟三：步驟四：主持人對該項活動進行小結，活動結束。（3）在活動中，小明同學向大家展示了一幅新聞圖片和相關文字，請你根據(jù)這幅圖片和介紹文字，完成下面兩個要求。（4分）這位母親叫閻瓊瑪，住甘肅省迭部縣臘子口鄉(xiāng)朱立村，今年76歲。雖然每天要打柴背柴，但老太太總是面帶笑容。那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑容，沒有絲毫做作，沒有絲毫埋怨。幾十年的風雨歷程，這位母親早已習慣了艱難困苦，習慣了微笑面對人生。請給這幅圖片擬一個標題。（2分）②假如見到閻瓊瑪老媽媽，你會對她說點什么？（2分）（4）班級將這次活動編輯成冊--《獻給母親的歌》，要求每位同學用簡要的文字寫一個留言，來表達對母親的贊頌。（不超過20個字）(3分)

二、閱讀（38分）一、老師是一只“青蛙”（12分）①那是個陽光燦爛的日子，同往常一樣，我們又該學習新課了。不同的是，有許多老師來聽課。②這次學習的課文是《坐井觀天》，一切都在有條不紊地進行著。以前，每學完一課，為了培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造性思維，我都要讓他們根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，效果非常好。這次，我要以《青蛙跳出井口了》為題進行說話寫話訓練，我讓同學們想象青蛙要是跳出井口了，將會怎樣。果然，同學們的學習興趣又一次被激發(fā)出來了，有的和同桌互說，有的前后位湊在一起爭論，還有的仰起小臉在思考。③待平靜下來，我開始點名。李夢說，青蛙跳出井口后，看到了無邊無際的大海，海濤聲嚇得它忙向小鳥求救。王佳說，青蛙看到了高高的山峰和一眼望不到邊的田野，田野里開滿了五顏六色的花兒，上面飛舞著蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它覺得以前的日子都白過了。孫艷薔同學竟然讓青蛙坐上了飛機去環(huán)球旅行，青蛙一下飛機就對小鳥說：“不看不知道，世界真大?。　甭犝n老師都被他的話逗笑了，我也沒想到她會把正大綜藝的廣告詞“不看不知道，世界真奇妙”改用得這么恰當。④張雨是新轉來我班的學生，我看到她把手舉得高高的，便點了她的名。她站起來說：“青蛙從井里跳出來，它到外面看了看，覺得還是井里好，它又跳回了井里?！蓖瑢W們聽了哄堂大笑，我也笑了。我打斷了她的話，問大家：“是井里好，還是井外好？”同學們異口同聲地說井外好。我示意張雨坐下，隨口說道：“我看你是一只青蛙，坐井觀天。”之后，我又讓大家把自己想的和說的寫下來。⑤在批閱同學們交上來的作業(yè)時，我看到了張雨續(xù)寫的故事：青蛙跳出井口，它來到一條小河邊，它累了想去喝口水。突然，它聽到一聲大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂著不少死魚。它抬頭一看，原來不遠處有一只老青蛙在對它說話。它剛要說聲謝謝，就聽到一聲慘叫，一柄鋼叉已刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地掙扎。青蛙嚇呆了，這外面的世界太可怕了，它急忙趕回去，又跳到了井里。還是井里好，井里安全啊?、尬业男谋徽鸷沉恕：铀锍Ｆ兴吏~，菜市上也常有賣青蛙的，這都是有目共睹的，讓青蛙跳回井里又有什么不好？可我卻沒有給她一個發(fā)表自己觀點的機會。倘若讓她把話說完，不僅同學們不會再笑她，而且也將給我的課堂教學增添一抹亮色。我不是要培養(yǎng)他們創(chuàng)造性的思維嗎？可我竟然說她是一只坐井觀天的青蛙！孩子的心靈就像井外那多彩的世界，需要跳出來的恰恰是自以為是的我自己?、咛崞鸸P，我在張雨作業(yè)下的空格里工工整整地寫下一句話：“對不起，老師是一只青蛙?！?.請用簡潔的語言概括本文敘述的故事？（2分）6.張雨同學認為“青蛙從井里跳出來，它到外面看了看，覺得還是井里好，它又跳回了井里”，她的理由是什么？（2分）7.課堂上張雨的發(fā)言被老師打斷后，她會有怎樣的心理活動？請認真揣摩、合理想象，把她的心理活動描寫出來。