《美術(shù)鑒賞》（劉靖戎）225-9教案 第3課 中國近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)

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課題中國近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)課時2課時（90min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）了解宋、元、明、清時期的繪畫特點及代表作（2）了解中國近現(xiàn)代繪畫特點和代表作思政育人目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)宋元明清時期和中國近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)知識，感受中國古代繪畫的藝術(shù)美，初步了解我國近現(xiàn)代繪畫的概況，提高對繪畫作品的欣賞能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點：宋、元、明、清時期的繪畫特點及代表作教學(xué)難點：中國近現(xiàn)代繪畫特點和代表作教學(xué)方法演示法、講授法、問答法、討論法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：傳授新知（28min）課堂討論（5min）第2節(jié)課：互動導(dǎo)入（5min）新知（10min）作品賞析（25min）課堂小結(jié)（3min）（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】清點上課人數(shù)，記錄好考勤【學(xué)生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況問題導(dǎo)入

（10min）【教師】播放ppt：《千里江山圖》幅畫描畫了什么景色？【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言【教師】對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)《千里江山圖》是北宋后期王希孟的代表作。描繪了連綿的群山岡巒和浩渺的江河湖水，景物繁多，氣象萬千。通過圖片導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性傳授新知

（28min）【教師】講解新知：兩宋時期的繪畫人物畫宋代人物畫較之唐代、五代有了明顯的變化和拓展，題材范圍更為廣泛。代表人物有李公麟、梁楷、李篙等。李公麟的繪畫技巧全面而扎實，人物、鞍馬、山水、竹石、花鳥等無不精通。其代表作品《華嚴(yán)變相圖卷》。梁楷善畫山水、佛道、鬼神，性好酒，酒后的行為不拘禮法，人稱是“梁瘋子”。傳世的作品有《六祖伐竹圖》、《太白行吟圖》、《潑墨仙人圖》等。其中，《太白行吟圖》是梁楷減筆人物畫的代表作之一?！径嗝襟w】播放教材中的圖片“《華嚴(yán)變相圖卷》局部和《太白行吟圖》山水畫北宋山水畫主要代表人物有李成、范寬、米芾父子、王希孟、郭熙等?！径嗝襟w】播放教材圖片《讀碑窠石圖》《讀碑窠石圖》是李成的代表作，畫中景物氣氛寂寥凝重，蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理。畫中的寒林枯樹變化多姿，用筆尖利，窠石土坡圓渾秀潤，體現(xiàn)出李成“氣象蕭疏，煙林清曠，毫端穎脫，墨法精微”的畫風(fēng)?！