給領(lǐng)導(dǎo)寫郵件范文（3篇）

第給領(lǐng)導(dǎo)寫郵件范文（3篇）

給領(lǐng)導(dǎo)寫郵件范文（精選3篇）

給領(lǐng)導(dǎo)寫郵件范文篇1

敬愛的上級：

您好!

知道您很忙，希望能在百忙中，選擇安靜時候讀我選擇的這一封信，我想告訴你，是有目的性的。

20__年9月初，剛剛步入昌職校園，和大多數(shù)高考失利的學(xué)子一樣的感覺，覺得校園的環(huán)境挺好，或者會有學(xué)子會認(rèn)為不行，因為他們沒有跟別的學(xué)校作比較，才會如此反應(yīng)。從入校的這一刻開始，我對大學(xué)生活充滿了向往和憧憬，我選擇了學(xué)校一個熱愛的專業(yè)&&園林工程技術(shù)。

大學(xué)時代是一個人進(jìn)入青春期后，由青澀而成熟的最美好三年：青春萌動、思想激揚(yáng)、愛恨交加、情感深摯，在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學(xué)生涯不止步于學(xué)習(xí)書本知識，而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗膽認(rèn)為，在大學(xué)里，埋頭學(xué)習(xí)教材是次要的。大學(xué)之精魂所在，誠如陳寅恪先生所言，乃獨立之精神，自由之思想。大學(xué)課堂，更應(yīng)以獨立之精神激發(fā)自由之思想，充分涵養(yǎng)學(xué)生的豐雅情致，培育學(xué)生的獨立思考能力。大學(xué)是思想殿堂，而非生產(chǎn)車間;大學(xué)教師是精神引路人，而不是技術(shù)師傅。我并無看低技術(shù)師傅之意，學(xué)各有所長，問各擅勝場。

只是想說，大學(xué)有自己獨特的思想環(huán)境，自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校園里，一名學(xué)生要培養(yǎng)成獨立人格，要學(xué)會獨立思考，不從眾，不流俗，于眾聲喧嘩中，保持理性而能謙恭自然。以下是我大學(xué)一年的經(jīng)歷和所見，提出了下列的要求。

經(jīng)歷完軍訓(xùn)后，大多數(shù)臉上都刻著笑容，接下來他們可以過自己想要的大學(xué)生活了。想要的大學(xué)生活?是一臺電腦的陪伴，是整天三點一線，還是用行動去追求自己想要的生活，讓自己的大學(xué)生活過得充實呢?就我班上現(xiàn)狀而言，四分之三的人群會選擇一臺電腦和三點一線的生活。

這是他們想要的生活么?通過跟班上人溝通了解，我想在坐的五分之四的學(xué)生還是有夢想的，只是在實行夢想的道路上磕磕碰碰，或因在短時間內(nèi)沒得到一點希望選擇了放棄。或是在選擇上沒有多大的機(jī)會，他們也失落過，有時候也想奮起，但是他們覺得自己在老師吸取不到足夠吸引自己知識的養(yǎng)肥，我沒有資格去評價老師的好與壞，但我能深刻的感受到自己是否愿意去聽，是否又能教給我知識，最起碼又是否能給我向往。

從開學(xué)到現(xiàn)在就我們園林工程專業(yè)而言，專業(yè)課上，大多數(shù)學(xué)生之初會很用心的去聽老師上課;過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)開始低著頭，更有甚者趴在桌上睡覺的，我想這能完全怪學(xué)生么?經(jīng)過了解，他們跟我說的最多的一句話是：老師講的沒有激情，帶動不了課堂的氛圍。但還是有少部分老師，上課有足夠的知識存庫和經(jīng)驗，時常帶動同學(xué)們討論的氛圍，我想那樣的老師是我們向往的，是同學(xué)們愿意去聽的。這兩者比較，老師上課而言能看到差距。站在學(xué)校的角度考慮，為什么會是這樣的現(xiàn)狀?我認(rèn)為是，老師資源不是想象中那么好請，應(yīng)該時常給新人一些機(jī)會;教學(xué)隊伍要慢慢擴(kuò)招，而不是三言兩語....

