小學(xué)語文-23 紙船和風(fēng)箏教學(xué)課件設(shè)計

每個人都有好朋友，你的好朋友是誰？你們在一起快樂嗎？好朋友能給你帶來很多的快樂，有好朋友是件幸福、快樂的事，今天我們就來學(xué)習(xí)一個發(fā)生在兩個好朋友之間的故事。23紙船和風(fēng)箏

紙船

風(fēng)箏

猜一猜，“箏”怎么讀？

我會讀風(fēng)箏松鼠折紙漂浮扎風(fēng)箏抓住幸福但愿哭了取下

扎風(fēng)箏

zā

漂哇漂漂流的紙船

飄哇飄飄動的風(fēng)箏

“漂”是三點水旁，和水有關(guān)，表示在水上“漂”；“飄”是風(fēng)字旁，和風(fēng)有關(guān)，表示在風(fēng)中飄。

樂壞了

受不了

幸福

紙船和風(fēng)箏是怎樣把幸福傳遞給小松鼠和小熊的？請你默讀課文

課文主要講了（）和（）因為（）和（）成為好朋友，他們吵架后心里很（），于是幾天后他們重新（）。松鼠小熊紙船風(fēng)箏難過和好了山頂山腳

松鼠小熊思考：誰住在山頂？誰住在山腳？松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠家小溪小熊家

你們一個住在山頂，一個住在山腳，是什么和什么讓你們成了好朋友？

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。

他們倆收到對方的禮物，可高興了!書上有兩個自然段寫了他們高興的心情，是哪兩個自然段？

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”祝你快樂！祝你幸福！

紙船和風(fēng)箏他們倆成了好朋友。

可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架，山頂上再也看不見飄揚的風(fēng)箏，小溪里再也看不見漂流的紙船了。（1）小熊、松鼠，此刻的心情怎么樣？誰能告訴我們原因嗎？（2）讓我們帶著難過的心情讀讀這兩個自然段。（3）原來你們吵架了，誰也不理誰了，可是我不明白你們?yōu)槭裁催€是每天扎風(fēng)箏，折紙船呢？

小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放在屋頂上。

雖然你們吵架了，但心里還都想著對方，還想和對方做朋友啊!結(jié)果怎樣？請大家自己讀讀第十、十一自然段。結(jié)果怎樣？

過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

松鼠將所有的紙船都放進了小溪，一只只紙船載著他深深的情意順流而下，小熊看到這么些紙船向他漂來，會怎樣呢？小熊、松鼠，經(jīng)歷了這一切，你們以后還會鬧別扭嗎？

你們都學(xué)會了珍惜友誼，你們有什