径嗝襟w】播放教材圖片《臨流獨坐圖》《臨流獨坐圖》表現(xiàn)的是崇山峻嶺的山野景象。深郁的山坳間騰起彌漫浮動的云霧，云煙浮動；山中點綴溪流飛瀑和樓閣寺觀。整幅畫作氣勢恢弘，靈氣飛動。北宋后期，山水畫得以蓬勃發(fā)展。代表人物有青綠山水畫家王希孟，水墨山水畫家米氏父子。米友仁系米芾長子，世稱“小米”。其筆下的山、石、樹木均沒有輪廓線，也不采用傳統(tǒng)的皴法，完全依靠水墨與紙滲透來表現(xiàn)雨中的江南。代表作品《瀟湘奇觀圖》描繪的是江上云山、云霧變幻的奇景。以墨點表現(xiàn)江南煙雨，煙云流潤?！径嗝襟w】播放教材圖片《瀟湘奇觀圖》南宋山水畫在布局上進(jìn)行了創(chuàng)造性的革新，以邊角之景代替全景式的大山大川，以局部特寫體現(xiàn)整體刻畫。代表畫家李唐、劉松年、馬遠(yuǎn)、夏圭，世稱“南宋四家”。李唐的山水畫自創(chuàng)一格，筆墨峭勁，氣勢雄峻，去繁就簡，創(chuàng)“大斧劈”皴法。代表作品有《萬壑松風(fēng)圖》、《江山小景圖》、《采薇圖》等。劉松年師承李唐，工山水、人物，畫風(fēng)筆精墨妙，清麗嚴(yán)謹(jǐn)。多寫茂林修竹、山明水秀的西湖勝景。其代表作品有《四景山水圖》、《天女獻(xiàn)花圖》、《西園雅集圖》等。馬遠(yuǎn)作山水畫，大膽取舍，構(gòu)圖簡潔，往往以山川一隅作為表現(xiàn)的對象，留出大幅空白以突出主景。夏圭的畫風(fēng)與馬遠(yuǎn)有異曲同工之妙，都以以少勝多，以小見大的藝術(shù)概括力見長。代表作《溪山清遠(yuǎn)圖》?！径嗝襟w】播放教材圖片《萬壑松風(fēng)圖》、《四景山水圖》和《溪山清遠(yuǎn)圖》花鳥畫【多媒體】播放教材圖片《雙喜圖》《雙喜圖》描繪了深秋景象，草樹坡石，布置生動，有聲有色。設(shè)色淺淡，格調(diào)高雅，是崔白代表作，他擅畫花竹、禽鳥，注重寫生，精于勾勒填彩，在繼承徐熙、黃筌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種清雅舒秀的風(fēng)格。【多媒體】播放教材圖片《芙蓉錦雞圖》《芙蓉錦雞圖》是中國歷代經(jīng)典名畫中的精品，其風(fēng)格殊異、妙筆紛呈，是宋徽宗趙佶代表作?！緦W(xué)生】聆聽、欣賞【教師】講解新知：元代的繪畫1．人物畫【多媒體】播放教材圖片《浴馬圖》局部《浴馬圖》畫一灣池水，岸上梧桐垂柳，綠蔭成趣，有奚官洗刷群馬。畫中人與馬動作相互呼應(yīng)，生動有致。畫風(fēng)師法唐人，古雅中兼有逸趣，體現(xiàn)了元代文人畫的特色。是元代趙孟頫的代表作，他是元朝繪畫的一代泰斗。在山水畫上成就突出，對人物畫也有杰出貢獻(xiàn)。他的人物畫多描繪古代高人逸士，發(fā)懷古幽思。他善用高古游絲描，用色古典雅麗，傳世作品除《浴馬圖》外還有《秋郊飲馬圖》、《杜甫像》等?！径嗝襟w】播放教材圖片《楊貴妃上馬圖》《楊貴妃上馬圖》是錢選代表作，他與趙孟頫同鄉(xiāng)并同享盛名。【多媒體】播放教材圖片《楊竹西像》局部《楊竹西像》王繹的代表作，倪瓚補(bǔ)景并題記。王鐸是元代后期肖像畫高手，馳名于江浙一帶。2．山水畫元代山水畫在整個中國繪畫史上占有重要地位，這一時期出現(xiàn)了一大批一流的畫家，諸如趙孟頫、“元四家”、錢選、高克恭等。元代山水畫追求古意和士氣，重視主觀意趣的抒發(fā)，并且注重詩、書、畫、印的結(jié)合?！径嗝襟w】播放教材圖片《鵲華秋色圖》局部《鵲華秋色圖》水墨間用青綠著色，追求簡爽、雅逸而清幽，畫面筆路清晰，頗具書法意味。是趙孟頫代表作，他在繪畫上主張“作畫貴有古意，若無古意，雖工無益”，并提出“書畫同源”的理論，開創(chuàng)了元代新畫風(fēng)?！