昌職四批二怎么了?就因為這我們要降低對學(xué)生的要求，就因為這我們要放松對學(xué)生的管教，就因為這我們要改變對學(xué)生的看法。我想高中之初我們已經(jīng)和別人失節(jié)了一大步，步入大學(xué)我們應(yīng)該是縮小差距的，而不是去增大差距

作文。專科學(xué)院，我認(rèn)為應(yīng)該是教學(xué)生一項拿手的本領(lǐng)，而不是一張空頭支票的專業(yè)證。

我們多么殷切希望，專業(yè)老師教學(xué)方式是有激情的，能夠提高我們對專業(yè)的興趣。大學(xué)專業(yè)知識應(yīng)該是自己獨立自學(xué)的，老師只是起到輔助的作用，但一定要是能夠激起我們對專業(yè)的好奇心，而不是簡簡單單照讀PPT。教導(dǎo)我們一些緊跟其他專業(yè)課程相關(guān)的知識，譬如園林繪畫，我們要求畫一些建筑園林景觀簡單的樹、水、石頭、人物等;譬如花卉學(xué)，我們能夠現(xiàn)場動手;我知道園林工程技術(shù)專業(yè)是新開設(shè)的一項，實訓(xùn)基地也在初步在建設(shè)，對于僅此我們第一屆園林工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)子而言，只愿學(xué)校能夠加強(qiáng)提高對于園林專業(yè)隊伍構(gòu)建，愿我們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信大多數(shù)選擇低頭的學(xué)生，會默默的抬起頭，去認(rèn)真聽講。

給領(lǐng)導(dǎo)寫郵件范文篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

今天，我懷著十分感恩的心情，寫下這封感謝信。

我要衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事在我母親突患重病急需經(jīng)費(fèi)救治的危難時刻，是你們捧出一顆愛心，在并不寬裕的口袋里，掏出一張張人民幣送到我感激的手中，使我母親及時得到了救治，讓母親又重新又回到了我們身旁。近年來，我家家運(yùn)不濟(jì)，屢遭不幸。先是久病的父親去年突然辭世，不但留給了我們無盡的悲傷和思念，還留下了大筆的債款。正當(dāng)我們?nèi)铱嗫鄴暝?、奮力賺錢以期早日償還父債時，苦難卻再一次降臨我們已經(jīng)不幸的家庭&&我那凄苦的母親因為悲傷過度，加上營養(yǎng)不良，竟在一次平常的行走中跌斷了脊骨，敲響了死神的大門。剎那間，死亡的陰影再次籠罩在我們姐妹心頭，我們抱頭痛哭，我們悲痛欲絕，我們剛失去了父親，我們不能再失去母親，我們姐妹暗暗下定決心，一定要把母親從死亡線上拉回來。當(dāng)我們好不容易將母親送到醫(yī)院時，高額的手術(shù)費(fèi)用卻讓我們措手不及，正當(dāng)我一愁莫展時，好心的工友提醒了我：我們有一個充滿愛心的集體，有一批充滿愛心的領(lǐng)導(dǎo)，有一群充滿愛心的同事，也許他們能夠伸出愛的手，幫我解決燃眉之急。于是，我冒昧地向廠領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表示同意，并帶頭捐出一萬元，廣大員工在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，也紛紛伸出援助之手，在極短的時間內(nèi)，為我募得二萬多元，使我母親及時得到了救治，脫離了危險。救命之恩，永世難忘!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事對我的捐助，對我的深恩，我會長留心間!不管今后我走到哪里，我都會永遠(yuǎn)記住這份濃濃的情、深深的愛。

雖然，我可能沒有能力來一一報答各位領(lǐng)導(dǎo)同事對我的深恩，但我會以此激勵自己，向你們學(xué)習(xí)，好好工作，好好做人，好好感恩!最后，請允許我向所有支助過我的恩人們深深地鞠躬，并祝好人一生平安。

給領(lǐng)導(dǎo)寫郵件范文篇3

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

我叫郭家義，男，現(xiàn)年14歲，是湖北省麻城市黃土崗鎮(zhèn)，杉?小學(xué)六年級的學(xué)生，下半年將進(jìn)入黃土崗中學(xué)讀書，在我剛滿月時媽媽就去世了，三歲時又失去父親，后來又失去爺爺，現(xiàn)在只和奶奶相依為命，奶奶已近七十歲了，且年老又多病，由于是農(nóng)業(yè)戶口責(zé)任天地,還得靠奶奶耕作，六年來我上學(xué)一直靠政府及學(xué)校照顧生活極其貧困，今天能得到您們的救助，我和奶奶萬分高興，在此我表示衷心的感謝，感謝您們對我的關(guān)懷和幫助，當(dāng)?shù)玫侥鷤兊木戎?，?/p>