幼兒園疫情防控知識教案 3篇

1名目大班綜合活動教案了解什么是冠狀病毒及其危害中班安康活動教案初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑〔一〕活動目標(biāo)初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。把握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識?；顒宇A(yù)備冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺活動過程一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”教師引導(dǎo)幼兒爭論假期時人們的變化。〔沒有〕是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？〔幼：呆在家里的時間更多一點〕師：你出去的時候有沒有覺察我們四周的人們有什么變化呢？〔教師可以出示一些圖片來提示幼兒〕師總結(jié)：小朋友們覺察，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩；進(jìn)入超市的時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園里出來玩的小朋友也少了……引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能常常出門玩師：這是由于我們的生活中消滅了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒適，有可能是“病毒”和它的〔教師可出示病毒圖片〕教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒生疏冠狀病毒。師：(1)這次消滅在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只〔幼：八只〕〔幼：像花瓣〕大人們把這花瓣叫“花冠二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，把握預(yù)防的方法1.教師表達(dá)冠狀病毒的危害。師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會靜靜溜進(jìn)不留意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒適，然后……這個小朋友就生病了。2.通過玩耍，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。1：噴嚏雨〕或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。教師面對幼兒，用噴壺仿照打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)〔留意避開唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可教師引導(dǎo)幼兒爭論：如何避開別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上？打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)當(dāng)怎么做？〔教師可示范講解口罩的正確帶法，這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。玩耍2〕教師將金粉涂在小朋友A的手上〔觀，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。A？〔幼：桌子和椅子上〕請小朋友B將小朋友A師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里？〔幼：小朋友B〕讓小朋友B與小朋友C師：這次“病毒”去了哪里？〔幼：小朋友C〕讓小朋友C教師引導(dǎo)幼兒爭論這些狀況如何避開。師總結(jié)飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要依據(jù)正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。三、通過推斷做法的方式，加深印象教師出示圖片，請幼兒推斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。師總結(jié)：小朋友們，今日我們生疏了病毒的威力，真是太強(qiáng)大了，如果我們不留意個人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能靜靜溜進(jìn)我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門時要戴口罩；假設(shè)想打噴嚏或咳嗽時，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進(jìn)垃圾桶；還要常常依據(jù)正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦~活動延長開展美術(shù)活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒日常練習(xí)：如廁時提示并監(jiān)視幼兒依據(jù)正確步驟洗手?！捕郴顒幽繕?biāo)了解什么是冠狀病毒及其危害。大膽學(xué)念兒歌，把握保護(hù)自己的方法。