径嗝襟w】播放教材圖片《快雪時晴圖》局部《快雪時晴圖》描繪雪霽后的山中之景。通幅用筆柔潤如羽，構(gòu)思奇妙，是“元四家”之首的黃公望代表作。【多媒體】播放教材圖片《漁夫圖》《漁夫圖》是吳鎮(zhèn)的代表作。（詳細(xì)內(nèi)容見教材）【多媒體】播放教材圖片《漁莊秋霽圖》《漁莊秋霽圖》是倪瓚的代表作。（詳細(xì)內(nèi)容見教材）【多媒體】播放教材圖片《青卞隱居圖》《青卞隱居圖》是王蒙的代表作。（詳細(xì)內(nèi)容見教材）3．花鳥畫元代院體畫沉寂而文人畫興起，以梅蘭竹菊“四君子”為題材的花鳥畫空前盛行。文人士大夫借此寄意自閉，緣物寄情，書寫內(nèi)心的感受，表現(xiàn)他們孤傲不群、清高淡逸的品格與人生理想。王冕擅畫梅竹，尤工墨梅。代表作《墨梅圖》?！緦W(xué)生】聆聽、欣賞【教師】提出問題舉例說說你知道的明代繪畫代表作【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言【教師】對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)并講解新知：明代的繪畫1．明初畫院及浙派明初宮廷繪畫主要用于教化功能。山水畫師法南宋的馬遠(yuǎn)和夏圭，又兼學(xué)北宋名家；花鳥繼承宋代傳統(tǒng)，又加以變化，重視客觀寫實，構(gòu)圖宏大飽滿。這一時期的人物畫取材比較狹窄，以描繪帝后肖像和行樂生活為主?！径嗝襟w】播放教材圖片《秋樹聚禽圖》《秋樹聚禽圖》是林良代表作，他擅畫寫意花鳥，他是明代院體花鳥畫的主要代表畫家，也是明代水墨寫意畫派的開創(chuàng)者。其筆法放縱簡括，遒勁飛動，墨色靈活?！径嗝襟w】播放教材圖片《殘荷鷹鷺圖》《殘荷鷹鷺圖》是呂紀(jì)代表作，他擅長妍麗沉穩(wěn)的工筆重彩，亦能水墨寫意，畫面生氣動人。浙派代表人物有戴進(jìn)、吳偉和藍(lán)瑛，他們被稱為浙派三大家。（詳細(xì)內(nèi)容見教材）2．吳門畫派明代中期在蘇州涌現(xiàn)出一批卓有成就的畫家，以沈周、文徵明、唐寅、仇英四人最為著名，人稱“吳門畫派”。沈周是吳門畫派的開創(chuàng)者，他多才多藝，善書法，兼工山水、花鳥、人物。代表作品有《廬山高圖》、《秋林話舊圖》、《滄州趣圖》等?！径嗝襟w】播放教材圖片《廬山高圖》沈周弟子文徵明，書畫技藝俱佳，其畫風(fēng)文雅典麗，筆墨蘊(yùn)藉含蓄，風(fēng)骨秀逸。代表作《真賞齋圖》?！径嗝襟w】播放教材圖片《真賞齋圖》唐寅代表作《孟蜀宮妓圖》?！径嗝襟w】播放教材圖片《孟蜀宮妓圖》仇英擅人物畫，尤工仕女，落筆亂真。筆法多變，或婉轉(zhuǎn)流暢，或頓挫勁利。人物造型準(zhǔn)確，概括力強(qiáng)，形象秀美，神采飛動。代表作品有《桃源仙境圖》、《漢宮春曉圖》卷、《供職圖》等?！径嗝襟w】播放教材圖片《桃源仙境圖》3．“青藤白陽”與寫意花鳥明代中期的繪畫變得更有生氣，在技法上也取得了很大的突破。尤其是在花鳥畫創(chuàng)作上，取得了巨大的成就，出現(xiàn)了世稱的“青藤白陽”，即陳淳和徐渭。陳淳的花鳥畫師法沈周，善畫花卉，用筆隨意，自由縱橫，淡墨疏筆，生趣橫溢，以拙勝巧。其代表作品有《花卉圖卷》、《竹石菊花圖》、《葵石圖》和《洛陽春色圖卷》等?！径嗝襟w】播放教材圖片《洛陽春色圖卷》局部徐渭擅長畫水墨花卉，用筆放縱，水墨淋漓；古拙淡雅，別有風(fēng)致。兼繪山水，縱橫不拘繩墨，畫人物亦生動出色。其筆法奔放、簡練，風(fēng)格清新，恣情汪洋，自成一家，形成“青藤畫派”。傳世作品有《墨葡萄圖》、《黃甲圖》、《蕉石圖》等。4、人物畫家陳洪綬陳洪綬是明末清初著名的書畫大家。其繪畫自創(chuàng)一格，構(gòu)圖新奇，用筆清圓細(xì)勁，拙如古篆，剛中見柔，力度雄健，不落常套，極富有裝飾情趣。