（字數(shù)在20字左右）（3分）8.本文標題《老師是一只“青蛙”》有什么含義？（3分）9.作者說“孩子的心靈就像井外那多彩的世界”，你覺得還可以把“孩子的心靈”比作什么？請模仿此句寫一個句子。（2分）二、蘭草（12分）小時候，常常遇到一些女孩用“蘭"字作名，干嗎要用“蘭”字作名呢?我產(chǎn)生了好奇心，去問父親。父親說，蘭是一種草，開的花特香，蘭草貌似柔弱，但生命力極強，逗人喜愛，因此人們愛用“蘭”為女孩子命名，希望她們像蘭草一樣嫻淑溫柔，美貌端莊，健康成長。父親的話我似懂非懂，但產(chǎn)生了想見蘭草的愿望。但家鄉(xiāng)沒有蘭草，后來，我上了初中、高中、來到縣城，那里也沒有蘭草。去年九月中旬，我們奉命來到了扒口行洪的小河口鎮(zhèn)災區(qū)救災。行洪區(qū)的高處已經(jīng)露出水面。少數(shù)回歸的群眾，已在殘堤上搭起了臨時災棚，等候著重建家園。為了迎接行洪區(qū)中小學生歸校，我們急于了解學校的受災情況。這是一所我十分熟悉的學校：雄偉的教學大樓，整齊的教師宿舍。特別是校園美化，全市有名。四季花香，長年青翠，滿園秀色。而現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的這所學校，除傷痕累累的教學大樓依然倔強地挺立著，整座校園覆蓋在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏樹、廣玉蘭、女貞樹等，渾身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花們，早已杳無蹤跡。一片泥沼，滿目荒涼，看不到生命的跡象。我心里感到沉甸甸的。就在我詛咒洪水的肆虐時，我眼前一亮，忽然發(fā)現(xiàn)遠處的淤泥堆上，像是誰散落了十分鮮嫩的四季蔥苗。遠遠望去，它們婀娜嬌艷，翠潤如玉。在這百里泥沼中不可能有四季蔥苗!我不顧一切，從沒膝深的淤泥中蹬了過去，走近一看，其中竟還有兩朵三朵白色的小花。湊上去，一縷淡淡的清香，沁人心脾!我大聲叫喊起來：這里有抗御洪水的英雄!同行的校長告訴我們，這堆淤泥下是一圈蘭草。淹水前這些蘭草葉長不過5寸。竟意想不到，它會在兩個多月的滔滔洪水底下，不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子，突破了半米多深的淤泥封鎖。在洪水退后，群芳寥落，校園一片死寂。獨有這蘭草、蘭花，帶著與洪水頑強拼搏后的疲勞與倦色，雖然減少了一些濃綠與濃香，卻顯得更鮮、更嫩，更加亮麗。我對這具有超強生命力的蘭草，不禁肅然起敬。在溫柔舒適的花園中，蘭草恪守名分，嫻靜怡淡，默默奉獻，豐富人間香與美，從不張揚；在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不為淪落深山而自棄；在滄海橫流，洪水滔天的絕境中，蘭草威武不屈，奮斗不止，爭得了自己的生存，獲得了發(fā)展的先機。我抬起頭來，遠遠望見守候在殘堤上的父老鄉(xiāng)親們，心潮起伏，思緒難平。在父老鄉(xiāng)親的身上，我看到了蘭草的秉性；在蘭草的身上，我看到了父老鄉(xiāng)親的希望。10．這篇文章寫蘭草，著力表現(xiàn)了蘭草的特性。(2分)11．文中表達了作者在不同時期對蘭草的思想感情，在小時候?qū)μm草的思想感情是：；救災時見了蘭草的思想感情是：。(2分)．12．作為一篇散文，本文在構思上有許多獨到之處。請你就本文的構思方面設計一個值得探究的問題，然后作出簡要回答或分析。(4分)問題：回答或分析：13．本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式，摘錄一處富有表現(xiàn)力的語句，并作簡要的點評。(友情提醒：點評，可談語句的表達效果，可說自己喜歡的理由。)(4分)摘錄點評（三）馬說韓愈（14分）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。14、把文中橫線上空缺的語句補充完整。（1分）15、從下列句子中找出沒有通假字的一項。（1分）（）

