版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2.2.3直線與平面平行的性質(zhì)定理1.直線和平面有哪幾種位置關(guān)系?平行、相交、在平面內(nèi)2.反映直線和平面三種位置關(guān)系的依據(jù)是什么?公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)沒有公共點(diǎn):平行僅有一個(gè)公共點(diǎn):相交無數(shù)個(gè)公共點(diǎn):在平面內(nèi)
復(fù)習(xí)
如果平面外的一條直線和平面內(nèi)的一條直線平行,那么這條直線和這個(gè)平面平行.
3.直線和平面平行的判定定理ab(1)如果一條直線和一個(gè)平面平行,那么這條直線和這個(gè)平面內(nèi)的直線有怎樣的位置關(guān)系?abα
aα
b(2)已知直線a∥平面α,如何在平面α內(nèi)找出和直線a平行的一條直線?平行或異面(即不相交)思考如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,直線A1B1//面CDD1C1.EF思考如果一條直線與平面平行,經(jīng)過這條直線的平面和這個(gè)平面相交,那么這條直線與交線平行.1.直線與平面平行的性質(zhì)定理(2)該定理作用:“線面平行線線平行”
線面平行性質(zhì)定理也是找平行線的重要依據(jù).(1)該定理中有三個(gè)條件:(3)應(yīng)用該定理,關(guān)鍵是經(jīng)過直線找平面或作出平面與已知平面相交,并找出兩平面的交線.(4)平面外的兩平行線同平行于同一個(gè)平面.
如果一條直線和一個(gè)平面平行,則這條直線()
A只和這個(gè)平面內(nèi)一條直線平行;
B只和這個(gè)平面內(nèi)兩條相交直線不相交;
C和這個(gè)平面內(nèi)的任意直線都平行;
D和這個(gè)平面內(nèi)的任意直線都不相交。D練習(xí):例3、如圖所示的一塊木料中,棱BC//平面A'B'C'D',(1)要經(jīng)過面A'B'C'D'內(nèi)的一點(diǎn)P和棱BC將木料鋸開,應(yīng)該怎樣畫線?(2)所畫的線和平面ABCD是什么位置關(guān)系?解:(1)在平面A'C'內(nèi),過點(diǎn)P作直線EF,使EF∥
B'C',并分別交棱A'B',C'D'于點(diǎn)E,F(xiàn).連接BE,CF.則EF,BE,CF就是應(yīng)畫的線.EF例如圖所示的一塊木料中,棱BC//平面A'B'C'D',(1)要經(jīng)過面A'B'C'D'內(nèi)的一點(diǎn)P和棱BC將木料鋸開,應(yīng)該怎樣畫線?(2)所畫的線和平面ABCD是什么位置關(guān)系?(2)因?yàn)槔釨C平行于平面A'C',平面BC'與平面A'C'交于B'C',
所以,BC∥
B'C'.
由(1)知,EF∥
B'C'
,
所以EF∥
BC,因此EF∥
BC,EF不在平面AC,BC在平面AC上,從而EF∥平面AC.BE,CF顯然都與面AC相交.例4、已知平面外的兩條平行直線中的一條平行于這個(gè)平面,求證另一條也平行于這個(gè)平面.cab注1:“已知直線a與平面
平行,在
內(nèi)作一條直線c與直線a平行”,
這是一個(gè)成立而需要證明的命題,是不可直接應(yīng)用的.
(應(yīng)以平面為媒介證明兩直線平行)如果不在一個(gè)平面內(nèi)的一條直線和平面內(nèi)的一條直線平行,那么這條直線和這個(gè)平面平行.線線平行線面平行線面平行線線平行線面平行的判定定理:線面平行的性質(zhì)定理:如果一條直線和一個(gè)平面平行,經(jīng)過這條直線的平面和這個(gè)平面相交,那么這條直線和交線平行.小結(jié)HO1.已知ABCD是平行四邊形,點(diǎn)P是平面ABCD外一點(diǎn),M是PC的中點(diǎn),在DM上取一點(diǎn)G,畫出過G和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 酒店價(jià)格執(zhí)行策略方案
- 食材商城采購(gòu)方案
- 2025年度教育設(shè)備租賃及教學(xué)支持服務(wù)合同
- 2025年度綠色建筑項(xiàng)目監(jiān)理委托合同范本
- 2025年度綠色建筑設(shè)計(jì)咨詢與施工監(jiān)督合同
- 魯教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)2.3《分式的加減法》聽評(píng)課記錄3
- 校園文化在校園科技發(fā)展中的作用研究
- 2025年度旅游行業(yè)專用購(gòu)物卡銷售與營(yíng)銷推廣合同模板
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)3.1《平面直角坐標(biāo)系》聽評(píng)課記錄
- 粵教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)2.1.1《政府主導(dǎo) 合作共治》聽課評(píng)課記錄
- 精神科護(hù)理技能5.3出走行為的防范與護(hù)理
- 采購(gòu)管理學(xué)教學(xué)課件
- 《供應(yīng)商質(zhì)量會(huì)議》課件
- 江蘇省科技企業(yè)孵化器孵化能力評(píng)價(jià)研究的中期報(bào)告
- 畢業(yè)論文-山東省農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 供應(yīng)商審核培訓(xùn)教程
- 音樂思政課特色課程設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)課件
- 酒精性肝硬化伴食管胃底靜脈曲張破裂出血的護(hù)理查房
- 無人機(jī)巡檢方案完整版
- Link 16協(xié)議開發(fā)和關(guān)鍵技術(shù)研究的開題報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論