其代表作為《品茶圖》、《屈子行吟圖》、《晉爵圖卷》、《竹林七賢》等。【學(xué)生】聆聽、欣賞【教師】播放圖片《屈子行吟圖》請同學(xué)們鑒賞這幅畫的優(yōu)秀之處【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言【教師】對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)并講解新知：清代的繪畫《屈子行吟圖》構(gòu)圖簡括，形象突出，營造了荒寒凄涼、蕭瑟幽寂的深山古道意境，寥寥數(shù)筆得其神韻，使屈原的器宇軒昂躍然畫面。清初畫派占據(jù)清初畫壇時間最長的是以王時敏、王鑒、王翚、王原祁為代表的“四王”畫派。王時敏工詩文、書、畫。擅長山水，深受董其昌影響，推崇元人筆墨，用筆講究古人法度，格調(diào)蒼潤。其代表作品有《仙山樓閣圖》、《仿王維江山雪霽》、《浮嵐暖翠》等?！径嗝襟w】播放教材圖片《仙山樓閣圖》王翚以筆墨純熟見勝，作品中融合了南北兩派。其代表作品有《康熙南巡圖》、《秋山蕭寺圖》、《秋樹昏鴉圖》、《仿古山水冊》等。【多媒體】播放教材圖片《桃花魚艇圖》王鑒擅長山水，運筆出鋒，用墨濃潤，有沉雄古逸之氣。代表作《仿黃公望煙浮遠(yuǎn)岫圖》?！径嗝襟w】播放教材圖片《仿黃公望煙浮遠(yuǎn)岫圖》王原祁筆墨功底深厚，作畫時暈染多遍，由淡而濃，層次豐富。構(gòu)景主次有序，和諧自然?！径嗝襟w】播放教材圖片《仿大癡山水圖軸》明清社會動亂，許多文人為了避禍，或出家當(dāng)和尚，或歸隱山林。其中以四僧最為出名，即石濤、八大山人、髡殘、弘仁。石濤以山水見長，兼工花卉。代表作品有《搜盡奇峰打草稿》、《江山勝攬圖》、《黃山圖卷》、《游華陽山圖》等?！径嗝襟w】播放教材圖片《江山勝攬圖》局部八大山人姓朱名耷，在藝術(shù)上有獨特的建樹。他以水墨寫意畫著稱，尤擅花鳥畫。代表作品有《荷石水禽圖》、《蓮塘戲禽圖卷》、《水墨荷花》、《荷石四屏》等?！径嗝襟w】播放教材圖片《雙鷹翠燕圖》髡殘善于干濕互用，畫面層次豐富，粗頭亂布，筆墨縱橫淋漓，多幽深繁復(fù)之趣，寄托了他逃禪避世之情。代表作《蒼翠凌天圖》。【多媒體】播放教材圖片《蒼翠凌天圖》弘仁則與髡殘相反，他用筆墨簡淡，線條疏秀，山水清奇磊落，富有秀逸之氣。代表作《天都峰圖》?！径嗝襟w】播放教材圖片《天都峰圖》2．宮廷畫家郎世寧郎世寧，意大利米蘭人，作為修道士來到中國傳教，后成為宮廷畫家。存世作品有《百駿圖》、《聚瑞圖》、《弘歷觀馬戲圖》、《嵩獻(xiàn)英芝圖》等?！径嗝襟w】播放教材圖片《百駿圖》《百駿圖》描繪了姿態(tài)各異的百匹駿馬放牧游息的場景。全卷色彩濃麗，構(gòu)圖復(fù)雜，風(fēng)格獨特，別具意趣3．揚(yáng)州八怪代表人物有鄭燮、羅聘、黃慎、金農(nóng)和汪士慎等。鄭燮即鄭板橋，是中國歷史上杰出的藝術(shù)名人，揚(yáng)州八怪的主要代表人物，以“詩、書、畫”三絕聞名于世。代表作《墨竹圖》?！径嗝襟w】播放教材圖片《墨竹圖》金農(nóng)嗜奇好學(xué)，工于詩文書法，其畫造型奇古，善用淡墨干筆作花卉小品，尤精墨梅，代表作《梅花圖》。【多媒體】播放教材圖片《梅花圖》晚清繪畫海上畫派分為兩個時期，前期以趙之謙、任頤成就最大，后期以吳昌碩為主要代表。任頤擅長山水、花鳥、人物。他重視傳統(tǒng)，融匯諸家之長，并且吸收了西畫諸法，形成了新穎生動的獨特畫風(fēng)。作品《酸寒尉像》?！径嗝襟w】播放教材圖片《酸寒尉像》吳昌碩獨辟蹊徑，將石鼓文、篆刻的筆、運刀、章法等融入繪畫，形成富有金石味的獨特畫風(fēng)，作品極富文人意韻。代表作《桃實圖》。