A.食馬者不知其能千里而食也

B.才美不外見

C.食之不能盡其材D.策之不以其道16、解釋下列劃線字的意思。（3分）A.一食或盡粟一石:B.且欲與常馬等不可得:C．策之不以其道：17、翻譯下面句子（4分）（1）食之不能盡其材（2）且欲與常馬等不可得18、文段中食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是什么？（用文中語句回答）（2分）19、本文采用托物寓意的寫法。本文的千里馬、伯樂、食馬者各喻指什么？（3分）三、作文（45＋5分）在初中生活的成長道路上，你可能曾經(jīng)做過傻事，或遇到過失敗，或有過后悔，或流下傷心的淚……但正是這些經(jīng)歷，使你逐步增長了知識，感受了人生，獲得了啟迪，體驗了純真……請以“告訴我”（過錯、挫折、失敗、懊悔、眼淚……）補充完整，寫一篇600字的文章。

學校_______________姓名學校_______________姓名考生號語文答題卷題號一二三卷面分總分一、語文知識積累與運用(32分)

1、（10分）（1）_____________________（2）________________________（3）（4）（5）___（6）_________________________,__________________________.（7）____________________________________________________________________________________________________2．讀下面一段文字，完成(1)～(3)題。(5分)(1)(2分)

xuàn(

)麗

芬(

)芳

璀càn(

)

月沼(

)池水

(2)。(2分)(3)______(1分)。3、____________________________,__________________________（2分）4．（15分）（1）（4分）（2）(4分)步驟二：步驟三：（3）（2＋2分）①______________________________________________________②________________________________________________（4）(3分)你的留言是：___________________________________________________________________________________________________________二、閱讀（38分）一、老師是一只“青蛙”（12分）5、______________________________________________________________________________________________________________________（3分）6、________________________________________________________________（2分）7、（3分）8、________________________________________________________________（2分）9、（2分）二、蘭草（12分）10、___________________________________________________________（2分）11、___________________________________________________________________________________________________________________________（2分）12、____________________________________________________________________________________________________________________________（4分）13、（4分）摘錄點評三、馬說（14分）韓愈14、（1分）15、（1分）（）

16、（3分）A.B.C．17、翻譯下面句子（4分）（1）（2）18、（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________19、（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（45分）20、在初中生活的成長道路上，你可能曾經(jīng)做過傻事，或遇到過失敗，或有過后悔，或流下傷心的淚……但正是這些經(jīng)歷，使你逐步增長了知識，感受了人生，獲得了啟迪，體驗了純真……請以“告訴我”（過錯、挫折、失敗、懊悔、眼淚……）補充完整，寫一篇600字的文章。八年級（下）語文期中考試卷答案一：語文積累與運用（32分）注意;第1題答案略2、絢，fēn,璨，zhǎo3、凡爾納，諾第留斯號潛艇。4．（1）答案示例：同學們，世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。今天，我們開展以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學習活動，請大家踴躍參加吧?。?分，符合開場白的特點（開啟性、鼓動性），符合主題要求，語言流暢即可得滿分）（2）示例：步驟二：各小組展示成果，小組長代表小組進行交流。(或：各組推薦代表進行交流)步驟三