感受病毒無處不在，激發(fā)其猛烈的自我保護(hù)意識?；顒宇A(yù)備前期幼兒對冠狀病毒有肯定了解?；顒舆^程一、了解什么是冠狀病毒小朋友們，這個年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？〔原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家覺察這個病毒的外形似乎皇冠狀的病毒，始終寄生在野生動物身上〕偶然的時機(jī)，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？〔觸摸、唾液的飛沫等〕1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？〔人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命〕2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？〔待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動 〕三、學(xué)念兒歌，把握保護(hù)自己的方法。這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。教師給你們編了一首兒歌，把握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！兒歌里的方法你們學(xué)會了嗎？趕快去告知你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過、視頻等多種方式告知更多的人哦！兒歌《趕走病毒春滿地》冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂公開。小朋友們齊努力，病毒就會遠(yuǎn)離你。不走親來不訪友，不去人多吵鬧地。爸爸媽媽來陪我，親子時間好滿足。蔬菜水果要多吃，運(yùn)動提高免疫力。打噴嚏，流鼻涕，切莫馬虎和大意。遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記?？人园l(fā)熱和無力，準(zhǔn)時上報早隔離。每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿地！小班綜合活動教案如何正確生疏冠狀病毒〔三〕這個寒假，小朋友們不能暢快地和伙伴們玩耍，不能外出享受美食美對這個突然闖入我們生活的敵人，小朋友們肯定有很多的疑問，在此我們就替大家問問冠狀病毒，看它怎么說？你為什么叫冠狀病毒呀？病毒說：我的樣子，就像一朵長滿花瓣的花一樣。大人們把這花瓣叫你長得像花，為何卻害人？病毒說：就像花要結(jié)果子一樣，我也要生育子孫后代呀，你們?nèi)祟惞苓@叫生殖。我要生殖，就要破壞你們的身體，咱們可是水火不容呢。冠狀病毒，你更寵愛長在爺爺奶奶，爸爸媽媽身上嗎？病毒說：不不不，小朋友我也寵愛哦，誰不勤洗手，誰不戴口罩，我就要在誰身上開花結(jié)果呦。那誰和你離得近？病毒說：現(xiàn)在看來離我家〔感染者〕近的，包括疾控中心的工作人員、醫(yī)務(wù)工作者以及不知道防護(hù)的人。你是怎么從一個人跑到另一個人身上的呢？病毒說：通過飛沫，我藏在你們的鼻涕、口水里……所以你們假設(shè)面對面打噴、咳嗽，我就以“趁虛而入”啦。但是假設(shè)每個人都戴好口罩，我就沒方法“串門”了。那我們戴口罩不就把你擋在外面了嗎？病毒說：口罩可以把別人家的兄弟姐妹擋在外面，他們沒方法乘著飛沫跑到你身上啦。但是，我有別的方法，那就是通過你的手，比方你打噴那我就可以在你身上落戶哦。誰說的，我每次飯前便后，打噴嚏、咳嗽，都會用洗手液把手洗的干干凈凈，那你還能跑過來嗎？病毒說：哇！你太狡猾了！那我就沒方法在你身上安家落戶了！而且我們聽說，你怕高溫，五十六度，對吧？那你怕醋、酒精嗎？我就完蛋了，而且光靠曬太陽是無法戰(zhàn)勝我的。至于醋，那是更不行能殺75%酒精，那我就要逃之夭夭了。你跑到人身上，人就會生病是嗎？病毒說：也不全是，由于很多人我打不過他們。10.什么樣的人你打不過？病毒說：身體比較好的，免疫力強(qiáng)的。他們在尋常不挑食、常常熬煉身體、按時睡覺、心情開心，我們就打不過。那什么樣的人你簡潔打的過?病毒說：固然是免疫力低的人??！比方愛生病的、抽煙喝酒的、晚上熬夜的、常常心情郁悶的等等，特別是爺爺奶奶這樣的老年人。那為何有些身體好的叔叔阿姨也被你弄病了？病毒說：由于他們處在與我們戰(zhàn)斗的第一線，接觸我們的數(shù)量多啊，比方醫(yī)生護(hù)士哥哥姐姐們。你為什么要往人身上跑？病毒說：我也沒方法啊，我原來住在野生動物身上，結(jié)果你們?nèi)祟惒坏罅繗⑺浪鼈?，還把它們吃了。我現(xiàn)在無家可歸，確定要找家?。∧阍谀姆N野生動物身上？病毒說：這還不能告知你，等你們科學(xué)家來破案吧！不過我可以告知SARS它就跑到你們身上了。你們和SARS病毒說：不好說。目前，我的戰(zhàn)斗力還不如SARS，但是我們正努力提高。別想，你不知道我們?nèi)咳硕荚诤湍銘?zhàn)斗嗎？病毒說：我就怕你們這個。尤其是你們的白大軍隊，正在想方法消滅我，再加上你們?nèi)祟悎F(tuán)結(jié)一心，集中力氣來應(yīng)付我，像我的朋友SARS被你們戰(zhàn)勝了。假設(shè)這次把你戰(zhàn)勝了，你還會再來嗎？病毒說：這個不好說。只要你們對野味的愛好不改，我冠太郎還會回來噠！科學(xué)家們正在研制疫苗，到時候你就完蛋了，你怕不？病毒說：嘿嘿，我固然可怕疫苗了。但是只要你們?nèi)祟惡敛灰种频牟稓?、食用野生動物，即使我被你們掌握了，其他兄弟姐妹也會有為我報?2肯定管用啦。今年寒