【多媒體】播放教材圖片《桃實圖》【學(xué)生】聆聽、欣賞通過理論講解，讓學(xué)生了解繪畫藝術(shù)是通過怎樣的語言表現(xiàn)的，我們運用什么方法進(jìn)行繪畫鑒賞課堂討論（5min）【教師】組織學(xué)生分組討論以下問題宋元明清時期花鳥畫呈現(xiàn)的特點有哪些？【學(xué)生】思考、討論、自由結(jié)組，派代表發(fā)言【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進(jìn)行評價，并進(jìn)行總結(jié)宋代是花鳥畫大發(fā)展的時期。元代文人畫中以墨竹、墨梅最為盛行。當(dāng)時畫竹名家之多，作品之盛，在歷朝歷代都是無與倫比的。進(jìn)入明代，縱觀整個明代花鳥畫藝術(shù)的演變，可分為前、中、后三個階段。清代是寫意花鳥畫最為發(fā)達(dá)的時期，繼元、明以來的趨勢，畫家更加追求筆情墨趣，在風(fēng)格技巧上爭奇斗艷。通過課堂討論，加深學(xué)生對宋元明清時期繪畫特點的理解第二節(jié)課互動導(dǎo)入

（5min）【教師】播放ppt：《齊白石畫蝦》【學(xué)生】欣賞【教師】提出問題請談一談這幅作品的特點？【學(xué)生】思考、討論、舉手回答【教師】總結(jié)齊白石的蝦，栩栩如生，情趣盎然。他既能巧妙地利用墨色和筆痕表現(xiàn)蝦的結(jié)構(gòu)和質(zhì)感，又以富有金石味的筆法描繪蝦須和長臂鉗，使純墨色的結(jié)構(gòu)里也有著豐富的意味，有著高妙的技巧。用問題導(dǎo)入，讓學(xué)生欣賞近現(xiàn)代繪畫作品，激發(fā)學(xué)生的求知欲傳授新知

（10min）【教師】講解新知：中國近現(xiàn)代繪畫黃賓虹大器晚成，以水墨山水畫聞名于世。其所作山水，元氣淋漓，筆墨飛動，意境深邃，代表作品《江行圖》?！径嗝襟w】播放教材圖片《江行圖》徐悲鴻擅長油畫和國畫，他主張“盡廣大，致精微”。其所畫題材廣泛，尤以畫馬聞名。代表作品有《九方鼎》、《愚公移山》、《漓江春雨》《泰戈爾像》、《奔馬》等?！径嗝襟w】播放教材圖片《八駿圖》張大千是一位富有傳奇色彩的藝術(shù)家，他遍臨先賢作品，所仿石濤作品，幾欲亂真。他還在傳統(tǒng)潑墨法的基礎(chǔ)上，借鑒抽象表現(xiàn)主義的技法，創(chuàng)造了大面積潑墨潑彩為主要特色的畫風(fēng)。其代表作品有《廬山圖》、《長江萬里圖》、《黃山前后懈圖》等?！径嗝襟w】播放教材圖片《愛痕湖》齊白石作畫主張“妙在似與不似之間”。齊白石傳世墨跡很多，影響極大。其代表作品有《蝦》、《荷蛙》、《貝葉工蟲》、《雨后》等?！緦W(xué)生】聆聽、欣賞通過理論講解、舉例、播放圖片等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解中國近現(xiàn)代繪畫特點和代表作作品賞析

（25min）【教師】播放圖片《洛神賦圖》，讓學(xué)生欣賞、討論這幅畫有怎樣的特點？【學(xué)生】思考、討論【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進(jìn)行評價，并進(jìn)行總結(jié)《洛神賦圖》是中國美術(shù)史上第一個用繪畫的形式來表現(xiàn)文學(xué)作品的杰作，是顧愷之作品。顧愷之是東晉多才多藝的畫家，也是士大夫中第一個有作品傳世的專業(yè)畫家。其作作品特色如下：繪畫與文學(xué)的高度結(jié)合《洛神賦圖》畫面中的洛神似去似來，飄忽不定，嫻雅傳情，正是“體迅飛鳧，飄忽若神，凌波微步，羅襪生塵”。洛水之濱與戀人遙遙相對，其留戀、徘徊、可望而不可即的神情，傳達(dá)出無限惆悵的情意和哀傷的情調(diào)。以線造型3．