二年級圖形的運(yùn)動知識歸納與易錯警示

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握軸對稱圖形的特點(diǎn)，能辨認(rèn)軸對稱圖形。2.掌握物體或圖形平移的特點(diǎn)，能辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形。3.掌握旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，能辨認(rèn)日常生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。第一頁第二頁，共16頁。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.掌握軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等特征，并能正確區(qū)分日常生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和解決問題的能力。4.能用軸對稱圖形的知識解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。第二頁第三頁，共16頁。對稱軸對稱軸對稱軸對稱軸2.對稱軸：折痕所在的直線叫對稱軸。知識點(diǎn)1：對稱現(xiàn)象及軸對稱圖形一、知識歸納1.軸對稱圖形：對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。第三頁第四頁，共16頁。知識點(diǎn)2：平移現(xiàn)象1.平移：物體或圖形沿直線運(yùn)動，而本身的方向、大小和形狀不發(fā)生改變時，這種運(yùn)動現(xiàn)象就是平移。第四頁第五頁，共16頁。2.通過平移能夠相互重合的圖形的特點(diǎn)：只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能夠相互重合。第五頁第六頁，共16頁。知識點(diǎn)3：旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)：物體繞著一個點(diǎn)或軸進(jìn)行圓周運(yùn)動的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。第六頁第七頁，共16頁。知識點(diǎn)4：運(yùn)用對稱知識解決實(shí)際問題根據(jù)軸對稱圖形的特點(diǎn)，只要在折好的紙上畫出圖形的一半，就會剪出多個一模一樣的圖形。第七頁第八頁，共16頁。二、易錯總結(jié)沒有正確理解軸對稱圖形的意義。易錯點(diǎn)1【例題1】下面是軸對稱圖形的有（）錯誤答案:①②④⑤正確答案:①②④第八頁第九頁，共16頁。錯點(diǎn)警示：此題錯在對第⑤個圖形的判斷錯誤。第⑤個圖形是平形四邊形，對折后，折痕兩側(cè)的部分不能完全重合，它不屬于軸對稱圖形。第九頁第十頁，共16頁。規(guī)避策略：判斷一個圖形是不是軸對稱圖形，可分別從不同的位置對折，只要有一種情況能完全重合，就可判斷其為軸對稱圖形。第十頁第十一頁，共16頁。沒有正確區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。易錯點(diǎn)2【例題2】填空：汽車車輪的轉(zhuǎn)動是（）現(xiàn)象。錯誤答案：平移正確答案：旋轉(zhuǎn)第十一頁第十二頁，共16頁。錯點(diǎn)警示：此題錯在沒有正確區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。物體做平移運(yùn)動時，自身方向不發(fā)生改變。汽車車輪是繞著軸心做圓周運(yùn)動的，因此是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。規(guī)避策略：汽車在筆直的馬路上行駛是平移現(xiàn)象，而汽車車輪的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。第十二頁第十三頁，共16頁。沒有掌握旋轉(zhuǎn)的特征。易錯點(diǎn)3【例題3】判斷：風(fēng)車轉(zhuǎn)動

10圈后變小了。（）錯誤答案：√正確答案：×第十三頁第十四頁，共16頁。錯點(diǎn)警示：此題錯在沒有掌握旋轉(zhuǎn)的特征。無論風(fēng)車轉(zhuǎn)動多少圈，它的大小都不會發(fā)