傳神寫照，遷想妙得《洛神賦圖》的中洛神身體向前，目光向后凝視著曹植，表現(xiàn)出戀戀不舍，情真意重的感情；曹植目光炯炯，欲行欲言，充分體現(xiàn)出他心潮起伏、難分難舍的情感?！緦W(xué)生】聆聽、欣賞【教師】播放圖片《簪花仕女圖》，讓學(xué)生欣賞、討論這幅畫是怎樣表現(xiàn)仕女神情、動作的【學(xué)生】思考、討論【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進(jìn)行評價，并進(jìn)行總結(jié)《簪花仕女圖》是周昉其代表作品，作品特色如下：1．以形寫神，注重人物精神世界的刻畫《簪花仕女圖》是貴族婦女的生活寫照，通過對六個濃妝艷抹，身穿長裙、肩披薄紗的婦女與蝴蝶、鵲、狗玩耍的描繪，刻畫了她們“似愁非愁，似笑非笑，似戲非戲”的無聊、苦悶、空虛、無奈的精神世界。2．用線細(xì)勁，賦色柔潤亮麗畫面人物描法以游絲描為主，行筆輕細(xì)柔媚，線條簡勁圓渾，用力平和。3．構(gòu)圖合理，畫面首尾呼應(yīng)整幅作品的構(gòu)圖采取平鋪列繪的方式，卷首與卷尾中的宮女均作回首顧盼寵物的姿態(tài)，將通卷人物活動收攏歸一。同時，畫面又通過次要人物與動物的點綴打破對稱，使畫面整齊中又有變化。【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】播放圖片《韓熙載夜宴圖》（詳見教材），讓學(xué)生欣賞、討論這幅畫帶給你怎樣的感受【學(xué)生】思考、討論【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進(jìn)行評價，并進(jìn)行總結(jié)《韓熙載夜宴圖》是顧閎中代表作，繪寫南唐中書侍郎韓熙載夜宴的場景。該畫真實地描繪了在政治上郁郁不得志的韓熙載縱情聲色的夜生活，成功地刻畫了韓熙載的復(fù)雜心境，揭示統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾，具有較高的藝術(shù)價值作品特色如下：1．畫面構(gòu)圖巧妙，場面選取典型2．以歡快的場面襯托主人公復(fù)雜的內(nèi)心世界3．設(shè)色華貴，用筆精細(xì)【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】播放圖片《潑墨仙人圖》（詳見教材），讓學(xué)生欣賞、討論這幅畫是怎樣刻畫人物形象的?！緦W(xué)生】思考、討論【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進(jìn)行評價，并進(jìn)行總結(jié)《潑墨仙人圖》是梁楷減筆畫的代表作，此畫以酣暢的潑墨法，繪出仙人步履蹣跚的醉態(tài)，再以簡括細(xì)筆，夸張地畫出帶有幽默感的沉醉深情，作品特色如下：1．形象的夸張2．注重人物精神特質(zhì)的表現(xiàn)3．構(gòu)圖豐滿，虛實相生【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】播放圖片《清明上河圖》，讓學(xué)生欣賞、討論為什么這幅畫至今流傳【學(xué)生】思考、討論【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進(jìn)行評價，并進(jìn)行總結(jié)《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的代表作，全卷以全景式構(gòu)圖，散點透視方式描繪了北宋都城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風(fēng)光，生動再現(xiàn)了北宋社會生活的各個方面，極具歷史與藝術(shù)價值，作品特色如下：1．散點透視法取景，畫面內(nèi)容豐富2．構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，繁而不亂3．精湛的表現(xiàn)技法【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】播放圖片《雪溪圖》（詳見教材），讓學(xué)生欣賞、討論這幅作品是怎樣刻畫隆冬的【學(xué)生】思考、討論【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進(jìn)行評價，并進(jìn)行總結(jié)《雪溪圖》畫的是隆冬十分，瑞雪覆蓋大地時的情景。整幅畫氣勢通連，具有一種詩一般的意境，作品特色如下：1．高超的筆墨首先，王維繪畫的特色在于水墨的運用，使其畫“筆墨宛麗，氣韻高清”。其次，王維不用筆線勾勒物形，而是用筆點簇，重水墨寫意情趣，首創(chuàng)“潑墨”技法，用以代替青綠顏色。最后，王維用筆勁爽而有柔性，以水墨來渲染物象的凹凸、高下、向背，使畫面顯得隨意而自然。2．詩境與畫境的完美融合王維的畫在意境、構(gòu)思、落筆、著色等方面都與詩一樣，具有高度洗練的風(fēng)格。《雪溪圖》正是一幅詩文書畫的完美融合，畫面意境樸拙清新，充滿恬靜的氛圍和情調(diào)?！緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】播放圖片《溪山行旅圖》（詳見教材），讓學(xué)生欣賞、討論這幅作品有怎樣的特點【學(xué)生】思考、討論【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進(jìn)行評價，并進(jìn)行總結(jié)《溪山行旅圖》是范寬的代表作，也是中國繪畫史上的杰作。該作品大氣磅礴，沉雄高古，作品特色如下：1．多種皴法的運用《溪山行旅圖》用墨酣暢淋漓，質(zhì)樸渾厚；用筆粗獷豪放，以皴為主，雨點皴、豆瓣皴、釘子皴，密集如雨，積點成面，凸顯出了形象。在雜樹叢林的表現(xiàn)上，不以墨色的濃淡變化，而以濃墨積染求其覆蓋之勢。2．全景式構(gòu)圖《溪山行旅圖》構(gòu)圖和諧，主次分明、主峰位于畫面中央，占據(jù)了整個畫面的三分之二，頂天立地，章法突兀，令人咂舌。同時，畫家還采用了高遠(yuǎn)法以突出巨大而陡峭的主峰，并以對比、襯托、起伏、開合等藝術(shù)手段來表現(xiàn)其高大雄偉之勢。整幅畫面氣勢磅礴而又剛?cè)岵?jì)，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力?！緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】播放圖片《踏歌圖》（詳見教材），讓學(xué)生欣賞、討論這幅作品通過什么手段表現(xiàn)的意境?！緦W(xué)生】思考、討論【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進(jìn)行評價，并進(jìn)行總結(jié)《踏歌圖》是南宋著名畫家馬遠(yuǎn)的傳世名作，主要描繪了在峭拔山勢下的田壟上，一群老農(nóng)用踏歌來慶祝豐收的景象，整幅畫氣氛歡快、清曠，形象地傳達(dá)了“豐年人樂業(yè)，隴上踏歌行”的詩意，作品特色如下：1．構(gòu)圖簡潔，層次分明整幅作品構(gòu)圖簡潔，遠(yuǎn)近分明。上部為遠(yuǎn)景，左右奇峰對峙，中間隱約可見宮殿樓閣、曲榭回廊。下部為近景，巨石橫臥、梳柳翠竹、踏歌而行的農(nóng)